單片機實(shí)訓的心得體會(huì )
導語(yǔ)：在單片機實(shí)訓的過(guò)程中我們都學(xué)習到了什么呢？以下是小編為大家分享的單片機實(shí)訓的心得體會(huì )，歡迎借鑒！
篇一：?jiǎn)纹瑱C實(shí)訓的心得體會(huì )
最近自己對單片機特別的感興趣，因為看到它能控制電機的轉動(dòng)，自己覺(jué)得很神奇。就想弄清楚它到底是怎么做到的？
我看到書(shū)上講：?jiǎn)纹瑱C可以用兩種語(yǔ)言編寫(xiě)，一種是C語(yǔ)言，另外一種是匯編語(yǔ)言。匯編語(yǔ)言是一種機器語(yǔ)言，且代碼繁瑣，不易記憶。需要掌握單片機的內部結構和邏輯結構，通過(guò)看了幾本書(shū)讓我了解認識到匯編確實(shí)太繁瑣，不過(guò)我學(xué)習過(guò)C語(yǔ)言，也參加了全國計算機二級考試，覺(jué)得自己在一方面具有優(yōu)勢，能很快學(xué)好它。
不過(guò)在學(xué)習中，我才發(fā)現學(xué)習單片機不僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買(mǎi)了一個(gè)單片機在實(shí)踐中就是一個(gè)活生生的例子，沒(méi)有相應的硬件知識，我連單片機怎么和電腦相連都不知道，我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門(mén)很好的學(xué)問(wèn)，需要我去鉆研它。
時(shí)光飛逝，一轉眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。
俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”。說(shuō)起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次，老師對實(shí)驗的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想，因為只有都明白了，做起設計就會(huì )事半功倍，如果沒(méi)弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。
雖然這次的課程設計算起來(lái)在實(shí)驗室的時(shí)間只有三天，不過(guò)因為我們都有自己的實(shí)驗板，所以在宿舍里做實(shí)驗的時(shí)間一定不止三天。
硬件的設計跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個(gè)能完成課程設計的勞動(dòng)成果出來(lái)了，很高興它能按著(zhù)設計的思想與要求運動(dòng)起來(lái)。
當然，這其中也有很多問(wèn)題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線(xiàn)，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二，是在學(xué)習態(tài)度上，這次課設是對我的學(xué)習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實(shí)習，我的第一大心得體會(huì )就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應該是嚴謹。我們這次實(shí)習所遇到的多半問(wèn)題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無(wú)論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰困難的勇氣，就沒(méi)有什么辦不到的。
篇二：?jiǎn)纹瑱C實(shí)訓的心得體會(huì )
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的單片機學(xué)習，我收獲了很多關(guān)于單片機的知識，并且這些知識和日常的生活息息相關(guān)。了解了一些簡(jiǎn)單程序的錄入，LED顯示器、鍵盤(pán)、和顯示器的應用和原理。
LED顯示器：LED顯示器是由發(fā)光二管組成顯示字段的器件。通常的8段LED顯示器是由8個(gè)發(fā)光二極管組成，LED顯示器分共陽(yáng)極和共陰極兩種。有段選碼和和位選碼。當LED顯示器每段的平均電流位5MA時(shí)，就有較滿(mǎn)意的亮度，一般選擇斷碼5-10MA電流；位線(xiàn)的電流應選擇40-80MA。LED顯示器的顯示方式有動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩種。7289A芯片是具有SPI串行接口功能的顯示鍵盤(pán)控制芯片，它可同時(shí)取得8位共陰極數碼管和64個(gè)鍵的鍵盤(pán)矩陣。7289A的控制指令分為兩類(lèi)：8位寬度的單字節指令和16位寬度雙字節指令；還有閃爍指令和消隱指令。7289A采用串行方式SPI總線(xiàn)與微處理器通信；7289A與AT89C52接口電路，在實(shí)際電路中無(wú)論接不接鍵盤(pán)，電路中連接到其各段上的8個(gè) 100千歐的下拉電阻均不可以省去，如果不接鍵盤(pán)而只接顯示器可以省去8個(gè)10千歐電阻，若僅接鍵盤(pán)而不接顯示器，可省去串入DP及SA-SG連線(xiàn)的8個(gè)220歐電阻，7289A還需要外接晶體振蕩電路。液晶顯示器簡(jiǎn)稱(chēng)LCD，其顯示原理是用經(jīng)過(guò)處后的液晶具有能改變光線(xiàn)傳輸方向的特性，達到顯示字符和圖形的目的。最簡(jiǎn)單的筆段式液晶顯示器類(lèi)似于LCD顯示器，可以顯示簡(jiǎn)單的字符和數字，而目前大量使用的是點(diǎn)陣式LCD顯示器，既可以顯示字符和數字也可以顯示漢字和圖形。如果把LCD顯示屏、背光可變電源、接口控制邏輯、驅動(dòng)集成芯片等部件構成一個(gè)整體，是的與CPU接口十分方便。
鍵盤(pán)：鍵盤(pán)是最常見(jiàn)的計算機輸入設備，它廣泛應用于微型計算機和各種終端設備上。計算機操作者通過(guò)鍵盤(pán)向計算機輸入各種指令、數據，指揮計算機的工作。按照鍵盤(pán)的工作原理和按鍵方式的不同，可以劃分為四種：機械式鍵盤(pán)采用類(lèi)似金屬接觸式開(kāi)關(guān)，工作原理是使觸點(diǎn)導通或斷開(kāi)，具有工藝簡(jiǎn)單、噪音大、易維護的特點(diǎn)。 塑料薄膜式鍵盤(pán)鍵盤(pán)內部共分四層，實(shí)現了無(wú)機械磨損。其特點(diǎn)是低價(jià)格、低噪音和低成本，已占領(lǐng)市場(chǎng)絕大部分份額。 導電橡膠式鍵盤(pán)觸點(diǎn)的結構是通過(guò)導電橡膠相連。鍵盤(pán)內部有一層凸起帶電的導電橡膠，每個(gè)按鍵都對應一個(gè)凸起，按下時(shí)把下面的觸點(diǎn)接通。這種類(lèi)型鍵盤(pán)是市場(chǎng)由機械鍵盤(pán)向薄膜鍵盤(pán)的過(guò)渡產(chǎn)品。 無(wú)接點(diǎn)靜電電容式鍵盤(pán)使用類(lèi)似電容式開(kāi)關(guān)的原理，通過(guò)按鍵時(shí)改變電極間的距離引起電容容量改變從而驅動(dòng)編碼器。特點(diǎn)是無(wú)磨損且密封性較好。
按照按鍵方式的不同鍵盤(pán)可分為接觸式和無(wú)觸點(diǎn)式兩類(lèi)。接觸式鍵盤(pán)就是我們通常所說(shuō)的機械式鍵盤(pán)，它又分為普通觸點(diǎn)式和干簧式。普通觸點(diǎn)式的兩個(gè)觸點(diǎn)直接接觸，從而使電路閉合，產(chǎn)生信號；而干簧式鍵盤(pán)則是在觸點(diǎn)間加裝磁鐵，當鍵按下時(shí)，依靠磁力使觸點(diǎn)接觸，電路閉合。與普通觸點(diǎn)式鍵盤(pán)相比，干簧式鍵盤(pán)具有響應速度快、使用壽命長(cháng)、觸點(diǎn)不易氧化等優(yōu)點(diǎn)。無(wú)觸點(diǎn)式鍵盤(pán)又分為電容式、霍爾式和觸摸式三種。其中電容式是我們最常用到的鍵盤(pán)類(lèi)型，它的觸點(diǎn)之間并非直接接觸，而是當按鍵按下時(shí)，在觸點(diǎn)之間形成兩個(gè)串聯(lián)的平板電容，從而使脈沖信號通過(guò)，其效果與接觸式是等同的。電容式鍵盤(pán)擊鍵時(shí)無(wú)噪聲，響應速度快，但是價(jià)格很高一些。
顯示器：按照顯示器的顯示管分類(lèi)CRT、LCD。按顯示色彩分類(lèi)單色顯示器、彩色顯示器。按大小分類(lèi)通常有14寸、15寸、17寸和19寸，或者更大。顯示管的屏幕上涂有一層熒光粉，電子槍發(fā)射出的電子擊打在屏幕上，使被擊打位置的熒光粉發(fā)光，從而產(chǎn)生了圖像，每一個(gè)發(fā)光點(diǎn)又由“紅”“綠”“藍”三個(gè)小的發(fā)光點(diǎn)組成，這個(gè)發(fā)光點(diǎn)也就是一個(gè)象素。由于電子束是分為三條的，它們分別射向屏幕上的這三種不同的發(fā)光小點(diǎn)，從而在屏幕上出現絢麗多彩的畫(huà)面。顯示器顯示畫(huà)面是由顯示卡來(lái)控制的。若仔細觀(guān)察顯示器上的文本或圖像是由點(diǎn)組成的，屏幕上點(diǎn)越多越密，則分辨率越高。
屏幕上相鄰兩個(gè)同色點(diǎn)的距離稱(chēng)為點(diǎn)距，常見(jiàn)點(diǎn)距規格有0.31mm、0.28mm、0.25mm等。顯示器點(diǎn)距越小，在高分辨率下越容易取得清晰的顯示效果。電子束采用光柵掃描方式，從屏幕左上角一點(diǎn)開(kāi)始，向右逐點(diǎn)進(jìn)行掃描，形成一條水平線(xiàn)；到達最右端后，又回到下一條水平線(xiàn)的左端，重復上面的過(guò)程；當電子束完成右下角一點(diǎn)的掃描后，形成一幀。此后，電子束又回到左上方起點(diǎn)，開(kāi)始下一幀的掃描。這種方法也就是常說(shuō)的逐行掃描顯示。而隔行掃描指電子束在掃描時(shí)每隔一行掃一線(xiàn)，完成一屏后再返回來(lái)掃描剩下的線(xiàn)，這與電視機的原理一樣。隔行掃描的顯示器比逐行掃描閃爍得更厲害，也會(huì )讓使用者的眼睛更疲勞。完成一幀所花時(shí)間的倒數叫垂直掃描頻率，也叫刷新頻率，比如60Hz、75Hz等。
通過(guò)這幾天的單片機的實(shí)訓，我在理論的基礎上更深刻的掌握了單片機的深層內容及實(shí)際生活中的應用，實(shí)訓鍛煉了自己動(dòng)手能力和思維能力，還有在軟件方面的編程能力，讓我受益匪淺，同時(shí)也暴露出一些平時(shí)學(xué)習上的問(wèn)題，讓我深刻反思。這些問(wèn)題的發(fā)現將為我以后的學(xué)習和工作找明道路，查漏補缺為進(jìn)一步學(xué)習作好準備。通過(guò)實(shí)訓，讓我懂得了如何編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的程序，學(xué)會(huì )了如何制作單片機應用程序，并且可以在今后的日常生活中靈活運用。
篇三：?jiǎn)纹瑱C實(shí)訓的心得體會(huì )
為期幾天的單片機實(shí)訓暴露出來(lái)很多學(xué)習上的問(wèn)題，這些問(wèn)題的發(fā)現將為我們以后的學(xué)習和工作找明道路，查漏補缺為進(jìn)一步學(xué)習作好準備！
本次實(shí)驗我們組做的課題是《交通燈控制》，這是一個(gè)實(shí)用性質(zhì)非常強的題目。
首先，它非常聯(lián)系我們日常生活，每當我們在馬路上走的時(shí)候對我們的人身安全關(guān)系最密切的莫過(guò)于紅綠燈，因此設計一款好的性能優(yōu)異功能強大的交通燈控制系統是對所有車(chē)輛行人的一個(gè)最大的福音，是對社會(huì )的巨大貢獻！
其次，交通燈控制系統是涉及到單片機、電路、信號、數學(xué)數字運算等多學(xué)科的一門(mén)綜合性應用非常強的課題，這個(gè)課題的成功實(shí)踐必將在一定程度上極大地激發(fā)我們在這些相關(guān)學(xué)科的學(xué)習興趣，也會(huì )促使我們去向多學(xué)科綜合應用的方面發(fā)展，這也是當今科學(xué)科技領(lǐng)域一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)這個(gè)課題的選取對所有參加這個(gè)課題研究的同學(xué)們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)非常好的鍛煉。
再次，任何一個(gè)任務(wù)的完成，都體現了一個(gè)小組一個(gè)組織的配合，單純一個(gè)人的力量是完不成很大很多的工作的，這就要求整個(gè)組里的成員共同配合積極協(xié)作，為了一個(gè)共同的目標努力。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，這個(gè)課題的意義就在于培養了我們大家團結協(xié)作的作風(fēng)同時(shí)也培養了我們每個(gè)人在對待科學(xué)問(wèn)題上孜孜不倦、嚴謹求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)，這對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相當有益的！
當然，通過(guò)做這個(gè)課題，也暴露出來(lái)了很多問(wèn)題值得我們去探討解決和克服：
第一，時(shí)間利用問(wèn)題。由于課題難度較大，因此很多組員都以不會(huì )為理由而無(wú)所事事，在實(shí)驗室上網(wǎng)玩游戲，耽誤了寶貴的時(shí)間也造成了整個(gè)組課題研究效率的低下。再一個(gè)有關(guān)時(shí)間的問(wèn)題就是時(shí)間利用率太低。
第二，組員之間配合不甚默契。也許是由于課題的原因，小組內成員之間總是各自干各自的缺少那種配合上的默契，結果到最后很多人都重復去做同一件事情造成了時(shí)間浪費、效率下降。
第三，課題研究不夠深刻。課題研究總是浮于表面文章，對程序對最后結果研究不夠造成雖然某一塊地方做的比較好但是在大腦中沒(méi)有一個(gè)總體的印象，無(wú)法理論聯(lián)系實(shí)際，研究成果的應用嚴重背離實(shí)際現實(shí)，影響使用。
基本上，這次實(shí)訓暴露出來(lái)的問(wèn)題就這些，我且先總結到這里。這些問(wèn)題的發(fā)現，有助于提高我們在以后的工作和學(xué)習中對此類(lèi)問(wèn)題的認識，確保不在同一問(wèn)題上再次犯錯。團結協(xié)作、積極配合、嚴謹求實(shí)、踏實(shí)務(wù)實(shí)，是對這次實(shí)訓的深刻總結。
另外，這次實(shí)訓對我讓我感受非常深的一點(diǎn)就是，作為同學(xué)的代表，作為一個(gè)小小的領(lǐng)導者，在做任何一件事情上都要細心嚴謹，杜絕差錯；還要事事做在同學(xué)前邊，事事做到點(diǎn)子上。錯誤傳遞領(lǐng)導的命令和遲到都是對工作的極度不負責，都是工作上的極大失職，以后要嚴格要求自己，堅決杜絕此類(lèi)事情的再次發(fā)生，否則這一次次的“小錯”必將帶來(lái)人生中的“大后悔”！萬(wàn)老師這次的懲罰是對我的一次深刻的教訓，要牢牢記住這次失職帶來(lái)的教訓，確保不再犯同樣的錯誤！
最后，衷心感謝萬(wàn)老師給我們提供了這次難得的實(shí)訓機會(huì )，給了我這么深刻的人生體會(huì )，這一切一切對我我來(lái)說(shuō)是有益而無(wú)害！
篇四：?jiǎn)纹瑱C實(shí)訓的心得體會(huì )
最近自己對單片機特別的感興趣，因為看到它能控制電機的轉動(dòng)，自己覺(jué)得很神奇。就想弄清楚它到底是怎么做到的？
我看到書(shū)上講：?jiǎn)纹瑱C可以用兩種語(yǔ)言編寫(xiě)，一種是c語(yǔ)言，另外一種是匯編語(yǔ)言。匯編語(yǔ)言是一種機器語(yǔ)言，且代碼繁瑣，不易記憶。需要掌握單片機的內部結構和邏輯結構，通過(guò)看了幾本書(shū)讓我了解認識到匯編確實(shí)太繁瑣，不過(guò)我學(xué)習過(guò)c語(yǔ)言，也參加了全國計算機二級考試，覺(jué)得自己在一方面具有優(yōu)勢，能很快學(xué)好它。
不過(guò)在學(xué)習中，我才發(fā)現學(xué)習單片機不僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買(mǎi)了一個(gè)單片機在實(shí)踐中就是一個(gè)活生生的例子，沒(méi)有相應的硬件知識，我連單片機怎么和電腦相連都不知道，我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門(mén)很好的學(xué)問(wèn)，需要我去鉆研它。
時(shí)光飛逝，一轉眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。
俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”。說(shuō)起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次，老師對實(shí)驗的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想，因為只有都明白了，做起設計就會(huì )事半功倍，如果沒(méi)弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。
雖然這次的課程設計算起來(lái)在實(shí)驗室的時(shí)間只有三天，不過(guò)因為我們都有自己的實(shí)驗板，所以在宿舍里做實(shí)驗的時(shí)間一定不止三天。
硬件的設計跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個(gè)能完成課程設計的勞動(dòng)成果出來(lái)了，很高興它能按著(zhù)設計的思想與要求運動(dòng)起來(lái)。
當然，這其中也有很多問(wèn)題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線(xiàn)，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二，是在學(xué)習態(tài)度上，這次課設是對我的學(xué)習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實(shí)習，我的第一大心得體會(huì )就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應該是嚴謹。我們這次實(shí)習所遇到的多半問(wèn)題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無(wú)論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰困難的勇氣，就沒(méi)有什么辦不到的。
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