個(gè)人讀書(shū)的心得體會(huì )范文
讀書(shū)之美,美在感悟;讀書(shū)之美,美在積累;讀書(shū)之美,美在量變促質(zhì)變。下面是小編為大家整理的個(gè)人讀書(shū)的心得體會(huì )范文,希望能夠幫助到你們。
個(gè)人讀書(shū)的心得體會(huì )范文1
鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)擊,一次又一次的磨難中成形的。所以,它是那么堅不可摧!我們的人生是困難打磨出來(lái)的,只有經(jīng)歷挫折,才會(huì )煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅硬正是因為它承受了不計其數的敲打,才會(huì )有一具“刀槍不入”的身心!
掩卷而思,標題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾柯察金一生經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨,他的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類(lèi)而斗爭!他的身上有著(zhù)不計其數的傷痕:眼睛、脊椎、腿。但他絕不輕言放棄,一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話(huà)令我感慨萬(wàn)千——“人,最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢?每當回首往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,也不為碌碌無(wú)為而羞愧!
我作為一名小學(xué)生不也應該珍惜時(shí)間,多為祖國做出自己的貢獻嗎?就像保爾柯察金那樣,在回首往事的時(shí)候,能做到問(wèn)心無(wú)愧!我并不善于抓緊時(shí)間,也做不到迎難而上,就像做題也一樣。有一次,我碰到了一只“攔路虎”,我看著(zhù)題目,卻始終找不到思緒,百思不得其解。正準備輕言放棄的時(shí)候,我發(fā)現保爾在桌上似乎對我微笑,他高舉著(zhù)劍,在戰場(chǎng)上英勇奮戰。面對呼嘯而來(lái)的子彈,他依然臨危不懼,生與死,都是變幻莫測的,他一次次與死神擦肩而過(guò)。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著(zhù)。我的心中總有一個(gè)聲音在呼喚:不要放棄!我靈光一現,在圖上添了一條輔助線(xiàn),一道難題迎刃而解。我面對來(lái)之不易的答案,激動(dòng)萬(wàn)分。這不僅僅是一個(gè)數字,更包含了我堅持不懈的努力。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。不要為了時(shí)光流逝而哭泣,因為只有你付出了努力,才不會(huì )覺(jué)得失落。不要為了一事無(wú)成而悔恨,因為只有經(jīng)歷了挫折,才不會(huì )空虛。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”高爾基這么說(shuō)過(guò)。其實(shí)不僅僅是為了革命事業(yè),在生活中,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才會(huì )更加堅強!如果你不想成為一個(gè)一事無(wú)成的人,那就多多直面困難和挫折吧,這樣你就能具有鋼鐵般的意志,成為一個(gè)像保爾一樣百折不撓的“英雄”。
個(gè)人讀書(shū)的心得體會(huì )范文2
百年孤獨是我讀過(guò)的第一本世界名著(zhù),當時(shí)我讀初一,正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生,為了這個(gè)名字,我從圖書(shū)館借了來(lái),可是第一句:多年以后,面對行刑隊的槍口中,奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),一下讓我蒙了,我把它放到一邊,不愿再看,直到一個(gè)月后,圖書(shū)館催我還書(shū)了,硬著(zhù)頭皮拿起了書(shū),看了兩頁(yè),從看到第三頁(yè)后,我的手再也離不開(kāi)這本書(shū),我把所有的業(yè)余時(shí)間都奉獻給這本書(shū),我用了一個(gè)月的時(shí)間反復看了三遍,從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)給我這樣的經(jīng)歷:我把生命交給一本書(shū)了!那一個(gè)月,我無(wú)法跟人交流,無(wú)法大聲說(shuō)笑,滿(mǎn)腦子都是奧爾良家族每一個(gè)人的身影,每一個(gè)都那么鮮活,每一個(gè)都那么特立獨行,但所有的人都那么孤獨于世!
每一次合上書(shū),我都懷疑自己是否有勇氣再翻開(kāi)它,因為那種孤獨從每一個(gè)字里透出來(lái),壓得我喘不過(guò)氣,但每一次打開(kāi)它,我又不愿意合上它,仿佛只有這本書(shū)才是我的世界,才是我活下去的理由。
可能我講了這么多,還算不上談讀后感,差不多快一年了,當年看完此書(shū)的感受到今天還清晰如昨,每一個(gè)人問(wèn)我看它的感受,我只有兩個(gè)字:我怕。是的,我怕,我怕那種孤獨,我怕自己愛(ài)上它而無(wú)法自拔,馬爾克斯是魔幻現實(shí)主義作家,它的文字是被上了魔咒的,記得當時(shí),我一邊看書(shū),一邊胸中涌上巨大的悲哀,而眼睛干澀,一滴淚也出不來(lái),但那悲哀比流淚更甚!
書(shū)里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達來(lái)宣泄自己的孤獨,表面上他們是漠不關(guān)心的,實(shí)際上內心深處,他們渴望被人愛(ài),被人認可,被人同化,可惜這是一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)讓自己逃避孤獨,但實(shí)則上卻陷進(jìn)了更深的孤獨嗎?我們的愛(ài),我們最溫柔的部分,都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴嚴實(shí)實(shí),再也出不來(lái)了!
看完書(shū)后,我用了一個(gè)月的時(shí)間才將自己調整過(guò)來(lái),然后,我馬上去書(shū)店買(mǎi)了一本精裝本放在家珍藏,作為自己對平生最難以言表的一本書(shū)的紀念,但從買(mǎi)的那一天起,直到今日,我沒(méi)有再動(dòng)過(guò)它一下,只是將它好好地放在書(shū)柜的最高層,那是我無(wú)法觸摸,沒(méi)有勇氣再看的'禁區啊。
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。不深思不知這句名言之意,只要你仔細想一想,便覺(jué)得十分有道理,它道出了讀書(shū)的重要性。
古詩(shī)中有:“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)!蔽覀兊闹R需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)本。堅持每天讀書(shū),對自己的精神、心靈可以起到很大的作用,言談不至于太枯燥無(wú)味了。
我很愛(ài)讀書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)就是一種享受,從小我就與書(shū)結下了不解之緣,它帶著(zhù)我在知識的海洋中遨游到現在。書(shū)是我們最好的老師,雖然它一直默默無(wú)聞,可它作出的貢獻遠遠超出我們。它給了我們很多知識和道理,書(shū)不但是開(kāi)闊視野,打開(kāi)知識大門(mén)的一把鑰匙,帶我們一步步攀向科學(xué)高峰,而且是我們生活中的知心朋友。
煩惱時(shí),我捧著(zhù)它,它把我帶進(jìn)了知識的海洋。書(shū)的世界好像讓人置身于一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界,使人心曠神怡,的確是一個(gè)放松自己的好空間,我的煩惱頓時(shí)不由自主的拋到了九霄云外。
高興時(shí),我捧著(zhù)它,它把我帶進(jìn)另一個(gè)世界,這里有一些名勝古跡,有氣勢雄偉的岳陽(yáng)樓,名揚中外的萬(wàn)里長(cháng)城,聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的山水之中。
書(shū)是一位知識淵博的老師,它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,了解大自然的奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū),用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū),我們不可能一步一個(gè)臺階攀向科學(xué)的高峰。讀書(shū),充實(shí)了我知識的寶庫,豐富了我的生活,也激發(fā)了我對學(xué)習的興趣;讀書(shū),讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣,我親身體會(huì )到:讀書(shū)真好。
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