暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì )（精選13篇）
當我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 1
我作為一名普通教師參加了一年一度的學(xué)區組織的暑期教師培訓，本次培訓的目的是通過(guò)加強教師隊伍的師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提高教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養，從而整體強化教師隊伍的執業(yè)能力。短短的幾天時(shí)間里，通過(guò)學(xué)習各種文件和會(huì )議精神，以及聽(tīng)專(zhuān)家報告都讓我感受頗多，受益匪淺。在此，我總結了這次學(xué)習的體會(huì )和收獲：
一、教育就是愛(ài)
首先，教育的本質(zhì)就是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有成功的教育，既然選擇，就必須熱愛(ài)。熱愛(ài)教育工作，是一名教師從事教育工作最基本的動(dòng)力，只有熱愛(ài)，才能進(jìn)取，才能創(chuàng )新，才能奉獻。因此，在平常的教學(xué)工作中，我們要以愛(ài)來(lái)澆灌祖國的花朵，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的教育原則，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生正確人生觀(guān)、世界觀(guān)的培養，幫助他們形成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和健全的'個(gè)性。不以成績(jì)作為衡量學(xué)生和教育效果的唯一標準，正如市教育局張云飛局長(cháng)所講，我們每個(gè)教師手上都要多幾把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你會(huì )用尺子，學(xué)會(huì )真正地用心去衡量，你就會(huì )發(fā)現他們的可愛(ài)之處，甚至是可造之才。因此，我們要與學(xué)生建立一種平等和諧的師生關(guān)系，從內心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，用心去發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能�；蛟S將來(lái)的牛頓，將來(lái)的愛(ài)因斯坦就是他們中的一員。
其次，對學(xué)生的愛(ài)也是師德素養的一種體現，崇高的師愛(ài)就是一視同仁，不能厚此薄彼，無(wú)論在生活中還是學(xué)習上，都應該關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尤其是個(gè)性孤僻，成績(jì)稍差的學(xué)生。要以足夠的愛(ài)心去幫助他，要以持久的耐心去輔導他，要以母親的細心去關(guān)注他。多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)埋怨�！鞍烟貏e的愛(ài)，給特別的你”，用愛(ài)心、耐心和關(guān)心來(lái)幫助他們樹(shù)立信心，提高興趣，從而真正促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、知識就是財富
一名教師的知識儲備量直接關(guān)系到教育的質(zhì)量，因此，作為一名教師，必須時(shí)刻牢記自己的職業(yè)特點(diǎn)，一要不斷地學(xué)習和追求新的知識，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極進(jìn)取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養，嚴謹治學(xué)、精益求精、厚積薄發(fā)，用“一眼泉”來(lái)給學(xué)生“一碗水”。二要以身作則，率先垂范，身教重于言教，教師的言行對學(xué)生的影響是深遠的。應此，教師應該時(shí)刻為學(xué)生做好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，只有當好榜樣，才能受到學(xué)生的尊重，得到學(xué)生的愛(ài)，才能有效地促進(jìn)對學(xué)生的管理，從根本上提高教育教學(xué)的質(zhì)量。所以當教師有了豐富的學(xué)識和為人模范的言行，才能讓學(xué)生長(cháng)久地受益于這兩種財富。
總之，作為一位人民教師，我們就不能無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱(chēng)號，必須從思想上提高覺(jué)悟，從業(yè)務(wù)上狠抓素質(zhì)，從師德上加強修養。用凌校長(cháng)的話(huà)說(shuō)，就是要本著(zhù)職業(yè)良心，一切為了學(xué)生。用愛(ài)去感化學(xué)生，用人格去感染學(xué)生，用魅力去影響學(xué)生，用行動(dòng)去證明我們可以培養出明禮、誠信、守法、自尊、自愛(ài)、自信，具有創(chuàng )新能力和高度社會(huì )責任感的人才！
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 2
今天一天，本人通過(guò)參加xx區組織的師德培訓學(xué)習，聽(tīng)了兩位老師的講解，受益匪淺。師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。也是從培訓學(xué)習中我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。
我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任，學(xué)習的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習興趣。我們只有從內心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì )叫苦叫累，學(xué)習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè )于奉獻、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。
2、要愛(ài)每一位學(xué)生。
“我生活中最主要的東西是什么？”是對孩子的愛(ài)。這是俄國教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。所以，熱愛(ài)學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財富。師德教育要堅持以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心。每一位學(xué)生都渴望得到老師的.理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂，快快樂(lè )樂(lè )的感受人生的價(jià)值，不會(huì )虛度一生。老師要努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現教師教學(xué)的智慧，常規教學(xué)做到扎實(shí)有效。
3、要以身作則，嚴于律己。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì )逐步喪失，學(xué)生對教師也沒(méi)有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習興趣，當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話(huà)，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、要不斷地學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
在培養人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱(chēng)贊和社會(huì )的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì )作出貢獻的品質(zhì)。報告中的兩位老師是我們學(xué)習的榜樣，我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)做出巨大的貢獻；對待教書(shū)育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重，從而親其師，信其道。尊重、愛(ài)護學(xué)生有利于師生關(guān)系的和諧發(fā)展，理解能沖破師生間的冰封，信任會(huì )交融師生心靈，愛(ài)護會(huì )點(diǎn)燃師生的友誼之火。
因此，教育需要愛(ài)，愛(ài)就是最好的教育。老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師，這是人性的根本，是教育的呼喚。愛(ài)，是一個(gè)教師應有的品德，是寬宏、博大、和諧教育的理念。愛(ài)是共榮，為師德教育創(chuàng )建瑰麗的空間。
身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務(wù)從現在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導學(xué)生，以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 3
轉眼間，我踏上講臺當老師已經(jīng)14年了。一路上，有淚有笑；有迷茫也有收獲。每年夏天，我都從師德培訓中獲益匪淺。我的困惑在訓練中慢慢得到緩解，找到了明確的答案。也讓我知道師德是一種職業(yè)道德，是教師和所有教育者在從事教育活動(dòng)時(shí)必須遵守的道德標準和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更重要。師德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。也是從培訓中我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。
今年的訓練和往年不一樣。教育局組織了一個(gè)師德培訓講師小組給我們做了一個(gè)精彩的報告。兩位老師用圖文向我展示了他們在武漢育才小學(xué)培訓期間的所見(jiàn)所聞、所得和感受。雖然不能親自到場(chǎng)，但從他們的報道中我還是知道自己和育才小學(xué)老師的差距。他們的自信和風(fēng)度是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神值得學(xué)習。想到這，我不僅要問(wèn)自己，他們都做了什么，我不能嗎？是的，我可以，但是我在教育改革的浪潮中感到迷失。今天突然明白了，不要覺(jué)得自己的工作太普通，也不要抱怨自己的待遇有多差。只有我們自己的努力才能改變我們的形象，提升我們的價(jià)值。我覺(jué)得應該從以下幾個(gè)方面入手，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
1.愛(ài)和奉獻。首先，我們應該熱愛(ài)教育，投身于教育。我們在選擇教育的時(shí)候，一定要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。認真完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求上進(jìn)，但求更好。只有這樣，學(xué)生才能在老師的影響下努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道，熱愛(ài)學(xué)生是我們事業(yè)的基礎，閱讀是我們生活的基礎。每個(gè)老師都應該愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。我們學(xué)習是為了更好的肩負起自己的責任，學(xué)習的目的是為了更好的生活。教育應該讓學(xué)生終身受益，而不是失去學(xué)習的興趣。只有發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)上這個(gè)職業(yè)，才能不抱怨不累。學(xué)習讓我明白了，作為一個(gè)老師，要樂(lè )于為人做階梯，樂(lè )于付出，靜下心來(lái)教書(shū)育人。
2.尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。要平等對待學(xué)生，不要罵學(xué)生是下屬。學(xué)生只有受到老師的重視和尊重，才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習老師傳授的各種知識。用師愛(ài)打造高尚的師魂。教育上，要嚴愛(ài)，嚴愛(ài)。如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂。反而會(huì )覺(jué)得自己活在地獄里。
爭取進(jìn)步。作為一個(gè)傳道授業(yè)的老師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷提升自己，才能教好學(xué)生。如果你很散漫，怎么能要求學(xué)生認真呢？提高自身素質(zhì)，需要我們的青年教師聽(tīng)取學(xué)生和老教師的意見(jiàn)。并且自己不斷學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，不斷開(kāi)拓新的教學(xué)方法。努力使課堂教學(xué)簡(jiǎn)單、高效、生動(dòng)、獨特。在教學(xué)中，要有效備課，體現教師教學(xué)智慧，使常規教學(xué)扎實(shí)有效。
3.以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和素質(zhì)有潛移默化的影響。學(xué)生喜歡模仿老師的言行，這會(huì )對學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生終身影響。所以，老師一定要時(shí)刻給學(xué)生做好榜樣。如果要求學(xué)生做自己想做的'事，就要先做，堅持嚴格要求自己。老師要知道，教育是一朵云吹另一朵云，一棵樹(shù)搖另一棵樹(shù)，一顆心感動(dòng)另一顆心。我們應該學(xué)會(huì )喜歡學(xué)生，和他們在一起，這樣我們才能發(fā)現他們的優(yōu)勢。我覺(jué)得“在那里”就是教育。
4.好好學(xué)習商務(wù)。精通教學(xué)是教師成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能準確地把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，以免誤導孩子。如果老師不能準確回答學(xué)生提出的問(wèn)題，老師在學(xué)生心中的威信就會(huì )逐漸喪失，學(xué)生對老師沒(méi)有信心，對老師所教的科目也就沒(méi)有學(xué)習的興趣。當然，學(xué)好這門(mén)課是不可能的，提高教育教學(xué)質(zhì)量會(huì )成為空談。要提高教學(xué)的專(zhuān)業(yè)水平，教師必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參與專(zhuān)業(yè)訓練，在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不懈努力的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5.加強學(xué)習、提升教師魅力。
在培養人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱(chēng)贊和社會(huì )的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì )作出貢獻的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學(xué)習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書(shū)育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺(jué)刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。
模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹(shù)立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習，提高自我修養，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重，從而親其師，信其道。
模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng )新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀(guān)念，變教育者、傳授者為指導者、促進(jìn)者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習、愛(ài)自由、愛(ài)快樂(lè )的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì )做人，以自己淵博的學(xué)識去引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)展，才會(huì )有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習體會(huì )。我將堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 4
學(xué)校在新年伊始舉行了師德師風(fēng)暨業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，這次培訓不僅有郭校長(cháng)高屋建瓴對學(xué)校的規劃和部署，還有漯河高中優(yōu)秀老師們的經(jīng)驗分享，讓我感受到我們五高對老師的殷切期望。師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，這次培訓，讓我感受頗多。
愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求�！伴e人多愁，懶人多病，忙人多樂(lè )”，“世界上的良藥就是忙”，“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單往前沖”，一系列振聾發(fā)聵的話(huà)語(yǔ)，使我們驚醒。為籌備此次會(huì )議郭校長(cháng)在春節假期依然苦心孤詣、整合材料，這樣的愛(ài)崗敬業(yè)是我們所有教師的典范。我們也要反思自己，在日常工作中是當一天和尚撞一天鐘呢？還是在其位謀其政，竭盡自己所有為孩子備好每一節課，上好每一節課，關(guān)愛(ài)好每一個(gè)孩子呢？我想，答案肯定是后者，因為教育是真正的良心活。
熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心。教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎。郭校長(cháng)也倡導老師要做四立老師：以德立人、以愛(ài)立魂、以能立師、以才立學(xué)。我們在日常教學(xué)中也要真正關(guān)注到我們的每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)變化，像全國脫貧攻堅楷模張桂梅老師一樣為每個(gè)孩子著(zhù)想，把他們當成我們自己的孩子來(lái)看待。
更新觀(guān)念、努力創(chuàng )新是師德的新發(fā)展。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。只有自己不斷充電，才能在講臺上站得安穩。面對時(shí)代的變遷，面對課程、教材的更新?lián)Q代，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，堅持學(xué)習，讓大腦始終充盈。讓學(xué)習成為自己的精神食糧，不僅是為了教好學(xué)生，更是為了成為更優(yōu)秀的自己。我們學(xué)習了趙廣義老師18年的班主任技法，他啟迪我們在教學(xué)過(guò)程中需要不斷地更新觀(guān)念，努力創(chuàng )新來(lái)迎接每一屆不同的學(xué)生。
將自己融入集體，匯入江河。每一件看似不起眼的小事，背后都是百倍的努力和付出，兩天的培訓，楊春萍老師的`教研細化，曹素娜老師的個(gè)人成長(cháng)歷程，趙廣義老師的班主任智慧，趙孝偉老師和學(xué)生的深厚師生情，讓我們明白每個(gè)成功者身后都有一個(gè)強大的團隊支撐。在班級，我們要教育孩子們融入班級，熱愛(ài)班級，與班級共榮辱；而對我們教師來(lái)說(shuō)，就是發(fā)自?xún)刃牡叵嘈盼甯�，熱�?ài)五高，齊心合力共同創(chuàng )造五高新的輝煌！
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。相信我們有優(yōu)秀的郭校長(cháng)為標桿，有學(xué)科帶頭人為榜樣，我們普通教師也會(huì )在未來(lái)的教育教學(xué)中嚴于律己，教育出更優(yōu)秀的學(xué)子。愿我們五高人在郭校長(cháng)的榜樣示范帶領(lǐng)下，有勇攀登、敢挑戰、敢挑重擔、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，攜起手來(lái)共創(chuàng )輝煌！
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 5
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德呢？我認為必先要提高自身的職業(yè)道德素養。通過(guò)此次師德師風(fēng)培訓學(xué)習，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì )：
一、要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求很好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養。
按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。
三、愛(ài)心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，切忌易怒易暴，言行過(guò)激。對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的.影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
當然，在教育教學(xué)中，本人也存在一些缺點(diǎn)和不足，通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習，我深刻認識到我的缺點(diǎn)和不足，爭取在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 6
隨著(zhù)夏日的熾熱逐漸退去，我參加了學(xué)校組織的暑期師德師風(fēng)培訓，這次培訓如同一股清泉，滋潤了我作為一名教育工作者的心田，讓我對師德師風(fēng)有了更加深刻的理解和感悟。
一、師德之魂，在于愛(ài)心
培訓中，多位優(yōu)秀教師的分享讓我深刻體會(huì )到，師德的核心在于愛(ài)心。這份愛(ài)心不僅是對學(xué)生學(xué)業(yè)上的關(guān)心，更是對他們成長(cháng)道路上的關(guān)懷與引導。作為教師，我們應當用心去傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的聲音，理解他們的困惑與需求，用愛(ài)心去溫暖每一個(gè)需要關(guān)懷的心靈。只有這樣，我們才能成為學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人，陪伴他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、師風(fēng)之范，在于榜樣
良好的師風(fēng)是教師職業(yè)形象的`體現，更是對學(xué)生無(wú)聲的教育。在培訓中，我學(xué)習到，作為一名教師，我們的言行舉止都在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，我們必須時(shí)刻注意自己的言行，做到以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。無(wú)論是對待工作的認真態(tài)度，還是面對困難時(shí)的堅韌不拔，都應當成為學(xué)生學(xué)習的楷模。
三、自我反思，不斷前行
培訓還讓我深刻認識到自我反思的重要性。作為一名教師，我們不能滿(mǎn)足于現狀，而應當時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為、師德表現等方面存在的不足，并積極尋求改進(jìn)的方法。只有不斷反思、不斷前行，我們才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和師德水平，更好地履行教書(shū)育人的神圣使命。
總之，這次暑期師德師風(fēng)培訓讓我受益匪淺。我將把所學(xué)到的知識和感悟融入到今后的工作中去，努力成為一名具有高尚師德和優(yōu)良師風(fēng)的教師，為學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 7
經(jīng)過(guò)這次暑期師德師風(fēng)培訓，我的內心仿佛經(jīng)歷了一次洗禮，對教師的職業(yè)使命和師德師風(fēng)有了更加清晰的認識和深刻的體會(huì )。
一、師德為本，立德樹(shù)人
培訓中，我深刻認識到師德是教師職業(yè)素養的靈魂，是教書(shū)育人的根本。作為教師，我們必須堅守師德底線(xiàn)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，將立德樹(shù)人作為自己的首要任務(wù)。我們要通過(guò)言傳身教，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，追求卓越
敬業(yè)愛(ài)崗是教師職業(yè)精神的體現。在培訓中，我了解到許多優(yōu)秀教師的事跡，他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(cháng)和教育事業(yè)的'發(fā)展，默默奉獻、無(wú)私付出。這種精神深深感染了我，讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。我認識到，只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心地投入到工作中去；只有追求卓越，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重差異
每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的個(gè)體，他們有著(zhù)不同的性格、興趣和能力。在培訓中，我學(xué)習到要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的差異和個(gè)性。我們要用愛(ài)心去包容他們的不足和錯誤，用耐心去引導他們走向正確的道路。同時(shí)，我們還要善于發(fā)現和挖掘學(xué)生的潛能和優(yōu)點(diǎn)，為他們提供個(gè)性化的指導和幫助，讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
通過(guò)這次培訓，我更加清晰地認識到了自己作為一名教師的責任和使命。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念投入到教育工作中去，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 8
在這個(gè)炎熱的夏季，我有幸參加了學(xué)校組織的暑期師德師風(fēng)培訓。這次培訓不僅為我提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )，更是一次心靈的洗禮和思想的升華。以下是我此次培訓的一些心得體會(huì )。
一、深化師德認識，明確教師責任
培訓伊始，一系列關(guān)于師德師風(fēng)的經(jīng)典案例和深入剖析，讓我深刻認識到師德在教育工作中的重要性。教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生品德形成的引路人。良好的師德師風(fēng)，是教師職業(yè)素養的核心，是教育質(zhì)量提升的'根本保障。作為教師，我們的一言一行都在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生，因此，我們必須時(shí)刻保持高度的職業(yè)道德和責任感，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正面榜樣。
二、強化愛(ài)心教育，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)
培訓中，多位優(yōu)秀教師分享了他們的教育心得，讓我深刻感受到愛(ài)心在教育中的力量。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學(xué)生的品德和情操。作為教師，我們要用愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，了解他們的需求，尊重他們的個(gè)性，鼓勵他們發(fā)揮自己的潛能。只有這樣，我們才能成為學(xué)生心中真正的良師益友，幫助他們健康成長(cháng)。
三、提升專(zhuān)業(yè)素養，追求教育卓越
在快速變化的時(shí)代背景下，教師也需要不斷更新自己的知識和技能，以適應教育發(fā)展的需要。培訓中，我們學(xué)習了最新的教育理念和教學(xué)方法，這些新知識、新技能讓我受益匪淺。我認識到，只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，實(shí)現教育質(zhì)量的持續提升。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到，追求卓越是教育工作的永恒主題，我們要不斷挑戰自我，勇于創(chuàng )新，努力成為教育領(lǐng)域的佼佼者。
四、結語(yǔ)
總之，這次暑期師德師風(fēng)培訓讓我收獲頗豐。它不僅加深了我對師德師風(fēng)的認識和理解，還為我今后的教育工作指明了方向。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念投入到教育事業(yè)中，為培養更多優(yōu)秀的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 9
隨著(zhù)暑期教師師德師風(fēng)培訓的圓滿(mǎn)結束，我內心充滿(mǎn)了感慨與收獲。這次培訓不僅讓我對師德師風(fēng)有了更加全面和深入的理解，也讓我對自己的教育工作有了更加清晰的認識和規劃。
一、師德為先，樹(shù)立崇高職業(yè)理想
培訓中，講師們反復強調師德在教育工作中的核心地位。他們認為，一個(gè)優(yōu)秀的教師首先必須具備良好的師德品質(zhì)，包括高尚的道德情操、堅定的職業(yè)信念和無(wú)私的奉獻精神。這讓我深刻認識到，作為教師，我們不僅要傳授知識，更要以自身的.品德和行為去影響學(xué)生，引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。因此，我將始終把師德放在首位，努力樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，為學(xué)生的健康成長(cháng)貢獻自己的力量。
二、以生為本，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生
在培訓過(guò)程中，我深刻感受到“以生為本”的教育理念的重要性。教師的工作是圍繞學(xué)生展開(kāi)的，我們的職責是幫助學(xué)生解決問(wèn)題、發(fā)展潛能、實(shí)現自我價(jià)值。因此，我們必須時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)和變化，了解他們的需求和困惑，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。只有這樣，我們才能贏(yíng)得學(xué)生的信任和尊重，建立良好的師生關(guān)系，為教育工作的順利開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
三、終身學(xué)習，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn)，教師需要不斷更新自己的知識和技能以適應新的教育需求。這次培訓讓我深刻認識到終身學(xué)習的重要性。作為教師，我們要時(shí)刻保持對知識的渴望和追求，不斷學(xué)習新的教育理念、教學(xué)方法和學(xué)科知識，以提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。只有這樣，我們才能為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，滿(mǎn)足他們日益增長(cháng)的學(xué)習需求。
四、團結協(xié)作，共創(chuàng )和諧教育環(huán)境
教育工作不是一個(gè)人能夠完成的，它需要教師之間的團結協(xié)作和共同努力。在培訓中，我深刻感受到團隊合作的力量和重要性。一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊能夠形成強大的凝聚力和向心力，共同推動(dòng)教育工作的順利開(kāi)展。因此，我將積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)和工作，與同事們建立良好的合作關(guān)系和溝通機制，共同創(chuàng )造和諧、積極、向上的教育環(huán)境為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
五、結語(yǔ)
總之，這次暑期教師師德師風(fēng)培訓讓我受益匪淺。它不僅讓我對師德師風(fēng)有了更加深入的理解和認識也讓我對自己的教育工作有了更加清晰的目標和規劃。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念投入到教育事業(yè)中為實(shí)現教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 10
在這個(gè)炎炎夏日，我有幸參加了學(xué)校組織的暑期教師師德師風(fēng)培訓活動(dòng)。這次培訓不僅是一次知識的充電，更是一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我對“師德師風(fēng)”這四個(gè)字有了更加深刻的理解與感悟。
首先，培訓中講師們通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，讓我認識到師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂所在。它不僅僅關(guān)乎教師的個(gè)人品質(zhì)，更直接影響到學(xué)生的成長(cháng)與未來(lái)。作為教師，我們應當以身作則，用高尚的道德情操和嚴謹的教學(xué)態(tài)度去感染每一位學(xué)生，引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
其次，我深刻體會(huì )到“愛(ài)心”是師德師風(fēng)的核心。教育是一項充滿(mǎn)愛(ài)心的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為教師，我們要用愛(ài)心去關(guān)心每一位學(xué)生，了解他們的需求，尊重他們的個(gè)性，鼓勵他們勇敢追求夢(mèng)想。在愛(ài)的滋養下，學(xué)生才能健康成長(cháng)，成為社會(huì )的'有用之才。
此外，培訓還強調了“責任”的重要性。作為教師，我們肩負著(zhù)教書(shū)育人的神圣使命，必須時(shí)刻牢記自己的職責所在。我們要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的知識去傳授知識、解答疑惑，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這次培訓，我更加堅定了自己的教育信念，也明確了自己未來(lái)的努力方向。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的步伐，投身到教育事業(yè)中去，為培養更多優(yōu)秀的接班人貢獻自己的力量。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 11
為期數日的暑期教師師德師風(fēng)培訓圓滿(mǎn)結束，但留給我的思考與啟發(fā)卻遠遠沒(méi)有停止。這次培訓不僅讓我對師德師風(fēng)有了更加全面而深入的認識，也讓我重新審視了自己的教育理念和職業(yè)追求。
在培訓中，我深刻感受到了師德師風(fēng)對于教師職業(yè)的重要性。它不僅是教師個(gè)人形象的體現，更是教育質(zhì)量的保證。一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師，能夠用自己的言行舉止去影響學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和求知欲望，引導他們走向成功的人生道路。
同時(shí)，我也意識到自己在師德師風(fēng)方面還存在不少不足之處。比如，在面對學(xué)生時(shí)，我有時(shí)會(huì )缺乏足夠的耐心和細心；在處理教學(xué)問(wèn)題時(shí)，我有時(shí)會(huì )過(guò)于急躁和片面。這些問(wèn)題都嚴重影響了我的教學(xué)效果和師生關(guān)系。因此，我決心在今后的工作中努力改進(jìn)自己的不足之處，以更加嚴謹的態(tài)度和更加高尚的情操去履行教師的職責。
此外，培訓還讓我認識到了團隊合作的重要性。在教育工作中，我們不僅要關(guān)注個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展，更要注重團隊的合作與共贏(yíng)。只有團結一心、共同努力，才能為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造更加有利的'環(huán)境和條件。
總之，這次暑期教師師德師風(fēng)培訓讓我受益匪淺。它不僅讓我對師德師風(fēng)有了更加深入的認識和理解，也讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)追求和發(fā)展方向。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念去投身到教育事業(yè)中去，為培養更多優(yōu)秀的接班人貢獻自己的力量。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 12
在這個(gè)炎熱的夏季，我有幸參加了學(xué)校組織的暑期師德師風(fēng)培訓活動(dòng)。這次培訓不僅為我帶來(lái)了知識的滋養，更是一次心靈的洗禮和職業(yè)的再升華。以下是我對這次培訓的一些深刻體會(huì )。
一、師德為先，樹(shù)立榜樣
培訓伊始，講師便強調了師德在教育工作中的核心地位。師德，是教師職業(yè)的靈魂，是教師立身之本。它不僅僅是簡(jiǎn)單的道德規范，更是教師內在修養和外在行為的.統一體現。通過(guò)這次學(xué)習，我更加深刻地認識到，作為一名教師，必須時(shí)刻以高尚的師德要求自己，以身作則，成為學(xué)生心目中的楷模。在日常教學(xué)中，我們要用愛(ài)心、耐心和責任心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的個(gè)性差異，引導他們健康成長(cháng)。
二、師風(fēng)嚴謹，追求卓越
師風(fēng)，是教師職業(yè)風(fēng)貌的集中展現。培訓中，多位優(yōu)秀教師分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗和教育故事，讓我深刻感受到他們嚴謹治學(xué)的態(tài)度和追求卓越的精神。這讓我意識到，作為教師，我們不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更要不斷學(xué)習和更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，我們還要保持謙遜的心態(tài)，勇于接受批評和挑戰，不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
三、反思自我，砥礪前行
培訓過(guò)程中，我也對自己進(jìn)行了深刻的反思。我意識到自己在師德師風(fēng)方面還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。比如，在對待學(xué)生的態(tài)度上，我有時(shí)過(guò)于嚴厲，缺乏足夠的耐心和包容；在教學(xué)方法上，我也需要更加靈活多樣，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力。因此，我決心在今后的工作中，以這次培訓為契機，不斷加強自身修養，提升師德師風(fēng)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，這次暑期師德師風(fēng)培訓讓我受益匪淺。它不僅讓我更加清晰地認識到教師職業(yè)的崇高性和重要性，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀教師的信念。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的步伐，走在教書(shū)育人的道路上，為培養更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
暑期教師師德師風(fēng)培訓心得體會(huì ) 13
隨著(zhù)暑期教師師德師風(fēng)培訓的結束，我內心充滿(mǎn)了感激與收獲。這次培訓不僅為我搭建了一個(gè)學(xué)習交流的平臺，更讓我在師德師風(fēng)方面有了更深的理解和感悟。
一、深化師德認識，強化責任感
師德，是教師職業(yè)的基石。在培訓中，通過(guò)一系列生動(dòng)的案例和深刻的講解，我更加深刻地理解了師德的內涵和意義。它不僅僅是教師個(gè)人品德的體現，更是對學(xué)生、對社會(huì )的一種責任和擔當。作為教師，我們要時(shí)刻牢記自己的使命和職責，以高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)，為社會(huì )培養更多有用之才。
二、樹(shù)立良好師風(fēng)，引領(lǐng)教育風(fēng)尚
師風(fēng)，是教師職業(yè)形象的重要組成部分。在培訓中，我深刻感受到優(yōu)秀教師的風(fēng)采和魅力。他們不僅專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗豐富，更重要的`是他們具有高尚的師德和優(yōu)良的師風(fēng)。他們用自己的言行舉止影響著(zhù)學(xué)生、感染著(zhù)同事、引領(lǐng)著(zhù)教育風(fēng)尚。這讓我意識到，作為教師，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，樹(shù)立良好的師風(fēng)形象，成為學(xué)生的良師益友和同行的學(xué)習榜樣。
三、加強自我修養，提升專(zhuān)業(yè)能力
師德師風(fēng)的建設離不開(kāi)教師的自我修養和專(zhuān)業(yè)能力的提升。在培訓中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于師德師風(fēng)的理論知識，還掌握了一些實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。這些知識和技巧將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也認識到自己在某些方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方。因此，我決心在今后的工作中不斷加強自我修養、提升專(zhuān)業(yè)能力、完善知識結構、創(chuàng )新教學(xué)方法，以更好地適應新時(shí)代教育工作的需要。
總之，這次暑期教師師德師風(fēng)培訓讓我收獲頗豐。它不僅讓我對師德師風(fēng)有了更深刻的認識和理解，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀教師的決心和信心。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì )繼續努力、不斷進(jìn)取、為培養更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
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