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中職培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-01 11:47:04 心得體會(huì ) 我要投稿

中職培訓心得體會(huì )

  職業(yè)培訓是直接為適應經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要,對要求就業(yè)和在職勞動(dòng)者以培養和提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的的教育和訓練活動(dòng)。下面是小編整理的中職培訓心得體會(huì ),歡迎來(lái)參考!

中職培訓心得體會(huì )

  通過(guò)本次的培訓和學(xué)習有很大的收獲,使我陳舊的思想觀(guān)念有了很大變化,教育教學(xué)水平,專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有了很大提高升,也學(xué)到了學(xué)院老師的技術(shù)知識和教育教學(xué)的新的,了解了很多新知識,收益匪淺,現作總結如下:

  (一)職業(yè)教育理論課的學(xué)習

  我深知這次學(xué)習機會(huì )難得,因此,在學(xué)習的過(guò)程中我以自己最大的能力全身投入,絲毫不能松懈,爭取在有限的學(xué)習時(shí)間里自己學(xué)到更多的新知識和吸收更好先進(jìn)經(jīng)驗,體悟各位老師在教育工作崗位的敬業(yè)精神和熱愛(ài)教育工作的責任心。這期間,除聽(tīng)自己應聽(tīng)的教學(xué)實(shí)習課學(xué)習外,還積極地申請向其它優(yōu)秀老師學(xué)習,聽(tīng)他們的課,觀(guān)摩他們的精品教案,學(xué)習他們授課的先進(jìn)方法,運用授課技巧能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,高效率上好專(zhuān)業(yè)課。

  下面是我所培訓的內容:國內外職業(yè)教育動(dòng)態(tài)、職業(yè)教育現行政策與法規、職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)、職業(yè)教育教學(xué)法、以德治學(xué)、會(huì )計學(xué)科導論、成本管理專(zhuān)題、管理會(huì )計專(zhuān)題、會(huì )計研究專(zhuān)題、高級會(huì )計專(zhuān)題、財務(wù)管理專(zhuān)題、學(xué)員論壇(專(zhuān)業(yè)、行業(yè)發(fā)展)、會(huì )計師業(yè)務(wù)實(shí)訓、企業(yè)綜合實(shí)訓、課程開(kāi)發(fā)試講教學(xué)互評、審計專(zhuān)題、會(huì )計電算化專(zhuān)題、會(huì )計模擬實(shí)驗、會(huì )計電算化實(shí)驗、實(shí)踐考核等  同時(shí),還聽(tīng)了省高級教授的講課,雖然我們平常也能聽(tīng)本校優(yōu)秀老師講課,但那比起這些老師來(lái)還有些差距。而這種課是原汁原味,更加能引起我們的思考,進(jìn)而通過(guò)他們的方方面面能找到我們的差距彌補我們的不足。因此,我在這短短的時(shí)間里毫不浪費爭分奪秒抓住有利時(shí)機,在不妨礙他們工作的前提下,聽(tīng)、看、思考、問(wèn),特別是專(zhuān)業(yè)課老師他們那種敬業(yè)精神和熱愛(ài)工作的責任心值得我們學(xué)習。

  (二)我的學(xué)習心得

  學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學(xué)結合的高職教育辦學(xué)之路,弘揚“團結勤奮,求實(shí)創(chuàng )新”的學(xué)院精神,秉持“不進(jìn)則退,無(wú)功為過(guò)”的哲學(xué)理念,堅持“以實(shí)為本,以人為本,以機為本,以質(zhì)為本”的“四大為本”

  辦學(xué)理念,實(shí)施以“符合‘高’的標準,凸顯‘職’的特色,形成‘軟’的優(yōu)勢,擁有‘精’的品牌”為主要內容的“四大精品”強效工程,穩定辦學(xué)規模,注重內涵發(fā)展。這都是他們的真實(shí)寫(xiě)照,在這學(xué)習期間我深深領(lǐng)會(huì )到了他們的勤奮,務(wù)實(shí)敬業(yè)的精神,才能出現最高的效率。

  1、在學(xué)校方面:

  辦學(xué)理念是辦學(xué)實(shí)踐的內在動(dòng)力,學(xué)校教育改革和進(jìn)步要以理念的更新和突破為向導,高品質(zhì)的學(xué)校教育需要,正確的理念辦學(xué)先進(jìn)為向導,而他們學(xué)校以“四本”為理念,全面發(fā)展。其中,我認為他們較好的就是系統多元化,對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有利的方面,因為學(xué)生存在差異,個(gè)性各不相同,在學(xué)校管理中不搞單一管理模式,努力給學(xué)生個(gè)性長(cháng)短的發(fā)展空間,這樣,我感到很好,能夠調動(dòng)每位學(xué)生的積極性,也能端正學(xué)習態(tài)度,上課認真聽(tīng)講,努力完成作業(yè),甚至使每個(gè)學(xué)生能夠認識到發(fā)揮自我,學(xué)知識,學(xué)技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展才能與時(shí)俱進(jìn)成為社會(huì )的棟梁之才。

  2、在教師方面:

  我主動(dòng)要求聽(tīng)老師講專(zhuān)業(yè)課,在課堂上,老師以形象的比喻,生動(dòng)的語(yǔ)言,有聲有色地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,講課清楚易懂。學(xué)生在聽(tīng)課的過(guò)程中,集中精力,全神貫注,認真聽(tīng)講,仔細分析問(wèn)題。同時(shí)老師提出問(wèn)題學(xué)生踴躍積極主動(dòng)回答,師生互動(dòng)性特別強烈。這充分說(shuō)明學(xué)院的辦學(xué)理念

  是正確的,教師的教學(xué)方法是可行的,學(xué)生的學(xué)習態(tài)度是端正的,可見(jiàn),他們的教育教學(xué)工作做的很細,很實(shí),很到位。

  3、在學(xué)生方面:

  你追我趕的學(xué)習氣氛非常濃厚,他們在上每節課時(shí),教師的課堂接湊非?,容量也大,我在記聽(tīng)課筆記的時(shí)候都會(huì )有一種目不暇接的感覺(jué)。而他們學(xué)生每天都會(huì )面對這樣的課堂,這是理論課。實(shí)習課更是學(xué)生們在理論課學(xué)到的東西運用到實(shí)踐中,三個(gè)人一個(gè)工位,大家動(dòng)手,互相分析原理及老師所演示的方法。就這可想而知他們的課堂是怎樣的投入的,課后他們花多少時(shí)間和精力去消化和吸收。

  (三)我的學(xué)后反思:

  1、學(xué)理的提升

  此次學(xué)習使教師們在教學(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了大量的補充,教授、專(zhuān)家們用他們多年來(lái)研究的成果讓我深刻認識到現階段職業(yè)教育從某種角度上看實(shí)際就是一種就業(yè)教育、飯碗教育,是造福社會(huì )底層、弱勢群體的教育,而且這將是很長(cháng)一段時(shí)間內的發(fā)展態(tài)勢,它必須在為社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中才能體現其價(jià)值的教育,所以我們必須牢固樹(shù)立以“就業(yè)為導向、服務(wù)為宗旨”,掌握相關(guān)的教育方法和現代教育技術(shù)手段。通過(guò)這段時(shí)間學(xué)習,我深深地感覺(jué)到自己在思想認識上和教育水平上有了很大的提高,對今后的職業(yè)教育的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。

  2、專(zhuān)業(yè)學(xué)習

  西北農林科技大學(xué)針對我們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門(mén)課程,為我們聘請了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的高級教授為我們授課,師生與學(xué)員邊學(xué)習邊交流,通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習我們更新了知識結構,深刻的認識到了數控技術(shù)的迅猛發(fā)展,終身學(xué)習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)能力、

  高尚的人格魅力、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,孜孜不倦的工作作風(fēng)深深地感染著(zhù)我們,既是我們的良師益友,也是我們學(xué)習的楷模。

  3、動(dòng)手實(shí)踐

  我們所從事的.教學(xué)專(zhuān)業(yè)都是會(huì )計,但實(shí)際上我主要是理論教學(xué),實(shí)踐課上的少,只是在理論上能做相應的解釋和指導。在動(dòng)手實(shí)踐方面經(jīng)驗不足,學(xué)院根據這種情況合理安排學(xué)習內容,教員還抽出自己的業(yè)余休息時(shí)間為為我進(jìn)行補課,我個(gè)人的收獲非常大。

  通過(guò)這次的培訓,使我深刻意識到:自己的知識、能力與他們相比較有一定差距,人只有不斷地學(xué)習,不斷地充實(shí),不斷地覺(jué)醒,才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習,積極學(xué)習,不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。教學(xué)生學(xué)習就好像孩子在媽媽的懷抱一口一口地喂吃飯,媽媽能細心地呵護孩子,那么,他們就能吸收充分的營(yíng)養身體就健康,也就是老師能認真備課,關(guān)心學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當成自己孩子來(lái)關(guān)心他們、了解他們、理解他們、想方設法去探索他們的心理活動(dòng),去掌握他們的個(gè)性特征,他們就能學(xué)到一定的知識,掌握技能。從而我們工作也能順利進(jìn)行?傊畬W(xué)習時(shí)間是短暫的,可收獲是豐碩的,在那里我感受了教授們的講課,還有在以前沒(méi)有見(jiàn)到的新科技產(chǎn)品也看到了,是我深知不學(xué)習就會(huì )落后,不進(jìn)步就會(huì )淘汰。這次學(xué)習,不但使我認識了很多同行,也給了我鍛煉自己的平臺。是我增強了教師的責任感,使命感。通過(guò)學(xué)習,來(lái)自全省的中職教師有了互相學(xué)習,互相交流,取長(cháng)補短,增進(jìn)友誼的平臺。通過(guò)學(xué)習,提高了理論水平,掌握了操作技能,更新了思想觀(guān)念,堅定了努力向“雙師型”轉變信心。最后我建議一定要走出去,引進(jìn)來(lái),為我校發(fā)展做出更大貢獻。

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