《三國演義》讀后感精品25篇
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感 1
今年暑假，我讀了中國古代四大名著(zhù)之一——《三國演義》，這本書(shū)令我如癡如醉，讓我百讀不厭。
這本書(shū)介紹了許多有血有肉的英雄，如：神機妙算的諸葛亮；心胸狹窄的周瑜；謹慎多疑的曹操；求賢若渴的劉備；義薄云天的關(guān)羽；武功蓋世的'呂布……但給我留下印象最深的是關(guān)羽。
關(guān)羽一生，只求“忠義”二字。如：華容道義釋曹操；為曹操殺顏良誅文丑；解白馬之危；過(guò)五關(guān)斬六將……可這樣的英雄，卻這么早死于非命，這都是他心太軟造成的。他對劉封存有偏見(jiàn)，才落得被孫權殺害的下場(chǎng)。三國是一個(gè)“大魚(yú)吃小魚(yú)”的時(shí)代，正所謂“勝者為王，敗者為寇”。你能幫助他就幫助，兩人總比一人好。在華容道放了曹操就是報他的恩，你若不忠義，到你需要幫助時(shí)，就無(wú)人助你，還是用忠義去做力所能及的事吧。關(guān)羽的忠義是把雙刃劍，幫助他人是他，不過(guò)幫多了，就會(huì )對不起主公，心里壓力會(huì )很大，所以心不能太軟。關(guān)羽有著(zhù)高強的武藝，天生就是塊當將軍的料，試問(wèn)三國紛爭的亂世中，將軍能心慈手軟嗎？關(guān)羽本是一匹狼，卻又有著(zhù)一副羊的心腸，而那時(shí)的天下，是狼的天下，一匹“羊心狼”“獨狼”，能在亂世中站穩腳嗎？亂世中，人們早已被利欲蒙蔽眼睛，對他太好只是徒勞，在他人急需你時(shí)，伸出援助之手，他才會(huì )感到溫暖。我只想對關(guān)羽說(shuō)：“大丈夫該斷則斷，心軟只能引禍上身。要想和主公打天下，斷了情義少心軟。關(guān)羽，太忠義只會(huì )要你命�！标P(guān)羽忠義的精神值得子子孫孫學(xué)習。
而作為一名炎黃子孫，我們應該選擇忠義，忠于國家，忠于人民，像排除萬(wàn)難，為國家效力的錢(qián)學(xué)森，用年輕生命譜寫(xiě)忠于祖國熱愛(ài)人民壯歌的黃繼光，身為中國人驕傲用自豪的吉鴻昌……他們用“忠義”充分表達了對祖國對人民的熱愛(ài)與真誠，將永遠激勵著(zhù)我們。
《三國演義》讀后感 2
臧克家說(shuō)“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！薄度龂萘x》是我最喜歡的一本名著(zhù)。這本書(shū)是由元末明初小說(shuō)家羅貫中先生編寫(xiě)的，書(shū)中描寫(xiě)了東漢末年和三國時(shí)期的政治和軍事斗爭。天下大亂，三國鼎立，戰火連連，群雄紛爭，書(shū)中人物個(gè)性鮮明，有情有義，有勇有謀，各顯神通。
每次我閱讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛身臨其境，參與其中。書(shū)中有很多有趣的.小故事，在這些故事中，它教會(huì )我很多知識和道理。我很喜歡“草船借箭”，這個(gè)故事講述了孫、劉結盟，孫權封周瑜為大都督，命其與諸葛亮一起負責抗曹行動(dòng)。周瑜對諸葛亮的才能心懷嫉妒，故意為難他，命他十天之內把十萬(wàn)支箭造好。諸葛亮淡定自如，立下軍令狀，保證三天之內完成任務(wù)。他用機智、勇敢、神機妙算，巧妙的用草船駛進(jìn)曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭，完成重任。
我喜歡諸葛亮的足智多謀、神通廣大和深謀遠慮。他上知天文下知地理，心懷天下，他讓我明白，在學(xué)習的道路上遇到困難不能退縮，不能用眼淚解決一切問(wèn)題。要像諸葛亮一樣，克服困難，用自己的頭腦和智慧戰勝它。
相比“草船借箭”我更喜歡“千里走單騎”，曹操活捉關(guān)羽，因為曹操非常敬佩關(guān)羽的武藝和人品，派人勸降，送金又送銀，還送赤兔馬給關(guān)羽。但關(guān)羽一心只想著(zhù)兄弟，不為所動(dòng)，最后關(guān)羽又回到了劉備身邊。途中有人設埋伏，關(guān)羽英勇善戰，過(guò)五關(guān)斬六將，最后與兄弟相聚。
我喜歡關(guān)羽的勇猛、守信、重情重義和不貪圖財富。他是一位勇不可擋的大英雄，他讓我明白在交友的過(guò)程中，要像關(guān)羽一樣重情重義，不忘恩負義，不貪圖富貴。
讀了《三國演義》這本書(shū)，讓我懂得了，知識是力量、是智慧、是足智多謀、是神通廣大、是英勇、是誠信。這些品德和智慧都是我要努力學(xué)習的目標，我要克服一切困難、超越自己，戰勝以前的自我，完成目標。
《三國演義》讀后感 3
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著(zhù)二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立刻騎著(zhù)著(zhù)匹“赤兔馬”又去找劉備。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是當之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一的'知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神，但兩人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是伏龍，諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像風(fēng)雛、龐統、姜維、徐蔗等等一些人物3，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算的上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系成功。在現實(shí)生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職？都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠信，大家都不信任你，而且又在你后背指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì )難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對人們吧！
《三國演義》讀后感 4
新課程標準明確提出：擴大學(xué)生閱讀面，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)。因此，我非常重視學(xué)生的閱讀，不僅指導學(xué)生在課堂上閱讀，還指導他們在課外閱讀。課外閱讀是課內閱讀教學(xué)的自然延伸和必要補充，使課內知識轉移到課外。課外閱讀可以激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習興趣和探索知識的欲望，豐富知識，開(kāi)闊視野，播下決心攀登科學(xué)巔峰的種子。
每學(xué)期初，我結合閱讀教材，確定一學(xué)期向學(xué)生推薦的閱讀書(shū)目，包括閱讀多少課外書(shū)籍、閱讀哪些書(shū)籍、如何安排時(shí)間等，有計劃地幫助學(xué)生選擇適合的閱讀水平，對身心發(fā)展有積極作用，引導學(xué)生課外閱讀。俗話(huà)說(shuō)，無(wú)論是課堂閱讀還是課外閱讀，我們的最終目標都是為寫(xiě)作服務(wù)。葉圣陶先生說(shuō)：閱讀是吸收，寫(xiě)作是傾吐。
這告訴我們，作文教學(xué)不能孤立，必須植根于閱讀的土壤。在閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作訓練，兩者相輔相成，可以促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高，更有效地提高寫(xiě)作能力。因此，在課外閱讀中也結合閱讀和寫(xiě)作。引導學(xué)生課外閱讀主要分為三個(gè)步驟。第一步是上好書(shū)推薦課，老師在課堂上向學(xué)生推薦書(shū)目，或者學(xué)生互相推薦他們最喜歡的書(shū)。第二步是好書(shū)共讀階段，教學(xué)生一定的閱讀方法，指導學(xué)生根據閱讀內容選擇相應的閱讀方法。同時(shí)，指導學(xué)生記錄采蜜書(shū)和閱讀筆記。采蜜書(shū)記錄了書(shū)中優(yōu)美的`單詞和句子、精彩的描述、生動(dòng)的對話(huà)、良好的開(kāi)頭和結尾、精辟的討論、寫(xiě)作常識、文章的結構大綱和名言句子，以備寫(xiě)作。讀完一篇文章或一本書(shū)后，學(xué)生必須有很多感受，然后指導學(xué)生在閱讀筆記上寫(xiě)下自己的感受。這大大提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。
第三步是召開(kāi)閱讀報告交流會(huì )議。閱讀交流會(huì )議是學(xué)生閱讀成果的展示階段。在交流會(huì )議上，學(xué)生們交流了他們的閱讀收獲和閱讀經(jīng)驗。交流會(huì )議的召開(kāi)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對閱讀的興趣。根據九年義務(wù)教育課程標準，本學(xué)期我向學(xué)生推薦了《三國演義》，取得了良好的效果。以下是《三國演義》閱讀報告交流會(huì )議上的第一個(gè)報告課程。
《三國演義》讀后感 5
這個(gè)寒假，我讀了《三國演義》這本書(shū)，《三國演義》里有許多情節，節節都很精彩，我覺(jué)得最精彩的，是“周瑜三氣喪命”這一節。
這一節說(shuō)的是，劉備向孫權借了荊州，魯肅想要回來(lái)時(shí)，劉備說(shuō)取得西川后還。周瑜知道魯肅上當后，想讓孫權的妹妹招親，把劉備騙來(lái)監禁，向諸葛亮討還荊州。誰(shuí)知諸葛亮看穿了周瑜的計謀，弄假成真。周瑜又想用美色騙得荊州，可又失敗了。周瑜還想幫劉備取西川來(lái)要回荊州，可還是被諸葛亮看破了。最后周瑜被諸葛亮活活氣死了。
從這一段里我知道了周瑜因為太自大所以計劃被諸葛亮看破了，導致三次都失敗了，最后因氣餒而死。在學(xué)習上，我們也不應該覺(jué)得自大而放松，這樣只會(huì )導致一連串的失敗，也不要因為一次失敗而氣餒，要更加努力才會(huì )成功。
在三年級的一次數學(xué)考試時(shí)，老師跟我們說(shuō)一定要好好檢查。我的試卷寫(xiě)完后還剩好長(cháng)時(shí)間交卷，我想起老師說(shuō)的話(huà)，認真地檢查了兩遍。結果那次我考了100分，我特別高興，心想：我也考了100分！又一次考試，我想：我前一次考的`那么好，這次學(xué)的又簡(jiǎn)單，一定沒(méi)問(wèn)題，就不復習了吧。這次考試我很快寫(xiě)完了題，看了看試卷，就又犯懶了，想：不檢查應該沒(méi)問(wèn)題吧。結果第二天卷子發(fā)下來(lái)，我驚呆了！75分！回到家，媽媽和我認真的分析錯題，媽媽說(shuō)：“你都是馬虎錯的吧，是不是沒(méi)復習沒(méi)檢查？”我想了想，我是沒(méi)有復習、檢查，一定是因為我太過(guò)自大了。第三次考試前，我認真的復習，考試時(shí)仔細地檢查，果然考出了98分的好成績(jì)。
《三國演義》中的“周瑜三氣喪命”這個(gè)故事留給我很深的印象，也告訴了我許多的道理。我非常喜歡這本書(shū)。
《三國演義》讀后感 6
最近，我讀了古典文學(xué)名著(zhù)、四大名著(zhù)之一的《三國演義》。這本書(shū)用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我展現了一幅幅美妙絕倫的美麗畫(huà)卷，并講述了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的動(dòng)人故事。其中，令我印象最深的，還要數《諸葛亮草船借箭黃公覆獻書(shū)詐降》這個(gè)故事了。
這個(gè)故事講了周瑜因為嫉妒諸葛亮的`才干，想設計陷害他，于是便以攻打曹軍為由，讓諸葛亮在十天之內負責造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)三天即可，便讓魯肅私下調度二十條船，第三天四更時(shí)借濃霧去北岸取箭。第三天五更時(shí)，船便接近了北岸的曹營(yíng)，船上的軍士便也開(kāi)始擂鼓、吶喊，引曹軍向插滿(mǎn)草把子的船上射箭。太陽(yáng)升起時(shí)，船上已插滿(mǎn)了箭，順風(fēng)順水的朝南岸開(kāi)回，滿(mǎn)載而歸。曹操失了十萬(wàn)多支箭，心里煩悶，聽(tīng)取了荀攸之計，派蔡中、蔡和兩人詐降去探取情報。不料周瑜也將計就計，讓黃蓋、闞澤詐降，也去探取情報。
讀完這個(gè)故事，神機妙算、才智超群的諸葛亮，嫉賢妒能、心胸狹窄的周瑜，老實(shí)忠厚、可靠守信的魯肅，多疑謹慎、陰險狡詐的曹操，肝腦涂地、一心為國的黃蓋，能言善辯、伶牙俐齒的闞澤，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、個(gè)性鮮明的人物，全都躍然于紙上，仿佛就在眼前。這樣多的人物，最令我贊嘆不已的，還是要數有膽有識、足智多謀的諸葛亮了。面對周瑜的一再陷害，諸葛亮總能巧妙應對，用巧妙地計策讓周瑜的陰謀落空。周瑜雖說(shuō)心胸狹窄，但也是才智過(guò)人。他不但識破了蔡中、蔡和詐降的計謀，還將計就計讓黃蓋、闞澤二人同樣詐降，來(lái)探聽(tīng)情報。
我認為，無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習上，都應該有諸葛亮的大智慧，而不是周瑜的小聰明，這樣做事才能穩中求進(jìn)，取得成功。
讀了《三國演義》這本書(shū)，令我受益匪淺。
《三國演義》讀后感 7
每當讀到“勝必驕，驕必敗”這句話(huà)時(shí)，就讓我想到了《三國演義》這本書(shū)。
《三國演義》講述的是東漢末年，以蜀國，魏國，吳國大戰。在這三國中，魏國兵強將廣，蜀，吳便聯(lián)合抗魏。但因為皇帝昏庸，兩國投降魏兵，于是西晉王司馬炎統一了中國。
最讓我有感觸的是關(guān)公敗走麥城這一章。里面的人物中我最喜歡關(guān)羽，在這個(gè)故事中，我從他拼死守荊州和誓死不降看出他對劉備的忠心，但關(guān)羽也因為打了不少漂亮仗而驕傲。若不是他好勝心強，恐怕就不會(huì )被孫權宰首，吳國也不會(huì )棄義降魏，劉備也不會(huì )兵敗了呢！
在這本書(shū)中，也可以找到和關(guān)羽一樣結局的故事。孫堅與劉表交戰時(shí)，在大將程普、韓當等人的幫助下勝了一局。而第二次交戰，他被勝利沖昏了頭腦，又不聽(tīng)他人勸告，結果中了劉表的埋伏，被亂箭射死，英年早逝。真是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步��！
關(guān)羽和孫堅的因驕而敗讓我想起了我的哥哥。有一次，我和他下中國象棋。一開(kāi)始，我輸了一局又一局，哥哥為此十分驕傲，頭昂的高高的，自滿(mǎn)自夸道：“我真是太厲害了，贏(yíng)了這么多局。前面幾局只是讓你，這一局我要活捉你的“將”，“殺”光你的小“兵”，看你怎么辦！”但這一局時(shí)，他可能驕傲過(guò)頭了，只顧吃我的“卒”，忘了我的“炮”正在“潛”入他的“營(yíng)”中，用了雙重炮將了他一軍。他的.“帥”只一躲，躲在一邊。我又用“車(chē)”將了他一軍，他的“帥”無(wú)路可逃，被“炮”吃掉了。
讀完了這本書(shū)，我明白了人不能因為一時(shí)的勝利而驕傲，要努力向上，才能取得真正的成功。這是我從《三國演義》中讀懂的其中一個(gè)道理。
三國演義，一本以多勝少的四大名著(zhù)。
《三國演義》讀后感 8
幼兒園看連環(huán)畫(huà)《三國演義》，是我心中的傳奇故事。桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我也懂俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，比諸葛亮好”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿
打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x。
在中低年級，我讀了青少年版的《三國演義》。這是我心中的一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。它不僅讓我了解了很多歷史知識，也讓我記住了栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠誠狹隘的關(guān)羽、粗中有細的張飛、赤膊上陣的徐楚、抬棺上戰的龐德、陰險狡猾的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級，讀原著(zhù)《三國演義》，已經(jīng)是一部充滿(mǎn)人生哲理、意義重大的杰作。對里面的人物也有了更深的了解。比如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野、罵王朗、空城計、妙錦斬魏延等方面展現了他非凡的才華。但他也不是神仙，比如他讓馬謖去守街亭，導致街亭柳列城兩個(gè)軍事重鎮丟失，一出祁山失敗，自己也被降職。諸葛亮神的`諸葛亮還是這樣，更夫俗子了。因此，我們沒(méi)有理由要求別人和自己不要犯錯誤。我們不應該因為別人的錯誤而受到批評，也不應該因為考試不及格而氣餒，更不用說(shuō)為自己的成績(jì)自滿(mǎn)了。沒(méi)有人是完美的。我們必須有一些地方需要充分改進(jìn)。
我最喜歡的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋獨自騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏�？上шP(guān)羽一死，就失去了理智，緣無(wú)故鞭打士兵，導致被手下兩名少將暗殺。他還陪伴了黃忠、劉備和蜀國75萬(wàn)軍隊的生命，使蜀國的狀況直線(xiàn)下降。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)奈，以五丈原病死告終�？梢钥闯�，當你遇到悲傷、痛苦和憤怒的事情時(shí)，你應該理性地控制自己的情緒，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度克服它。如果你沖動(dòng)，后果將難以想象。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次讀《三國演義》都有不同的感受，《三國演義》真是一本陪伴我成長(cháng)的好書(shū)。
《三國演義》讀后感 9
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，”寒假期間我認真讀了《三國演義》這本書(shū)后深受啟發(fā)。
《三國演義》是明代羅貫中所著(zhù)，是中國四大名著(zhù)之一，也是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它在中國文學(xué)史上有著(zhù)非凡影響。它主要講了劉備、曹操和孫權爭奪天下進(jìn)行的一系列政治、軍事斗爭，最后，曹操統一了天下。首先我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。
在這部英雄匯聚的是書(shū)中我最喜歡的人物是諸葛亮，連周瑜都說(shuō)“既生瑜何生亮”。他聰明機智，卻又忠誠的服從劉備，是劉備最得意的.軍師之一。從《赤壁之戰》就可以看出，諸葛亮的聰明過(guò)人。這個(gè)故事講的是曹操擊敗了孫權后發(fā)現孫權的人要殺害他，便想出了一個(gè)妙計，哄騙對方給自己搭一個(gè)七星臺，而暗中悄悄派趙云接應他，等七星臺建好時(shí)，諸葛亮早已乘船跑了。
還有歷史上赫赫有名的《草船借箭》這個(gè)故事。當孫劉聯(lián)合起來(lái)對付曹操時(shí)，因弓箭不足，諸葛亮就想出了一條妙計，他把20余條船上插滿(mǎn)蘆葦，自己坐在船里面悠閑地喝茶，趁著(zhù)月黑風(fēng)高時(shí)假裝進(jìn)攻曹操，曹操果然上當了，命令弓箭手射擊，結果那些鋒利的劍，全成了諸葛亮的囊中之物了。
還有大家耳熟能詳的《空城計》，它是歷史上有的以少勝多的戰爭。當司馬懿率領(lǐng)十萬(wàn)大將準備去攻打諸葛亮，而諸葛亮身邊只有2500人。一個(gè)妙計卻讓他絕處逢生。他命令士兵打扮成百姓在城中正常生活，自己坐在城樓上彈琴，疑心過(guò)重的司馬懿怕他有埋伏，連忙退兵，這樣，諸葛亮又一次保全了性命。
這樣的歷史故事，還有許許多多，諸葛亮也成了我心中的英雄。在今后我也要像他一樣遇事沉著(zhù)冷靜，不慌不忙，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)克服一切困難。
《三國演義》的確是一本精粹，希望同學(xué)們都來(lái)讀一讀。
《三國演義》讀后感 10
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄﹍﹍”這是三國演義的開(kāi)篇詞。本學(xué)期我們和老師一起閱讀了《三國演義》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了東漢末年，中國分裂成三個(gè)諸侯國分別是：魏國、蜀國和吳國。三國的皇帝分別是曹丕、劉備和孫權。書(shū)中記載了這三國不斷相爭，最后由武晉王一統天下的故事。
這本書(shū)里，諸葛亮就是我最喜歡的人物了。
諸葛亮是個(gè)神機妙算、顧全大局的人。在諸葛亮身上發(fā)生了許多膾炙人口的故事，如：諸葛亮舌戰群儒、諸葛亮草船借箭、諸葛亮三氣周瑜等。在這么多的故事中，我印象最深的就是草船借箭了。
周瑜要謀殺諸葛亮，就叫諸葛亮十天之內完成十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻一點(diǎn)兒也不害怕，他還說(shuō)在三天之內就能完成十萬(wàn)支箭，周瑜聽(tīng)后高興極了。第一天和第二天諸葛亮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。到了第三天，諸葛亮把所有偽裝的東西都做好了，到五更的時(shí)候他對魯肅說(shuō)：“現在是大霧天，曹操不敢出兵�！本驮谶@是江中突然傳來(lái)鼓聲，曹操一聽(tīng)心想：諸葛亮一定有陰謀。于是曹操叫士兵放箭，誰(shuí)也不知道他們中了諸葛亮的計謀，都把箭射到了諸葛亮偽裝的稻草人上，密密麻麻扎滿(mǎn)了箭，看上去可真像被箭插滿(mǎn)了的魚(yú)啊。就這樣，諸葛亮輕而易舉的得到了十萬(wàn)支箭。魯肅見(jiàn)了，敬佩的說(shuō)道：“孔明，你就是神仙��！”孔明聽(tīng)了，笑了笑。魯肅見(jiàn)了周瑜，把剛才諸葛亮草船借箭的.事情告訴了周瑜，周瑜聽(tīng)了，大吃一驚。周瑜不得不承認諸葛亮確實(shí)比他厲害。
諸葛亮可真聰明��！讓我感受到了只要認真去對待事物就回去的成果。一個(gè)人有了真正的聰明就要認真的去對待。
讓我們一起去學(xué)習諸葛亮這個(gè)人物吧！
《三國演義》讀后感 11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，是前人智慧與經(jīng)驗的沉淀，是我們人類(lèi)社會(huì )經(jīng)歷滄桑變化的記載。
《三國演義》這部小說(shuō)的作者是羅貫中，他生于1330年，死于1400年，他本名羅本，字貫中，號“湖海散人”。他是明國著(zhù)名小說(shuō)家，戲曲家，也是中國章回小說(shuō)的開(kāi)山鼻祖，代表作《三國演義》為中國四大古典名著(zhù)之一。
故事講了在東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，各路諸侯聯(lián)手將其鎮壓下去，可朝政卻落入了奸臣董卓之手。曹操刺殺董卓不成，便號召群雄一同討伐奸臣，桃園結義的劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟也參與其中。后來(lái)，董卓雖被擊敗，但群雄爭霸的`混亂局面也由此開(kāi)始。赤壁一戰過(guò)后，魏、蜀、吳三國鼎立之勢日漸形成，三國霸業(yè)正式拉開(kāi)帷幕……
書(shū)中我最喜歡的篇段是劉備三顧茅廬，講的是：劉備為了招納賢才，要去請一位絕頂謀士出山，因為諸葛亮想看看劉備的決心，便兩次假裝不在家。果然，劉備沒(méi)有辜負諸葛亮的期盼，拜訪(fǎng)了三次，最后諸葛亮被劉備的真誠打動(dòng)了，同意出山為他創(chuàng )建蜀國。從這里可以看出諸葛亮是一個(gè)，足智多謀，有遠大抱負的人�？梢钥闯鰟涫且粋�(gè)禮賢下士，堅持不懈，持之以恒，求賢若渴的人。
全書(shū)中令我印象最深刻的一句話(huà)是：分久必合，合久必分。
讀了這本書(shū)后，我突然明白了諸葛亮為什么會(huì )寫(xiě)一下“鞠躬盡瘁，死而后已�！边@一句名言。在書(shū)中說(shuō)了：劉備在臨終前囑咐諸葛亮，如果劉禪扶不起來(lái)，就讓諸葛亮取而代之�？墒菫槭裁粗T葛亮沒(méi)有照做？是因為諸葛亮并不在意權利，而是為了自己的遠大抱負得以施展。
讀完書(shū)后，我決定做一個(gè)像諸葛亮那樣大公無(wú)私，忠心耿耿的人。
《三國演義》讀后感 12
有這樣一本書(shū)，屹立在文學(xué)的巔峰，是中國古代四大名著(zhù)之一。它的名字是—《三國演義》。它講述了一個(gè)有大量英雄的多事之秋的故事。各行各業(yè)的英雄們放棄了他們的生命，忘記了他們的死亡，為他們的國家和雄心而戰�！皷|漢末年，三國被分成三個(gè)國家，戰爭連綿不斷……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，看著(zhù)《三國演義》，我似乎在書(shū)中進(jìn)入了一個(gè)飽受戰爭創(chuàng )傷、才華橫溢的.時(shí)代。
我欽佩關(guān)羽的勇敢。他單騎數千里，過(guò)了五關(guān)，斬了六將，才回到劉備身邊。當他在曹操的陣營(yíng)和在漢朝時(shí)，他被曹操賞識。然而，他忽略了曹操的所有獎勵。"上馬籌金，下馬籌銀"，這一點(diǎn)也沒(méi)有打動(dòng)他。諸葛亮在赤壁放火后，奉命帶兵追擊曹操，但在華容道被解除了曹操的職務(wù)。為什么人們不屈服于這位有著(zhù)高尚情操和超群力量的人呢？
諸葛亮的智慧給我留下了深刻的印象。他有八英尺高，看起來(lái)像一頂玉冠，戴著(zhù)一條黑色的絲綢圍巾，穿著(zhù)一件鶴形斗篷，英俊而優(yōu)雅。他感覺(jué)像個(gè)仙女。他足智多謀，運籌帷幄，在千里之外獲勝。他在河東的時(shí)候，從草船和東風(fēng)里借了箭，放火燒曹操的營(yíng)寨。所有這些都不是上帝寫(xiě)的，這可以被視為一個(gè)詳盡的策略。他不遺余力地幫助漢朝。他死了�！冻鰩煴怼凤@示了他的勇敢。他七次離開(kāi)祁山，與吳會(huì )師攻打魏，最后病死。這是可悲的。
我不為曹操的懷疑感到羞恥。在這次的《憤怒的殺死呂伯奢》中，我徹底地表現了他的懷疑。呂伯奢一家本來(lái)是要招待曹操殺豬的。曹操一邊磨刀一邊看見(jiàn)了他們。曹操認為他要殺了他，所以他殺了所有的呂伯奢家族。他還說(shuō)，“寧教我打敗世界，不教世界打敗我”，這顯示了曹操的性格。然而，他自己也是一個(gè)當之無(wú)愧的霸主。他很有天賦和策略。小時(shí)候和劉備一起燒酒時(shí)，他說(shuō)“天下英雄，只有天下領(lǐng)袖和曹兒”。讀到這里，曹操的勇猛自然躍然紙上。
《三國演義》真是一本受益匪淺的好書(shū)。走近它，品嘗它。它會(huì )讓你愛(ài)不釋手，深深陶醉在這個(gè)激動(dòng)人心的世界里。
《三國演義》讀后感 13
最近，我讀了四大名著(zhù)中的《三國演義》，里面有許許多多的英雄，比如：劉備、關(guān)羽、張飛、典韋、呂布、曹操、諸葛亮等，其中，我最喜歡諸葛亮。
他十分聰明和厲害，瀟灑從容地指揮軍事，不愧是天下的名士，我很喜歡他。后人對諸葛亮的評價(jià)也非常高”三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心“是說(shuō)：劉備三顧茅廬，一再向諸葛亮請教平定天下的大計；為了報答知遇之恩，諸葛亮先是輔佐劉備開(kāi)創(chuàng )大業(yè)、繼而又扶持劉禪度過(guò)危機，獻出了一個(gè)老臣的赤膽忠心。
《三國演義》中還有許多有趣的事情，比如：草船借箭、典韋救主喪命、三顧茅廬等，其中，我最喜歡草船借箭，因為草船借箭讓我體會(huì )了諸葛亮的聰明。大概的故事是一天，周瑜讓諸葛亮十天之內做好十萬(wàn)之箭，諸葛亮說(shuō)三天內就可以做完，腳后，周瑜就答應了，第一天和第二天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，第三天，他讓士兵在草船上做了幾十個(gè)稻草人，凌晨四點(diǎn)士兵把船開(kāi)到曹營(yíng)，因為有霧，曹操不敢出兵，就派幾百個(gè)弓箭手一起放箭，等船上插了十萬(wàn)多支箭，諸葛亮才走，他還謝了曹操，曹操派人去追，可惜，晚了一步。
其次，我也很喜歡關(guān)羽這個(gè)人物他過(guò)五關(guān)，斬六將，身在曹營(yíng)心在漢，可是關(guān)羽中了東吳的'埋伏，死在了孫權之手，張飛悲傷不以，讓手下三天之內制造許多白甲和白旗，因為士兵在三天之內沒(méi)法完成任務(wù)，起了謀反之心，結果，被自己人殺死，張飛死后，劉備被曹兵打的大敗，最后因病去世。
《三國演義》我看完的感受很深，關(guān)羽的忠誠、諸葛亮的才智、張飛的勇猛，其中還有許多故事使我受益匪淺，讓我明白要學(xué)習的還有很多，要學(xué)會(huì )隱忍，要懂得什么是邪惡與善良要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)。非常值得我們去學(xué)習！
《三國演義》讀后感 14
我對劉禪的表現反倒覺(jué)得合理——誰(shuí)讓長(cháng)板橋劉備把他摔笨了呢？再說(shuō)他生母甘夫人早死，他成為后主時(shí)已是孤兒，沒(méi)受過(guò)良好的教育，以至后來(lái)寵信黃皓，“賢人漸退，小人日進(jìn)”，自然會(huì )打敗仗，導致蜀國滅亡。雖有孔明、姜維這樣的聰明人物輔佐，也無(wú)力回天。被封為安樂(lè )公的劉禪曾曰：“此間樂(lè )，不思蜀也”，更表其憨。
吳國滅亡，罪在孫皓一人。他沒(méi)繼位前，吳國還是非常強大的。自他繼位以來(lái)，荒淫無(wú)道，�！拌徣搜�，剁人面”，由是上下離心，莫為盡力，吳國日漸衰落，終歸大晉。我還覺(jué)得董卓非常笨。臨死前，上天不忍，給了他那么多兇兆提醒，他卻執迷不悟，以為喜兆。先是上天讓其老母心驚肉跳，他卻勉強解釋為，“將為國母，豈不預有驚報！”路上，“車(chē)折輪，馬斷轡”，他卻贊同“棄舊換新，將乘玉輦金鞍”之兆。次日，正行間，忽然狂風(fēng)驟起，昏霧蔽天，他又贊同“登龍位，必有紅光紫霧，以壯天威”之說(shuō)。入夜，數十小兒于郊外作歌，“千里草，何青青！十日卜，不得生！”他卻理解成“劉氏滅、董氏興”之意。
次日侵晨入朝，忽見(jiàn)一青袍道人，手執長(cháng)竿，上縛布一丈，兩頭各書(shū)一“口”字，他卻以為是瘋子。至此，上天已對得起他了，他死亦活該，也可看出他之蠢笨。
我還非常想知道呂蒙是怎么死的�！度龂萘x》說(shuō)，關(guān)羽其魂附身呂蒙，厲聲大罵孫權：“碧眼小兒！紫髯鼠輩！還識我否！”“我生不能啖汝之肉，死當追呂賊之魂！我乃漢壽亭侯關(guān)云長(cháng)也�！闭f(shuō)畢，七竅流血而死。這種說(shuō)法真是讓人迷惑。我還有一個(gè)疑惑，為什么諸葛亮、司馬昭缺水時(shí)，拜泉就能得水？故而我非常想讀《三國志》了，看看非演義版的`歷史是怎么記載的？
《三國演義》讀后感 15
《三國演義》一書(shū)，剛看到他就特別喜歡他。我已經(jīng)看過(guò)他好幾次了，但我仍然厭倦了閱讀�！度龂萘x》中的每一個(gè)故事對我來(lái)說(shuō)都是一種體驗，每一頁(yè)都是另一個(gè)世界�！度龂萘x》對我來(lái)說(shuō)是一次美妙的經(jīng)歷。這可能就是為什么我如此喜歡閱讀《三國演義》。
每次看到一個(gè)又一個(gè)角色，我都會(huì )興奮地在他的名字上加一個(gè)形容詞，比如聰明的諸葛亮，勤奮好學(xué)的劉備，俠義勇敢的關(guān)羽，武功高深的.趙云，膽小怕事的劉禪，一代奸雄的曹操，多才多藝的周瑜...
不僅是人物，還有36個(gè)故事讓我陶醉：《草船借箭》、《燒赤壁》、《三顧茅廬》、《孔明借東風(fēng)》、《趙云三進(jìn)三出》、《孔明三氣周瑜》
其中，我最喜歡的例子是七步詩(shī)。七步詩(shī)主要講述曹丕繼承曹操王位后，非常嫉妒曹植的才智，害怕曹植奪走他的王位。我打算直接殺了曹植，但后來(lái)他以為我和曹植是同父同母的兄弟。如果我直接殺了他，我可能會(huì )留下罵名。于是曹丕便然曹植在七步之內背誦了一首詩(shī)。曹植便接機寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)諷刺曹植與曹丕兄弟的關(guān)系，可沒(méi)想到這首詩(shī)因此流傳千古。
讀完這個(gè)故事后，讓我知道我的兄弟們相處得很好，否則就不會(huì )有好的結果，所以在我們的日常生活中，我們應該不要與我們的兄弟和朋友發(fā)生沖突。與此同時(shí)，我也從這個(gè)故事中感受到曹植是一位才華橫溢、才華橫溢的詩(shī)人。不僅如此，我還感受到了曹丕的陰險和狡猾，不敢和曹植一起光明正大的PK，背后還有一些小偷。
盡管如此，我在《三國演義》中最喜歡的角色不是曹植，而是趙云。
我喜歡趙云的原因很簡(jiǎn)單。一是因為他勇敢善戰。比如他三進(jìn)三出曹營(yíng)，想想曹營(yíng)里至少有10萬(wàn)兵馬。然而，趙云獨自三進(jìn)三出曹營(yíng)，沒(méi)有人能與之抗衡。雖然不能說(shuō)他毫發(fā)無(wú)損，但至少沒(méi)有人能阻止他。我覺(jué)得不是曹軍太弱，而是趙云太厲害。二是膽識過(guò)人，還是拿三進(jìn)三出這件事來(lái)說(shuō)吧。想想看，十萬(wàn)多人啊，多么可怕的數字，趙云敢在十萬(wàn)多人中救一個(gè)與他沒(méi)有血緣關(guān)系的嬰兒，這是多么大膽啊。第三，因為他這個(gè)人很誠實(shí)，比如：劉備要伐孫權，劉備問(wèn)他有什么意見(jiàn)？他毫不猶豫地說(shuō)：“他毫不猶豫地說(shuō)：“：我不贊同�！�
所以他更誠實(shí)。而這也再次證明了他的勇氣，王上已經(jīng)想好了他敢站出來(lái)反對的事情。
這本書(shū)有很多令人難忘的故事，也有很多人物讓我們思考�！度龂萘x》是一本一讀就放不下的書(shū)。
《三國演義》讀后感 16
閑來(lái)無(wú)事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫(xiě)的已經(jīng)很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段風(fēng)云故事，數天之后感慨頗深，記錄下來(lái)，才算感想和收獲。
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，為羅貫中所編寫(xiě)，這本書(shū)已家喻戶(hù)曉。
這部書(shū)內容主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事，它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統一止，描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫(huà)卷。在書(shū)中，我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人，有像董卓一樣惡貫滿(mǎn)盈的人，也有像周瑜一樣小心眼兒的人。在《三國演義》中，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境氣候變化來(lái)完成用兵之計，而且，他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，在當時(shí)沒(méi)有箭的條件下卻要他在三天之內造十萬(wàn)支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操”借“了十萬(wàn)余之箭，出色的完成任務(wù)。
讀完《三國演義》后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才，聰明能干，將來(lái)對社會(huì )有用的人！而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛國家，無(wú)私奉獻，具有大無(wú)畏的精神做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。
我從小愛(ài)看《三國演義》，在小學(xué)的時(shí)候，就常捧著(zhù)厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰之中。
《三國演義》真不愧是我國最著(zhù)名、最杰出的歷史小說(shuō)，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫(huà)卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的`周瑜、英勇善戰的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個(gè)人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬(wàn)支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì )泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開(kāi)”，是為了受箭的面積大、數量多；
讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；
下令把船“掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順水，巧妙地利用草船“借”來(lái)十萬(wàn)多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真是一部百看不厭的好書(shū)，每閱讀一次，我就感覺(jué)多了一次不同的體驗，讓我受益匪淺。
《三國演義》讀后感 17
《三國演義》中有很多情節，都很精彩，很迷人。給我印象最深的是空城退敵。諸葛亮因為誤用馬謖而失去了戰略要地街亭，只好退守西城。
司馬懿乘勢引領(lǐng)大軍15萬(wàn)向西城涌來(lái)。這時(shí)諸葛亮正與眾議事，探子前來(lái)稟報，大家聽(tīng)后大吃一驚。西城軍士不到3000人，這怎么樣？諸葛亮并不慌張。他讓人們藏起所有的旗幟，打開(kāi)城門(mén)，派20名士兵在門(mén)口打扮成人們掃地。我坐在城里，帶著(zhù)兩個(gè)書(shū)童悠閑地彈鋼琴。司馬懿反復思考，擔心城市的'伏擊，最終撤退了軍隊。諸葛亮用自己的聰明、機智和非凡的勇氣嚇跑了司馬懿，這真是令人欽佩。
《三國演義》讀后感 18
《三國演義》是羅貫中的一部歷史小說(shuō)。這部小說(shuō)主要講述了魏、蜀、吳在東漢末年的斗爭和一系列故事。內容不僅豐富多彩，而且生動(dòng)生動(dòng)。
我喜歡諸葛亮和關(guān)羽。其中，關(guān)羽對我的感情最深：以酒殺華雄，以漢不殺曹，以五關(guān)六將。但最終，由于他過(guò)于驕傲和粗心，荊州，戰略地位的蜀國，放棄了吳國。這就是“意外失去荊州和梅城”。關(guān)云昌失去了生命。所以我想到了我在期末考試中的數學(xué)成績(jì)：由于我的.驕傲和粗心，我的數學(xué)成績(jì)并不令人滿(mǎn)意。這是真的:關(guān)羽不小心丟了荊州，我不小心丟了分。從那時(shí)起，我意識到一個(gè)真理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。戰斗中的驕傲導致失敗。我將努力在下次考試中取得好成績(jì)。
諸葛亮，姓諸葛，是孔明和臥龍居士。他被稱(chēng)為“臥龍先生”。在離開(kāi)茅屋之前，劉備知道他有三次機會(huì )邀請他出山。我最喜歡諸葛亮的故事。故事是這樣的：周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想殺了他，讓他在十天內造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)：“才三天。周瑜很高興，讓他下一個(gè)軍事命令。一開(kāi)始，我擔心他怎么能在三天內造出10萬(wàn)支箭。那只是一次夜間談話(huà)。直到我理解了他的計劃，我才意識到這一點(diǎn)。原來(lái)他計算過(guò)這條河三天后會(huì )有霧。魯肅會(huì )幫他保守秘密。曹操射箭。第三天，果然，霧已經(jīng)彌漫了整個(gè)天空。果然，他得到了10萬(wàn)個(gè)弓和箭。諸葛亮真是神通廣大。他了解天文和地理。這不是天生的，而是他努力工作的結果。
讀完這本書(shū)，我不禁覺(jué)得：天才來(lái)自勤奮。只要我們努力學(xué)習，我們就會(huì )像諸葛亮一樣獲得智慧。
《三國演義》讀后感 19
《三國演義》中有許多好聽(tīng)的故事，如“空城計”、“三顧廬”等，但我最喜歡的'故事是“草船借箭”。
周瑜非常嫉妒諸葛亮，所以他要求諸葛亮在三天內制造10萬(wàn)支箭來(lái)陷害諸葛亮。
諸葛亮將計就計，讓士兵向別人借20艘船，每艘船放30名士兵。船邊插著(zhù)許多稻草人。
第三天晚上，霧彌漫了整條河。曹操看到了，以為是劉備的船，就叫人放箭。結果，所有的箭都射在稻草人身上。
第二天早上，霧即將散去，諸葛亮命令開(kāi)船回岸。
就這樣，諸葛亮不費吹灰之力就“借”了10萬(wàn)支箭。
在這個(gè)故事中，周瑜心胸狹窄，嫉妒賢人，想陷害別人，諸葛亮宰相能撐船，足智多謀，讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。
《三國演義》讀后感 20
我最喜歡的名字是《三國演義》，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的`讀后感。
在《三國演義》中，我最喜歡的角色是諸葛亮。他足智多謀。他知道別人想要什么。例如，當草船借箭時(shí)，諸葛亮計算出第三天早上一定會(huì )有霧，并知道曹操非常懷疑。鑒于這一特點(diǎn)，諸葛亮成功地借了箭。曹操的例行公事。
當劉備要求他成為蜀國的法師時(shí)，他找到了他三次。他花了很長(cháng)時(shí)間才成為自己的法師。他盡了最大努力為蜀國做出貢獻。他的名言還包括：“獻身于死亡”。
你喜歡哪個(gè)角色？
《三國演義》讀后感 21
三國演義讓我們走進(jìn)三國演義吧！
顧名思義，三國是三國，演義是戰爭，三國是戰爭。
經(jīng)過(guò)400年的衰落，劉邦建立的大漢王朝開(kāi)始衰落。
要我說(shuō)的是：
四百年后，劉邦建立的大漢王朝終于開(kāi)始衰落。
三英豪桃園結義和賈家樓結義一樣是英雄豪杰，但數量不同，分別是劉備、關(guān)羽和張飛。
這三個(gè)國家是曹操建立的魏國、劉備建立的蜀國和孫權建立的吳國。
綜上所述，我認為讀這本書(shū)最好的.是，我們不僅可以知道很多故事，還可以學(xué)到很多著(zhù)名的故事和很多英雄。
《三國演義》讀后感 22
暑假里，我把四大名著(zhù)里的《三國演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫(xiě)的《三國演義》是我國的第一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個(gè)故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱(chēng)為奸雄的曹操，東吳的主公孫權，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的.諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”此刻我閉著(zhù)眼睛都能說(shuō)出來(lái)。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統治自我的國家，一個(gè)國家，最需要的就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì )有利于自我的國家。就像人們所說(shuō)的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自我主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不必須會(huì )給國家帶來(lái)繁榮強盛。但也不會(huì )對自我國家不利。
讀了這本名著(zhù)，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習諸葛亮的“機智冷靜”學(xué)習劉備的“謙虛”學(xué)習魯肅的“忠厚”我今后必須會(huì )做得更好。
《三國演義》讀后感 23
“東漢末年有三國�！边@是一首歌開(kāi)頭的歌詞。讀完《三國演義》這本書(shū)后，我對三國也有了一定的了解。
《三國演義》中描述了許多大英雄，其中諸葛亮是我最欽佩的人物。他足智多謀，天天為國家著(zhù)想，努力工作，從不要求，在他的'英明布陣下，“赤壁之戰”、“空城計”、“火燒軍營(yíng)”等都是大勝仗。給我印象最深的是“空城計”這場(chǎng)戰爭。諸葛亮讓人們打開(kāi)大門(mén)，在大門(mén)上燒香彈鋼琴，引導司馬懿上鉤，只有一群文官和老、弱、病、殘的士兵。他認為有埋伏傳令軍隊士兵前軍變后軍，后軍變前軍轉身撤離，不費吹灰之力為蜀國解除圍攻。
《三國演義》這本書(shū)讓我明白，遇到困難要多動(dòng)腦筋，這樣你就離成功的機會(huì )很近了。
《三國演義》讀后感 24
看千里山川，望千里江河，數風(fēng)流英雄，嘆不羈人生。今生今生，我有幸陪伴“三國”，就足夠了！在作者羅貫中的指導下，我來(lái)到了夢(mèng)幻般的三國。它以機智的規劃、雄偉的正義、直率的直率和及時(shí)的寬容，向我詮釋了三國英雄不羈的生活，給了我無(wú)盡的成長(cháng)財富。
《三國演義》，讓我懂得了規劃。諸葛亮是蜀國的名相，曾舌戰群儒，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲。他赤膽忠誠，足智多謀，曾協(xié)劉備奪荊州，取西蜀，得漢中，后先主去世，又堅持主公遺志，平內亂，掃外患。許多敵將聞風(fēng)喪膽。他讓我明白，生活就像一場(chǎng)棋局。下棋時(shí)，要提前做好規劃，面面俱到，循序漸進(jìn)，但同時(shí)要適應，冷靜分析，堅定信念，不忘初衷。這是諸葛亮神機妙算的不羈生活。
《三國演義》教會(huì )了我大義，紅臉長(cháng)胡子丹鳳眼，臥蠶眉，這就是武圣關(guān)羽。他英勇無(wú)敵，重情重義。首先，他參軍破黃巾，與劉張桃園結婚。后來(lái)，他為了尋找兄弟，通過(guò)了五關(guān)，獨自騎行，創(chuàng )造了千里獨自騎行的傳奇。后來(lái)，為了報答過(guò)去的恩情，他在華容道釋放曹操，最后按照哥哥的命令守衛荊州。不幸的是，他死了。他用血與傷——這種傷痕累累的榮譽(yù)向人們證明，人生在世，道德第一，同時(shí)也讓我珍惜與朋友的深厚友誼。這是關(guān)羽重情重義的不羈生活。
《三國演義》，讓我收獲了豪爽。在這本書(shū)中，張飛是一個(gè)聰明、自然、灑脫的英雄。他忠誠善良，性情豪爽，輕松自在，隨性而為。他曾多次主動(dòng)請命殺敵，連立戰功，卻因兄長(cháng)被殺，而急于復仇，死于惡棍之手。在他身上，我看到了一個(gè)現代人的縮影。他們做事直率坦率，灑脫大方，從不偷奸�；�，拐彎抹角，給我無(wú)限的啟示。這是張飛自然灑脫的.不羈生活。
《三國演義》，讓我學(xué)會(huì )了忍耐。說(shuō)到諸葛亮，自然會(huì )想到他的對手司馬懿，也不禁會(huì )想到他們的戰斗。其中一次，司馬懿退守城市，諸葛亮派人到城墻前罵了幾天，送女裝羞辱他，但他平靜地笑了笑，仍然堅持不住。他用自己的經(jīng)歷教會(huì )了我要學(xué)會(huì )寬容，不要置一時(shí)之氣，壞一輩子的名字�！叭桃粫�(huì )兒，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”。這是司馬懿深謀遠慮、寬容大度的不羈生活。
謝謝你，《三國演義》，你教會(huì )了我如何在苦難和挫折中展現我不羈的生活。你就像夜晚的燈塔，在黑暗中引導我。你就像一片廣闊的天空。四季風(fēng)雨使我茁壯成長(cháng)。我相信，在你的陪伴和幫助下，我的生活將是歲月的陽(yáng)光，一步一步的輝煌。
《三國演義》讀后感 25
暑假的第一本課外書(shū)我看的就是四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
書(shū)的主要內容是說(shuō)了，魏國、蜀國、吳國，三個(gè)國家只見(jiàn)得政治和軍事斗爭，大致分為了黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉、五大部分。在廣闊的'背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了五百個(gè)人物形象，其中劉備、關(guān)于、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、龐德等人物形象膾炙人口。不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。
我最喜歡蜀國的趙志龍。因為趙子龍十七歲的武力就已經(jīng)很好了。而且還幫助劉備殺了秦琪、許攸、張郃、高覽、將奇等領(lǐng)將。趙云、黃忠、劉備、關(guān)于、張飛還是五虎之將。劉備、關(guān)于、張飛、趙云又是當時(shí)猛將。我還喜歡《截江奪阿斗》這個(gè)掛失。它寫(xiě)了趙云勇戰飛軍，殺出一條血路把阿斗救了回來(lái)，表現了臨危不懼勇往直前任重道遠的讓我學(xué)習的精神啊!
《三國演義》這本書(shū)讓我知道了友情的重要，懂得了智永遠是勝過(guò)勇的。
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