名著(zhù)的讀后感15篇（熱）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的名著(zhù)的讀后感，希望能夠幫助到大家。
名著(zhù)的讀后感1
雖然她的故事結束了，可是給我留下了萬(wàn)千思念，合上書(shū)想要把這份內心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應當被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚。旋轉。舞動(dòng)。中外名著(zhù)讀后感600字2
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是〝凡爾納三部曲〞的第二部。本書(shū)狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子，然后跟著(zhù)他的游艇經(jīng)過(guò)海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺。土人圍攻。同鯊魚(yú)搏斗。冰山封路。章魚(yú)襲擊等許多險情。這本書(shū)是法國作家。小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對神奇的海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。這本書(shū)主要講了法國生物學(xué)家阿倫納斯受邀參加追捕〝獨角鯨〞，不幸落水，掉在了〝獨角鯨〞的背上，發(fā)現這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，于是他帶著(zhù)仆人康塞爾和魚(yú)叉手內德·蘭德隨著(zhù)尼摩船長(cháng)開(kāi)始了九個(gè)月的海底旅行……想要明白這本書(shū)里別的故事，就請你自我來(lái)看這本書(shū)吧。
這本書(shū)很引人注目，因為這本書(shū)的每一章結尾都會(huì )給人們留下一個(gè)懸念，讓人越看越想往下看，想明白這個(gè)故事的`結果是怎樣樣的不知不覺(jué)，書(shū)中的很多知識就悄悄地進(jìn)入了你的腦海，因為文中不止一次的提到很多海洋動(dòng)物的知識。比如，在《一顆價(jià)值百萬(wàn)的珍珠》一文中，寫(xiě)出了珍珠是如何構成和分類(lèi)的……
它的資料一波三折，跌宕起伏，隨時(shí)會(huì )給你以緊張感，讓你的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而松弛。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，可是書(shū)里的知識讓我覺(jué)得它更是一部科普小說(shuō)。我想把它推薦給還沒(méi)來(lái)得及讀它的人們，因為它太值得一讀了，你會(huì )從書(shū)中學(xué)到很多海洋知識的
名著(zhù)的讀后感2
今年，我媽媽給我買(mǎi)了一本英國和歐洲小說(shuō)之父的書(shū)——《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)了主人公魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險，曾三次遠航，終于遇難漂上荒島。他以百折不撓的毅力、辛勤的勞動(dòng)，不僅在荒島上生存下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起住所。24年后，魯濱遜救下鄰島的一個(gè)野人，給他取名叫“星期五”作為自己的仆人。后來(lái)魯賓遜幫助一艘停泊在岸邊的英國船長(cháng)制服水手的.叛亂，奪回船只，魯賓遜搭該船返回英國。
我最欣賞魯濱遜在荒島上的堅強的求生信念，使他開(kāi)發(fā)了自己的智慧，用自己掌握的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)地改造自己的環(huán)境。例如最初用最簡(jiǎn)單的一把小刀砍下樹(shù)木，進(jìn)行最簡(jiǎn)單的鉆木取火，點(diǎn)燃起求生的火花，使他活下來(lái)。最后還建起了自己的“城堡”。他這么堅強的毅力，真使我由衷的敬仰，這也就是人類(lèi)在原始時(shí)代求生適應自然到進(jìn)入改造自然的途徑。
但魯濱遜要在這荒島上活下去，除了適應與改造自然，他懂得了在這局限的環(huán)境中，有限的資源如何相互依賴(lài)循環(huán)使用。這是與我們今天的環(huán)保理念很接近。地球上的人口也越來(lái)越多，資源有限，必須考慮資源的互相依賴(lài)循環(huán)使用。就像當前世界上各種工業(yè)廢品的回收，重新投入其他途徑的使用。還有水資源的短缺，人類(lèi)也把污水再處理使用，這樣的使用方法，我們仿佛在魯賓遜的成績(jì)中看到了這樣的啟示。也就是我們改造自然也要遵循自然界的客觀(guān)規律。
魯濱遜的故事還有許多啟示，總之，不管怎么說(shuō)“勝利的鮮花只為那些不屈不撓者綻放”。
名著(zhù)的讀后感3
讀完厚厚的一本三國演義，不禁為歷史的“分久必合，合久必分”所贊嘆。三國演義真的為讀者生動(dòng)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世的道理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操給我帶來(lái)的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無(wú)情無(wú)義，陳宮便離他而去，曹操后來(lái)還說(shuō)了那句耐人尋味的話(huà)：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著(zhù)百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是仁政，得到百姓的愛(ài)戴。
但是曹操和劉備都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)典韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的.人，獨哭典韋。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來(lái)終于歸到了劉門(mén)下，才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會(huì )有好結果。董卓與呂布之所以會(huì )兵刃相見(jiàn)，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點(diǎn)好色，張繡投降后，曹操在營(yíng)中尋樂(lè )，便找了張繡老婆來(lái)玩弄，后來(lái)張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡殺了。
三國演義中，可以學(xué)到許許多多的東西，比如分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。名著(zhù)是應該反復閱讀的，只有反復閱讀才能明白書(shū)里邊的真諦！
名著(zhù)的讀后感4
人生的路有時(shí)通暢無(wú)比，有時(shí)卻命運多舛。生與死好象是一對孿生兄弟，也好象情同姐妹。生與死有時(shí)竟是一步之遙的呼喚，不在于崇高與平凡�！甭贸痰慕K了，將是我們生命的結束“梅特林克的這句比喻很樸實(shí)，和冰心的這篇散文《談生命》意境一樣。
生命像一江春水，又像一棵小樹(shù)。春水凝聚起許多細流合成一股洪濤，小樹(shù)從地底下聚集起許多生力。洪濤快樂(lè )的流走，小樹(shù)勇敢的破土而出。遇上巉石阻攔，洪濤憤激的沖倒了這危崖，才心平氣和的一瀉千里。小樹(shù)也許開(kāi)滿(mǎn)繁花，他會(huì )聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟，杜鵑啼血。新月向他們照耀著(zhù)，他們只想休息，可不得不前進(jìn)。終于，洪濤流進(jìn)了大海。也許有一天，他再形成一道江流，再沖倒攔路的巉石。終于，小樹(shù)消融在大地的懷里。也許有一天，他又長(cháng)成一棵小樹(shù)，去聆聽(tīng)黃鶯的清吟。
困難總是在我們前進(jìn)的路上相伴而生，但一旦目標確定，我們便風(fēng)雨兼程，縱然會(huì )碰到若干阻礙，但同時(shí)，也有雨后彩虹。有阻礙便有動(dòng)力，有壓力便有希望，這就是冰心帶給我的：生命的真諦。
生命的`道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難，在和的生命體驗中，生命表現得始而新鮮，繼而平靜，最終返回大生命母體中，則無(wú)歡喜也無(wú)悲傷。
這篇文章使我想到一個(gè)故事。從前，有一位勇士千里救母，終有一天，勇士來(lái)到湖邊，湖里的龍囚禁了勇士的母親，勇士憤怒得舉起刀，雙眼通紅的與龍決一死戰，龍死了，勇士也險些丟掉了生命。勇士全然不顧那淌著(zhù)血的身體各處，跳入湖中去拯救他的母親。勇士不知道的是：這個(gè)湖的名字叫做生命。
我想，生命之所以延續著(zhù)，是因為有希望，希望之光照亮了這個(gè)勇士以及每個(gè)人將要前進(jìn)的人生之路。
名著(zhù)的讀后感5
書(shū)是知識的海洋，智慧的翅膀。今年暑假，我讀了好幾本書(shū)，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書(shū)是英國著(zhù)名小說(shuō)家笛福的作品。小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱孫的青年想發(fā)財暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上。當時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著(zhù)自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國船來(lái)到海島，他幫助船長(cháng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉。
沒(méi)有一個(gè)人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年�？梢哉f(shuō)，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！當他剛來(lái)到島上時(shí)，他幾乎一無(wú)所有，但他沒(méi)有放棄希望，所有的東西都來(lái)自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來(lái)，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。由此可見(jiàn)，勞動(dòng)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要��！
合上書(shū)，我頓時(shí)覺(jué)得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是喜歡冒險，要用自己的`雙手發(fā)財致富，用自己的意志與困難斗爭，戰勝自我，實(shí)現人生的價(jià)值。一個(gè)人要是不勞動(dòng)，就會(huì )變得頹廢。勞動(dòng)可以培養獨立能力和自理能力，還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著(zhù)雙手去勞動(dòng)，實(shí)現自己的人生目標。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。如果你勞動(dòng)了，你總會(huì )有進(jìn)步，但是你不勞動(dòng)，絕對是一無(wú)所有。在這之前，我們要做好充分的準備，不能不勞而獲。當你邁出人生的第一步時(shí)，你總會(huì )有第二步，但不能急于求成。當你成功的時(shí)候，你會(huì )無(wú)比興奮，為你的勞動(dòng)所得而感到喜悅……
勞動(dòng)是可貴的，它可以改變一切，可以發(fā)現一切，可以讓你變得更有智慧。讓我們一起去奮斗，去創(chuàng )造美好的明天吧！
名著(zhù)的讀后感6
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過(guò)�？赐旰�，我說(shuō)不出什么感覺(jué)，但又實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
通讀全文，的卻很值得流淚。當讀到葵花為了給家里省錢(qián)而放棄一次珍貴的照相機會(huì )，當讀到青銅為滿(mǎn)足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)，當讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上時(shí)，我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆，這是一般動(dòng)人的情！
生活中人們總追求歡樂(lè )而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現著(zhù)貫穿此書(shū)始末的淡淡的哀傷，著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)迷。青銅與葵花懂事聽(tīng)話(huà)，懂得為家里分憂(yōu)，這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災，水災�；馂�，仍頑強的活下來(lái)。這又是一中怎樣的大麥地精神？
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠，用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良，真誠，純潔表現的`淋漓盡致。
一開(kāi)始，我認為嘎魚(yú)是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現，非也。青銅奶奶病了，他送來(lái)兩只鴨子，城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅和葵花藏起來(lái)等------所有的人物有聲無(wú)聲的表達著(zhù)美好善良。
在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強，將上學(xué)的機會(huì )讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬在自己的身上。這個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信，我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美�！肚嚆~葵花》就是最好的證明！
名著(zhù)的讀后感7
文中的祥子是一位年輕力壯，吃苦耐勞，生活在城市底層的勞動(dòng)者，他的全部理想是自己買(mǎi)一輛拉人的黃包車(chē)，做個(gè)“獨立”“自由”的車(chē)夫，而三起三落的買(mǎi)車(chē)挫折，卻破滅了他那美好的人生理想，使他陷入絕望，最后，有著(zhù)美好理想的他，被當時(shí)的社會(huì )壓榨成一個(gè)自私，無(wú)賴(lài)，病弱的行尸走肉。老舍通過(guò)主人公祥子“精神向上—不甘失敗—自甘墮落”的命運三部曲展開(kāi)情節。整本書(shū)講的就是祥子從自強向上進(jìn)而淪為自甘墮落的歷史。
令我印象深刻的是第二章。他講的是祥子買(mǎi)了車(chē)，有一個(gè)光頭矮子叫他去清華，并要求他上便道，可還沒(méi)拉上便道，就被十幾個(gè)兵痞捉了去，他的衣服，鞋帽，洋車(chē)，甚至與系腰的布帶，都被搶了去了。到了半夜，他也合不上眼，生怕在兵荒馬亂之中，喪了性命。不過(guò)一會(huì )兒時(shí)間，他大著(zhù)膽子坐起來(lái)，逃跑了。
我佩服他的'是他那無(wú)畏的勇氣，他敢在敗兵的管理下拉著(zhù)幾匹駱駝逃跑。他把自己的車(chē)視為他的命，深信自己和車(chē)都是用鐵做的，認為用力拉車(chē)去掙口飯吃，是天下最有骨氣的事。由于祥子不知道自己的生日，就把買(mǎi)車(chē)這一天記為自己的生日，可見(jiàn)這車(chē)對他是多么的重要。令我感動(dòng)的是，為了買(mǎi)車(chē)的三年里，他舍不得吃，穿，生病了不舍得買(mǎi)藥。他咬牙努力，始終認為，有車(chē)就是有了希望，有了做人的骨氣。讀完了這本書(shū)，我不僅讀懂了當時(shí)底層社會(huì )的生活是什么，也讀懂了人和物之間也是有一定的感情的，更讀懂了這本書(shū)中揭露了黑暗的舊社會(huì )對勞動(dòng)者的剝削和壓迫，表達了作者對勞動(dòng)人民的深切同情，批判了自私狹隘的個(gè)人主義。
名著(zhù)的讀后感8
將近不惑之年再讀童話(huà)，即使童心已泯，但此時(shí)此刻內心仍然是恬靜浪漫的。簡(jiǎn)單的故事情節、簡(jiǎn)單的人物設置，小王子的純真可愛(ài)躍然紙上。他對愛(ài)的追求與執著(zhù)令人感動(dòng)，他讓孩子們保持童真，也讓成年人反思失去的最寶貴的東西：如何去愛(ài)。我們以為自己長(cháng)大了已經(jīng)懂得愛(ài)，卻不明白，孩子才是最懂愛(ài)的人，他們對愛(ài)堅定執著(zhù)，滿(mǎn)腔熱忱。我們終其一生都應該小王子一樣學(xué)習如何去愛(ài)。書(shū)中作者借各個(gè)星球上的人來(lái)揭示成人世界的各種貪欲。我們每個(gè)人可能都能從書(shū)里找到自己的影子，而我們每個(gè)人心靈深處都住著(zhù)一個(gè)小王子。小王子是孤獨的，他在自己的`星球上默默地看日出日落，陪玫瑰花，拔雜草。而這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不在寂寞呢？想要統治別人的人，用金錢(qián)衡量萬(wàn)物之人，辛勤勞作無(wú)法休息的人，只在腦中漫游卻毫無(wú)實(shí)踐之人……
事實(shí)上，每個(gè)人都在自己的小星球中獨自看著(zhù)日出日落，看著(zhù)美好，數著(zhù)孤獨。我們每個(gè)人，也都擁有屬于自己的星球，存放著(zhù)只屬于自己的記憶和夢(mèng)想，卻無(wú)法和他人融合。自己出不來(lái)，別人也進(jìn)不去。并不是不想，而是我們每個(gè)人都知道，人生的本質(zhì)便是孤獨。對于朋友的傷痛，我們充其量只能拍拍她的肩膀，安慰她說(shuō)：“總會(huì )好起來(lái)的�！钡蔷洹拔依斫饽恪眳s怎么也說(shuō)不出口。我們無(wú)法踏足別人的星球，何以做到理解呢？就算是偶爾做客，也無(wú)法陪她打發(fā)寂寞。
那么，我們所需要做的，便是給予他人充分的尊重。尊重他們的星球，也尊重他們的孤獨。我們會(huì )遠遠看到每個(gè)人的生存空間，并不要求悅納，但至少給予尊重。這就像是每個(gè)人都有追求自己想要生活的權利，或許跟我們的價(jià)值觀(guān)不同，但我們卻不應批判。當無(wú)法體會(huì )他人一路走來(lái)的辛苦，我們也就無(wú)法體會(huì )幸福之于TA的定義究竟是什么。我們只需要在自己的星球默默關(guān)注，默默祝福，便是一種美好的存在。愛(ài)自己，愛(ài)你們！
名著(zhù)的讀后感9
《八十天環(huán)游地球》是一本充滿(mǎn)冒險的書(shū)，其中的主人公叫福格先生。
福格先生鎮定、聰明、有愛(ài)心、相信科學(xué)，故事是從福格先生和其他五位俱樂(lè )部會(huì )員打賭開(kāi)始的，那些會(huì )員都不相信在八十天內可以環(huán)游地球，福格先生堅信可以實(shí)現。
福格先生帶著(zhù)仆人路路通從英國倫敦出發(fā)了，他們先后經(jīng)過(guò)了蘇伊士、孟買(mǎi)、加爾各答、香港、上海、橫濱、舊金山、紐約、利物浦，最后回到了倫敦。他們一路上換乘了各種各樣的交通工具(包括大象和雪橇，甚至還買(mǎi)下了一條船)，遇到了各種各樣的`困難和危險，但是不管遇到什么困難，福格先生總是那么鎮定，而且他從來(lái)不會(huì )因為要趕時(shí)間就放棄去幫助別人，一路上福格先生幫助了乞討的女人、救了艾娥達和路路通的命，雖然他因此耽誤了很多時(shí)間，但是福格先生每次都是毫不猶豫。在環(huán)游地球的路途上，福格先生花掉了很多錢(qián)，為了時(shí)間，也為了幫助別人，這些都證明了書(shū)中說(shuō)的，福格先生打賭是為了榮譽(yù)，而不是金錢(qián)，但是如果賭輸了，福格先生就要破產(chǎn)了。
故事的結局出人意料，由于偵探費克斯的搗亂，福格先生回到倫敦的時(shí)間比約定的時(shí)間晚了五分鐘。福格先生似乎輸定了，我也很為福格先生感到惋惜，非常痛恨那個(gè)討厭的費克斯。但是，他們忽略了一個(gè)問(wèn)題，就是他們向東環(huán)繞了地球一周，越過(guò)了二十四個(gè)時(shí)區，事實(shí)上，福格先生提前一天完成了環(huán)游地球，在最后一秒，福格先生回到了俱樂(lè )部，他贏(yíng)了!
在敬佩福格先生的同時(shí)，我還知道了關(guān)于時(shí)區的知識，只不過(guò)還是不太懂，爸爸說(shuō)，以后在地理課上會(huì )學(xué)到的。
名著(zhù)的讀后感10
18歲那年在同桌的極力推薦下我一口氣讀完這本書(shū)。當時(shí)我不解莉迪亞與威克姆欲望和沖動(dòng)的愛(ài)情；討厭夏洛特與柯林斯金錢(qián)和權利的愛(ài)情；向往伊莉薩白與達西純潔和美好的愛(ài)情。
28歲那年又一次拜讀這本書(shū)我喜歡達西和伊莉薩白的愛(ài)情在現實(shí)生活中我希望大家少一些成見(jiàn)多一些謙讓和鼓勵我想這樣我們才會(huì )生活得更快樂(lè )。有些時(shí)候我們難免會(huì )言不由衷但我們一定要堅持立場(chǎng)本分的`做人。我們活著(zhù)不是給別人看的對得起自己的內心就好。
至今38歲的我再一次拜讀這本書(shū)我鐘情于達西對愛(ài)情的堅持不懈。要是第一次被伊莉薩白拒絕后他氣餒的話(huà)豈不是斷送了自己的終成幸福他與伊莉薩白美好的愛(ài)情也就此結束。其實(shí)人生之中不凡有許多的結束或許有成功也有失敗。但無(wú)論成敗皆有所獲成功得到成就失敗取得經(jīng)驗以作為下一次成功的要素。因此再多的挑戰都必須迎面接受決不能半途而廢只有這樣我們才能獲得更大的成功。在追求人生目標中不是經(jīng)常如意但挫折并不可怕可怕的是不能面對現實(shí)在失敗里過(guò)錯是難免的因為經(jīng)驗累積不夠如果勇于面對檢討過(guò)程將能通向成功。正如伊莉薩白開(kāi)始對達西心存偏見(jiàn)而對威克姆心存好感這是她對生活經(jīng)驗累積不夠所至。明理事情真相后她勇于面對以前的過(guò)錯最后與達西終成眷屬。所以種種的失敗是未來(lái)成功之母過(guò)程中的經(jīng)驗將是日后成功的基礎。鐵杵皆可磨成繡花針那么人生中的一點(diǎn)挫折考驗也是在雕琢我們帶領(lǐng)我們走向完美也就是成功。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)一番寒徹骨焉得梅花撲鼻香。人生不過(guò)如此各種的考驗皆是使自己成長(cháng)。唯有經(jīng)得起考驗的人才能成功。
名著(zhù)的讀后感11
中國文化博大精深，有唐詩(shī)、宋詞、元曲，當然少不了明清小說(shuō)。四大名著(zhù)就是明清小說(shuō)的代表，其中被改編為電視劇且重播次數最多的就是《西游記》。
《西游記》是一部章回體神話(huà)小說(shuō)，講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難后，來(lái)到西天、取得真經(jīng)、修成正果的故事。一路上，他們師徒四人遇到了黑風(fēng)山妖、白骨精、黃袍怪，有善有惡，但都是師徒四人經(jīng)歷的種種困境。
唐僧，亦可稱(chēng)唐玄奘，是唐朝派的一苦行僧，他的目標只有一個(gè)：取回真經(jīng)。所以在取經(jīng)路上，無(wú)論經(jīng)歷什么艱難險阻，他都不曾放棄。但豬八戒也好、孫悟空也罷都或多或少有過(guò)“不干了”的念頭。因為唐僧只有一個(gè)信念——他要么行到西天取得真經(jīng)，要么就死在路上。也是這樣一種信念，不斷支撐著(zhù)唐僧，即使孤身一人也要堅持下去。
在生活中、學(xué)習上，我們也要有唐僧這樣不忘初心的韌勁。遇到困難、挫折，我們堅決不能輕易放棄，要努力去不斷嘗試找到解決問(wèn)題的`辦法。要牢記自己想要什么，有一個(gè)明確的目標。在受到打擊的時(shí)候，不能動(dòng)不動(dòng)就氣餒，真正聰明的人，是懂得努力去把壓力轉化為動(dòng)力的。
想想馬云——阿里巴巴公司創(chuàng )始人，在我們眼里，他身上散發(fā)著(zhù)美麗，戴著(zhù)光環(huán)，但在高考面前，他卻一次次失敗。高考，馬云考了三次，前兩次數學(xué)都是零分。但他有目標——他一定要考過(guò)，無(wú)論是受到他人的排擠還是嘲笑，都不曾放棄，所以最終他成功了！
有一部電影講述了一個(gè)女孩在家人、同事、領(lǐng)導都不支持、不贊同的情況下堅持了自己的夢(mèng)想。她為了成為一名演員，受過(guò)多次拒絕與嘲笑，也做過(guò)外賣(mài)，可她還是堅持了自己的夢(mèng)想，也慢慢地被別人認可。整部電影中有一句話(huà)我記憶猶新：“無(wú)論別人說(shuō)什么，堅持你自己想做的！”
從明天起，不忘初心，砥礪前行！
名著(zhù)的讀后感12
我聽(tīng)爺爺說(shuō)他最喜歡讀《紅樓夢(mèng)》：《紅樓夢(mèng)》最大的一點(diǎn)是它反映了失敗的趨勢；無(wú)論是家庭、愛(ài)情還是仕途，都在衰落。適當的抵抗也是捍衛自己利益的必要條件。以悲劇結束的中國古典主義并不少見(jiàn)。
我不明白爺爺說(shuō)的話(huà)，所以我帶著(zhù)好奇心回到了《紅樓夢(mèng)》的世界。有一次，我一直認為宏偉的公園是一個(gè)溫柔的女兒之鄉，是許多人夢(mèng)寐以求的地方�，F在我知道我錯了。在如此豐富的紅燈和綠酒生活中，它掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說(shuō)有很多內容，但最感人的'是賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇。
也許，林黛玉有點(diǎn)小肚雞腸，有點(diǎn)嬌嫩做作。但我們仍然從她的言行中感受到她的溫柔和才華。我不否認薛寶釵是完美的。她的慷慨和孝順是這本書(shū)的亮點(diǎn)。然而，她是完美的，只是封建社會(huì )的塑造品。她沒(méi)有自己的想法。她只知道像娃娃一樣盲目地服從長(cháng)輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤獨傲慢的林黛玉給了我另一種體驗。
“花飛花滿(mǎn)天，紅香斷了誰(shuí)憐？”有人可能會(huì )說(shuō)花謝是自然規律，那么虛偽的埋花？你不明白，黛玉把花比作自己，感嘆自己會(huì )不會(huì )像這些花一樣�；ㄆ谶^(guò)后，她會(huì )像花一樣孤獨地落下。沒(méi)人問(wèn)？我只能佩服作者。黛玉的葬花暗示了她悲慘的結局。
當每個(gè)人都沉浸在與親人團聚的喜悅中時(shí)，黛玉是唯一一個(gè)獨自悲傷的人。沒(méi)有人會(huì )理解她。自從她走進(jìn)賈府后，她必須小心，注意自己的言行。如果她不小心說(shuō)錯了什么或做錯了什么，就會(huì )引起人們的嘲笑。長(cháng)期以來(lái)，她一直是一些人眼中的小肚雞腸。
當賈府高興的時(shí)候，大家都在為賈寶玉和薛寶釵的婚姻做準備。瀟湘竹院是另一幕。蒼白的黛玉在等待賈寶玉的到來(lái)。沒(méi)想到，她在等待心上人結婚的消息�？藓逕o(wú)濟于事。黛玉別無(wú)選擇，只能結束她的一生。
名著(zhù)的讀后感13
為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，引導廣大黨員學(xué)習榜樣、發(fā)揮模范帶頭作用，在集團黨委的組織下，市政公司黨支部全體黨員集體觀(guān)看了優(yōu)秀主旋律影片《趙亞夫》。
電影講述了全國優(yōu)秀員、全國道德模范、“時(shí)代楷�！�、全國脫貧攻堅貢獻獎獲得者趙亞夫同志扎根農村的不平凡事跡。趙亞夫同志幾十年如一日的不計個(gè)人得失，致力發(fā)展現代農業(yè)，改變農村面貌，真正的心系農民生活，將幫助農民脫貧致富作為一生的奮斗目標。農村工作看似簡(jiǎn)單卻很復雜。影片中，趙亞夫同志帶領(lǐng)一班人從意氣風(fēng)發(fā)做研究的年輕農科學(xué)者，轉變成深入農間挨家挨戶(hù)精準幫扶的扶貧領(lǐng)頭人，他們迷茫過(guò)、低落過(guò)，遭遇困阻甚至舉步維艱，但他們的信念始終堅持，并未改變。平凡的工作，帶來(lái)不平凡的成果，“實(shí)在是太難了……”這樣樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)才是他們竭盡所能的.力量源泉。
電影讓我們幾度熱淚盈眶，也讓我們內心充滿(mǎn)力量。我們要學(xué)習“亞夫”精神，在平凡的崗位上堅守信仰，不忘初心，勤勤懇懇，樂(lè )于奉獻，立足本職為城市建設做出自己的貢獻。
成語(yǔ)熱淚盈眶：盈：充滿(mǎn)；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿(mǎn)了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。如：《李自成》：“崇禎繼續向祖宗禱告，滿(mǎn)懷凄愴，熱淚盈眶，幾乎忍不住要在祖宗前痛哭一場(chǎng)�！庇秩纾核�(dòng)得熱淚盈眶。
成語(yǔ)勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。如：漢·司馬遷《報任少卿書(shū)》：“曩者辱賜書(shū)，教以順于接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇�！庇秩纾亨囆∑健犊朔壳拔髂宵h內的不良傾向》：“遇事共同商議，共同決定，工作勤勤懇懇，結果事情辦得很好，也得到人家的尊重�！�
名著(zhù)的讀后感14
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來(lái)?yè)u著(zhù)輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實(shí)的文字間洋溢著(zhù)作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再也沒(méi)有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在經(jīng)過(guò)一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他堅定把自己的心轉成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。
文中，作者樸實(shí)的一句話(huà)應當成為名言：兒子的一切苦難，在母親那兒都是要加倍的。難道，我們的母親天生就是來(lái)為我們承擔苦難的難道，你真忍心自己的.母親成為這世上最痛苦的母親難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時(shí)肚子哭泣母親深深地愛(ài)著(zhù)我們，她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I著(zhù)，而我們又該為自己的母親做些什么呢
史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命，頑強地艱難地一步步走了過(guò)來(lái)，因此，文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè )，但已是“子欲養而親不待”了。母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡(jiǎn)單快樂(lè )地活下去，此時(shí)此刻，作者也感受到了母親堅忍的一向和毫不張揚的愛(ài)。
《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢應對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導作用。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強。也讓我們進(jìn)行了一次心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的好處又加深了理解。
名著(zhù)的讀后感15
古人曰：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！闭б宦�(tīng)，這句話(huà)似乎過(guò)于嚴重，可細細品來(lái)卻不無(wú)道理。
試想，在秋日的午后，拿一本好書(shū)、尋一棵好樹(shù);在厚厚的落葉上靠著(zhù)大樹(shù)席地而坐，在大自然的懷抱中與書(shū)交流、與名人對話(huà)，該是多么愜意呀!
每當周末寫(xiě)完作業(yè)，便是我最幸福的時(shí)刻：去圖書(shū)館借一本自己喜歡的書(shū)，跑到山上某個(gè)無(wú)人的涼亭，與風(fēng)、與樹(shù)、與山、與書(shū)相伴;無(wú)人打擾，可以盡情宣泄情感：讀到幽默的'話(huà)語(yǔ)，我和風(fēng)一起歡笑;讀到激動(dòng)人心的時(shí)刻，我和樹(shù)一起尖叫;讀到主人公悲慘的命運，我和山一起哀嘆。就這樣，我和書(shū)成為好朋友，也是書(shū)，讓我結識了大自然。
推開(kāi)記憶的大門(mén)，我的童年也浸滿(mǎn)書(shū)香：我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是書(shū)讓我感知到語(yǔ)言的魅力;我執起稚嫩的小手學(xué)寫(xiě)漢字時(shí)，是書(shū)讓我發(fā)現漢字的神奇;我背起書(shū)包步入小學(xué)時(shí)，同樣是書(shū)讓我學(xué)習優(yōu)秀……就連我和我最好的朋友，也是因書(shū)而結識。
升入五年級，班里轉來(lái)一位插班生。她一來(lái)，我就被她獨特的氣質(zhì)吸引，自信、大方，在她身上一一體現。使我不由自主將她和我的好伙伴——書(shū)聯(lián)系在一起。我想認識她，了解她，卻不如其她同學(xué)們的熱情而放棄，我并不著(zhù)急，等待機緣。
終于，在圖書(shū)館，我們再次相遇。相視一笑，各自走進(jìn)書(shū)海。我在層層疊疊的書(shū)架上尋找著(zhù)，終于找到了一本好書(shū)，踮起腳尖去拿它，卻見(jiàn)另一雙手也夠向它。我扭頭一看，是她!她也一臉驚訝�！耙黄鸢�!”我終是先反應過(guò)來(lái)，笑道�！昂冒�!”她回過(guò)神來(lái)，莞爾一笑。我們拿著(zhù)書(shū)，坐在一塊兒，靜靜地讀著(zhù)，雖不熟識，卻又十分默契：讀到歡樂(lè )時(shí)，我們一起輕笑;讀到激動(dòng)時(shí)，我們一起尖叫;讀到傷心時(shí)，我們一起抹眼淚……是書(shū)，讓我們互相結識。在那之后，又是書(shū)讓我們越走越近。
朋友，既然書(shū)讓我們的生活如此美好，何不起手邊的書(shū)一起讀呢?朋友，愿好書(shū)與你相伴!
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