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讀《黑魂靈》有感
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《黑魂靈》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《黑魂靈》有感1
“耶!我看完了《黑魂靈之背叛的門(mén)牙》這個(gè)故事給我的印象最深，因為這是我個(gè)人認為曹文軒寫(xiě)的最快樂(lè )的一篇文章�！逗诨觎`》的作者是曹文軒，《背叛的門(mén)牙》可能是曹文軒親身親身經(jīng)歷，因為皮卡是他的兒子呀!
曹文軒是當代著(zhù)名作家、評論家。主要作品有：《憂(yōu)郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》等。曹文軒的美意個(gè)故事都會(huì )給人都會(huì )給人們一個(gè)道理，每一個(gè)故事都會(huì )打動(dòng)人心。
我給大家講講《背叛的門(mén)牙》這個(gè)故事：馬上要合唱比賽了，唱歌非常好的李哲和皮卡先后領(lǐng)唱，可是皮卡和李哲的門(mén)牙門(mén)牙也先后都掉了。明天就要比賽了，這可把秦老師急壞了。這時(shí)皮卡的爸爸出了一個(gè)主意，就是讓皮卡和李哲一起領(lǐng)唱，肯定是絕配。最終在李哲和皮卡的'帶領(lǐng)下，取得了冠軍!
讀完這本書(shū)，我很了解皮卡那時(shí)掉門(mén)牙掉門(mén)牙的心情。因為我也有過(guò)相似的經(jīng)歷：在上個(gè)暑假，我每天都下去和我的伙伴們踢足球。我特別喜歡踢足球，我把踢足球當作生活的一部分。有一天，我早早的寫(xiě)完了假期作業(yè)，吃完飯，正要下去踢足球時(shí)，一不小心，我的腳給扭了。當時(shí)，我可以說(shuō)是欲哭無(wú)淚呀!我有這樣的經(jīng)歷，所以我很同情皮卡，同時(shí)我也很佩服皮卡的爸爸，因為爸爸換了一種思路，就把這個(gè)讓誰(shuí)領(lǐng)唱的問(wèn)題解決了。
記得我在一年級時(shí)，第一節課是我最喜歡的體育課�？墒峭饷嬉恢痹谙卵�，我認為體育課不會(huì )再上了�？墒强墒求w育老師不這么想，難得下雪天，出去打雪仗是可以的，錯過(guò)下雪天，就不能出去打雪仗了。本來(lái)無(wú)精打采的我聽(tīng)到這個(gè)消息后，就象打滿(mǎn)雞血似的，摩拳擦掌，準備要大干一場(chǎng)。就這樣，上了一節快樂(lè )的體育課。
我喜歡這篇文章，我喜歡這本書(shū)，每讀完一個(gè)故事，就會(huì )有一個(gè)道理印在我的腦子里。不管是悲傷的故事還是快樂(lè )的故事，里面都蘊藏著(zhù)一些知識。
讀《黑魂靈》有感2
讀了曹文軒的《黑魂靈》讓我過(guò)目不忘。文中的黑水手——那只年邁的魚(yú)鷹，讓我從它的身上清清楚楚地看到了一個(gè)孤傲的靈魂。
黑水手是一個(gè)自責的，并十分善于自省的魚(yú)鷹，它不去想自己其實(shí)已經(jīng)很老了，它從來(lái)不用這個(gè)理由去原諒自己，也從不去為自己找借口，對自己的要求比任何人高。它總是對自己不滿(mǎn)意，認為自己做得不好，它一直覺(jué)得不好意思，甚至不好意思吃一條魚(yú)。
直到有一天它失蹤了，那是因為它覺(jué)得自己實(shí)在太老了，自己游到一邊去了。經(jīng)過(guò)傻子男孩無(wú)聲卻執著(zhù)地尋找著(zhù)，我們看到了慘的一幕：
“魚(yú)似乎還有生命的.氣息，而黑水手卻好像死了，但它帶鉤的嘴，卻還嵌在大魚(yú)的身體里�！�
看到這一幕，讓我想起了《老人與�！防锢先说氖直凰C捕的大魚(yú)向前拖拽從而勒得傷痕累累的高昂斗志，和老人把被鯊魚(yú)吃光只剩下魚(yú)骨的大魚(yú)拖上沙灘時(shí)的疲憊神情。老人戰勝了大魚(yú)卻失去了它；黑水手用光了全身的力氣戰勝了一條三十二斤的大魚(yú)。
就是這樣的性格讓我們一樣讀懂了他們的孤傲的靈魂——寧可死亡，也絕不輸給別人、甚至輸給自己。
讀《黑魂靈》有感3
《黑魂靈》是曹文軒中短篇小說(shuō)及散文隨筆集，共由9個(gè)篇幅組成，其中有《黑魂靈》《甜橙樹(shù)》等名篇。每讀一個(gè)故事都是一次心靈的成長(cháng)，心靈的洗禮，甚至是心靈的救贖。于是配合每一個(gè)篇目獨立出標題，寫(xiě)下體會(huì )感悟，與大家分享閱讀帶來(lái)的可以言說(shuō)的喜悅。
心靈救贖—《月光里的銅板》
林子里，荷葉間，草蟲(chóng)中，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。萬(wàn)物青青，透出一派新鮮的生命。九瓶把兩個(gè)喜蛋猛力地拋向空中。他們在藍天下劃了兩道紅弧。
故事在二麻子送喜蛋中突然逆轉，完美地完成了此篇小說(shuō)的“逆襲”。殊不知，我在讀這篇的時(shí)候除了字里行間的回憶，更多的是一種揪心的期待。當“丫頭片子”的情節出場(chǎng)的時(shí)候，那份揪心達到了極致，簡(jiǎn)直如一雙手卡住了我的喉頭。之后突然的逆轉救贖了小說(shuō)人物九瓶，救贖了故事情節，也救贖了我，可能還救贖了作者。
小說(shuō)中的人物或多或少有作者自己的影子。在一番折騰后，這個(gè)叫九瓶的男孩內心的愧疚得到了作者的彌補。于是讀者知道有些所謂好奇地探究可能需要承擔自己年齡不能理解的憂(yōu)傷�；蛟S這就是小說(shuō)帶給讀者精神的慰藉和精神的力量，這叫成長(cháng)。
清夜無(wú)塵，月色如銀。那銅板的邊緣有一圈細細的光圈，它是月光里最溫暖的的色調。
童話(huà)也有悲傷和掙扎—《槍魅》
“魑魅魍魎”，一看字就怪陰森恐怖，彌漫開(kāi)來(lái)的是無(wú)以抵擋的恐慌。
阿西是“槍魅”，顧名思義，是槍口地下的`鬼魅。它是把同胞引入死亡騙入墳場(chǎng)的誘餌�！鞍⑽鞅环貞浢篮谩邮荞Z服——麻木不仁——生命覺(jué)醒”，作為一只鴨子的阿西完成了心靈的拯救。這是作為人類(lèi)也應該思考的偉大意義。與其茍且，不如悲壯！
原來(lái)童話(huà)不見(jiàn)得是百般美好，不一定非得和風(fēng)細雨，甜言蜜語(yǔ)。我一直在想所謂的虛幻能持續多久。紛蕪的社會(huì )最終會(huì )給人類(lèi)投下陰暗的一面，辯證唯物主義也這樣認為。
童話(huà)其實(shí)具有更加深刻與宏大的命題。自由、信仰、良知、背叛，甚至是殺戮。它依舊充滿(mǎn)著(zhù)灰暗、掙扎、悲傷甚至是殘忍。當童話(huà)用智慧在解讀世界，詮釋人生的時(shí)候，我們應該用智慧去辨識，有時(shí)候可能陷入矛盾重重，陷入困境迭迭，但最終我希望完成童話(huà)本來(lái)的初衷：走出生命的陰霾與灰暗，還一份美好與守候。比如“槍魅”阿西就很好地完成了角色的轉換。悲哉，壯哉，偉哉。
讀《黑魂靈》有感4
《黑魂靈》是這本書(shū)的名字。
故事講的是以的男孩餓暈在河岸上，恰巧遇到了放魚(yú)鷹的爺爺路過(guò)這里，爺爺就把他救了并收留他。于是他開(kāi)始和爺爺一起生活，放魚(yú)鷹，而黑水手就是其中的一只魚(yú)鷹，它正在很快的老去。
它幾乎抓不到一條魚(yú)了，無(wú)論它多么用力的去扎猛子，都是沒(méi)用的，偶爾抓到條拇指大的，它就會(huì )顯示出一副尷尬的樣子，不知是交給爺爺不是自己吞下，這時(shí)總有其他的魚(yú)鷹來(lái)?yè)屗谥械男◆~(yú)，爺爺每次看到就嚇嚇其他的魚(yú)鷹，把黑水手撈上來(lái)，讓它休息，這時(shí)爺爺總會(huì )安志慰它，喂食時(shí)把最好的魚(yú)給黑水手，這時(shí)其他的魚(yú)鷹都覺(jué)得不公平，它本來(lái)就抓不到大魚(yú)，為什么還要吃最好的魚(yú)。這時(shí)候黑水手總是陷入困窘而不敢去接爺爺的魚(yú)。直到有一天，它不見(jiàn)了。爺爺和男孩四處找它，最后找到了黑水手和一條三十二斤的大魚(yú)。
最后黑水手一直癱瘓著(zhù)，它無(wú)數次想站起來(lái)，但都失敗了，因為它把一生的`力氣都用完了。最后爺爺也病了，之后就天天賣(mài)魚(yú)鷹，賣(mài)魚(yú)鷹的錢(qián)爺爺并沒(méi)有用來(lái)治病，全都收到包里。有一天，爺爺讓男孩去買(mǎi)白蠟燭和酒，然后再挖個(gè)洞，爺爺用酒把黑水手灌醉，然后把它埋在洞里，說(shuō)過(guò)不多久我就來(lái)陪你。
直到把黑水手埋好，爺爺對傻孩子說(shuō)，我要走了，孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺一連三天沒(méi)吃沒(méi)喝，只是讓孩子走的時(shí)候帶上包，里面是爺爺給他的錢(qián)，讓爺爺的身體隨水漂流，并告訴他，他不傻。第二天，爺爺去世了，小孩對著(zhù)小船消失的方向說(shuō)，我不傻，然后笑了。
讀完這個(gè)故事，黑水手和老爺爺給我留下了深刻的印象，黑水手他擁有一顆孤傲的靈魂，它不屈從逐漸老去的命運，不甘心在被嘲諷中屈辱的生活，哪怕用盡最后一點(diǎn)力氣，也要捍衛自己的榮譽(yù)和尊嚴。而爺爺卻是另一種品質(zhì)，他偉大而勇敢。偉大是因為他處處為孩子著(zhù)想，勇敢是坦然面對死亡。
實(shí)人生何嘗不是如此，無(wú)論我們選擇不甘平庸還是掙強好勝的一生，還是選擇平淡踏實(shí)，與世無(wú)爭一世，只要我們堅守信念，坦然面對，生命都一樣精彩而富有意義 。
讀《黑魂靈》有感5
暑假讀了曹文軒的《黑魂靈》讓我久久不能忘記的是文中的黑水手——那只年邁的魚(yú)鷹。我從它的身上看到了永不服輸的精神。
黑水手雖然很老，但它是一個(gè)善于自我反省的魚(yú)鷹。它不去想自己其實(shí)已經(jīng)很老了，它從來(lái)不用這個(gè)理由讓自己理直氣壯的少捕魚(yú)。它對自己的要求比任何人高。它總是對自己不滿(mǎn)意，認為自己做得不夠好，覺(jué)得自己還可以做得更好，甚至不好意思去吃魚(yú)。
直到有一天它失蹤了，那是因為它想證明自己并不是一只老的沒(méi)用的魚(yú)鷹。經(jīng)過(guò)傻子男孩無(wú)聲卻執著(zhù)地尋找，我們看到了慘烈的一幕：魚(yú)似乎還有生命的氣息，而黑水手卻已經(jīng)死了，但它帶鉤的嘴，卻還嵌在大魚(yú)的.身體里。它用自己最后的生命證明它的能力。
看到這一幕，讓我想起了《老人與�！防锏睦先�。他的手被他所獵捕的向前拖拽從而勒得傷痕累累也沒(méi)有放棄，即使被鯊魚(yú)圍攻也永不服輸。當老人把被鯊魚(yú)吃光只剩下魚(yú)骨的大魚(yú)拖上沙灘時(shí)，老人戰勝了自己;而當黑水手用光了全身的力氣捕到了一條三十二斤的大魚(yú)，它也戰勝了自己。
就是這樣的性格讓我讀懂了他們的孤傲的靈魂——寧可死亡，也絕不輸給別人或是輸給自己。
范文預覽： 讀了曹文軒的《黑魂靈》讓我過(guò)目不忘。文中的黑水手那只年邁的魚(yú)鷹，讓我從它的身上清清楚楚地看到了一個(gè)孤傲的靈魂。水黑手是一個(gè)自責的，并十分善于自省的魚(yú)鷹，它不去想自己其實(shí)已經(jīng)很老了，它從來(lái)不用這個(gè)理由去原諒自己，也從不去為自己找借口，對自己的要求比任何人高。它總是對自己不滿(mǎn)意，認為自己做得不好，它一直覺(jué)得不好意思，甚至不好意思吃一條魚(yú)。直到有一天它失蹤了，那是因為它覺(jué)得自己實(shí)在太老了，自己游到一邊去了。經(jīng)過(guò)傻子男孩無(wú)聲卻執著(zhù)地尋找著(zhù)，我們看到了慘烈的一幕：魚(yú)似乎還有生命的氣息，而黑水手卻好像死了，但它帶鉤的嘴，卻還嵌在大魚(yú)的身體里。
在這一段中黑水手是一只魚(yú)鷹的名字，現在，它正很快地衰老著(zhù)。
它的游動(dòng)顯得越來(lái)越吃力，越來(lái)越跟不上行駛的小船和魚(yú)鷹的隊伍了。
它幾乎再也抓不到魚(yú)了。即使在魚(yú)多的狹小水域，它也常常毫無(wú)收獲。它吃力地扎著(zhù)猛子。也不知道它是因為老眼昏花在水下根本看不到魚(yú)
讀《黑魂靈》有感6
《黑魂靈》是曹文軒中短篇小說(shuō)及散文隨筆集，共由9個(gè)篇幅組成，其中有《黑魂靈》《甜橙樹(shù)》等名篇。每讀一個(gè)故事都是一次心靈的成長(cháng)，心靈的洗禮，甚至是心靈的救贖。于是配合每一個(gè)篇目獨立出標題，寫(xiě)下體會(huì )感悟，與大家分享閱讀帶來(lái)的可以言說(shuō)的喜悅。
老者有擔當，生命有輪回—《黑魂靈》
“老當益壯”“烈士暮年”。一個(gè)垂垂老矣的生命怎樣面對暮春，看瓣瓣花落而下，曾經(jīng)的叱咤風(fēng)云或許都是一簾幽夢(mèng)，留給自己夜晚咀嚼的心酸。
黑水手（魚(yú)鷹）一輩子捕魚(yú)，當年幼的魚(yú)鷹都敢從它嘴里截取獵物的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把它淘汰在時(shí)間的遽隙，任憑你怎么努力也無(wú)法和時(shí)間抗衡，當一切敗下陣來(lái)后是怎樣落寞的凄涼。
當黑水手拼勁全力完成生命最后杰作——一條三十二斤的魚(yú)的時(shí)候，它給了自己留給時(shí)間最好的交代，那種義無(wú)反顧的力量是不是也是爺爺內心的使命，那種不服輸的氣骨，那種對生命的尊重，對垂垂老矣的安詳。
看著(zhù)爺爺的船一點(diǎn)點(diǎn)漂向河心，那是最好的`歸宿，有個(gè)詞叫：一生屬于漂泊。我的眼前忽然幻化出傻子男孩瞬間長(cháng)大的輪廓，輪回有常。
工匠有靈 —《菊花娃娃》
當你把心血、汗水、智慧連同日月星辰和時(shí)光歲月一起在穿針引線(xiàn)中縫進(jìn)布娃娃的時(shí)候，一切都活了，即便它只是一個(gè)布娃娃。
因為自己被媽媽出生在菊花田里，于是一種與生俱來(lái)的菊花情結，菊花緣分就相伴一生。108個(gè)布娃娃，本想自己留下最后一個(gè)，卻也因他人所需在抉擇中拱手想讓。最后徒留孤寡一人，只有月亮、星辰、云彩為伴。
萬(wàn)物有靈。當所有布娃娃喊著(zhù)一聲聲“媽媽”“媽媽”撲向她懷里的時(shí)候，懷里彌漫開(kāi)的是菊花笑靨。此時(shí)，鼻尖是濃郁的菊花花香。
讀《黑魂靈》有感7
《黑魂靈》是文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)，他用真摯的話(huà)語(yǔ)描述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，其中，令我最感動(dòng)的是《黑魂靈》這個(gè)小故事。文中寫(xiě)了一個(gè)叫黑水手的.魚(yú)鷹，年輕時(shí)年少氣盛，是個(gè)捕魚(yú)行家。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它老了，但仍夜以繼日地捕魚(yú)，在別的魚(yú)鷹來(lái)?yè)寠Z食物時(shí)，它毫不退縮。后來(lái)，黑水手突然不見(jiàn)了，看魚(yú)鷹的老爺爺和小男孩去找黑水手。他們在一處河流邊上發(fā)現了黑水手，它口中死死地咬著(zhù)一條三十二斤的魚(yú)！從那一刻起，黑水手再也站不起來(lái)了，身體一天不如一天，于是，老爺爺賣(mài)掉別的魚(yú)鷹賺錢(qián)給黑水手買(mǎi)雜魚(yú)吃。一天晚上，當黑水手的呼吸越來(lái)越急促時(shí)，老爺爺嘆了口氣，用酒把它灌醉，把它的身體埋葬在一個(gè)小土坑里。此后，爺爺的小船一直在水上不停地漂流。
這只叫黑水手的魚(yú)鷹特別令我感動(dòng)，因為它即使老了，也不忘記自己的職責，仍然在河上奮力地捕食。然而在現實(shí)生活中，我們人類(lèi)有時(shí)也很難做到這一點(diǎn)。
文里那位養魚(yú)鷹的老爺爺令我非常敬佩。因為他喜歡這只叫黑水手的魚(yú)鷹，所以，他寧愿把其他魚(yú)鷹賣(mài)了，也要讓黑水手活下來(lái)，這是一份多么深厚的感情呀！當那天晚上，老爺爺看見(jiàn)黑水手生命到了極限，要離開(kāi)的時(shí)候，是那么的不舍，那么的傷心！看著(zhù)看著(zhù)，我不禁熱淚盈眶，我真希望黑水手能永遠陪伴著(zhù)老爺爺，和他一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
讀《黑魂靈》有感8
本篇取名《祖父》，讀完覺(jué)得是不是可以改成《祖父的手》。一九六六年的秋天，祖父用粗糙的手把只有一歲的莎莎救回鄉下。從此用雙手拉扯這個(gè)孫女。這個(gè)老工匠用勤勞和智慧的雙手一錘錘地和石頭進(jìn)行著(zhù)較量，在無(wú)情的歲月中雕刻時(shí)光的老繭。
他一刻都舍不得讓自己閑下來(lái)，不舍得讓手空下來(lái)。一旦如此，兩只手就不知道往哪兒擱。爺爺深深地懂得，一切幸福需要雙手去創(chuàng )造。即便那雙手血泡淋淋，那雙手枯萎難堪，那終究是一雙可以托付的神奇的手。
當載著(zhù)爺爺的小船慢慢駛向河灘的.時(shí)候，一切都讓莎莎深刻的懂得：即便有同學(xué)的哂笑，自己的苦惱，自己那雙經(jīng)過(guò)風(fēng)霜日曬酷似爺爺的手是多么合乎常理地存在。
莎莎的手，是不需要白手絹來(lái)掩蓋的。美丑的分界線(xiàn)一定不在世俗的膚淺的表面。
讀《黑魂靈》有感9
《黑魂靈》是曹文軒中短篇小說(shuō)及散文隨筆集，共由9個(gè)篇幅組成，其中有《黑魂靈》《甜橙樹(shù)》等名篇。每讀一個(gè)故事都是一次心靈的成長(cháng)，心靈的洗禮，甚至是心靈的救贖。于是配合每一個(gè)篇目獨立出標題，寫(xiě)下體會(huì )感悟，與大家分享閱讀帶來(lái)的可以言說(shuō)的喜悅。
社會(huì )是染缸—《紅棗兒》
“人之初，性本善”，這是性善論的論斷�！昂脨�、喜怒、哀樂(lè )，夫是之謂天情”，這是荀子所持的性惡論。雖說(shuō)不出所以然來(lái)，我從骨子里堅持“性善論”。
看到忽閃的黃燈，小孩理所應當地認為應該慢行；看到齷齪的'舉止，小孩自然覺(jué)得骯臟；學(xué)校的象牙塔終是一個(gè)無(wú)菌的領(lǐng)地，讓人生羨。
社會(huì )的染缸讓一切都背負了社會(huì )本該有的一切元素，無(wú)一不缺�！都t棗兒》，借香菱的天真、無(wú)畏無(wú)情地批判了社會(huì )的爾虞我詐和貪婪�！罢夹”阋恕彼坪跏侨祟�(lèi)與生俱來(lái)的劣根性。而孩子的潛意識里壓根就不存在。忽然想起“排隊買(mǎi)票讓其孩子墩身的”那位父親，只為一張微乎其微的門(mén)票，似乎萬(wàn)有不值。
當叔叔從口袋里掏出23顆紅棗，并且彎腰撿起地上幾顆棗兒低頭匆匆離開(kāi)的時(shí)候，我想是那份“羞恥心”他有了繼續做人的資本。
現實(shí)與虛幻—《甜橙樹(shù)》
“他幾乎什么都不想，只偶爾想到他家的豬�！币粓�(chǎng)腦膜炎，因為錢(qián)烙下了傻病。傻，有時(shí)候真好，因為它可以規避“社會(huì )性”。
《甜橙樹(shù)》可以一分為二，條情縷析�，F實(shí)的“快意”與夢(mèng)境的“美好”把故事一掌拍平，讓人內心受到美好的滌蕩。夢(mèng)境真是好東西，有時(shí)可以讓你避開(kāi)一切丑惡，夢(mèng)可以幫你一切無(wú)法實(shí)現的現實(shí)。有時(shí)真想有一場(chǎng)長(cháng)夢(mèng)不醒的買(mǎi)醉。
尿騷味，狗尾巴草，彎橋憑什么不讓他們快活一頓呢？四個(gè)人極盡所能地捉弄彎橋，以圖建立在別人基礎上的惡作劇的快樂(lè )�，F實(shí)與虛幻的交織，甜橙樹(shù)始終都在。
彎橋的夢(mèng)里：毒太陽(yáng)下，紅扇把濃陰讓給彎橋；三瓢竭盡全力追的那棵橙子樹(shù)，拼命奪來(lái)的那個(gè)橙子留給了彎橋；六谷家甜橙樹(shù)的鳥(niǎo)兒能治彎橋的怪病，于是那棵樹(shù)被趕到了彎橋家；浮子家那棵最大的最喜歡的甜橙樹(shù)鑿出的船，去找尋魂牽夢(mèng)縈的媽媽。媽媽?zhuān)驮谶b遠的岸邊……
讀《黑魂靈》有感10
“它正快速地衰老著(zhù)。它幾乎再也抓不到大魚(yú)了。但每次爺爺放魚(yú)鷹下水，它也非跟著(zhù)下去……”多么倔強不服輸的魚(yú)鷹！
兒童文學(xué)大師曹文軒的書(shū)總是有著(zhù)讓人震撼的人格力量。讀著(zhù)這本《黑魂靈》，我深深地被震撼了，眼里更多了份濕潤與感動(dòng)。
《黑魂靈》主要講的是：有一個(gè)老人家和他的孫子傻子男孩，他們養了一群魚(yú)鷹，其中有一只老魚(yú)鷹，名叫“黑水手”，跟了爺爺好多年了。曾經(jīng)的它，毛發(fā)濃密、烏黑發(fā)亮，還是一個(gè)捕魚(yú)高手，最高記錄是捕到了一條重達三十一斤的大魚(yú)�？扇缃�，它老了，不僅再也捕不到魚(yú)了，而且還被欺負，“黑水手”的眼里滿(mǎn)是一望無(wú)際的悲傷。
直到有一天，傻子男孩發(fā)現“黑水手”失蹤了。爺爺和傻子男孩急壞了，卻無(wú)能為力。終于，他們在蘆葦蕩旁聽(tīng)到了“黑水手”微弱的叫聲，傻子男孩去看，發(fā)現“黑水手”身上的毛快掉光了，奄奄一息，旁邊還有一條大魚(yú)，爺爺稱(chēng)了一下，呵，三十二斤，比它年輕時(shí)捕到的還多了一斤。之后，“黑水手”再也沒(méi)站起來(lái)，每天只能讓傻子男孩喂它吃的。有一次，爺爺給“黑水手”喂了很多酒，說(shuō)道：“到時(shí)候了，它該走了�！鄙底幽泻⒁谎圆话l(fā)，他們來(lái)到一片空地上，爺爺讓傻子男孩挖了一個(gè)坑，把“黑水手”放進(jìn)去，用土填滿(mǎn)，四周擺滿(mǎn)了蠟燭……
沒(méi)過(guò)了多久，勤勞的爺爺也漸漸不行了，于是他安排好了一切，交代傻子男孩一定要把自己的遺體放在小船上，任他飄去，不久爺爺離開(kāi)了人世。傻子男孩遵照約定把爺爺放在小船上。故事的最后，傻子男孩看著(zhù)遠去的.小船大喊“我不傻！”
曹文軒爺爺用最樸素的語(yǔ)氣描繪了一個(gè)感人的故事，故事并沒(méi)有告訴我們真正的結尾，但不禁讓我的思緒飛揚。即使年邁，依然不服輸的“黑水手”，用它最后的生命證明了自己的能力；善良的爺爺也用他的勇敢與坦然面對著(zhù)死亡。而每天跟爺爺，跟“黑水手”朝夕相處的傻子男孩呢，他真的傻嗎？我相信大家心中都已經(jīng)有了答案。
讀完這個(gè)故事，我還想到了另外一個(gè)故事——《老人與�！�，他們的主題有所相同：明知道自己不行，卻執著(zhù)地堅持著(zhù)、努力著(zhù)。支撐他們的是什么呢？是毅力，是刻在骨子里的那種不服輸的精神。
生活中，平凡的我們，就該像“黑水手”、像爺爺一樣，哪怕是面對困難，甚至死亡，都要用自己最大的努力去爭取最后的機會(huì )。一個(gè)人前行路上最大的敵人是自己，敢于戰勝自己，才是真正的強者。
《黑魂靈》這本書(shū)，真的有很多我們去學(xué)習去回味的東西，值得推薦給大家去讀讀。
讀《黑魂靈》有感11
暑假我讀了一本書(shū)，名叫《黑魂靈》，這本書(shū)由九個(gè)小故事組成，《黑魂靈》這本書(shū)的九個(gè)故事都是感人至深的故事，雖然這九個(gè)故事都很好看，但是最讓我過(guò)目不忘的卻是第一個(gè)故事《黑魂靈》。
黑魂靈故事中的“黑水手”——那只年邁的魚(yú)鷹，讓我從它身上清清楚楚地看到了一個(gè)孤傲的靈魂。黑稅收雖然老了，可是她自己還要抓魚(yú)，有一次，它猛地鉆進(jìn)河里，可不一會(huì )就上來(lái)了，嘴里還有條小魚(yú)，當黑水手正魚(yú)魚(yú)這么小的`魚(yú)時(shí)自己呢，還是留給主任呢？又有一只魚(yú)鷹迅速的把黑水手的魚(yú)搶走并吐下肚子，黑水手老了，斗不過(guò)它才氣憤地走了，黑水手平時(shí)抓了很多魚(yú)，可主人和傻瓜男孩卻很疼它，每次都給黑水手最好的食物，可黑手手突然有一天消失了，傻瓜男孩不停地尋找黑水手，它像死了似的，躺在岸邊，它那帶鉤的嘴卻仍嵌在一條大魚(yú)身上，它用盡全身的力氣戰勝了一條32斤的大魚(yú)，它的主人很欣慰。
跟黑水手相比我差遠了，我肯定努力不到一半就放棄了，黑水手雖然老了，可是他并沒(méi)有放棄抓魚(yú)，雖然它不如以前了，可它還在堅持，不過(guò)最后，它憑借自己的力量抓了一條32斤的大魚(yú)證明了自己。如果換做是我，我是否能像黑水手一樣呢？我反思了……
《黑魂靈》這本書(shū)給我的啟迪是，雖然我以前不能像黑水手一樣堅持不懈，努力爭取，但今后，我要向黑水手一樣，只要下定決心做的事情，一定要努力爭取，永不放棄。
讀《黑魂靈》有感12
《黑魂靈》是曹文軒中短篇小說(shuō)及散文隨筆集，共由9個(gè)篇幅組成，其中有《黑魂靈》《甜橙樹(shù)》等名篇。每讀一個(gè)故事都是一次心靈的成長(cháng)，心靈的洗禮，甚至是心靈的救贖。于是配合每一個(gè)篇目獨立出標題，寫(xiě)下體會(huì )感悟，與大家分享閱讀帶來(lái)的可以言說(shuō)的喜悅。
教育的本質(zhì)是什么？是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)；是一朵云推動(dòng)另一朵云；是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
八歲到十二歲，童年。少年的青澀值得一生去咀嚼和品味。遠天的鴿子，麥浪的回響，葦草的回眸……至今我自己每每夢(mèng)境中都是童年的老屋、以及那深不可見(jiàn)的河流……任憑世界再怎么發(fā)展，夢(mèng)魘無(wú)論如何也沒(méi)有逃脫過(guò)。童年鐫刻的.記憶是一生逐夢(mèng)的腳步，就如一絲無(wú)形的線(xiàn)、一把無(wú)形的手拽著(zhù)你，牽引著(zhù)你，欲罷不能。
我就莫名奇妙地喜歡我的女老師，沒(méi)有理由。在喜歡的人面前，一切的幼稚、一切的逞能、一切的自大，都是那么順其自然地被理解。
喜歡，因為那雙無(wú)法逃避的眼睛；喜歡，才會(huì )產(chǎn)生依戀；喜歡，才會(huì )刻意去回避……因為喜歡，在日后的每一天才會(huì )把僅有的四年時(shí)光無(wú)限制地加以豐潤、豐滿(mǎn)、豐盈，以至一生都在被喚醒的狀態(tài)，這是怎樣一股神奇的力量。
那位如梔子花般的女老師，是怎樣一份神奇的存在？
讀《黑魂靈》有感13
假期里我讀了曹文軒的《黑魂靈》這本書(shū)，其中《祖父》這篇文章文章中莎莎給我留下了很深的印象。
莎莎從小就跟祖父生活在一起，祖父對她特別疼愛(ài)。雖然生活特別苦，但每一次都把僅有的一點(diǎn)好東西留給莎莎吃。后來(lái)莎莎到學(xué)校讀書(shū)，她的那雙小手受到了大家的嘲笑。因為那雙小手顏色黑紅，掌心厚實(shí)，手指短粗，皮膚粗糙，很難看。有一次，沙沙在黑板上算數學(xué)題，大家又一次發(fā)出了譏笑聲，就連老師也忍不住問(wèn)：“你的手… …？”甚至有一次，學(xué)校里組織集體舞表演，莎莎的同位兒看了看她那雙丑陋的手卻說(shuō)：“要不你別參加了�！�
讀完文章后，我覺(jué)得莎莎的手是漂亮的，并不是說(shuō)那雙手外表美觀(guān)，而是那雙手有一種內在美。這種美比任何形式上的美都珍貴。因為莎莎那雙手幫爺爺干了許多事情，比如：搬石塊、挖螺螄等。莎莎從小就懂得孝順，這一點(diǎn)無(wú)比珍貴。
有一次，莎莎覺(jué)得自己的手太難看了，就給自己買(mǎi)了一副白色尼龍手套。忽然，她想起了爺爺，爺爺的`手因為常年干活也很不好，手上布滿(mǎn)口子。她想，也應該給爺爺買(mǎi)一副手套。于是她跟姐姐一起去工地上低價(jià)收購別人用過(guò)的手套。她們收了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩袋子手套，送給了爺爺。
讀到這里我想，因為莎莎從小就跟爺爺一起生活。爺爺對莎莎的那份疼愛(ài)，莎莎不但沒(méi)有忘記還懂得感恩，這一點(diǎn)是很難得的。如果你也有興趣就來(lái)讀讀吧！
讀《黑魂靈》有感14
今天，我讀完了《黑魂靈》這本書(shū)，其中，”黑水手“的故事使我念念不忘。
“黑水手”是放魚(yú)鷹爺爺的一只魚(yú)鷹，它老了，抓不了魚(yú)了，可它仍然努力的抓魚(yú)，不過(guò)，它連能站穩的力量也沒(méi)有了。最終，它死了，被爺爺埋在了樹(shù)下。從此，靈魂得到了安息。
“黑水手”是一個(gè)落魄勇士——一只意志勃發(fā)的蒼老動(dòng)物。它是獨特的，敢較量的魚(yú)鷹，像人類(lèi)一樣。它身上有英雄般堅韌地精神力量。但它卻是個(gè)孤獨的個(gè)體，其他魚(yú)鷹從不把它放在眼里，甚至欺負它。但它仍然盡一只魚(yú)鷹的`本份，不知疲倦的為爺爺抓魚(yú)。
我被“黑水手”這種毅力感動(dòng)著(zhù)，被他的精神鼓勵著(zhù)，就是至死也不輸給別人，更不輸給自己。
我要讓自己也任勞任怨、勤勤懇懇、努力起來(lái)，讓自己更加堅強的成長(cháng)起來(lái)。
讀《黑魂靈》有感15
曹文軒《黑魂靈》這本書(shū)，封皮色調單一，毫不艷麗。三個(gè)不起眼的蠅頭小字“黑魂靈”便是這本書(shū)的名字。樸素的封皮，低調的名字，反而為這本書(shū)平添了一絲神秘，讓人有一種去探索的渴望。而這種封皮,符合我對書(shū)籍的審美：書(shū)籍以思想和內容為靈魂，華麗的外表對此有損。不過(guò)這也可能是我守舊了。
書(shū)中有很多個(gè)小故事，但讓我記憶最深的就是《黑魂靈》了。
后來(lái)黑水手一直癱瘓著(zhù)，它無(wú)數次想站起來(lái)，結果都失敗了，因為它把一生的力氣都用完了。爺爺也病了，之后爺爺就天天賣(mài)魚(yú)鷹，賣(mài)來(lái)的錢(qián)爺爺沒(méi)有用來(lái)治病，而是都收在包中。有一天，爺爺讓孩子去買(mǎi)白蠟燭和酒，然后再讓他挖個(gè)洞。爺爺用酒把黑水手灌醉，之后把它埋在洞里了，說(shuō)過(guò)不了多久我也來(lái)陪你。直到把黑水手埋好后，爺爺對傻孩子說(shuō)，我要走啦!孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺一連三天沒(méi)有吃飯，只是讓孩子走時(shí)帶上包，里面有爺爺給他的錢(qián)，讓爺爺的身體隨水漂流，并告訴他，他不傻。第二天早上，爺爺離開(kāi)了人世，孩子對著(zhù)小船消失的方向說(shuō)，我不傻。然后笑了起來(lái)。孩子背著(zhù)爺爺給的包獨自闖天下了。孩子和黑水手及爺爺相處的經(jīng)歷會(huì )是他一生的財富,相信他肯定是一個(gè)頑強、勤勞、努力、善良的好人
讀完這個(gè)故事，黑水手和老爺爺給我留下了深刻的印象。黑水手仿佛是個(gè)落魄的戰士,一個(gè)意志勃發(fā)的勇士。它擁有一顆孤傲的靈魂，它不屈從于日漸老去的命運，不甘心在被嘲諷的環(huán)境中屈辱地生活，哪怕用盡生命的最后一點(diǎn)氣力，也要捍衛自己的榮譽(yù)和尊嚴，好似為尊嚴斗志昂揚的斯巴達戰士，讓人在心酸之際油然而生崇敬。而爺爺卻是另一種品質(zhì)，他善良而偉大：善良是他理解黑水手的奮斗，體諒黑水手的維護尊嚴的努力，并且處處照顧黑水手;偉大在于他讓我們看到了一個(gè)純粹的生命，他能坦然面對自己的死亡，并在死亡前安排好孩子的一切。
其實(shí)想想人生又何嘗不是如此，無(wú)論我們選擇不甘平庸、爭強好勝的一生，還是平淡踏實(shí)、與世無(wú)爭的一世，只要我們能堅守信念，坦然面對，生命都一樣精彩而富有意義。
相對于現在大部分的兒童圖書(shū)，這本書(shū)是良心之作。它沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有大段的說(shuō)教，有的只是作者的.真情實(shí)感，有的只是文筆樸素、形象生動(dòng)、通俗易懂，并且每一個(gè)故事里都發(fā)人深思。
故事大概講得是一個(gè)傻子男孩餓暈在河岸上，恰巧遇到了放魚(yú)鷹的爺爺駕著(zhù)小船路過(guò)這里，爺爺就把他救了并收留了他。于是他開(kāi)始和爺爺一起生活，放魚(yú)鷹，而黑水手就是其中的一只魚(yú)鷹，它正在很快的老去。它幾乎抓不到一條魚(yú)了，不論它多用力的去扎猛子，都是沒(méi)用的，偶爾抓住條拇指大的，它就會(huì )顯出一副尷尬的樣子，不知是交給爺爺還是自己吞下，這時(shí)總有幾只魚(yú)鷹去奪它口中的小魚(yú)，每次爺爺看到后都會(huì )嚇嚇那些魚(yú)鷹，之后把黑水手撈上來(lái)，讓它休息。這時(shí)爺爺總會(huì )安慰它。喂食時(shí)，總把最好的魚(yú)給黑水手，而其它的魚(yú)鷹卻都認為不公平，它本來(lái)就抓不到大魚(yú)，為什么還要吃最好的魚(yú)。每到這時(shí)，黑水手總是陷入困窘而不敢去接爺爺的魚(yú)。直到有一天，它不見(jiàn)了，爺爺和男孩四處找它，最后找到了黑水手,它幾乎拼盡了最后的力量抓住一條三十二斤重的大魚(yú)。爺爺說(shuō)，你這又何苦呢?
在文學(xué)作品中,動(dòng)物的故事是人間的延續，是人類(lèi)行為和思想的另一種表現形式。
爺爺的死雖然只用了輕描淡寫(xiě)的幾句話(huà)，卻給了我無(wú)盡的感觸，他一生堅強，卻又坦然面對不可抗拒的人生命運，終老而無(wú)憾。
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