[必備]讀三國演義有感15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀三國演義有感，歡迎閱讀與收藏。
讀三國演義有感1
《三國演義》講述的是東漢末年，由于漢獻帝無(wú)能，黃巾軍起義，使吳、蜀、魏三國鼎立，最終大漢歸晉。書(shū)中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云，字子龍，英武瀟灑，武力超群，數次成為“孤膽英雄”，被劉備稱(chēng)為“一身都是膽”的人物。趙云長(cháng)坂坡救主，連戰幾十員曹操大將，救出糜竺等將；他膽識過(guò)人，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，如入無(wú)人之境，勢不可擋，立下赫赫戰功。張飛，字翼德，三國時(shí)期蜀漢“五虎大將”之一。張飛一喊，嚇退曹操百萬(wàn)軍；又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步；又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰?chē)樀酶文懫扑�，一頭栽倒在馬下。張飛以勇猛、魯莽、嫉惡如仇著(zhù)稱(chēng)，被歷史上稱(chēng)為“一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的人物，后被范強、張達刺殺。而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，在官渡之戰中，竟然會(huì )聽(tīng)從小人郭圖的'建議，去偷襲曹軍的大本營(yíng)，結果大敗而歸，從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰士打仗并非一定要在戰場(chǎng)上廝殺，而要以德服人，以謀智取。劉備的仁慈厚道，曹操的胸懷大志，關(guān)羽的智勇雙全，趙云的重情重義，諸葛亮的足智多謀，這些都值得我們去學(xué)習。
《三國演義》這部中國歷史小說(shuō)，值得大家一看。
讀三國演義有感2
三國演義是中國四大古典名著(zhù)之一，是我國第一部長(cháng)篇歷史章回小說(shuō)，講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，其作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。
劉備，關(guān)羽，張飛，趙云，諸葛亮，孫權，曹操，周瑜，空城計苦肉計，桃園結義三英戰布三顧茅廬草船借箭火燒赤壁，獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節把我帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)波瀾壯闊的場(chǎng)景之中，使我欲罷不能
書(shū)中有一些驚心動(dòng)魄的`場(chǎng)面和扣人心弦的情景，牽動(dòng)著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時(shí)，我既感嘆周瑜的機智過(guò)人，又為那一鞭鞭的抽打而心痛，明知是假卻不由得同情，黃蓋擋諸葛亮鎮定自若的坐在城樓上，悠然自得地纏著(zhù)古琴繩，我打了一個(gè)冷顫，倒吸一口涼氣，生怕司馬懿識破了諸葛亮的空城計，等到多余的司馬一種兵退兵，我那顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)，不禁為諸葛亮的空城計，拍案叫絕感慨諸葛亮的神機，三國的故事說(shuō)不盡道不完，我被書(shū)中的故事吸引，被故事中人物的英雄氣概深深感染，我要學(xué)習諸葛亮的非澹泊，無(wú)以明志，非寧靜，無(wú)以致遠，我要學(xué)習劉備的心胸闊，善待他人，我要學(xué)習魯肅的忠厚老師，誠信守信，真希望所有人都來(lái)讀三國品，三國惡，三國讓這部經(jīng)典著(zhù)作永遠傳承下去
讀三國演義有感3
我愛(ài)讀書(shū)，只要一有時(shí)間我就會(huì )去讀書(shū)。今天我就要給大家推薦一本我最喜歡的書(shū)，書(shū)名叫《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，這本書(shū)講述了東漢末年各路諸侯起義，中國四分五裂，就如這本書(shū)開(kāi)頭所說(shuō)：天下大勢分久必合，合久必分。后來(lái)天下被分成了三份，分別叫魏，蜀，吳，其首領(lǐng)分別是曹操，劉備，孫權。后來(lái)魏國打敗了吳國和蜀國，但讓我吃驚的是，魏國并沒(méi)有統一天下，而是被司馬家族給打包了天下，并稱(chēng)為“晉”。
在《三國演義》這本書(shū)中，人物被刻畫(huà)的栩栩如生，讓我印象深刻的有曹操，諸葛亮，關(guān)羽等人。曹操生性多疑，許劭對曹操的評價(jià)是“治世之能臣，亂世之奸雄”，他的人生信條是“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”，并且是一個(gè)有野心的政治家。諸葛亮對劉備忠心耿耿，一生有著(zhù)“鞠躬盡瘁，死而后已”的.高尚品德，關(guān)羽則有著(zhù)不放棄的精神，他們兩個(gè)都很值得我們學(xué)習……在這本書(shū)里，這些人物就像活了一樣，表演著(zhù)官渡之戰，赤壁之戰等一個(gè)個(gè)有趣的故事。
讀書(shū)可以讓生活更加充實(shí)，還可以增長(cháng)知識，所以大家有時(shí)間一定要去看書(shū)喲！
讀三國演義有感4
《三國演義》是四大名著(zhù)之一。
這次，我們全班同學(xué)共同看了《三國演義》這本書(shū)�！度龂萘x》中有許多精彩的、耳熟能詳的故事，但最讓我印象深刻的.，就是《桃園三結義》
東漢末年，黃巾起義，聲勢浩大。幽州太守劉焉派人到各郡縣去招募兵馬。這時(shí)，榜文引出一個(gè)人來(lái)，這人姓劉名備字玄德，他本是漢室宗親，但到他祖父輩就已經(jīng)沒(méi)落，只好靠販草鞋、織草席為生。
這天，劉備進(jìn)城看到榜文時(shí)，結識了一位身高八尺，滿(mǎn)腮鋼須的壯士，他姓張名飛，字翼德，世代賣(mài)酒、屠宰，愛(ài)結交天下豪杰。劉備和張飛關(guān)羽，張飛最小做了弟弟。之后，他們便去投軍，初戰告捷，雖然沒(méi)有得到什么官職，但是三人非常友愛(ài)。劉備因看不慣欺壓百姓的縣尉，便將他教訓了一番，三人一起又去投奔了代州牧劉恢。這就是桃園三結義。這一回非常讓我感動(dòng)，我不禁想到，劉、關(guān)、張三人在桃園結義時(shí)是多么的意氣風(fēng)發(fā)，感人至深。他們結為兄弟，不求同年同月生，但求同年同月死。桃園三人結義，各自一姓，又以兄弟相稱(chēng)�？梢�(jiàn)，劉、關(guān)、張三人所取，在于同心同德。
朋友，是我們不可缺少的，每個(gè)人的人生道路中，都會(huì )多多少少結幫助
讀三國演義有感5
這兩周我讀了四大名著(zhù)，三國演義尤其讓我印象深刻。那些生動(dòng)的情節和豐富的人物形象卻依舊不時(shí)的在我的腦海中浮現，三國演義里有許多歷史名人，有義薄云天的關(guān)羽，對朋友忠誠的劉備，神機妙算的諸葛亮以及赤膽雄心的趙云等。真是多的數不勝數，他們一個(gè)個(gè)都是值得我們敬佩的英雄，當屬諸葛亮不僅神機妙算，而且為人忠誠，他上知天文，下知地理，他的空城計草船借箭，三顧茅廬等一些經(jīng)典的歷史故事不僅被世人代代相傳，更是才智過(guò)人的一種典范。劉備從一個(gè)賣(mài)草鞋的人成立了自己的國家，當了皇帝，這件事對我的生活和學(xué)習有很大的啟發(fā)和幫助，我從他身上明白了對自己的'朋友一定要忠誠，劉備雖然是賣(mài)草鞋的，但并沒(méi)有自暴自棄，而是敢去面對現實(shí)，用自己的行動(dòng)結交了許多朋友，而我平時(shí)也會(huì )對陌生人說(shuō)說(shuō)話(huà)，有許許多多的朋友，但我不善于表達自己的情感。
讀完了三國演義，我明白了對自己的朋友一定要誠實(shí)，其實(shí)我明白了做什么事都要持之以恒，閱讀三國演義之后，不僅讓我知道了很多歷史故事，歷史人物和他們的戰略戰術(shù)讓我收獲頗豐的是三國演義中豐富的成語(yǔ)，我以后寫(xiě)作中會(huì )發(fā)揮出更大的作用。
讀三國演義有感6
我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》后，被這本書(shū)里關(guān)羽這個(gè)角色深深地打動(dòng)了。
《三國演義》這本書(shū)講的是東漢末年，群雄并起，最后形成魏蜀吳三個(gè)國家互相對抗的故事。
其中我最喜歡的人物是關(guān)羽�！斑@大漢身材魁梧，步伐矯��；長(cháng)了雙丹鳳眼，臥蠶眉，目若朗星，面如重棗，胸前一綹長(cháng)須，在風(fēng)中微微飄動(dòng)�！边@句話(huà)便是書(shū)中對他的描寫(xiě)，他有勇有謀，被人們稱(chēng)為“武圣”，我看到的是他的赤膽忠心，恩怨分明。他在被困土山時(shí)，曹操無(wú)論提什么條件他都不答應，最后約了三章才肯暫住。當得知劉備消息后，關(guān)羽掛印封金，馬上出發(fā)，表明了他對劉備的'一心一意。曹操兵敗華容道時(shí)，關(guān)羽看在之前的恩情，沒(méi)有殺他，體現了他恩怨分明。
在生活中也有很多忠義的例子，比如那些站在抗疫一線(xiàn)上的白衣天使們，他們?yōu)榱苏让恳粋�(gè)生命，從死神的鐮刀下救出了一個(gè)又一個(gè)生命瀕危的病人，甚至有些人倒在了一線(xiàn)上，他們響應祖國的號召，把自己的生命奉獻給祖國，他們難道不是忠義之人嗎？
我以后也像他們一樣，信守每一個(gè)承諾，不會(huì )讓別人的希望和等待化作泡影。
讀三國演義有感7
最近我讀起了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。他是由我國古代著(zhù)名作家羅貫中所寫(xiě)的。讀了這本書(shū)我收獲了很多。
這本書(shū)是長(cháng)篇歷史小說(shuō)，主要講述了官渡之戰曹軍在許攸的幫助下，殲滅了袁紹勢力。赤壁之戰中，孫權，劉備，在諸葛亮和周瑜的縝密設計下，讓曹操的勢力沒(méi)能擴展到江東。東陵之戰后，劉備替大將關(guān)羽報仇為由，不顧諸葛亮等人勸說(shuō)，最后死在了白帝城。
看完了《三國演義》后，我對書(shū)中的人物有了新的印象。曹操：治國奸臣。夏侯?lèi)候湴凛p敵。劉備：沖動(dòng)。張飛：有勇無(wú)謀。劉禪：軟弱無(wú)能。周瑜：心胸狹窄……每個(gè)人物都各有各的特點(diǎn)。
在這么多人物當中，我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮才智過(guò)人，神機妙算，善于計謀。讓我記憶最深刻的就是草船借箭了。諸葛亮明知道是周瑜設的圈套，卻還是順著(zhù)周瑜的.意走，并利用曹操生性多疑的性格，得到了十萬(wàn)支箭。這也體現出了，諸葛亮的顧全大局。
《三國演義》這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)百看不厭，就像我們的人生豐富多彩，永遠都不會(huì )覺(jué)得厭煩�！度龂萘x》在我困難時(shí)給了我力量，在我傷心時(shí)讓我找回了信心。在困難來(lái)臨時(shí)，我們也不能當膽小鬼，要勇敢去面對。不要像周瑜心胸狹窄，也不要像劉備太過(guò)沖動(dòng)，要像諸葛亮一樣，遇到事情要沉住氣。
《三國演義》就像一條畫(huà)廊，其中每一幅畫(huà)都有自己的色彩，都有著(zhù)自己的收藏價(jià)值。
讀三國演義有感8
前段時(shí)間，我讀了《三國演義》這本精彩的小說(shuō)，我很喜歡它。
《三國演義》是元末明初的著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的，講的是三個(gè)國家的戰爭故事。里面有許多神勇無(wú)比的猛將，足智多謀的`謀士，奸計狡詐的奸臣。其中我最喜歡蜀國軍師諸葛亮，因為他上通天文，下知地理，是個(gè)博學(xué)多才的智多星，他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計。
關(guān)于諸葛亮的故事有很多，如空城計、草船借箭……其中《草船借箭》這個(gè)故事充分體現了諸葛亮的足智多謀。故事講的是蜀、吳兩國合力攻打曹操軍隊的時(shí)候，由于諸葛亮聰明博學(xué)、用兵如神，使得吳國的周瑜十分嫉妒諸葛亮，于是他把諸葛亮看做是東吳的眼中釘，就想找借口害他。有一天，他對諸葛亮說(shuō)在水上交戰需要武器弓箭。在當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下，卻要他在十天之內造好十萬(wàn)支箭，可諸葛亮說(shuō)只要三天，周瑜很高興，讓諸葛亮當面立下軍令狀，三天造不完就軍法處置。諸葛亮憑著(zhù)自己的智慧和學(xué)識，在三天之內找曹操“借”了十萬(wàn)支箭，出色的完成了任務(wù)。
《三國演義》這本書(shū)讓我受益匪淺。我希望通過(guò)自己的勤奮和努力，竭力讓自己成為一個(gè)博學(xué)多才，聰明能干的人。
讀三國演義有感9
在生活中有時(shí)候冷靜思考會(huì )比直接頂撞更好一些。而《三國演義》教會(huì )了我沉著(zhù)冷靜。
三國可大致分為黃金起義，董卓之亂、群雄卓鹿、三國鼎立和三國歸晉五大部分。作者羅貫中將兵法36計融于行間，既有情節，也有兵法韜略。
我最喜歡的人物就是諸葛亮了。諸葛亮的聰明也在許多地方展現。在草船借箭里，周瑜讓諸葛亮去做1萬(wàn)只箭，諸葛亮憑著(zhù)自己對天文、地理和對曹操的性格成功向曹操借來(lái)了一萬(wàn)只箭。在自己將要死去時(shí)也是從容不迫的`安排他人去做后事。這讓我想起了在那一次停電，我和媽媽在家，因為停電的原因，只能去點(diǎn)蠟燭�？蓩寢尣皇娣�，只能有我去點(diǎn)蠟燭。而我家的灶臺要出的火星。讓我覺(jué)的十分的恐懼，為了點(diǎn)蠟燭。我冷靜的點(diǎn)燃了蠟燭。讓媽媽十分的欣慰。
說(shuō)過(guò)諸葛亮后就要提到一個(gè)人了——關(guān)羽。就算你有許多方法，手下無(wú)良將也對敵方形不成威脅，威力就會(huì )大打折扣。而關(guān)羽則是一把利劍，一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他讓劉備復興漢室的愿望更多了幾分把握。
這就是三國。沉著(zhù)冷靜也是王道，所以你們最喜歡三國之中的誰(shuí)呢？
讀三國演義有感10
讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺�！度龂萘x》是明代羅貫中所寫(xiě)，以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。作者給這幅畫(huà)卷描繪出朵朵奇葩，使我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴、消散的戰場(chǎng)，也有文臣武將爭權奪利、勾心斗角的紛爭，同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情和情意深長(cháng)的友情。引人入勝的故事情節讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史，而分明是在娓娓的講述一各個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的故事。
書(shū)中每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重意的`關(guān)羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最欣賞諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且神機妙算�！安荽杓边@一情節更加突出了諸葛亮是一個(gè)足智多謀、聰明博學(xué)的人，而周瑜是一個(gè)小肚雞腸、心胸狹窄的人。
讀完《三國演義》后，我懂得了：在學(xué)習中，我們應以周瑜為鑒，當別人的成績(jì)超過(guò)自己時(shí)，我們應該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習，彌補自己的不足。同時(shí)，我們還應該虛心聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應該因為考試失利就失去信心。我們應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活的挑戰。
讀三國演義有感11
這幾天我讀了一本書(shū)，叫《三國演義》。這本書(shū)中有很多英雄人物，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的壯舉，其中我最敬佩的就是諸葛亮，他為劉備出謀劃策，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》顯示出了諸葛亮的神機妙算。
文章主要講了周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才干，一天周瑜在商議軍事時(shí)，讓諸葛亮在十天內造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應三天造好，并立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子，第三天四更時(shí)，諸葛亮請魯肅一起去取箭，這時(shí)大霧漫天，江對面看不清人，諸葛亮并下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝來(lái)，船射箭船兩邊的'草把子上都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令回岸，這時(shí)曹操才知道上了當，想追也來(lái)不及了。十萬(wàn)多支箭被諸葛亮借到了手，周瑜得知借箭的過(guò)程后自嘆不如。
我敬佩諸葛亮的上知天文，下知地理，足智多謀，神機妙算和心胸寬廣，我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心思考，解決生活中的難題，用自己所學(xué)到的知識和成績(jì)證明自己。還要向他那樣心胸寬闊，成為一個(gè)受人尊重、讓人歡迎的人。在我們的生活中也會(huì )遇到比自己優(yōu)秀的人，我們不能因此而嫉妒他，應該把他當做自己學(xué)習的目標，向他學(xué)習、取長(cháng)補短，這樣才能越來(lái)越進(jìn)步！
讀三國演義有感12
“書(shū)籍是知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”……由此可知，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，并且讓人終身受益。今年暑假一開(kāi)始，媽媽就為我買(mǎi)了我國傳統四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《水滸傳》《西游記》，希望我在假期里能了解熟悉經(jīng)典著(zhù)作，以提升我的閱讀能力和文化底蘊。今天，我想和大家分享我讀《三國演義》的心得。
在這本書(shū)里，我最欣賞的`人物是諸葛亮，他深謀遠慮、心胸開(kāi)闊、謹言慎行、忠心耿耿，劉備如果沒(méi)有他的幫助，可能什么也干不成；當然，劉備他禮賢下士、慧眼識才，會(huì )用人、團結人，也值得我們學(xué)習；還有張飛，他勇猛忠義、粗中有細；關(guān)羽為人俠義、盡忠報國；董卓冷血無(wú)情、殘忍兇暴……一個(gè)個(gè)人物栩栩如生，躍然紙上。
其中，“草船借箭”的故事，令我印象深刻，盡管周瑜百般為難諸葛亮，要他三天內造出十萬(wàn)只箭，但諸葛亮依靠自己的聰明才智，并利用曹操軍隊的心理，很快便集齊了十萬(wàn)之多的箭，真讓人佩服極了，他讓我知道，面對別人的刁難，要冷靜思考，想出對策，才能像諸葛亮一樣取得勝利。
《三國演義》的確是值得一讀的好書(shū)呀！
讀三國演義有感13
最近我讀了一本有意思的書(shū)，三國演義，他是元末明初羅貫中寫(xiě)出來(lái)的，它是由一個(gè)個(gè)吸引人的人物和故事寫(xiě)的。在這本書(shū)里，我最喜歡的`人物和故事是諸葛亮。和草船借箭
草船借箭這個(gè)故事講了周瑜很嫉妒，諸葛亮就給他下了個(gè)難題，要造10萬(wàn)支箭，還說(shuō)只給他十天時(shí)間。諸葛亮說(shuō)自己只要三天，還怨立下軍令狀，說(shuō)完喝了幾杯酒就走了。諸葛亮走后，魯蕭來(lái)了。諸葛亮讓他借自己20條船，要用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草靶子，每條船上配三十多名軍士，魯蕭答應了。到了第三天，諸葛亮就到曹操那里“借”來(lái)了十萬(wàn)之箭，周瑜聽(tīng)了大吃一驚，長(cháng)嘆道，“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
讀了這篇課文后，我感受到諸葛亮遇事冷靜思考，神機妙算。這就讓我想到，有一次我在寫(xiě)數學(xué)鞏固，遇到了一道難題，當時(shí)我急于寫(xiě)完作業(yè)，就沒(méi)有思考，就去問(wèn)了爸爸，爸爸看到題就問(wèn)我，你思考了沒(méi)有了沒(méi)有，“沒(méi)有”我說(shuō)到，然后爸爸讓我自己想想，我想了一會(huì )兒，我居然。自己寫(xiě)了出來(lái)，我非常高興，爸爸見(jiàn)到說(shuō)，遇到不會(huì )的題，題目要先冷靜自己想一想，不要上來(lái)就。問(wèn)別人，我說(shuō)：“我知道了！”
這篇課文讓我明白了，遇到自己不會(huì )做的事情，要先冷靜思考，不能自已沒(méi)有思考就去請教別人的道理。
讀三國演義有感14
早在暑假之前，就經(jīng)常聽(tīng)老師和長(cháng)輩們講《三國演義》中的經(jīng)典故事、英雄人物。比如義氣無(wú)雙的“桃園結義”、真誠感人的“三顧茅廬”、談笑風(fēng)云的“煮酒論英雄”、武力值滿(mǎn)滿(mǎn)的“過(guò)五關(guān)斬六將”等故事，都早已經(jīng)是家喻戶(hù)曉，已成人們的美談。除此之外，“火燒新野”、“火燒赤壁”、“空城計”等故事中的計策也令人無(wú)比佩服。而大仁大義的劉備、足智多謀的諸葛亮、英勇無(wú)比的趙云更是令我敬佩不已。終于迎來(lái)了暑假，便滿(mǎn)懷期待和興奮，仔仔細細的閱讀了這部經(jīng)典小說(shuō)。
讀完《三國演義》，腦海中出現了許許多多英雄人物和他們的奇妙故事。這本書(shū)開(kāi)篇第一句話(huà)“分久必合，合久必分”就是對三國的最精彩的概括，從早期的黃巾軍起義，到后來(lái)群雄割據，歸于三國，最后晉朝統一，中國古代也就是在一次次的分與合后慢慢進(jìn)步，最終才有了我們今天強大的祖國。
今天我也學(xué)習曹操的“煮酒論英雄”，簡(jiǎn)單的.說(shuō)一說(shuō)我對三國中一些印象深刻的英雄的思考。三國中的英雄有好多好多，耳熟能詳的有關(guān)羽、周瑜、劉備、諸葛亮、趙云等等，但這些英雄都有美中不足的地方。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧，“溫酒斬華雄”、“過(guò)五關(guān)斬六將”讓我感受到了他的武藝高強。但是他又十分的驕傲，總覺(jué)得除了劉備和張飛之外，別人都不如他，所以他有時(shí)候做起事情來(lái)就十分沖動(dòng)。就像劉備去吳國娶親的時(shí)候，關(guān)羽和張飛差點(diǎn)氣走了諸葛亮。而他的最大一次錯誤就在他失守荊州，又不聽(tīng)勸告，最終喪失了自己的性命。因為他的死，劉備和張飛也先后犯錯，給蜀國帶來(lái)了極大的危害。書(shū)中曹操評價(jià)關(guān)羽便是“哀哉云長(cháng)，痛哉云長(cháng)，惜哉云長(cháng)�！�
再說(shuō)說(shuō)周瑜，在看三國前，我還不相信有人會(huì )被氣死，現在，我真信了。周瑜的缺點(diǎn)是他心胸狹窄，“既生瑜，何生亮”說(shuō)明了他直到臨死，心里都沒(méi)有辦法放下這個(gè)執念。在諸葛亮出現之前，周瑜一直以為自己是一個(gè)無(wú)人能敵的聰明統帥，但在孫劉聯(lián)盟之初，他感受到諸葛亮的聰明之后，便總想著(zhù)要殺諸葛亮，對諸葛亮充滿(mǎn)嫉妒。是魯肅的千勸萬(wàn)勸才使周瑜暫時(shí)放下殺諸葛亮的念頭。后來(lái)劉備占據了荊州，周瑜氣得吐了血，一直莽撞地想攻打荊州，后來(lái)主動(dòng)對荊州發(fā)起攻擊又遭受埋伏中了毒箭，最后加上諸葛亮嘲笑他“賠了夫人又折兵”居然被活活氣死了�？梢�(jiàn)此人的小肚雞腸，其實(shí)，周瑜并不是被諸葛亮氣死的，而是他自己的原因。周瑜死的時(shí)候才三十六歲，一代豪杰就這樣走了。
如果我們人人都像關(guān)羽那樣驕傲，或者像周瑜那樣心胸狹窄，那么很多事情都會(huì )變得非常糟糕�，F在的社會(huì )雖然是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的，但是我覺(jué)得更應該吸取古人故事的經(jīng)驗，不要去做一個(gè)驕傲或者心胸狹隘的人。在平時(shí)的學(xué)習中，經(jīng)常會(huì )遇到比我們優(yōu)秀的同學(xué)，他們可能是寫(xiě)字非常好看，也可能是手工做的特別好，還有些同學(xué)畫(huà)畫(huà)也特別棒，對于這些優(yōu)秀的同學(xué)，我們不僅僅應該佩服他們的優(yōu)秀和努力，也更應該去向他們學(xué)習，只有這樣，我們才能成為更友愛(ài)的朋友，大家都會(huì )不斷的進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。
《三國演義》教會(huì )了我很多道理，每次讀都會(huì )有不同的感受，我會(huì )不斷的學(xué)習，反復的學(xué)習。既然英雄身上都有這么多缺點(diǎn)，那更別說(shuō)我們普通人了。所以我要努力認真學(xué)習，不斷克服自己的缺點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人!
讀三國演義有感15
最近，我讀了中國四大名著(zhù)之一——《三國演義》，這本書(shū)講述了東漢末年魏、蜀、吳三國之間的戰爭風(fēng)云，最后司馬炎一統三國，建立了晉朝。
我為劉關(guān)張三兄弟的情誼感動(dòng)。蜀國成立后，關(guān)羽和張飛一直為劉備保駕護航。即使曹操多次邀請關(guān)羽加入，關(guān)羽也絕不動(dòng)搖。而當關(guān)羽張飛相繼去世后，劉備也并沒(méi)有因此一蹶不振，而是為了他們繼續努力著(zhù)，最終成就了一番事業(yè)，這種堅不可摧的友情實(shí)在難得。
諸葛亮草船借箭這個(gè)故事更讓我深受啟發(fā)。周瑜對諸葛亮的才能心懷妒忌，于是逼迫諸葛亮在三天內造十萬(wàn)支箭，而諸葛亮并沒(méi)有局限自己的思路，老實(shí)地造箭，而是利用草船“借”到了曹操的箭，諸葛亮神機妙算，遇到難題不逃避，而是換一種思路思考問(wèn)題，很讓我佩服。
讀完這本書(shū)后，我想到了自己，我做數學(xué)遇到難題時(shí)，總會(huì )按照原先的`思路思考，結果想的焦頭爛額，還是沒(méi)想出來(lái)，如今我讀了諸葛亮草船借箭的故事，感悟很深，所以我現在做數學(xué)題如果有一種思路覺(jué)得不對或者想不明白，就會(huì )想另一種思路，做題效率果然高了很多。
《三國演義》作為四大名著(zhù)之一，給我帶來(lái)了許多啟發(fā)，我知道了應該多角度思考問(wèn)題，明白了應該多交一些志同道合的朋友。
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