最新小學(xué)數學(xué)學(xué)習心得范文2000字
帶著(zhù)一份對學(xué)習的渴望、對教學(xué)的執著(zhù)，我于2015年10月29日到西安電子科技大學(xué)禮堂參加了“名師之路”全國小學(xué)數學(xué)“深度學(xué)習”暨“核心素養與學(xué)科教育”論壇。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導為我提供了這個(gè)學(xué)習機會(huì )，本次的培訓學(xué)習，對我們一行4人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難得的機遇。因為它確實(shí)為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習平臺。借助這個(gè)平臺，我們能與專(zhuān)家教授、優(yōu)秀教師零距離接觸。經(jīng)歷了理論學(xué)習、交流互動(dòng)等等的系統培訓，使我的思想受到了強烈的沖擊，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。我被名師們嫻熟的教學(xué)技能，鮮明的教學(xué)特色，精湛的教學(xué)藝術(shù)深深的感染了、熏陶了。他們精彩的課堂教學(xué)、愉快的課堂氣氛、幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言，給我留下了深刻的印象。
在短短的'三天時(shí)間里，我們一行4人共觀(guān)摩了7節課和5節學(xué)術(shù)報告，充分展示了他們不同的課堂教學(xué)思路。名師的課堂精彩紛呈，風(fēng)格獨特，各有千秋，令人耳目一新，視野開(kāi)闊，讓我們享受到了一場(chǎng)試聽(tīng)盛宴。領(lǐng)略了名師課堂的精彩，欣賞到了名師們獨特的教學(xué)風(fēng)格和獨到的見(jiàn)解，讓我豁然開(kāi)朗。他們的課猶如好茶留有余香，讓人回味無(wú)窮；他們的報告更是真實(shí)有效。細細品味他們的課滲透著(zhù)與我們不一樣的教學(xué)觀(guān)念，彰顯著(zhù)數學(xué)獨有的魅力；他們的報告是他們經(jīng)驗的總結，引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)的方向，名師們對課堂藝術(shù)的把握更是令人嘆服。本次培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是我人生中一筆最珍貴的財富�，F將自己的心得體會(huì )寫(xiě)出來(lái)與大家分享：
一、關(guān)注課堂上的生成資源，強調學(xué)生學(xué)習的過(guò)程和方法。
幾位專(zhuān)家用自己獨特的教學(xué)魅力和風(fēng)趣的語(yǔ)言，引導學(xué)生自主學(xué)習自主探究、引導學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達自己的想法，教學(xué)生反思自己的學(xué)習，用實(shí)踐來(lái)驗證自己的想法，最后達成共識，遵循了學(xué)生的認知過(guò)程，展示了學(xué)生所思所想、所做。是一個(gè)個(gè)真實(shí)的課堂、靈動(dòng)的課堂、以學(xué)論教的課堂，在教學(xué)過(guò)程中充分彰顯課堂中生成的許多新資源，也體現了學(xué)生的認知差異，啟發(fā)了學(xué)生更加深入全面的掌握知識，提升能力。在張齊華老師執教的《圓的認識》一課，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們像玩游戲一樣學(xué)的輕松愉快，開(kāi)放性的練習會(huì )提高學(xué)生對問(wèn)題認識的概括程度，實(shí)踐到理論的教學(xué)思想，學(xué)生不但學(xué)會(huì )了知識，更重要的是學(xué)會(huì )了學(xué)習方法，培養了學(xué)生用數學(xué)眼光去觀(guān)察周?chē)氖挛�，用數學(xué)眼光去分析生活現象。
二、“深度的學(xué)習”能提升學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。
名師的課堂更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習的投入到和教學(xué)的思考性，他們的課堂真正讀懂了教材，深入的理解了教材，而且能根據學(xué)生生活經(jīng)驗來(lái)創(chuàng )造性的使用教材。具有一定的深度，對學(xué)生的學(xué)習具有挑戰性，他們的課堂能抓住核心的教學(xué)理念，滲透教學(xué)思想和教學(xué)方法，從而促使學(xué)生積極的思考，倡導把思考還給學(xué)生，讓創(chuàng )新走進(jìn)課堂，學(xué)生的學(xué)習真正成為思考的學(xué)習過(guò)程。華應龍老師的《閱兵中的數學(xué)故事》能把有限的教材內容進(jìn)行無(wú)限的拓展，把生活中的閱兵問(wèn)題在他的精心設計下變的那么“活”，且趣味盎然；把原本抽象的行程問(wèn)題與植樹(shù)問(wèn)題生活化、形象化。
一句話(huà)：培訓給我指明了一條路，我一定要努力地走下去；培訓為我打開(kāi)了一扇窗，我一定要努力看到窗外最美麗的風(fēng)景。
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