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童年讀后感（精選71篇）
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的童年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
童年讀后感 1
《童年》這本書(shū)是由著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的，講述了阿遼沙童年的悲慘生活。
父親去世后，年幼的阿遼沙跟隨母親來(lái)到外祖父家生活。外祖父冷酷、吝嗇、專(zhuān)橫；
兩個(gè)舅舅整日為爭奪家產(chǎn)而打架斗毆；
母親再嫁后生活仍舊不幸，直至病死……阿遼沙11歲開(kāi)始為生計奔波，當過(guò)裝卸工、面包房工人。在阿遼沙壓抑的童年生活中，慈祥善良、剛強能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬廣的外祖母，樂(lè )觀(guān)聰明的伊凡，知識份子“好事情”，正直的'格里高里，都像明燈一樣溫暖著(zhù)阿遼沙幼小敏感的心，并使他成長(cháng)為一個(gè)堅強勇敢、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
童年讀后感 2
這一個(gè)月，我讀了《童年》這一本書(shū)，里面的內容是我流連忘返。這一本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，講述的是他在俄羅斯的'童年故事。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，寫(xiě)于一九一三至一九一六年。這一本書(shū)中高爾基再現了他童年時(shí)代的俄羅斯生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。
我們不僅可以了解作家的童年，也可以看到那個(gè)時(shí)代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài)以及他們的心理和精神面貌。
童年讀后感 3
《童年》這本書(shū)相比，為什么俄國作家寫(xiě)的作品會(huì )這么好看呢？這個(gè)問(wèn)題的答案我還沒(méi)弄清楚，不過(guò)我相信，我一定會(huì )找出這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)，正如高爾基那種不認輸，有恒心的精神。
當然，高爾基也有缺點(diǎn)，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì )有缺點(diǎn)，只是誰(shuí)的多，誰(shuí)的'少的問(wèn)題而已。高爾基的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)粗心，做好事時(shí)會(huì )發(fā)生“不幫好過(guò)幫”的事情。高爾基在寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，把他這些缺點(diǎn)“添油加醋”了一番，令整本書(shū)更加生動(dòng)，令人看了開(kāi)心得笑了起來(lái)�？傊�，看了這本書(shū)，我覺(jué)得它能教育我們，所以我建議大家看一下這本書(shū)。
童年讀后感 4
在童的書(shū)里面主要寫(xiě)了阿遼沙的父親去世了；的阿遼沙跟隨母親來(lái)到外祖父家生活，外祖父冷酷專(zhuān)橫；兩個(gè)舅舅整日爭奪家產(chǎn)熱打架，母親嫁后的生活仍舊不幸，至病死······在阿遼沙壓抑的童生活，善良、剛強、能干、胸懷寬闊的外祖母，樂(lè )觀(guān)、聰明的'伊凡，正的格里高，知識分子‘’好事情‘’，都像明燈一樣溫著(zhù)阿遼沙小敏感的心并使他成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
讀了這本書(shū)我有點(diǎn)因為我以前有了快樂(lè )的童還不夠，還總是向爸爸媽媽要這要那的不像阿遼沙那么勇敢、乖巧、懂事、真是我學(xué)習的好榜樣。
童年讀后感 5
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》。這本書(shū)形象地描寫(xiě)了主人翁阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)阿廖沙的.原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
和阿廖沙相比，我們是多幸福啊!被父母寵著(zhù)，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課。而高爾基那個(gè)年代呢？幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。所以我們要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習。這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了！
童年讀后感 6
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的.鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。
童年讀后感 7
那天，我飽嘗了度日如年的滋味！時(shí)鐘“嗒嗒”地響著(zhù)，我的心“嘣嘣”地跳著(zhù)，我多么希望外祖母能快點(diǎn)出現在家門(mén)口��！……當外祖母出現在我面前的時(shí)候，時(shí)鐘已經(jīng)指向了十點(diǎn)，我急促地迎上去，她遞上嶄新的繩子說(shuō)：“這下，咱們家寶貝不會(huì )被老師批評了�！倍�，望著(zhù)外祖母早已被雨水打濕的頭發(fā)、衣服，不禁潸然淚下。
我想：是不是每個(gè)人的'童年都有這樣的一位外祖母在守護著(zhù)？我敬愛(ài)高爾基，因為他塑造了這樣一位平凡而偉大外祖母。她，是咱們大家的外祖母——那么慈祥，那么善良！
童年讀后感 8
《童年》是說(shuō)一個(gè)小孩在苦難的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)的勵志故事。
真正對他好的只有外祖母和母親，父親在他3歲時(shí)染病身亡，面對粗暴的`外祖父和小伙伴的相繼離去或離開(kāi)，他并沒(méi)有向生活低頭。他就是高爾基。
高爾基面對父親離去，母親出走和粗暴的外祖父，高爾基仍然樂(lè )觀(guān)地面對生活，這一是一種很難得的生活態(tài)度，值得我們學(xué)習。高爾基的第一個(gè)朋友小茨岡因吞下釘子而死亡；第二個(gè)朋友“好事情”因外祖父不喜歡而搬走；第三個(gè)朋友是因為他們高爾基不知道挨了多少次打。
高爾基的童年是痛若的，我們是幸福的，好好珍惜吧！
童年讀后感 9
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年就是不一樣的，但就是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里就是獨生子，就是父母親的'掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)褪歉l(fā)奮得讀書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
童年讀后感 10
《童年》講述的是孤獨孩童“我”(阿廖沙)的成長(cháng)。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì )及人生�！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋�(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著(zhù)濃厚小市民習氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的.家庭。
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活!我就能寫(xiě)這么多實(shí)在不想寫(xiě)了
童年讀后感 11
這個(gè)寒假我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺！
高爾基有著(zhù)一個(gè)十分悲慘的童年，他5歲父親就病故了，他只好生活在外祖父家里，他為了能夠上學(xué)，只好撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，走街串巷，撿破爛好買(mǎi)給廢品工廠(chǎng)。想想我此刻過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的完美日子，和高爾基的童年相比，我這天的生活就是多么的幸福��！我還有什么理由不發(fā)奮學(xué)習呢？他那堅強，自立的.精神就是我學(xué)習的好榜樣！
童年讀后感 12
讀了《童年》這本書(shū)，我非常為主人公那吃苦耐鬧的精神所打動(dòng)。
主人公就是偉大作家高爾基的經(jīng)歷。主人公的父親死了，她和她的母親暫住在外祖父家。期間，得外祖母疼愛(ài)，也親眼目睹了他的兩個(gè)舅舅為奪家產(chǎn)以及對生活瑣事中表現出來(lái)的自私，貪婪。主人公十一歲失去了母親，外祖父也破產(chǎn)了。他當過(guò)鞋店里的.伙計，輪船上的洗碗工人，當過(guò)親戚家的學(xué)徒小用人，無(wú)論在哪里，他都背負著(zhù)一個(gè)小男孩難以勝任的勞動(dòng)。
我看完這本書(shū)，正好學(xué)校要舉行討論會(huì )，我就找了一個(gè)大姐姐，可不管我怎么說(shuō)，那個(gè)大姐姐就是覺(jué)得我說(shuō)的是錯的，所以為此事吵了很久·······
在這本書(shū)里我學(xué)到了很多東西，大家可以一起看。
童年讀后感 13
我讀了高爾基的著(zhù)作童年書(shū)中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。
就在這樣惡劣的環(huán)境下他卻走過(guò)來(lái)了。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在太悲慘了！我們多，幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中聽(tīng)老師講課。所以我們要珍惜如今美滿(mǎn)的生活。我們要努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，那就太對不起父母了。如今，眼看童年要走了，迎來(lái)的`是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年最后刻吧。
童年讀后感 14
我讀了一本書(shū)《童年》，這一是高爾基故事之一。這一本書(shū)很感人，講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基，過(guò)著(zhù)痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個(gè)很懂事的'孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動(dòng)者，逐步構成他堅強的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習，學(xué)習他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習，邊撿破爛賣(mài)錢(qián)，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。
童年讀后感 15
今天我把媽媽給我買(mǎi)的《童年》看完了，我的心久久不能平靜。三歲父親去世，跟著(zhù)外婆來(lái)到外公家的小主人公，在這里生活所遭遇的事情讓我憤憤不平。想起他殘暴、小氣、貪婪的外公和自私自利、貪得無(wú)厭的舅舅們我就非常同情高爾基。與他相比，我們的.童年幸福、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們擁有的比他多得多，卻沒(méi)有他的堅強和樂(lè )觀(guān)。我們要向他學(xué)習，遇到什么困難都要努力堅持，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。做一個(gè)善良、勇敢、樂(lè )觀(guān)的人。
童年讀后感 16
近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )曉之以理，動(dòng)之以情的`問(wèn)是怎么回事，并幫助解決。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我更是有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們去學(xué)習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學(xué)習的。
童年讀后感 17
寒假里，我讀了一本很美的書(shū)，叫做《童年》，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基自傳三部曲的第一部，也是高爾基最好的作品。
沒(méi)想到，大名鼎鼎的高爾基的童年如此凄慘凄慘。高爾基的父親因為照顧生病的`他而早早離開(kāi)了他，他在三歲時(shí)染上了霍亂。不久母親去世，他和爺爺奶奶相依為命。他爺爺脾氣暴躁，三天之內打了他兩次，有一次他還昏迷不醒。懂事的高爾基知道爺爺打他是因為他調皮，所以他從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)他。
回頭想想我們，真是“身在福中不知�！�！小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病。我的父母非常愛(ài)我，尤其是我的祖父母想把我抱在手里。上幼兒園的時(shí)候，我天天回家，總是為了買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)和大人吵架，他們總是讓我滿(mǎn)意。有時(shí)我們要吃肯德基，有時(shí)我們要吃必勝客，有時(shí)我們要去游樂(lè )園，放假還可以出去旅游……我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在親人的懷里撒嬌，我們遇到了那些我們不理解的人。有問(wèn)題，我們有老師和家長(cháng)耐心的給我們講解，不會(huì )因為一個(gè)小錯誤就懲罰我們。
與高爾基相比，我們是多么幸福��！我們要珍惜這段快樂(lè )的時(shí)光，好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報我們所愛(ài)的人。
童年讀后感 18
最近，我讀了一本好書(shū)，名字叫《童年》，讀完后我深有感觸。本書(shū)是由著(zhù)名的大作家高爾基所寫(xiě)的。寫(xiě)的是男主人公阿遼沙的童年生活，阿遼沙從小失去父愛(ài)，跟隨著(zhù)母親去外公家生活，聞到了外公一家人的敵意，他的兩個(gè)舅舅為了爭取得到阿遼沙媽媽的嫁妝，不擇手段的想辦法，甚至兩個(gè)人大打出手。時(shí)間久了，他認識了茨岡，他們成為了朋友，每次阿遼沙被外公打的時(shí)候，茨岡都會(huì )站出來(lái)替他挨打，過(guò)了幾天，茨岡就因為背一個(gè)橡木十字架而死了，人們就無(wú)聲無(wú)息的把他埋藏了。阿遼沙很傷心，從此失去了一個(gè)好朋友。又過(guò)了好久，阿遼沙有了一個(gè)繼父，他經(jīng)常打罵阿遼沙的媽媽?zhuān)髞?lái)媽媽生了一個(gè)小弟弟，不久后媽媽也去世了，阿遼沙很傷心，他失去了他最親的人，姥姥因為悲痛在墳地亂撞，把頭撞破了。讀過(guò)這本書(shū)以后，我發(fā)現阿遼沙是多么的`自強不息，姥姥是多么的慈祥善良，外公是多么的自私冷酷，繼父是多么的兇惡。
我這才發(fā)現我們的生活是多么的幸福，我們的家庭是多么的和諧，我們不能總是依賴(lài)父母，要學(xué)習男主人公阿遼沙，要趁著(zhù)大好時(shí)光，好好學(xué)習，增長(cháng)知識，長(cháng)大后回報祖國。
童年讀后感 19
最近，我讀了高爾基的作品《童年》，生動(dòng)地描繪了英雄阿廖沙悲慘的童年。每個(gè)人都有自己的童年，無(wú)論是快樂(lè )還是無(wú)聊，它總是我們生活中難忘的。
童年反映了我們童年的喜怒哀樂(lè )，但我想，在童年的時(shí)候，我們可能是最純潔善良的.！無(wú)論如何，與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛而快樂(lè )的；沒(méi)有痛苦和斗爭，我們一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。從這個(gè)角度來(lái)看，我們和阿廖沙有很大的不同，我們有很多，但我們仍然不滿(mǎn)意，只是想指望世界更好，更想要的東西，但我們不認為我們太自私了嗎？
是的，我們經(jīng)常過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，只是讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，而不是獨自在“世界”中徘徊；這種生活太久了，心里自然不覺(jué)得不是味道。阿廖沙那個(gè)時(shí)代呢？很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他，我有時(shí)不明白，那些人為什么要做這種傷害自己的事情？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？他們身上不會(huì )有這樣的事情嗎？然而，阿廖沙簡(jiǎn)單而完美的心并沒(méi)有被這些消極的態(tài)度所同化，而是始終保持著(zhù)他高尚的思想，但這種思想貫穿了他的生活，反映了他所有的內在美。
童年讀后感 20
暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》，故事里的阿廖沙就是高爾根本人，高爾基利用阿廖沙（高爾基的小名）這個(gè)名字來(lái)講述自己那悲慘的童年。
阿廖沙從小就很善良，可是他三歲那年，他的父親和他剛出世不久的小弟弟就去世了，他與母親和外祖母一起去了外祖父家�？赏庾娓甘莻�(gè)脾氣暴躁，愛(ài)財如命的人，兩個(gè)舅舅也都像個(gè)魔鬼，只有和藹可親的外祖母讓他在這種環(huán)境下有一絲絲撫慰。阿廖沙有很多朋友：有樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡，正直的老工人高里戈里，獻身于科學(xué)的“好事情”……
小說(shuō)中主人公阿廖沙的悲觀(guān)童年是人淚流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。
我喜歡外祖母，因為她淳樸、善良，每天都會(huì )給阿廖沙講神奇的童話(huà)故事，教他不要像兩個(gè)舅舅一樣粗野、貪婪。而且她還對子女很好，盡管有一次，一個(gè)舅舅把她打傷了，她還在外祖父面前幫著(zhù)舅舅逃脫。
比起阿廖沙，我們的`生活是多么地美好��！坐在寬敞明亮的教室里上課，每天的菜式多種多樣，每天父母都來(lái)接送我們，想要什么，就給你什么……
讀了《童年》這本書(shū)后，我們應該珍惜如今的美滿(mǎn)、幸福，千萬(wàn)別身在福中不知福。
童年讀后感 21
讀完了《童年》這本書(shū)，讓我感觸頗深，心情很久不能平靜。
高爾基出生在一個(gè)世間混亂的時(shí)代。他才剛剛幾歲，就見(jiàn)過(guò)了許多世面，但他依然過(guò)的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活，可高爾基的外祖父經(jīng)常搬家，讓高爾基很不習慣，這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友;有對他好的;也有跟他經(jīng)常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象，讓他一生記憶猶新。
這本書(shū)描寫(xiě)最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個(gè)非常冷漠又不近人情的逆子。有一次，高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高爾基的.外祖母家大發(fā)酒瘋，不僅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了，高爾基舅舅如此傷天害理，讓高爾基觸目驚心，給他的童年烙下了深深的陰影。
高爾基的童年雖然沒(méi)有過(guò)上現在這樣的好生活，但他還是艱苦的度過(guò)了，并且成為著(zhù)名的作家，給后人創(chuàng )造了許多寶貴的財富�，F如
今經(jīng)濟這么發(fā)達，生活條件如此優(yōu)越，我一定要好好珍惜，奮發(fā)圖強，做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
童年讀后感 22
放假時(shí)，我拜讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜愛(ài)他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這一個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這一令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我讀了一本書(shū)《童年》，這一是高爾基故事之一。這一本書(shū)很感人，講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基，過(guò)著(zhù)痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個(gè)很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的.勞動(dòng)者，逐步構成他堅強的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習，學(xué)習他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習，邊撿破爛賣(mài)錢(qián)，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。
童年讀后感 23
《童年》這本書(shū)主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時(shí)父母就已過(guò)世，在他生活的家庭中，有著(zhù)一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅，僅有他的外祖母關(guān)心他，照顧他。而這本書(shū)的`原型就是作者高爾基。即使這樣，高爾基依然卻頑強地走過(guò)了黑暗的童年時(shí)光。并且始終堅持著(zhù)一顆善良的心，最終，他在寫(xiě)作方面取得了十分大的成就，成為了一名杰出的作家。
有人說(shuō)：“環(huán)境能夠造就一個(gè)人，也能夠毀滅一個(gè)人�！倍郀柣谶@樣的環(huán)境里也依然如此成功。一個(gè)人的性格是本身就擁有的，高爾基擁有一顆純潔，充滿(mǎn)光明的心，所以當他看到那樣黑暗的社會(huì )時(shí)，不但沒(méi)有被影響，還被這樣的環(huán)境磨練，從中受益。
此刻的我們生活在良好的社會(huì )環(huán)境之中，應當用一個(gè)更加良好的心態(tài)去應對生活，就算遇到不利的環(huán)境也要應當百折不撓，不受影響，堅持一個(gè)正義，完美的心態(tài)。不管應對怎樣的環(huán)境，最重要的還是我們本身，所以我們要珍惜此刻優(yōu)異的生活環(huán)境，培養出一顆善良，樂(lè )觀(guān)，向上的心。
童年讀后感 24
時(shí)光像一首歌，譜唱著(zhù)生活。
而童年，則是這首歌中最快樂(lè )的音符。
童年經(jīng)歷了甜酸苦辣，如同打翻了的五味瓶一般。童年，永遠是最燦爛的陽(yáng)光，最快樂(lè )的笑臉，它屬于我們最純真的年代。
但童年在前蘇聯(lián)作家高爾基的眼里，卻有著(zhù)更深層的含義。
他幼年喪父，從小隨母親到外祖父家生活。外祖父開(kāi)了一家不太景氣的染房，隨著(zhù)家境的敗落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削著(zhù)手下的工人。兩個(gè)舅舅也是自私殘暴的人，經(jīng)常為了家產(chǎn)而爭吵甚至大打出手。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)仇恨的家庭中，小阿廖沙體會(huì )到了人間的丑惡。
他也就是在這樣一個(gè)環(huán)境中，外祖母的慈祥和善良以及聰明能干和寬廣的胸懷也使阿廖沙感受到了溫暖和光明。他的性格正是在這樣的生活下以及苦難中形成的。這樣的生活遭遇，讓他在黑暗的環(huán)境中保持著(zhù)勇氣和信心，并成為一個(gè)堅強、勇敢、正直的人。
這本書(shū)批判了俄國社會(huì )小市民的`愚昧和落后，還有他們目光目光短淺的壞習氣，這也使高爾基認識到，必須把民眾員醒，國家才有光明。
每個(gè)人的童年都可以多姿多彩，每個(gè)人的童年也可能遇到各種不幸福，但即使遇到再大的不幸也要有生活的勇氣。
童年讀后感 25
《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的一本代表作，講述了主人公叫阿廖沙的小男孩從三歲到七歲在外祖父家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高爾基以阿廖沙悲慘的童年揭露了19世紀俄羅斯底層市民生活以及思想的真實(shí)：庸俗，自私，無(wú)聊，無(wú)奈，猜疑和無(wú)盡的窮苦，以及這段生活中稀有的親情。
《童年》使我真實(shí)了解到那個(gè)時(shí)候俄羅斯中小市民的生活方式及其精神特征，還有他們的卑鄙靈魂。
小說(shuō)講了一個(gè)三歲喪父的孩子，他由他的母親帶到了他從未去過(guò)的'外祖父家，外祖父是一個(gè)矮小干瘦，自私殘忍，野蠻粗暴的小染坊主；外祖母是一個(gè)活潑開(kāi)朗，善良慈祥，親切體貼的女人；舅舅雅科夫和米哈伊爾同樣自私自利甚至打死了自己的妻子。外祖父很愛(ài)打孩子，有一次他竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)。
而全書(shū)的亮點(diǎn)是外祖母，她給予了阿廖沙溫暖和希望，她是他童年時(shí)代的精神支柱，她任勞任怨，還十分勇敢，敢在火災時(shí)沖進(jìn)火海抱出一木桶硫酸鹽；即使她在外祖父面前十分軟弱，但在外祖父打阿廖沙時(shí)，她卻用盡全力保護他。
比起阿廖沙，我們這些家中的小皇帝，小公主們是不是該懂事點(diǎn)呢？
童年讀后感 26
最近，我讀了俄羅斯著(zhù)名作家高爾基所寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)、關(guān)心他。外祖父不喜歡他，有時(shí)還要打他，他的兩個(gè)舅舅也討厭他，為難他。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙卻堅強地走了過(guò)來(lái)。其實(shí)主人公阿廖沙的原型就是這本書(shū)的`作者高爾基，高爾基借阿廖沙來(lái)描寫(xiě)自己的童年。這使我深刻地體會(huì )到了高爾基的童年和我們比起來(lái)實(shí)在太慘了！
再看看我們，被父母寵愛(ài)著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)老師講課；回家也有美味等我們品嘗；想要什么，只要是父母能做到的，都會(huì )盡量滿(mǎn)足；如果被人欺負，大人們會(huì )狠狠地教訓那個(gè)人。而高爾基生活的那個(gè)年代呢？高爾基的生活從不平靜，幾乎天天有人傷害、辱罵、欺負他，而他親人對他也不管不問(wèn)，甚至還欺負他，他也只能默默忍受，堅強面對。
高爾基童年的艱苦生活，使他變得堅強，他發(fā)憤圖強，最終成為一名偉人。他的堅強不屈，敢于面對困難并克服困難的精神是值得我們學(xué)習的！
童年讀后感 27
在我讀過(guò)眾多的書(shū)籍中，有一本讓我感受最深刻的是《童年》。這本書(shū)是著(zhù)名作家高爾基的自傳，它向我展現了高爾基是如何在困苦的環(huán)境中成長(cháng)的。
這本書(shū)講述了小明從三歲到十歲的成長(cháng)經(jīng)歷。在四歲時(shí)，他失去了父親，而母親則離家出走。小明和他的外祖母一起搬到了外祖父的家里。不久后，母親因病去世，而外祖母也因過(guò)度勞累發(fā)生了高燒最終離世......
相較于主人公阿廖沙，我們對幸福的感知已經(jīng)變得模糊不清。白天我們能在明亮的教室里上課，回家有豐盛的飯菜、各種精彩的課外書(shū)籍和心愛(ài)的玩具等等。我認為阿廖沙是一個(gè)成熟懂事的`孩子，他在家里勤勤懇懇地幫忙做事，但常常受到兩個(gè)舅舅冷眼嘲諷。他沒(méi)有因為父親的離世而背負沉重壓力，也沒(méi)有在母親離家出走期間感到害怕，他沒(méi)有因外婆的去世而抱怨上帝的不公。
在阿昆寧的童年時(shí)期，他逐漸領(lǐng)悟到了不同類(lèi)型的人，包括充滿(mǎn)慈祥的外祖母、善良而樂(lè )于助人的瓦妮亞以及那兩個(gè)貪婪又吝嗇的舅舅等等。
讀了童年這本書(shū)，我深受啟發(fā)，而對困難，我們不要放棄，要永往直前。
童年讀后感 28
每天晚上做完作業(yè)，我便捧起一本書(shū)，邁著(zhù)愉悅的步伐，坐到板凳上，輕輕地放下書(shū)籍，手放在膝蓋上，津津有味地讀起了書(shū)，欣賞書(shū)中的風(fēng)趣……
我讀過(guò)許多書(shū)：《列那狐》《中國民間故事�！度龂萘x》《草房字》《童年》……在些作品中我最喜歡的.還是高爾基筆下的《童年》。
《童年》這本書(shū)寫(xiě)了阿廖沙從三歲到11歲的悲慘童。三歲喪父、家庭矛盾、寄居他鄉、母親離開(kāi)、再嫁，大街撿破爛、賣(mài)破爛和被迫謀生，使阿廖沙從小時(shí)候的幼稚、天真變得懂事孝順。
與阿廖沙的童年相比，我覺(jué)得我還是比較幸福、幸運的，雖然不太富裕，但每天一日三餐，姑姑都會(huì )給我按時(shí)做好，每個(gè)星期天回到老家，爸爸都會(huì )精心呵護我，給我買(mǎi)小零食，給我買(mǎi)學(xué)習用品，噓寒問(wèn)暖，家庭生活特別的和諧溫暖，更沒(méi)有家庭爭論和家庭矛盾。而阿廖沙才僅僅12歲，就要被迫外出謀生。我們能在安靜溫暖的教室里學(xué)習，還可以受到資助，生活在這樣的社會(huì )里，這樣溫馨的家庭里，我們更應該在遇到問(wèn)題時(shí)，用豁達的心態(tài)去面對，用積極的心態(tài)去解決，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)有用之才。
童年讀后感 29
童年既快樂(lè )又幸福。童年生活自由而無(wú)拘無(wú)束。你不必在意世間的危險，也不必關(guān)注家庭中的是非
但是，阿萊莎在高爾基《童年》的童年和我們完全相反。他沒(méi)有孩子應有的天真活潑，也沒(méi)有自由玩耍的時(shí)間。他每天只有無(wú)數份工作，也是被虐。但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句話(huà)，這讓我感慨萬(wàn)千。
快樂(lè )的童年相似，但不快樂(lè )的童年自有不幸。我記得看完《童年》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，我還在想著(zhù)那句話(huà)，就這樣走進(jìn)了這個(gè)世界。作品結尾，阿萊莎來(lái)到人間，由此引出高爾基的下篇自傳《在人間》。
我想，在我們的人生旅途中，難免會(huì )遇到困難和挫折，但我們都有一個(gè)美好幸福的童年。我們應該開(kāi)心的擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)失望就開(kāi)始被動(dòng)和忽視。比起高爾基的.《童年》，我們已經(jīng)不能再快樂(lè )了吧？人要多注意自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不要總是發(fā)泄自己的負面情緒。其實(shí)你羨慕別人的時(shí)候，別人也在羨慕你！做人，不能不知道什么時(shí)候開(kāi)心！
所以要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜占有，珍惜幸福。從現在開(kāi)始，讓我們珍惜童年，珍惜童年，珍惜未來(lái)的每一天！
童年讀后感 30
這幾天，我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年。這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的好孩子，能區分是非，有堅決的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的.孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建立得更加美好。
童年讀后感 31
讀完《童年》這本書(shū)后，使我認識到二十世紀俄
國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長(cháng)以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。
剛開(kāi)始讀的.時(shí)候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺(jué)，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著(zhù)他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有和諧，他看到的是姥爺的暴躁、喜怒無(wú)常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無(wú)情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛(ài)和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛(ài)和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長(cháng)過(guò)程中影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、正直的人。作者通過(guò)人物性格對比的寫(xiě)法，更深刻地說(shuō)明無(wú)論怎樣落后與野蠻的社會(huì )中，總會(huì )有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過(guò)讀這本書(shū)使我更確信明天會(huì )更好！
童年讀后感 32
《童年》，是蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng )始人――高爾基的代表作品。
高爾基四歲喪父，被母親帶回外祖父母家，所以他的童年時(shí)期主要是在外祖父母家度過(guò)的。
高爾基的祖母是一個(gè)慈祥的老奶奶，她會(huì )給高爾基見(jiàn)她以前的故事，哄他睡覺(jué)，愛(ài)著(zhù)他，護著(zhù)他。高爾基的外祖父卻脾氣暴躁，老是愛(ài)抽人，有一次，高爾基還被他抽暈了過(guò)去。
高爾基的'親戚不只是他的外祖父母，還有許多舅舅，舅媽?zhuān)砀�，表姐…�?/p>
看完了《童年》，我不禁感嘆：每個(gè)名人的背后，都有一段凄風(fēng)苦雨的辛酸故事��！高爾基是社會(huì )主義、現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，而他的家境，卻讓人吃驚。
不只是高爾基，世界上的許多名人背后都有一段辛酸的故事。就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，他小時(shí)候，被老師稱(chēng)為“弱智兒”，他母親一氣之下，便讓他離開(kāi)了學(xué)校，中途輟學(xué)的他不但沒(méi)有停止學(xué)習，甚至更加努力。為了制造燈絲，他查了近四萬(wàn)頁(yè)資料，實(shí)驗了近千種植物，失敗了幾百次，別人說(shuō)：“你停止吧，都失敗那么多次了！”而他卻說(shuō)：“我還打算失敗一千次呢這些數字足以體現它的堅持不懈，堅強不屈。是啊，他的精神多么讓人敬佩。沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？“失敗乃成功之母”這句話(huà)說(shuō)得不假！
童年讀后感 33
高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統治時(shí)期，他吃盡了苦頭——年幼喪父，卻又受盡外祖父的虐待，他周?chē)娜硕际悄敲醋运�、貪婪…�?/p>
隨著(zhù)故事情節的展開(kāi)，年幼的阿廖沙承受著(zhù)失去父親的痛苦，他被母親帶回家撫養，可是外公由于當時(shí)家族的衰落，連累到自己的親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長(cháng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì )了斗爭。幸運的'是，在這個(gè)大家族中，外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護下成長(cháng)，學(xué)會(huì )了用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待周?chē)魏尾恍业脑庥觥?/p>
對于阿廖沙童年記憶的人和事，作者在敘述時(shí)，心情想必是沉重的，因此這部小說(shuō)在整體上顯得嚴肅。然而，這部小說(shuō)以一個(gè)孩子的眼光來(lái)描述，這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩，因此讀起來(lái)讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氣氛中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
我喜歡《童年》，它不僅讓我了解了一個(gè)不同的人生，不同的故事，更重要的是，它讓我重新審視自己的生活，學(xué)會(huì )知足，感恩現在的生活。
童年讀后感 34
利用一個(gè)月的課余時(shí)間，我讀了厚厚的一本書(shū)——《童年》�！锻辍肥且徊恳宰髡吒郀柣陨斫�(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)。本書(shū)以阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活為主線(xiàn)，生動(dòng)地展現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，通過(guò)描述童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高爾基深刻地表達了對苦難的認識，對社會(huì )現實(shí)的`深刻的認識。
在書(shū)中，我印象最深刻的是高爾基與他外祖母之間的深情厚誼。外祖母是高爾基童年時(shí)最堅強的支撐，她不僅給予高爾基溫暖的家庭，還教給他許多為人處世的智慧。高爾基在書(shū)中對外祖母的描寫(xiě)充滿(mǎn)了深情和敬意，這讓我感到親情的偉大和力量。
《童年》深深地觸動(dòng)了我對生活的態(tài)度和對人生的理解。書(shū)中的高爾基雖然生活在貧困的環(huán)境中，但他卻用樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度面對生活的困難，從中獲得了力量和勇氣。這讓我明白了，無(wú)論生活如何艱難，我們都應該保持積極向上的心態(tài)，堅持追求自己的夢(mèng)想和幸福。
總的來(lái)說(shuō)，讀完《童年》讓我深刻領(lǐng)悟到了生活的真諦。無(wú)論環(huán)境如何，童年都應該是快樂(lè )的，而我們都應該用積極的心態(tài)去面對生活的挑戰。感謝高爾基的文字，讓我回憶起了童年的美好時(shí)光，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望和勇氣。
童年讀后感 35
這個(gè)暑假，我仔細閱讀了高爾基的名字《童年》。我認為這是一本好書(shū)。因為它真實(shí)地描述了高爾基童年的喜怒哀樂(lè )，這讓我非常震驚。
讀完這本書(shū)，我意識到高爾基的童年是如此的不幸，但我也感受到了他玩耍時(shí)的快樂(lè )。高爾基四歲時(shí)父親去世。因為父親早逝，他沒(méi)有和祖母和母親一起回到家鄉尼日尼。他的祖父和叔叔不喜歡他。他經(jīng)常罵高爾基是個(gè)傻瓜和野孩子，但他不記得了，因為他太年輕，不懂事。他每天都想和叔叔們的孩子們一起玩，但他的叔叔們不讓他們的孩子和他一起玩。高爾基過(guò)著(zhù)地獄般的生活，但他還是忍著(zhù)，因為他有一個(gè)傷害他的祖母。當他調皮搗蛋時(shí)，祖母會(huì )批評和教育他；當他難過(guò)的時(shí)候，祖母會(huì )擁抱和安慰他。由于嚴厲的祖父非常生氣，不接受母親，后來(lái)在祖母的勸說(shuō)下，祖父平靜地原諒了母親，讓母親去俄羅斯。從此，他被繼父虐待，直到母親病危去世。這時(shí)，爺爺又對高爾基說(shuō)：“你不能總是掛在我的'脖子上，這不是你留下的地方，你最好去世界謀生吧！從此，孤獨無(wú)助的高爾基開(kāi)始走向人間，在人間摸爬滾打，終于成了著(zhù)名的作家。
童年讀后感 36
最近，我讀了高爾基的作品《童年》，生動(dòng)地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣很暴躁，只有外祖母愛(ài)他。爺爺不太喜歡他，兩個(gè)叔叔更恨他。在如此惡劣的環(huán)境中，他走了過(guò)來(lái)。事實(shí)上，阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這讓我深深體會(huì )到了那個(gè)時(shí)代人們的丑陋面目。與我們現在相比，高爾基的童年太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；給你你想要的；如果有人欺負你，成年人會(huì )毫不猶豫地教訓那個(gè)人。那個(gè)時(shí)代的`高爾基呢？高爾基很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他。我也有些不明白，那些人為什么要做這種傷人不利己的事情？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？因此，我們應該珍惜今天幸�？鞓�(lè )的生活。我們應該抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，不要在幸福中不知道幸福。如此優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，如此美好的童年生活，我們不努力學(xué)習，對不起父母。
現在，看到童年即將離開(kāi)，迎來(lái)充滿(mǎn)活力的青少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，有點(diǎn)粗心，童年會(huì )遠離我們，抓住童年的最后一次，給童年留下最好的印象。
童年讀后感 37
我讀過(guò)蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的作品《童年》。
這是作者根據自己的經(jīng)歷創(chuàng )作的。它講述了主人翁阿廖沙。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷。阿廖沙從小就失去了父親，帶著(zhù)母親和祖母來(lái)到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄。爺爺負責家里的一切。他脾氣暴躁，把錢(qián)看得比生活還重要。主人公阿廖沙經(jīng)常因為犯錯而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分家產(chǎn)而爭吵，和家人打架；家里的女人沒(méi)有地位，讓丈夫打罵她，這在阿廖沙年輕的心里留下了陰影。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里，年輕的阿廖沙過(guò)早地意識到了這種痛苦。之后，他離開(kāi)了一個(gè)不像家的家，獨自踏上了社會(huì )。
讀完《童年》和高爾基的童年后，我感到多么快樂(lè )。因此，我也明白，不要對任何不好的現實(shí)失去信心�？倳�(huì )有一些人和事讓你感到痛苦，但想想看。在黑暗的`過(guò)去，光明的光芒總會(huì )到來(lái)。
只要你仍然能保持信心，做一個(gè)善良、快樂(lè )、富有同情心的人，那么你的光明就會(huì )到來(lái)。與此同時(shí)，我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代長(cháng)大，在一個(gè)和諧的社會(huì )中如此幸運和美麗。
要懂得珍惜，這美好的童年！
童年讀后感 38
這個(gè)暑假，我讀了文學(xué)巨匠高爾基寫(xiě)的《童年》。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：主人公阿廖沙三歲時(shí)喪父，隨母親投奔外祖父。外祖父是一個(gè)暴躁、惡毒、自私的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們；舅舅們?yōu)榱艘稽c(diǎn)私利，都不惜以性命相搏。就在這樣的環(huán)境下，阿廖沙逐漸長(cháng)大。后來(lái)，他的母親也逝去了，他被外祖父趕出了家門(mén)，與伙伴過(guò)上了清貧但快樂(lè )的生活。
在整本書(shū)中，最陽(yáng)光、溫暖的人就是外祖母了。她慈祥善良，聰明大方，有著(zhù)圣徒一樣的寬大胸懷。在阿廖沙的`童年里，唯一的一絲陽(yáng)光就是外祖母帶來(lái)的。她是主人公生活中一抹明亮的色彩，指引著(zhù)他走向正確的方向。
除了外祖母的指引，阿廖沙能走上正道還有很大的一部分原因是他自己。就算在如此不堪、黑暗的童年生活中，他也堅定了信念，在良師益友的幫助下，一步步走向了光明。
相比之下，我們的童年就不知道好了多少了。我們從小就能吃飽穿暖，天天都被家人捧在手心里當寶貝，誰(shuí)都沒(méi)有遭遇過(guò)書(shū)里的童年生活。我們從一出生就得到了這么好的條件、機會(huì )，就更應該好好珍惜，努力學(xué)習，堅定信念，不怕苦不怕累，最后達到自己的理想。這就是《童年》這本書(shū)帶給我的最大收獲。
童年讀后感 39
這兩個(gè)星期，我看了《童年》。
這里面有這樣一個(gè)故事：我覺(jué)得日子不好過(guò)，體驗到一種近乎失望的感情，然而不知為什么，我想掩飾它，我滿(mǎn)不在乎，總是惡作劇。母親教我的功課越來(lái)越多，越來(lái)越難懂。我很容易地就學(xué)會(huì )了算術(shù)，可是我非常不喜歡寫(xiě)，對文法也全然不懂。
這里面的.主人公是：高爾基，這本書(shū)里講了他小時(shí)候的故事。他爸爸很在就去世了，他和他的母親、外祖母到他外祖父家去了。高爾基的外祖父讀過(guò)書(shū)，所以，高爾基跟著(zhù)外祖父學(xué)習。外祖父對高爾基很不好，總是打他……主人公高爾基是一位喜歡看書(shū)的人，雖然他的外祖父總是打他，但是，外祖父叫他的本領(lǐng)他都學(xué)會(huì )了，長(cháng)大了，他更好學(xué)，還總是看書(shū)。
在現實(shí)生活中，我和高爾基差遠了。記得又一次，我們的沈老師說(shuō)：“我們兩個(gè)星期看一本書(shū)，然后寫(xiě)一篇讀后感。你們下課了，留在教室里看書(shū)！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，下課了，大家沖出了教室，有的跳繩，有得玩游戲，還有的跳牛皮筋，根本沒(méi)把老師的話(huà)放在眼里。兩個(gè)星期快要過(guò)去了，有些人的書(shū)還沒(méi)有看完，還在外面玩。老師把他們叫進(jìn)了教室，讓他們看書(shū)，他們才拿出書(shū)來(lái)看。
我以后要向高爾基學(xué)習！多看書(shū)。
童年讀后感 40
這個(gè)暑假，我又翻出書(shū)架上的一些舊書(shū)，重新閱讀起來(lái)，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書(shū)我在四年級的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)，當時(shí)就感慨萬(wàn)千，這次重讀，更是讓我思緒萬(wàn)千，有頗多感受在心頭。
書(shū)中的阿廖沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿廖沙受盡了外祖父的虐待，在他的周?chē)�，只有自私自利、冷眼旁觀(guān)的“局外人”。但是，阿廖沙還是頑強的活著(zhù)，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)。
我自然而然拿自己的童年和阿廖沙的童年做比較。我的童年比阿廖沙的童年幸福何止萬(wàn)倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的'疼愛(ài)、有爸爸媽媽的呵護。但是，我確實(shí)一條不折不扣快的大懶蟲(chóng)，我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯，從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服、從來(lái)沒(méi)有獨立做過(guò)家務(wù)，連這些小事都沒(méi)有做過(guò)，更何況一個(gè)人獨自到社會(huì )上生活了。
我自思：如果把握放到阿廖沙所在的那個(gè)社會(huì )，或許我連一天都沒(méi)辦法活下去，更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì )做斗爭了。
讀了這本書(shū)，我決定要徹底改變自己，學(xué)習阿廖沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習、獨立、勇敢做斗爭的品質(zhì)。我會(huì )努力的。
童年讀后感 41
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的.就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，期間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：1+2+3+4+ +100=？這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì )再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺(jué)
得他很有數學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習，孔子說(shuō)得好：見(jiàn)賢思其焉。
童年讀后感 42
在這個(gè)學(xué)期末，我讀完了《童年》這一本書(shū)。這本書(shū)給我留下了很深的印象。
這本書(shū)主要講述了阿廖沙小時(shí)悲慘的童年生活：小時(shí)候就失去父親，到了外祖父家，又經(jīng)常受到毒打……但是阿廖沙依然堅強在與黑暗勢力的`斗爭下成長(cháng)起來(lái)。向我們展示了當時(shí)沙皇統治下的悲慘生活。
我感到與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀。有父母的呵護，老師們的辛勤教育，是多么的幸福呀。但是我認為我們也應該學(xué)習阿廖沙能面對困難敢于拼搏頑強拼搏的精神。
在日常生活中我們肯定會(huì )也會(huì )遇到一些挫折，但是我們應該學(xué)會(huì )勇敢地去面對它們而不是輕易地低頭投降。又例如，在通往成功的道路上我們可能會(huì )遇到一些挫折，但是我們應該勇敢地去面對而不是半途而廢。
有一次，我考試考得不好，但我沒(méi)有感到失敗，我自己暗示自己：加油，相信自己，下次一定能考好的。之后我多做習題，考前認真復習，果然在下一次考試中取得了好的成績(jì)。
其實(shí)我們每個(gè)人都能做到這些，只要我們有戰勝困難的信心和勇氣，我們就能克服困難，取得成功，成為生活中的強者。
童年讀后感 43
這一暑期，讀了了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它幫我的深有感觸。
書(shū)里品牌形象地勾勒了主人翁阿廖沙凄慘的兒時(shí)。阿廖沙父母雙亡，而外祖父性子十分狂躁，僅有外祖母疼惜他了。外祖父不太喜愛(ài)他，2個(gè)小舅也是反感他。就在那樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深感受來(lái)到那時(shí)候那時(shí)候的人的丑惡相貌。高爾基的童年是那么的凄慘，和他比起來(lái)，我但是幸�？鞓�(lè )多了。
每日坐著(zhù)干凈整潔的課室中，聽(tīng)著(zhù)老師上課教師熱情地教給大家專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)生們相互之間討論，大家像一棵棵小樹(shù),在接納春風(fēng)雨露的滋養，汲取越來(lái)越多的'專(zhuān)業(yè)知識，健康成長(cháng)�；丶伊擞须u鴨魚(yú)肉等你品味；你喜歡什么，就讓你哪些。高爾基非常少有平靜的日子，基本上每天有些人損害他、謾罵他、欺壓他。
你看看大家多幸�？鞓�(lè )啊，難到不應該去愛(ài)惜現如今幸福、美好的生活嗎？我們要把握住兒時(shí)的小尾巴，認真學(xué)習，千萬(wàn)不要身在福中不知道福。那樣出色的學(xué)習環(huán)境，那樣美好的童年日常生活，大家再不努力學(xué)習，那么就太抱歉父母了。
使我們愛(ài)惜兒時(shí)的每一分每一秒，一不注意，兒時(shí)便會(huì )離大家漸行漸遠，把握住兒時(shí)最后的日子，留有大家對兒時(shí)最幸福的印像吧！
童年讀后感 44
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，有幸福的，有悲傷的就像主人公阿廖沙一樣。
高爾基的童年是在一個(gè)充滿(mǎn)了殘酷和仇恨的家庭中度過(guò)的。他四歲時(shí)失去了父親，跟隨著(zhù)悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來(lái)到了專(zhuān)橫而瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的'家中，卻經(jīng)常受到暴戾的外祖父的虐待。然而，善良的外祖母始終保護著(zhù)他。在如此幼小的年紀，他早早地感受到了人生的痛苦和丑惡，心靈因此承受了很多打擊。但幸運的是，外祖母和其他像她一樣的人一直支持著(zhù)高爾基，保護著(zhù)他。這個(gè)故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿(mǎn)了殘忍、野蠻、愚昧和骯臟的生活環(huán)境，讓我們深刻地體會(huì )到了沙皇專(zhuān)制制度的腐敗和丑陋，以及普通百姓身處黑暗中而不自知的奴性和麻木，以及年輕一代為反抗黑暗和奴役，追求自由和光明所經(jīng)歷的苦難歷程。
記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
童年讀后感 45
阿廖沙那么小,卻飽嘗了人間的酸甜苦辣,十一歲時(shí),便被外公趕出家門(mén),自己謀生去了.其間,他被一些人欺負,嘲笑,歧視等等.比如,他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監工發(fā)現了,監工就會(huì )不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓;在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上,這時(shí)就會(huì )有一些人欺負他,嘲笑他.凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背.這對于一個(gè)同齡人來(lái)說(shuō),想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到.然而,幼小的阿廖沙卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了.他是一個(gè)"大寫(xiě)的人".雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服.所以,我非常的'敬佩他.
依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(cháng),需要自己慢慢走.人生的坎坷還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服.這樣的一生才無(wú)愧于心啊!面對困難時(shí)只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？
童年讀后感 46
暑假期間，我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》。故事中的阿廖沙是高爾基本人。高爾基用阿廖沙（高爾基的昵稱(chēng)）這個(gè)名字來(lái)講述他悲慘的童年。
阿廖沙從小就很善良，但在他三歲的時(shí)候，他的父親和他剛出生的弟弟就去世了，他和母親和祖母一起去了祖父家。但爺爺脾氣暴躁，愛(ài)錢(qián)如命，兩個(gè)叔叔也像個(gè)魔鬼，只有和藹可親的奶奶讓他在這種環(huán)境下有一絲安慰。阿廖沙有很多朋友：樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡，正直的老工人高里戈里，致力于科學(xué)知識分子的“好事”……
小說(shuō)中主人公阿廖沙悲觀(guān)的童年是淚流滿(mǎn)面的，他的祖父更是心狠手辣。
我喜歡我的`祖母，因為她簡(jiǎn)單善良，每天都給阿廖沙講神奇的童話(huà)故事，教他不要像兩個(gè)叔叔那樣粗魯和貪婪。她對孩子們也很好，盡管有一次，一個(gè)叔叔傷害了她，她還是在祖父面前幫助叔叔逃跑。
與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好��！坐在寬敞明亮的教室里，每天都有各種各樣的菜。每天，父母都來(lái)接我們，給你他們想要的�！�
讀完《童年》這本書(shū)后，我們應該珍惜今天的幸福，幸福，不要在幸福中不知道幸福。
童年讀后感 47
高爾基是新型的無(wú)產(chǎn)階級作家。這幾天我就讀了他的一本書(shū)------《童年》。
這本書(shū)回憶的是高爾基小時(shí)候的那些令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的故事。本書(shū)寫(xiě)的是主人公阿廖沙三歲至五歲這一段時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨著(zhù)母親投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙是全書(shū)的中心人物，高爾基主要以對勞動(dòng)和勞動(dòng)者的尊重，對文化知識的渴求，對美好未來(lái)的憧憬，富有正義感和同情心來(lái)寫(xiě)的'。
和高爾基相比，我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的人甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。
看了《童年》這本書(shū)，我受到了很大的啟迪。書(shū)中告知我們：要執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習。
童年讀后感 48
大家的童年是怎么樣的？
是快快樂(lè )樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮抑或是其他樣子？在這本書(shū)中高爾基寫(xiě)出了他并不完美的童年。
先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下作者。高爾基，蘇聯(lián)作家社會(huì )現實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他的作品成就涉獵范圍很大除了小說(shuō)還有戲劇文藝理論著(zhù)作對世界的文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。這本《童年》是他“自傳三部曲”三篇小說(shuō)中的一篇。
這本書(shū)主要內容是主人公謝廖沙三歲時(shí)其父去世被其母寄養于外公家。但外公家道中落外公變得專(zhuān)橫暴躁而他的.兩個(gè)舅舅因他母親的嫁妝而終日爭吵打架。他的母親也因也受不了這種環(huán)境而丟下他出走。一段時(shí)間后他的母親回來(lái)并把他接到繼父家里，她的再婚使主人公更加感到孤單。當繼父因賭錢(qián)而丟掉房子回到外公家時(shí)外公已完全破產(chǎn)！他只以?xún)?yōu)異成績(jì)讀完了三年級。再后來(lái)他的母親去世后，他一人去了“人間”謀生。
在這本書(shū)中其中我最喜歡的是外婆一角他是最正面最有人性藝術(shù)的人。她善良樂(lè )觀(guān)愛(ài)生活內心相信邪不壓正，她給主人公講述充滿(mǎn)智慧的民間故事。她用無(wú)私自愛(ài)溫暖了主人公。
《童年》這本書(shū)讓我了解了人性的深沉與光輝原諒與救贖是人類(lèi)文學(xué)寶庫中不可多得的佳作！
童年讀后感 49
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”大家對俄國著(zhù)名作家高爾基的這句名言耳熟能詳，他有許多作品，其中讓我印象最深的是《童年》。
《童年》中的主人公阿廖沙經(jīng)歷了許許多多折磨、虐待，遭受了不公平、冷酷，生活中毫無(wú)地位和尊嚴。盡管一切都那么糟糕，盡管苦難折磨著(zhù)他，但他沒(méi)有被打倒。
其實(shí)，《童年》是高爾基真實(shí)寫(xiě)照，他的童年就是在這種充滿(mǎn)著(zhù)打架、辱罵、爭搶、蹂躪……地獄般的.環(huán)境中度過(guò)的。他在這些極端惡劣的環(huán)境中成長(cháng)，完全有理由成為一個(gè)壞人，而他卻堅強的拼搏、努力，最終成為一個(gè)大文豪，成為了一個(gè)人道主義者。正如他自己說(shuō)的，“生活條件越是艱難，我就覺(jué)得自己越發(fā)堅強。
我們都有一個(gè)美好的童年：在明亮的教室學(xué)習知識，在操場(chǎng)與同學(xué)愉快如戲，在寬敞的圖書(shū)館看書(shū)，家里的臥室堆滿(mǎn)新奇的玩具，周末與親朋好友相聚公園或游樂(lè )場(chǎng)。
與阿廖沙的生活比起來(lái)，我們是多么幸福��！童年，是人生中最純真，也是最美好的一段時(shí)間，珍惜我們眼前美好時(shí)光，快樂(lè )幸福地成長(cháng)吧！
童年讀后感 50
——流淚，是為了那個(gè)在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎?
雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒(méi)有辜負作家的呵護。那個(gè)在城市中尷尬尿床的雪弟，是那個(gè)喜歡蘆花貓的雪弟，是那個(gè)喜歡聞汽油的雪弟，是那個(gè)囚禁螞蟻的雪弟，是那個(gè)在河邊小學(xué)與小伙伴們一起征服大世界的雪弟，是那個(gè)在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個(gè)用畫(huà)筆描繪夢(mèng)想的雪弟，是那個(gè)永遠不囿于貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那么的小，而雪弟的心幾乎沒(méi)有界限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠是魔力的。在死亡面前，童年就應該消失，但雪弟依舊能夠堅守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”!
好小說(shuō)就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉淀出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無(wú)限地清澈而悠長(cháng)，男孩雪弟在折疊的.時(shí)光中，呈現出逆光般的剔透。因為作家趙麗宏，因為這本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的秘密，我多么希望能夠走進(jìn)雪弟那純黑的瞳孔，向這位7歲的小主人公說(shuō)一聲：雪弟，你好，我愿意與你交換我的童年!
童年讀后感 51
這是一個(gè)悲傷的故事，但在悲傷中又會(huì )獲得心靈上的慰藉。
故事的主人公阿廖莎從小就生活在社會(huì )的底層，看慣了底層人民那自私自利的丑惡嘴臉。在19世紀的俄國小鎮，這里沒(méi)有一顆心是完全干凈的、無(wú)暇的，所有人都為自己而奔波�！疤煜挛跷�，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往”，人們都只為利益而生，書(shū)中文化水平不高的百姓對這一點(diǎn)更是表現得愈加明顯了。
而主人公阿廖沙并沒(méi)有被骯臟的生活環(huán)境所影響。阿廖沙的童年是苦難的，但他并不是無(wú)處依偎。他有他的外祖母，有他的小伙伴小茨岡，有他的大朋友——怪人、好事兒。他們是真正心理健康且快樂(lè )的人，那支持他們的是什么呢？簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，不過(guò)是外祖母總掛在嘴邊的那位高尚的上帝與慈祥的圣母，或者是好事兒那瓶難聞的粉末，也可能是小茨岡為“我”擋下的那幾鞭子和舞會(huì )上陽(yáng)光輕快的舞步……他們都擁有純潔善良、樂(lè )觀(guān)向上的心靈。正是這些人讓我明白，生活總是有希望的.。何況，現在的我們生活在一個(gè)幸福、和平的年代，有親人朋友相伴，還有什么不滿(mǎn)足？
是這本書(shū)讓我明白：經(jīng)歷過(guò)苦難的人會(huì )更加堅強，會(huì )正視人生的坎坷，會(huì )更加知足，更加幸福。成長(cháng)在陽(yáng)光下的鮮花固然美麗，但是在黑暗中綻放的野菊也尤為珍貴。
童年讀后感 52
”童年是最難忘的，卻不是最美的“，《童年》這本書(shū)剛好能夠說(shuō)明這句話(huà)的意思。
他寫(xiě)的情節并不是很美妙，卻很真實(shí)。他的作者是高爾基，高爾基是一個(gè)人人皆知的文學(xué)家、思想家�！锻辍愤@本書(shū)能夠說(shuō)已經(jīng)不是一本書(shū)了，每件事都歷歷在目，就像發(fā)生在自我身上一樣，可是卻永遠無(wú)法體會(huì )這本著(zhù)作出爐前的淚水與悲傷。這些故事很難忘，卻都是灰色的，里面的`一字一句都很耐人尋味，從不一樣的角度去理會(huì )，會(huì )得到不一樣的感情色彩。
他的親人一個(gè)個(gè)離他遠去，當他的母親走向天國時(shí)，他好似已習慣這樣的悲痛，或者說(shuō)是因悲而靜，他竟然還很平靜的說(shuō)到：”母親死了�！爱敃r(shí)的社會(huì )是那么的黑暗，除了去痛恨，其他什么都無(wú)能為力，而有本事去改變這社會(huì )的人，個(gè)個(gè)不畏艱難，就是想不要再有人得到這樣的因凄慘而難忘的童年。
每一個(gè)名人的背后，都曾流過(guò)許多淚，受過(guò)許多苦，他們不放棄，才會(huì )得到他們最終應得到的。也許，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)痛苦的名人，只想做一個(gè)平常人，不想受苦，也不想得到什么，只求平安。
童年，有苦就有甜。
童年讀后感 53
我們的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、衣食無(wú)憂(yōu)�？梢哉f(shuō)是“衣來(lái)伸手 ，飯來(lái)張口�！笨晌覀冞�不知滿(mǎn)足，渴求更多。
直到看到高爾基寫(xiě)的《童年》后，我才知道，原來(lái)我們的童年是那么的幸福、快樂(lè )！
主人公阿廖沙痛失愛(ài)父，隨著(zhù)母親來(lái)到外祖父家 。他提前遭受了這個(gè)年紀不該遭受的苦難：父親死亡、弟弟夭折、外祖父毒打、表哥捉弄、舅舅冷落……成天提心吊膽，連口大氣都不敢出。
阿廖沙就在這個(gè)殘酷暴虐、冷酷無(wú)情的家庭中長(cháng)大。過(guò)早地感受到了人間的險惡與痛苦。外祖母曾安慰他：“這怨恨就像冰塊，等天氣暖和了，她自然就消融了�！�
阿廖沙又是一個(gè)“出淤泥而不染”的孩子，并沒(méi)有因為他人的影響而沉淪。反之，阿廖沙因為苦難，學(xué)會(huì )了忍耐和面對；因為家庭條件被迫輟學(xué)，他變得勤奮好學(xué)；因為外祖母勇敢的沖進(jìn)火場(chǎng)救火從而影響到他，他變得鎮定自若……
苦難，是他智慧的.路標；苦難，是他通往成功大門(mén)的金鑰匙；苦難，是他向上的動(dòng)力；苦難，是人生為他描繪的一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)！
溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，面對苦難，請選擇堅強！
童年讀后感 54
今天讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，主要講的是書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。他的親人都不愛(ài)他。就在這樣惡劣的.環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。
書(shū)中的阿廖沙和現實(shí)中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。
高爾基的童年太悲慘了，比我們差多了!我們多好呀，天天享福，不用受苦。和高爾基的童年比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別呀！
讀了《童年》，我深深感受到了當時(shí)俄國社會(huì )的黑暗，當時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我當時(shí)是一個(gè)工人，我一定會(huì )像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時(shí)間是天大的錯誤。
記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。
我們也要珍惜時(shí)間，珍惜我們的童年!我們要學(xué)好每一堂課!上好每一堂課才能考上好大學(xué)，只有錢(qián)和權是不行的，我們要自己的雙手去創(chuàng )造奇跡!
童年讀后感 55
鏗鏘有力的腳步，每一步都是沉穩深陷，每一步都是震憾人心。近代史的，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過(guò)咀嚼，那一縷縷專(zhuān)屬于青橄欖的清香才會(huì )蔓延出來(lái)。
漫游在《童年》里，我看到了俄國19世紀七、八十年代的'平民——主人公阿遼沙艱苦的歷程和殘暴的剝削階級所擁有的強大黑暗勢力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的中力求真理、追求光明。
蓋上書(shū)，我眼前浮現的是中國至世紀任人宰割的時(shí)候。這就像一塊烙印，永遠地烙在我心里，烙在每個(gè)中國人心里，使我們永遠清楚地認清實(shí)——落后，就永遠是弱者!所以前輩們努力奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng )造出如今的幸福。這一切，我不會(huì )忘，每個(gè)中國人也不會(huì )忘!
如今，中國逐漸邁上之巔：從“長(cháng)江”號到“神舟”號;從申奧成功到北京奧運，中國都在向世界展示著(zhù)進(jìn)步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著(zhù)世界人民的目光，為中國鋪下一塊塊堅實(shí)的石階!這一切，我也不會(huì )忘，每個(gè)中國人也不會(huì )忘!
祖國在你心中。牢記祖國的歷史，并不是要我們去報仇，而是要我們去進(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng )造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國!
童年讀后感 56
這幾天，我讀了高爾基寫(xiě)的童年，這本書(shū)非常好看。
我很無(wú)聊時(shí)，都會(huì )待在房間里看《童年》，似乎想回憶自己美好的童年生活。
高爾基寫(xiě)的《童年》記載了阿列克塞的.整個(gè)童年生活。第一章《父親去世了》寫(xiě)了阿列克塞覺(jué)得倒在地上的父親很害怕，不愿意靠近那個(gè)看起來(lái)陌生許多的父親，可 是他又很思念自己的父親，阿列克塞想起了父親帶自己劃船的事：當時(shí)，我們正玩得開(kāi)心，忽然一聲雷響，把我嚇得哇哇大叫，父親安慰我說(shuō)：“孩子，不用怕，沒(méi) 事的······”
阿列克塞很愛(ài)他的外祖母，因為外祖母每天晚上講一些稀奇古怪的小故事······
阿列克塞的外祖父十分兇狠，誰(shuí)犯了錯誤就會(huì )抽誰(shuí)一頓，這一點(diǎn)，令阿列克塞十分討厭。他唯一的朋友就是小茨岡。茨岡是個(gè)棄兒，一年開(kāi)春的雨夜，他在長(cháng)凳下凍得哭聲都沒(méi)有人，外祖母收養了他，從他，他們成為了好朋友。
……
過(guò)了很久，阿列克塞的母親去世了，他很傷心，他的朋友安慰他說(shuō)：“想開(kāi)點(diǎn)，人總要死的”。外祖父對我說(shuō)：“阿列克塞，你到人間去生活吧！”于是，我走向了人間！
看完阿列克塞的童年后，我想起了自己的童年，它是那么美好！
童年讀后感 57
幸虧先讀的《在人間》，如果先翻開(kāi)這本書(shū)，我不一定愿意讀下去，太悲了。很難想象他以后可以變成那樣的人。是因為很多如他姥姥一樣善良又堅定的人，給了他多少的引導呀。
開(kāi)篇去世的父親，心如死灰的母親，前途未卜的我（或者說(shuō)不知如何活下去的幼小的我）。只有姥姥是生命中的'一束光。
回到姥姥家后，又認識了一個(gè)人“茨岡”，他得到了姥姥和姥爺的一致贊同。他養了一只小老鼠，他說(shuō)老鼠是非常聰明的動(dòng)物。這讓我想到了初中時(shí)一個(gè)同學(xué)講了兩個(gè)有關(guān)老鼠偷吃東西的故事，充分的佐證了這一點(diǎn)。
第一個(gè)故事是老鼠偷吃芝麻，說(shuō)瓶子太高，瓶口太小，芝麻很少，積在瓶底。你猜它怎么吃到芝麻？它把尾巴弄濕，伸到瓶底去粘芝麻，后再把芝麻剝皮吃了。
第二個(gè)故事是老鼠偷吃雞蛋，我們小時(shí)候在老家，存放東西都會(huì )用籃子把東西掛到橫梁地下，那是食物稀缺，雞蛋也會(huì )存放在里面，老鼠偷吃雞蛋時(shí)，會(huì )抱著(zhù)雞蛋，從籃子里摔到地上，它會(huì )背朝地，保護雞蛋不被摔壞。
童年讀后感 58
一本世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)，鼓勵了無(wú)數青少年，這本書(shū)就是——《童年》，《童年》是作者高爾基寫(xiě)得自傳體小說(shuō)三部曲其中的一部。小說(shuō)主人公阿廖沙3歲時(shí)隨母親去外祖父家寄居，外祖父家是一個(gè)地道的小市民家，他所接觸的人也都是來(lái)自社會(huì )底層。
小說(shuō)以一個(gè)孩子的視角，描述19世紀俄國各行吃過(guò)業(yè)人們生活的狀態(tài)，廣闊而深刻既評南了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現了下層勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良。
我最喜歡書(shū)中這樣一段：“在外祖母到來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中昏睡。但她一出現，就把我喚醒了，使我見(jiàn)到了光明，她用一根看不見(jiàn)的線(xiàn)把我周?chē)囊磺新?lián)結起來(lái)，紡織成色彩繽紛的花邊�！边@段話(huà)讓我感受到“我”將外祖母對我的影響描寫(xiě)淋漓盡致，強調外祖母在“我”人生道路上的重要作用。
自私的外祖父、雅克夫舅舅的貪婪、米哈伊爾舅舅的殘忍......小說(shuō)通過(guò)一個(gè)個(gè)底層小人的'現實(shí)生活的真實(shí)描述，無(wú)情地揭露沙皇俄國獨制的黑暗統治。
這本書(shū)讓我懂得了經(jīng)歷磨難未必不是一件好事，它能能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志。
童年讀后感 59
暑假里，我看了《書(shū)香童年》這本書(shū)，使我感受很深，受益匪淺。書(shū)里的每一個(gè)故事都包含了不同的道理：有講愛(ài)心的,有感恩的，有堅持就能成功的等等。
其中讓我最感動(dòng)的'一個(gè)故事叫《爸爸的鼓勵》。故事主要講了一個(gè)出生在貧困家庭的叫個(gè)狄更斯的孩子，有一天和爸爸來(lái)到富貴人家居住的大廈，羨慕得不得了，但對于他來(lái)講要想買(mǎi)下富麗的大廈簡(jiǎn)直就是癡心妄想�？墒撬职植贿@么認為。他鼓勵兒子好好學(xué)習、好好工作，只要努力，堅持不懈，總有一天你也會(huì )擁有成功的。
狄更斯把爸爸的話(huà)牢牢記住了，為了改變貧困狀態(tài)，他努力自學(xué)識字，嘗試各項謀生技能，堅持不懈。終于用自己的雙手買(mǎi)下了那座富麗堂皇的大廈。還成為了英國著(zhù)名的文學(xué)家，實(shí)現了自己的理想。
反思自己，父母為我創(chuàng )造了優(yōu)越的生活環(huán)境，讓我好好學(xué)習，可是我不知道珍惜，總是和他們對著(zhù)干，不聽(tīng)他們的話(huà)，對于學(xué)習抱著(zhù)做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度，做事半途而廢，怕這怕那。讓父母操心、難過(guò)�，F在，我要把心態(tài)調整過(guò)來(lái)，努力學(xué)習，無(wú)論遇到什么事，不怕困難，相信堅持就一定能成功，相信自己就一定能行！
童年讀后感 60
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中的故事深深地吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，僅有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的`童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)教師講課，回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗，你想要什么，父母就給你什么。如果有人欺負你，大人會(huì )狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、侮辱他、欺負他。
我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣良好的學(xué)習環(huán)境，這樣完美的童年生活，如果我們還不好好學(xué)習，那就太對不起自我的父母了。
童年生活快要結束了，讓我們珍惜童年的最終一刻，抓住童年最完美的時(shí)光，留下童年最感動(dòng)的足跡吧！
童年讀后感 61
我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)后，感觸非常深。
主人公阿廖沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時(shí)，便被外公趕出家門(mén)，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監工發(fā)現了，監工就會(huì )不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上，這時(shí)就會(huì )有一些人欺負他、嘲笑他；凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對于我們現在的同齡人來(lái)說(shuō)，想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到，然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了。他是一個(gè)"大寫(xiě)的人"！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。所以，我非常的敬佩他。
依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的路還很長(cháng)，需要自己慢慢走；人生的'坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才無(wú)愧于心啊! 面對困難時(shí)，只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？
童年讀后感 62
寒假期間我讀了《童年》這本書(shū)，作者是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基的作品。書(shū)中主要講得是阿遼什卡（簡(jiǎn)稱(chēng)阿廖沙）童年的生活，是一段童年時(shí)光的真情演繹，一部激勵讀者的勵志佳作。
阿遼什卡小時(shí)候由于父親去世，只好跟著(zhù)母親到外公家去生活，一到外公家，他母親就走了。外公很粗暴，管教也很?chē)绤�，阿遼什卡常常受到外公的打罵，可阿遼什卡并沒(méi)有怪外公，只要外公打罵親人，阿遼什卡就用惡作劇來(lái)報復外公，報復完又被外公懲罰。
阿遼什卡的母親生了個(gè)小弟弟，繼父對阿遼什卡的母親經(jīng)常打罵，有一次被阿遼什卡看到了，他就想殺死繼父再自殺。卻被母親一把推開(kāi)，只劃破了褲子，然后跑了。阿遼什卡的母親因為饑餓、疾病，最后死了，阿遼什卡流浪街頭，和窮孩子撿一些能賣(mài)錢(qián)的.垃圾。
雖然阿遼什卡在一個(gè)窮苦的家庭，經(jīng)歷很多事。幼年父親早早過(guò)世，母親被繼父打罵，自己也經(jīng)常被外公打罵……等等各種生活的挫折和不公平的待遇，他勇敢的面對這些事，用平和的心態(tài)，堅強的戰勝了這些挫折，體現出他堅忍不拔的品質(zhì)和對生活的熱愛(ài)，他值得我們學(xué)習。以后我面臨挫折時(shí)，也要像他一樣，成為堅強、勇敢和樂(lè )觀(guān)的面對挫折。
智慧和堅強是唯一支撐我們生活的強大力量！
童年讀后感 63
這個(gè)寒假，我讀了一本好書(shū)，它叫【童年】。
這本書(shū)是偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部，寫(xiě)出了當時(shí)社會(huì )的黑暗與悲慘。文章開(kāi)頭就寫(xiě)了作者父親的死亡，他和外祖母一起離開(kāi)了這座城市。接著(zhù)，他來(lái)到了外祖母的家鄉“尼日尼”，并在這里度過(guò)了7年并不快樂(lè )的童年。
這本書(shū)中，我最喜歡的人物是外祖母，因為她很善良，她眼中的上帝永遠是善良的。她無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)都不忘上帝，她對狗，鴨和雞······也常常提起上帝。下面是關(guān)于她的一段故事：
酒館的老板娘養了一只嬌生慣養的.貓，又饞又懶。有一次，這只貓從花園里拖回一只鳥(niǎo)，外祖母看見(jiàn)了，硬是從它嘴里把鳥(niǎo)奪了回來(lái)。還罵道：“你這只下流的惡棍，難道不怕上帝來(lái)懲罰你嗎？”
別人聽(tīng)了都笑她傻，可她自己總是會(huì )不以為然地說(shuō)上好幾句。
讀完這本書(shū)，我不禁感到心酸。作者不到十歲時(shí)就父母雙亡，從到外祖母家鄉“尼日尼”起，只有善良的外祖母一個(gè)人關(guān)愛(ài)他。正因如此，作者提前懂得了人間的冷暖，成長(cháng)成為一個(gè)很獨立的少年。
看完了這本書(shū)，我知道了自己的幸福：擁有一個(gè)完美的童年。我在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里長(cháng)大，我會(huì )更加珍惜這幸福的生活。
童年讀后感 64
童年這本書(shū)是高爾基先生的自傳媒體，讀完這本小說(shuō)，我不禁對高爾基先生產(chǎn)生了濃濃的同情。
他的童年不同我們的童年一樣幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為他生活在一個(gè)冷漠的家中，外祖父性格殘暴，舅舅們把金錢(qián)看得比親情還重要，自私而又貪婪。
為什么會(huì )這樣呢？當時(shí)的社會(huì )無(wú)比的黑暗。貴族們無(wú)止境的欺壓奴隸，很少會(huì )有人幸福，女人們沒(méi)有地位，經(jīng)常被丈夫打，也不能說(shuō)抱怨，許多平民的百姓都染上了一身惡習，可是高爾基卻沒(méi)有染上惡習，因為有外祖母，小茨岡等著(zhù)善良正直相助，才讓他正直，勇敢，愛(ài)讀書(shū)。
高爾基真實(shí)地描述了自己的童年，我感到幸福而溫暖，因為我有一段美好的童年，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在擁有的.一切。
現在我們所有的孩子都是有父母依靠，疼愛(ài)。爸爸媽媽給我們飯吃，給我們衣服，姥姥姥爺更是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。對于我們無(wú)比的溺愛(ài)。困難只不過(guò)是一個(gè)遙遠的詞罷了。
這本書(shū)教會(huì )了我很多的人生道理，當苦難來(lái)臨時(shí)，一定要堅強勇敢，因為苦難不會(huì )因為你的回避而消失，經(jīng)歷了苦難，我們才能變成一個(gè)自強自立的人。
童年讀后感 65
老師都告訴過(guò)我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，童年只有一次，也是人生當中最美麗的一段時(shí)光�？墒枪怅幩萍�，日月如梭，童年需要我們好好珍惜。
高爾基過(guò)著(zhù)的卻是一個(gè)悲慘的童年，四歲喪父，十歲喪母，剛生下來(lái)的小弟弟也死了，沒(méi)有父母之愛(ài)的童年將是多么的陰暗、多么的寂寞。他的童年里，外祖父和外祖母的關(guān)心是唯一的溫暖;他的童年里，噩耗連連，一波未平一波又起。最終，高爾基和巴里諾夫到步爾美克的卡布庫爾——貝依漁場(chǎng)里工作，開(kāi)始了新的`生活。不幸、貧窮、困苦都無(wú)法將高爾基壓倒，他依靠自己的努力學(xué)習和奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。也正是因為早年的不凡經(jīng)歷，磨煉了高爾基的斗志，對生活在社會(huì )最底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解便成了高爾基創(chuàng )作的源泉。
高爾基在如此困苦的境遇里都能努力學(xué)習，成為一個(gè)大文豪。那么，我們又有什么理由不學(xué)習呢?時(shí)間是一去不復返的，它經(jīng)不起白白地浪費。珍惜時(shí)間，珍惜我們學(xué)習的時(shí)間，珍惜和父母在一起的時(shí)間，這就是珍惜幸福�？傆幸惶�，父母將離我們遠去。那時(shí)候，他們將化作我們的翅膀，讓我們獨自飛翔，那一刻這雙翅膀也將讓我們學(xué)會(huì )堅強。珍惜我們這美好的童年，珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。
童年讀后感 66
假期，我讀了《童年》這部書(shū)，主人公阿繆沙曲折悲慘的童年經(jīng)歷讓我掩書(shū)難忘，我們的童年是多么的幸福啊! 阿繆沙從小父親就死了，他和媽媽就來(lái)到外公家。在那里他一點(diǎn)也不快樂(lè )，只有外婆疼愛(ài)他。他的兩個(gè)舅舅為了分家產(chǎn)，對他一點(diǎn)也不好。尤其是他的外公，只要他犯一點(diǎn)錯誤就是一頓毒打。他的媽媽改嫁了，繼父是個(gè)大混蛋。沒(méi)過(guò)多久他的媽媽就私奔了。他只好和外婆相依為命。外公對他們不管不問(wèn)。阿繆沙白天去上學(xué)。放學(xué)、放假時(shí)他就去撿破爛。雖然受到同學(xué)的嘲笑，但是他一點(diǎn)兒也不在乎。他受盡人間生活的壓迫，可是他一點(diǎn)兒也不害怕。他把撿破爛的錢(qián)給外婆做生活費。
阿繆沙的童年是多么悲慘，而我們的童年是多么幸福啊!他用撿破爛的錢(qián)來(lái)維持他和外婆的生活。而我們的'童年是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，哪里用的著(zhù)為生活費而煩惱呢而阿繆沙小小的年紀就為生存而奔波。他雖然收到了人們的嘲笑，但他沒(méi)有被困難壓倒，勇敢地面對，終于走出了陰霾。俗話(huà)說(shuō)得好：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。
雖然我們有時(shí)也遇上一些學(xué)習上的困難，但跟阿繆沙比起來(lái)那又算得了什么呢?讓我們珍惜童年美好的時(shí)光，面對困難勇敢前進(jìn)吧!
童年讀后感 67
假日里，我閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基的作品——《童年》，我被這本書(shū)深深地吸引了。
《童年》是一本自傳體小說(shuō)，主要講述了主人公阿廖沙童年時(shí)期的困苦生活。阿廖沙幼年時(shí)就投奔外祖父，在外祖父家生存。外祖父很自私，還經(jīng)常打阿廖沙，家中還有兩個(gè)為爭奪財產(chǎn)而打架的舅舅。幸好有外祖母疼愛(ài)他，安慰他。阿廖沙就在這樣的`生活中活了許久，在十一歲時(shí)被外祖父趕了出去，獨自流浪。但是，阿廖沙頑強生存了下來(lái)，最終成長(cháng)了。在這期間他依然保持善良。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，我常常與主人公阿廖沙一起有同樣的心情。譬如，在看到外祖父打阿廖沙時(shí)，我也不禁替阿廖沙擔心。讀著(zhù)讀著(zhù)，我眼前就會(huì )浮現出阿廖沙被嘲笑，找破爛的情景，這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得：阿廖沙的生活真困苦，真艱難，令人為之動(dòng)容。
這也不禁讓我想起了現在的生活：現在，我們都很幸福，沒(méi)有書(shū)中的舅舅爭奪財產(chǎn)，也沒(méi)有外祖父的殘暴，更沒(méi)有貧窮的生活，這些在阿廖沙當時(shí)都是非常好的生活了。但是，即使處于這樣好的條件下，我們也沒(méi)能像阿廖沙那樣一直保持這那份最初的善良以及純真，這是多么的不應該啊。
因此，我們也要像阿廖沙那樣不怕苦難，不忘初心，珍惜現在的美好生活。
童年讀后感 68
童年，像一個(gè)五彩斑斕的盒子，塵封著(zhù)閃閃發(fā)光的相片；童年，像一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(cháng)河，沖刷著(zhù)璀璨波瀾的貝殼；童年，像一串清脆悅耳的.風(fēng)鈴，演奏著(zhù)甜蜜美好的的音樂(lè )；童年，像一束五顏六色的鮮花，充滿(mǎn)著(zhù)鮮明艷麗的顏色；童年，像一支天真爛漫的樂(lè )曲，拉奏著(zhù)歡天喜地的音符；童年，像一根變化無(wú)窮的萬(wàn)花筒，裝滿(mǎn)著(zhù)幻想奇妙的美夢(mèng)……
天真爛漫的笑語(yǔ)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲、憂(yōu)憂(yōu)愁愁的焦慮、扣人心弦的瞬間、驚心動(dòng)魄的驚險，不堪回首的悔憾……伴隨咱們度過(guò)了每個(gè)日子。我小心翼翼地翻開(kāi)童年的相冊，細細尋覓童年，細細品味歲月，那令我哭笑不得，啞然失笑。歲月如歌，段段曲折，曲曲波瀾，每次成功，每次失敗，每次快樂(lè )，每次憂(yōu)傷……哦，歲月留香。
無(wú)論怎樣，咱們在漫漫人生里尋尋覓覓，在悠悠歲月中走走停停，持一顆平靜的心，無(wú)常的生活又能怎樣？把一切視為云卷云舒，把一切觀(guān)為日出日落，把一切看為花開(kāi)花落，把一切置為潮起潮退，用輕松的心態(tài)去品云卷云舒，觀(guān)日出日落，賞花開(kāi)花落，看潮起潮退，平淡地品生活這杯美酒，冷靜地看人生這本書(shū)。哦，歲月留香！
童年讀后感 69
最近看了高爾基的作品《童年》，書(shū)中的故事深深吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母愛(ài)他。爺爺不太喜歡他，兩個(gè)叔叔更討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他來(lái)了。事實(shí)上，阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙這個(gè)角色來(lái)描述他的童年。這讓我深深體會(huì )到當時(shí)那個(gè)時(shí)代人的丑陋面目。和我們現在相比，高爾基的童年真的很悲慘！
我們是多么的快樂(lè )啊，被我們的父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師的講座，回家有大魚(yú)和肉等著(zhù)你品嘗，你想要什么，你的父母會(huì )給你什么。如果有人欺負你，成年人會(huì )給那個(gè)人一個(gè)很好的教訓。那么高爾基呢？高爾基很少有和平的'日子，幾乎每天都有人傷害他，侮辱他，欺負他。
我們應該抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，不要在祝福中不知道祝福。如此良好的學(xué)習環(huán)境，如此美好的童年生活，如果我們不努力學(xué)習，那就太對不起他們的父母了。
童年即將結束，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年最美好的時(shí)光，留下童年最感人的足跡吧！
童年讀后感 70
今天，我讀完了一本書(shū)《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我知道了自己的生活與高爾基的區別有多少。
阿廖沙四歲喪父，隨著(zhù)慈祥的'外祖母來(lái)到了祖父家，在這里，他認識了很多東西，也看清了很多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了很多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，“有光明的地方，就有黑暗�！钡�，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會(huì )離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么，你的生命會(huì )一片輝煌。要相信光明會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )和希望。
我們要相信自己，學(xué)會(huì )自立，不然等到和高爾基的童年遭遇的那種時(shí)候就太遲了。相信光明，就是相信自己！
童年讀后感 71
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣特別急躁，視財如命，仆人公阿廖沙時(shí)常應為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上了社會(huì )。他曾在很多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。應為他被自己的頑強、不屈服于困難的.精神和信念始終支撐著(zhù)。
現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?
時(shí)代在不斷地進(jìn)步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮，躲避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！�
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