《榜樣》教師心得體會(huì )
榜樣的力量是無(wú)窮的，它們引導著(zhù)我們向正確的方向前進(jìn)著(zhù)，下面是《榜樣》教師心得體會(huì )的內容，歡迎閱讀！
初聽(tīng)《榜樣》，心中一直在猜，就是學(xué)習一些優(yōu)秀人物的事跡吧。果然，點(diǎn)開(kāi)《榜樣》專(zhuān)題節目，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員故事那么鮮活地展現在我的眼前。
平時(shí)的記述，淳樸的語(yǔ)言，透過(guò)微小的點(diǎn)滴，我看到了中國人的責任，看到了中國人前赴后繼的努力，看到了中國人的信念、希望！
有“秦華禮”那樣的老一輩共產(chǎn)黨人在戰火紛飛的年代里用生命的韌勁兒和執著(zhù)，恪守初心，終不負使命走完“長(cháng)征”，走出了一條救民救國的社會(huì )主義道路。百廢待新的新中國，有羅官章那樣堅守信念的黨員放棄原本可以含飴弄孫的晚年幸福生活，憑著(zhù)對黨的事業(yè)的那份責任心擔起了帶領(lǐng)人民群眾發(fā)家致富的重任。為了孩子的未來(lái)，更是為了給貧困的大山深處的人們點(diǎn)燃希望之火，有支月英那樣的共產(chǎn)黨人堅守在留守兒童的身邊，關(guān)注著(zhù)同在中國大地上生活的那些貧困地區的孩子們的成長(cháng)。面對高額優(yōu)渥條件的利誘，成名的大國工匠李萬(wàn)君的那句“人要知恩圖報”，展現了一個(gè)共產(chǎn)黨人的良知以及對黨的堅定信念，“干活要用心”展現了一位普通黨員強烈的崗位意識……
回想小時(shí)候的讀書(shū)歷程，我對支老師的堅守更是滿(mǎn)懷敬意。70年代，北方貧瘠的農村，方圓幾百里都難見(jiàn)到人群聚居之地，卻在國家的關(guān)懷和支持下辦起了學(xué)校，盡管人們的當時(shí)生活條件捉襟見(jiàn)肘，但是為了下一代的成長(cháng)，那里的人們還是會(huì )千方百計把自己的孩子送到幾公里甚至幾十公里的學(xué)校就讀。農村的孩子會(huì )休農忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作，夏練三伏冬練三九，艱苦的住宿條件、淡水稀缺、缺醫少食的生存環(huán)境，是很難留住“文化人”的。于是，在我兒時(shí)的記憶里，老師總是走了一茬又一茬，離家不算特別遠的小小的小學(xué)就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”。之后我與我的身邊的一些同學(xué)們只能輾轉去單程步行3小時(shí)左右的一所中心學(xué)校繼續讀書(shū)路。逐漸長(cháng)大之后，離開(kāi)了那片貧瘠的土地之后才明白當時(shí)小學(xué)周?chē)娜藗兪嵌嗝唇^望，不少孩子因此而輟學(xué)，原因就是中心學(xué)校的路程太過(guò)遙遠、危險。如果彼時(shí)也出現一位像支月英老師那樣的堅守者，我想我的小伙伴們該有多幸運��！
終于若干年后，我也成為了一名教師，所不同的.是，填報志愿時(shí)的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運的改寫(xiě)往往就在一瞬間，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時(shí)何地，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅守心中的信念，改變的不只是自己的那個(gè)瞬間，更有可能瞬間改變一個(gè)孩子的未來(lái)，一個(gè)家庭的希望。
“不忘初心，繼續前進(jìn)”，牢記一個(gè)教師的責任，一個(gè)黨員的信念，盡己所能幫助身邊的每一個(gè)特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰線(xiàn)上的黨員教師需要時(shí)刻謹記的。在平凡的崗位上，我也許沒(méi)有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺，也許我的性格有著(zhù)不盡如人意的地方，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念，我本著(zhù)盡職盡責的態(tài)度去對待工作，對待家長(cháng)，對待孩子和他們背后的家庭。我想，這應該也是一種堅守吧！
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