卡特教練感悟心得匯總[10篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解，在這個(gè)時(shí)候，不妨試試寫(xiě)篇感悟的文章，便于記憶。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編為大家整理的卡特教練感悟心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　卡特教練感悟心得 篇1

　　湖南信昌管理層5月份“企業(yè)文化建設”讀書(shū)會(huì )于5月27日下午在公司三樓培訓室舉行。我本人及公司各部門(mén)經(jīng)理、主管、長(cháng)沙地區的企業(yè)文化大使在我們“企業(yè)文化建設”項目顧問(wèn)公司-----“黃金時(shí)代”導師的帶領(lǐng)下一起分享了一部美國電影----《卡特教練》。因為觀(guān)影過(guò)程中有不少分享和討論的環(huán)節，兩個(gè)小時(shí)的影片我們用了四個(gè)多小時(shí)才看完，但我還是覺(jué)得這四個(gè)小時(shí)過(guò)得非�？�，其中的信息量太大，許多內容現場(chǎng)沒(méi)能夠好好消化，我肯定還要再看幾遍。

　　老實(shí)說(shuō)，我認為這是一部非常棒的電影，不管是對我們在公司擔任管理崗位的經(jīng)理、主管，還是對于每一個(gè)普通員工，甚至包括對已經(jīng)為人父母的員工在子女教育方面，這部電影都值得大家反復觀(guān)看、用心體味。下面我將和大家交流一下觀(guān)看這部影片后的感悟：

　　1) 卡特是一名籃球教練，但每次比賽入、退場(chǎng)他都要求隊員們必須穿西裝、打領(lǐng)帶，和人對話(huà)時(shí)必須要用“sir”，表面上看這些都是形式，而實(shí)際上卻給團隊帶來(lái)了諸多潛移默化的影響：自信、認真、尊重(包括對自己、對手和觀(guān)眾)、專(zhuān)業(yè)、有教養。

　　2) 面對“里士滿(mǎn)”這支全州最差的'高中男子籃球隊，卡特一開(kāi)始接手球隊，就對球隊的未來(lái)充滿(mǎn)了堅定的信念，并始終帶給球隊信心和希望――堅定的信念是我們達成目標的關(guān)鍵!

　　3) 卡特堅持要求所有球員的學(xué)習成績(jì)必須達到要求，否則就一直關(guān)閉球場(chǎng)、取消所有訓練和比賽，對于這個(gè)決定，不論是球員、球員的家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導等各方面人士都不能理解、并強烈反對的情況下，卡特一意孤行、寧肯辭職也絕不妥協(xié)，因為他看得更長(cháng)遠、是真正為球員的未來(lái)考慮的，卡特絕不為自己的正確立場(chǎng)而向別人妥協(xié)!對于認定的正確方向，不論遇到任何困難和阻力，決不放棄，只要堅持、堅持、再堅持，終有一天會(huì )得到大家的理解和信任，到那時(shí)我們就會(huì )發(fā)現，之前所有的付出都是值得的。

　　4) 克魯茲---球隊的明星球員因不滿(mǎn)卡特的訓練方式而離開(kāi)了球隊，但他為了能再次回到球隊，愿意接受卡特提出的“不合理”要求-----做2500個(gè)俯臥撐和1000次“自殺”�？吹娇唆斊澮恢痹谂�力默默完成這些任務(wù)，隊員們不忍心了，紛紛自發(fā)地代替克魯茲完成尚未完成的任務(wù)。此時(shí)，“黃金時(shí)代”的培訓導師給出了經(jīng)典總結：我們首先只有自己不放棄，才能得到別人的理解和支持!

　　最后，我想引用克魯茲的一段話(huà)結束本文并與同事們共勉：“我們最怕的不是別人看不起我們，我最怕的是我們前途無(wú)量，我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就沒(méi)有成就，你身邊的人也會(huì )因此為你自豪，我們都是前途無(wú)量!

　　卡特教練感悟心得 篇2

　　卡特教練最初接手球隊時(shí)，并沒(méi)有教授同學(xué)們技戰術(shù)，而是要求他們以“sir”相稱(chēng)，并立下了法規例如必需帶領(lǐng)帶參與競賽等等，他不僅要求同學(xué)這樣做，自己也以身作則。長(cháng)此以往效果很明顯，同學(xué)們罵臟話(huà)的沒(méi)了，打架的沒(méi)了，大家學(xué)會(huì )了掌握自己的心情，心平氣和地接受挑戰、接受勝敗。影片的最終，球隊雖然輸了競賽，但隊員們仍能猶如成功者般面對，并且贏(yíng)得了對手的敬重，便是最好的證明。對人禮貌是敬重別人的第一步，而要獲得別人的敬重就必需從敬重別人開(kāi)頭。

　　3.注意基礎。自卡特教練開(kāi)頭職教到球隊進(jìn)行第一場(chǎng)競賽前，卡特教練讓隊員們每天練習的就是基礎，跑，跳……始終練習到隊員回家時(shí)都一瘸一拐的，這一切甚至招致了同學(xué)們的不理解。然而經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)競賽后，大家都明白了，這些基礎練習沒(méi)有白做，教練給他們的要求就是最簡(jiǎn)潔的跑、跳、卡位，當對手疲乏的時(shí)候隊員們照舊精力充足。在最終的競賽階段，他們最終反超了比分，贏(yíng)得了競賽。沒(méi)有基礎，一切免談，學(xué)習也和打球一樣，沒(méi)有基礎就談不上技術(shù)和戰術(shù)，一步終究不行能登天，打好了基礎才能學(xué)習得更扎實(shí)。

　　4.法規+執行=勝利。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴格執行法規和商定而得名的'。球員們有誰(shuí)犯了錯，卡特教練的懲罰必是嚴峻的，1000個(gè)俯臥撐，500個(gè)“自殺”，咋聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來(lái)校由于不熟識路徑而遲到的兒子也受到了懲處。當同學(xué)們體驗到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒(méi)有人敢挑戰教練的權威。中國有句古話(huà)：沒(méi)有法規，不成方圓，而有了法規卻必需靠執行才能發(fā)揮效能。本片中卡特教練有一席話(huà)令人印象深刻，他說(shuō)：“假如同學(xué)連這些規定都無(wú)法遵守，那么如何信任他們將來(lái)能遵守.的法律?”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衛著(zhù)球隊的法規，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。同學(xué)們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能珍貴的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊員不僅順當畢業(yè)還進(jìn)入高校接受了高等訓練。

　　卡特教練感悟心得 篇3

　　很長(cháng)時(shí)間沒(méi)靜靜地賞析一部好片子了，直到《卡特教練》的到來(lái)。

　　我一向感覺(jué)，打動(dòng)人心的電影會(huì )由內到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)主人公的內心——《肖申克救贖》這樣，《阿甘正傳》這樣，《無(wú)間道》也這樣。即便電影仍不可以完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、考慮，為你播種期望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給大家美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟是什么原因所在。

　　在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛(ài)籃球、有思想，但剛開(kāi)始影響他理解這份為期五個(gè)月的教練工作的最大原因，卻是一千五百美元的月薪——由于他需要這筆錢(qián)去生活的更完美�？墒�，當他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，與他對于籃球的理解與熱愛(ài)，慢慢地破土而出，并開(kāi)始傳遞給在外面看來(lái)一無(wú)是處的球隊和小孩們。是的，一無(wú)是處�？墒强ㄌ亟叹殔s并不這么覺(jué)得，由于他看到了小孩們身上閃亮的`地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現。

　　卡特教練從最基本的定義、方法開(kāi)始，告訴小孩們什么才是正確的籃球運動(dòng)，告訴他們籃球是個(gè)團隊的游戲。而卡特教練與小孩們的付出也得到了回報——單從他們獲得的17場(chǎng)連勝的奇跡、所取得的對手的尊重，與媒體的追逐關(guān)注，就足以看出卡特教練給小孩們所帶來(lái)的神奇變化。

　　事實(shí)上，在觀(guān)看影片的過(guò)程中，我總會(huì )想到，現實(shí)日常如果有卡特教練如此的老板或者對手，那應當是件可怕的事情，由于他的光芒實(shí)在太耀眼�？墒�，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路明確，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一向以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里可以遇見(jiàn)卡特教練如此的一位貴人，朋友也好，教師也好，老板也好，讓他幫忙我迅速地成長(cháng)。我渴望成功的感覺(jué)，可是直到此刻這個(gè)貴人還沒(méi)出現，又或許是我過(guò)去根本不曾注意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久沒(méi)辦法平靜�？ㄌ亟逃�小孩們不要被表面的榮譽(yù)所迷惑，要審視自我的靈魂，弄了解啥是自我想要的生活，我想，這也是我要去考慮和真切看待的問(wèn)題。

　　卡特教練感悟心得 篇4

　　我們集體觀(guān)看了美國電影《卡特教練》，中途幾次因事外出，下班后在網(wǎng)上又認認真真觀(guān)看了一遍。

　　給我第一印象是此片屬于激勵性的教育片，影片給我的真實(shí)感受是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗的教練卡特先生，來(lái)到高中籃球隊做教練。

　　這支籃球隊原來(lái)從未在任何比賽中獲勝過(guò)，是一支毫無(wú)組織的隊伍，通過(guò)卡特教練執練后發(fā)生了變化，以他獨特的方式和思想意識，去教每一位成員，知道每一位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里，去激發(fā)、點(diǎn)燃他們的激情。從而慢慢地讓這幫學(xué)生成長(cháng)起來(lái)，成為一個(gè)有激情、有火力、有凝聚力的團隊，引導他們參加一次又一次比賽，讓他們敢于去應戰、去挑戰、去戰勝比賽！

　　從一個(gè)無(wú)知無(wú)律的`學(xué)生，讓他們成長(cháng)為真正的男人！

　　此影片對于公司、對于我們個(gè)人都有很大的啟發(fā)和很深的感受，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，能進(jìn)入到、融入到一個(gè)如此的團隊里也是很榮幸的，也希望光明彩印有一個(gè)這樣的氛圍！

　　卡特教練感悟心得 篇5

　　今天在沈校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀(guān)看了電影卡特教練，感觸很多。

　　這是一個(gè)教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運的故事。當學(xué)校及社會(huì )各界對這群孩子都不報任何希望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數的麻煩，但有一點(diǎn)是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊員�；@球輸贏(yíng)很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自己。以下是我從中學(xué)習到的道理。

　　卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)。作為教師，我們在教學(xué)中也要充分發(fā)揮教師的`示范作用，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎打牢，才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。

　　在訓練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團隊的游戲，因此他特別注重培養團隊的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從后來(lái)孩子們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時(shí)，其他隊員站出來(lái)說(shuō)：“我們大家是一個(gè)團隊，一個(gè)人拼命，大家就都需要拼命�！币虼�，也都陪著(zhù)一同受罰，從而取得了后來(lái)17場(chǎng)連勝的奇跡，還贏(yíng)得了對手的尊重以及媒體的關(guān)注。

　　成長(cháng)比成功更加重要。正當里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下驚人的成績(jì)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育館，要求孩子們的學(xué)分必須達到標準。他說(shuō)：“我們實(shí)際是輸給了我們自己，但因為我們是一個(gè)團隊，所以一直要等到每個(gè)人都合格，才能繼續參加比賽�！蓖瑫r(shí)，他詳細地給學(xué)生分析教育的現狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵孩子學(xué)習并保證會(huì )盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)美好的未來(lái)。作為教師，我們也要時(shí)刻對學(xué)生負責，為學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生們的自信。

　　看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自己的職業(yè)。

　　卡特教練感悟心得 篇6

　　在社會(huì )上我們不難看見(jiàn)歧視的場(chǎng)面。難道富人就比窮人高一級？

　　在電影《卡特教練》中，卡特教練一直給別人一種感覺(jué)，就是霸氣。我不管別人怎么想，就堅持自己要做的事情。他同時(shí)也尊重別人。在球隊里稱(chēng)呼隊員們?yōu)橄壬�。這是對隊員的尊稱(chēng)。同時(shí)要求隊員不能說(shuō)出“黑鬼”這個(gè)詞，并表示這個(gè)詞顯得自己很愚蠢。很有自己的看法。

　　從起初隊員之間的“黑鬼”“兒子”等稱(chēng)呼，到卡特來(lái)到校隊，隊員之間以紳士的“先生”互稱(chēng)，這不僅僅是素質(zhì)的提高，也是尊重他人的一種表現形式。讓他們從先前的“混混”轉變?yōu)椤凹澥俊��？ㄌ亟叹毥虝?huì )了他們尊重他人。

　　我曾經(jīng)也看過(guò)一檔電視欄目，叫做《你會(huì )怎樣做》。其中一期社會(huì )實(shí)踐就涉及到了尊重這一話(huà)題。節目組讓一個(gè)乞討者以室外太熱為由，進(jìn)飯店吃飯。接著(zhù)來(lái)觀(guān)察食客們的`反應。

　　乞討者才坐下沒(méi)幾分鐘，邊上的一位闊太太就講起了話(huà)，指責店家讓乞討者進(jìn)來(lái)，影響到她的食欲。并且一直不停地辱罵乞討者，讓他快滾。原以為店家會(huì )把無(wú)理取鬧的闊太太趕走，卻沒(méi)想到，店家竟去讓乞討者離開(kāi)飯店。

　　這雖然只是一場(chǎng)小小的社會(huì )實(shí)驗，但這也是最直觀(guān)地觀(guān)察人性的方式。我認為尊重是一種態(tài)度。每個(gè)人的身份也許有高低之分，但他們的人格沒(méi)有貴賤之別。只有你與他人相互尊重，才會(huì )讓自己更加強大。

　　卡特教練感悟心得 篇7

　　在一個(gè)國家，有這樣一支球隊，由高中生組成，這群黑人學(xué)生的成績(jì)并不好，而球技也不怎么樣。接著(zhù)來(lái)了一位黑人教練，他用與眾不同的教育方式來(lái)教育這支籃球隊。這位教練用他微不足量的能力讓這支球隊的綜合素質(zhì)提高，用一種交易的方式讓每位球員都成為好學(xué)生，用懲罰教育他們的行為舉止，最終這批學(xué)生成為了行為得體的大學(xué)生。

　　這支球隊曾經(jīng)也犯過(guò)錯誤，但是教練不會(huì )讓他們因此養成壞習慣。當他們開(kāi)始狂妄自大，歧視對手的時(shí)候，教練會(huì )讓每一位球員的心回來(lái)；當他們開(kāi)始模仿對手，不做自己的時(shí)候，教練會(huì )讓每一位球員做回自己；當他們開(kāi)始放棄學(xué)習，成績(jì)倍減的時(shí)候，教練會(huì )讓每一位球員的心回到學(xué)習；當他們開(kāi)始體驗失敗，心情低落的.時(shí)候，教練會(huì )讓每一位球員快樂(lè )起來(lái)……

　　這樣一位忠心耿耿，責任心強的教練，怎能不叫人欽佩？更何況他只是個(gè)籃球教練，籃球教練的職責就是教學(xué)生打籃球，并沒(méi)有其他任務(wù)。而這位籃球教練卻用他強烈的責任心去做了他分外的事情，讓球員去學(xué)習中學(xué)課本上的知識。

　　一位負責、積極、成功的籃球教練，帶領(lǐng)著(zhù)這支非同凡響的球隊，在最后打了一個(gè)敗仗。盡管輸了，但是每一位球員都收獲了在別的球隊沒(méi)有的東西，每一位球員都遵守了自己的道德，每一位球員都盡了自己的指責，雖敗猶榮。冠軍，是指比賽的第一名。在球場(chǎng)上，論球技對方贏(yíng)了。但是論綜合素質(zhì)，這支球隊戰勝了對方，是真正的冠軍，是籃球界中綜合素質(zhì)最好、最棒、當之無(wú)愧的冠軍。

　　卡特教練感悟心得 篇8

　　今日在許校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀(guān)看了電影《卡特教練》，感觸不少。

　　這是一個(gè)教練經(jīng)過(guò)籃球改變一群高中生的運勢的故事。當學(xué)校及社會(huì )各界對這群小孩都不報任何期望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群小孩的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇見(jiàn)了無(wú)數的麻煩，但有一點(diǎn)是一直堅持的，就是堅持協(xié)定，就算所以失去了最好的隊員�；@球輸贏(yíng)非常重要，但更要緊的是在追求成功的過(guò)程中超越自我。以下是我從中學(xué)習到的道理。

　　卡特教練從最基本的定義、方法開(kāi)始，告訴小孩們什么才是正確的籃球運動(dòng)。作為教師，大家在教學(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范用途，特別是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎打牢，才能有益于學(xué)生英語(yǔ)水平的提升。

　　在練習中，他常常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團隊的游戲，所以他異常重視培養團隊的凝聚力。需要學(xué)生先從一些小事做起，比如：裝西服，打領(lǐng)帶。從之后小孩們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時(shí)，其他隊員站出來(lái)講：“大家大伙是一個(gè)團隊，一個(gè)人拼命，大伙就都需要拼命�！彼�以，也都陪著(zhù)一同受罰，從而獲得了之后17場(chǎng)連勝的奇跡，還取得了對手的尊重與媒體的關(guān)注。

　　成長(cháng)比成功愈加要緊。正當里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下驚人的.成績(jì)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)掉體育館，需要小孩們的學(xué)分需要到達標準。他說(shuō)：“大家實(shí)質(zhì)是輸給了大家自我，但由于大家是一個(gè)團隊，所以一向要等到每一個(gè)人都合格，才能繼續參加比賽�！蓖瑫r(shí)，他詳細地給學(xué)生剖析教育的近況及他們以后的出路。鼓勵小孩學(xué)習并保證會(huì )盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)完美的將來(lái)。作為教師，大家也要時(shí)刻對學(xué)生負責，為學(xué)生的長(cháng)遠進(jìn)步研究，并且常常鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生們的自信。

　　看完這部電影將來(lái)，我深深地感覺(jué)到了教師工作的重要程度及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自我的職業(yè)。

　　卡特教練感悟心得 篇9

　　很久沒(méi)有靜靜地欣賞一部好片子了，直到卡特教練的到來(lái)。

　　我一直覺(jué)得，打動(dòng)人心的電影會(huì )由內到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)主人公的內心——肖申克救贖如此，阿甘正傳如此，無(wú)間道也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、思考，為你播種希望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟的原因所在。

　　在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛(ài)籃球、有思想，但最初影響他接受這份為期五個(gè)月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——因為他需要這筆錢(qián)去生活的更美好。但是，當他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，以及他對于籃球的理解與熱愛(ài)，慢慢地破土而出，并開(kāi)始傳遞給在外界看來(lái)一無(wú)是處的球隊和孩子們。是的，一無(wú)是處。但是卡特教練卻并不這么認為，因為他看到了孩子們身上閃亮的'地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現。

　　卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)，告訴他們籃球是個(gè)團隊的游戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報——單從他們取得的17場(chǎng)連勝的奇跡、所贏(yíng)得的對手的尊重，以及媒體的追逐關(guān)注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來(lái)的神奇變化。

　　事實(shí)上，在觀(guān)看影片的過(guò)程中，我總會(huì )想到，現實(shí)生活中要是有卡特教練這樣的老板或者對手，那應該是件可怕的事情，因為他的光芒實(shí)在太耀眼。但是，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路清晰，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一直以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，朋友也好，老師也好，老板也好，讓他幫助我快速地成長(cháng)。我渴望成功的感覺(jué)，但是直到現在這個(gè)貴人還沒(méi)有出現，又也許是我過(guò)去根本不曾留意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無(wú)法平靜�？ㄌ亟逃�孩子們不要被表面的榮譽(yù)所迷惑，要審視自己的靈魂，弄清楚什么是自己想要的生活，我想，這也是我要去思考和真切看待的問(wèn)題。

　　卡特教練感悟心得 篇10

　　我是一個(gè)女孩，所以不是很了解籃球這項運動(dòng)。所以剛剛開(kāi)頭看《卡特教練》這部電影的時(shí)候，心里還是有些厭倦。我不明白，爸爸為什么要讓我看這部電影?不過(guò)后來(lái)，我發(fā)覺(jué)電影里不完是講了里士滿(mǎn)隊打籃球的故事，更讓我體會(huì )到了卡特教練對這個(gè)球隊的良苦專(zhuān)心。

　　當家人、學(xué)校及.各界，都隊里士滿(mǎn)隊的隊員們不報任何盼望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特教練毅然選擇了當里士滿(mǎn)隊的教練�？ㄌ亟叹氃谡麄�(gè)過(guò)程中遇到了很多的麻煩，但是有一點(diǎn)始終是他前進(jìn)的動(dòng)力，就是堅決。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊員，卡特教練也依舊堅決著(zhù)把球隊帶好并把隊員們送進(jìn)高校的信念。

　　卡特教練一開(kāi)頭接管這個(gè)球隊的'時(shí)候，整個(gè)球隊就像一盤(pán)散沙，大家輸了競賽之后都會(huì )相互埋怨，根本無(wú)法凝聚成一個(gè)鐵拳去戰斗。但是經(jīng)過(guò)卡特教練定的種種法規，隊員給教練的種種承諾之后，整個(gè)隊伍便漸漸團結起來(lái)。一次次訓練，一場(chǎng)場(chǎng)競賽，使里士滿(mǎn)隊慢慢有了信念。

　　籃球的輸贏(yíng)雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)隊創(chuàng )下氣概如虹的戰績(jì)時(shí)，隊員們也越來(lái)越傲慢，所以教練不得不做出一個(gè)打算：臨時(shí)關(guān)閉體育館，除了籃球訓練外，這些孩子的學(xué)分必需達到標準，在卡特教練看來(lái)，保證隊員的文化課成果，為他們能有一個(gè)美妙的將來(lái)比贏(yíng)得競賽更加重要。

　　盡管卡特為此承受了家長(cháng)的指責、領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸心情等壓力。但卡特教練依舊堅持自己的觀(guān)念。一個(gè)團隊的領(lǐng)導就像是一場(chǎng)精彩的演出，人們看到的是他精彩的表演，但是卻忽視了他背后付出的努力�？ㄌ亟叹氝x擇了一人悄悄擔當這些困難。后來(lái)，卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓練館時(shí)，孩子們卻選擇了學(xué)習。

　　當卡特教練問(wèn)他們“你內心恐驚什么?”時(shí)，克魯茲回答教練的話(huà)特別值得我們思索“我們最大的恐驚不是由于我們不夠好;我們最大的恐驚是超乎自己想像的力量;我們可怕的其實(shí)是自己的完明，而不是黑暗的一面;”是啊，我們都應當盡可能的發(fā)揮自己最大的潛能，當全部老師都認為隊員們不行能上高校的時(shí)候，只有自己的實(shí)際行動(dòng)才能向老師證明自己渴望上高校的觀(guān)點(diǎn)。假如你自己都放棄了自己，那么還有誰(shuí)能關(guān)心你呢?

　　看完這部電影，我深深的愛(ài)上了這只球隊，愛(ài)上了這群隊員在球場(chǎng)拼搏的身影，由于這些身影里，透露出了一種堅決!

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