副校長(cháng)崗位競聘演講稿[匯編12篇]

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的副校長(cháng)崗位競聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

副校長(cháng)崗位競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好!

　　首先感謝大家給了我一個(gè)展示自身的機會(huì )!非常榮幸參加今天的競崗演講。

　　一.我的工作經(jīng)歷

　　我叫劉永超。1975年XX月出生，本科學(xué)歷，共產(chǎn)黨員，1998年XX月濟南大學(xué)地理系畢業(yè)后參加工作。1998年XX月至20xx.7在原廟廊中學(xué)任教，曾被學(xué)校任命為辦公室副主任。20xx年XX月至今在太平鎮教育黨總支負責團隊、安全、工作。

　　二.工作主要成績(jì)

　　在原廟廊中學(xué)任教期間，曾任教過(guò)英語(yǔ)、地理、信息技術(shù)等學(xué)科。從1999年開(kāi)始到20xx年離開(kāi)廟廊中學(xué)2000至20xx年擔任初中畢業(yè)班的地理和信息技術(shù)教學(xué)，20xx年學(xué)校中考取得全縣鄉鎮第三的好成績(jì)。多次被評為鎮優(yōu)秀教師和教育者。撰寫(xiě)的論文和制作的地理課件分別在省、市、縣的論文、優(yōu)質(zhì)課、課件評比中獲得一.二等獎。

　　三.我的競崗優(yōu)勢

　　1.我從教經(jīng)歷多，全鎮教育工作比較了解。我先后在廟廊中學(xué)、鎮教育黨總支工作，并在太平鎮中學(xué)兼課。對全鎮的教育工作情況和教師情況都比較了解，更在教學(xué)一線(xiàn)，便于開(kāi)展工作。

　　2.我有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。我喜愛(ài)教師這一職業(yè)，有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的.精神。堅持“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的工作信念。堅持把工作責任放到首位，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，樂(lè )于奉獻。

　　3.我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識。我愛(ài)好廣泛，善于思考，通過(guò)自學(xué)，不斷豐富自身的文化知識和提升自身的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過(guò)英語(yǔ)、地理、計算機等課程，對計算機操作方面的知識掌握得較全面�，F在還在自學(xué)會(huì )計課程，爭取盡早考出會(huì )計證。

　　4.我經(jīng)過(guò)在教育黨總支工作的經(jīng)歷，培養了較強的組織協(xié)調能力。到鎮教育黨總支后，我一直協(xié)助鎮教育黨總支領(lǐng)導和各學(xué)校校長(cháng)的工作，領(lǐng)導們工作都要求嚴格，重視細節，干事要求嚴謹高效，在領(lǐng)導們的培養和訓練下，我受益匪淺，學(xué)到和培養了在教學(xué)一線(xiàn)學(xué)不到的知識和能力。在鎮教育黨總支的幾年工作中，經(jīng)常要與黨委政府、縣教體局各科室聯(lián)系合作，使我積累了較強的組織協(xié)調能力。我深深地體會(huì )到：能在高水平、嚴要求的鎮黨總支和校長(cháng)們領(lǐng)導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

　　四.我的工作設想

　　正是因為有以上的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當好校長(cháng)的助手。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長(cháng)做好分管的工作。主要措施有：

　　1.先當好一名有尊嚴的專(zhuān)業(yè)教師。教好書(shū),做個(gè)稱(chēng)職的好教師,是立足教育之本。

　　2.科學(xué)規范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔著(zhù)黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、工會(huì )等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門(mén)，既要承擔瑣碎的事務(wù)，又要參與教育教學(xué)。我將根據實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調度，認真落實(shí)崗位責任制，保證辦公室事務(wù)性工作井然有序。

　　2.搞好綜合協(xié)調，保證學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，推動(dòng)學(xué)校各項決策的落實(shí)。認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、年級組與年級組之間的溝通協(xié)調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，保證學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成教學(xué)工作任務(wù)。

　　3.當好參謀助手，服務(wù)校長(cháng)決策。及時(shí)準確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向學(xué)校領(lǐng)導反饋各方面的信息，重視調查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導獻計獻策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長(cháng)和領(lǐng)導班子的其他成員創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補臺不拆臺。遇事要敢于承擔責任。對外廣泛宣傳學(xué)校，提升知名度，樹(shù)立不錯形象。

　　4.發(fā)揚團結協(xié)作精神。團結就是力量，集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”，每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，團結協(xié)作，就一定能做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺階。我會(huì )服從大局，達成共識，擔當起自身的職責，凡事以學(xué)校整體利益為重，對待領(lǐng)導和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

　　5.加強自身素質(zhì)的提升。做到“四個(gè)堅持”：首先是堅持做一個(gè)不倦的學(xué)習者。向書(shū)本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)，向學(xué)生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向專(zhuān)家領(lǐng)導學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)�？v向吸收，擇其優(yōu)者而習之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；第二是堅持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認識上的趨同和行為上的俱進(jìn)；第三是堅持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者。 “想，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地�！蔽蚁矚g這句話(huà)，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節、每個(gè)細節，副校長(cháng)都應該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者；第四是堅持做一個(gè)自覺(jué)的反思者�！叭绻�你還有問(wèn)題，你會(huì )成長(cháng)；如果你已覺(jué)得成熟，你將腐爛�！比说慕�(jīng)驗來(lái)源于感覺(jué)和反思，而反思獲得的經(jīng)驗更加深切、理性。

　　最后，我想說(shuō)，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。

　　謝謝！

副校長(cháng)崗位競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家上午好！

　　這是我第三次站在副校長(cháng)的競職演講臺上，時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。20xx年XX月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長(cháng)的競職演講臺上，緊張、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。

　　還是先陳述我的競聘理由：第一，對教育事業(yè)我有著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和執著(zhù)的信念。今年34歲的我，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，小學(xué)高級教師，鎮江市第六批骨干教師，曾獲“鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育者、鎮江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮江市教科研先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號。

　　對自身所從事的專(zhuān)業(yè)教學(xué)，從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習與研究，我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫(xiě)作是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路�，F在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式。

　　課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(cháng)的過(guò)程，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過(guò)、駐足過(guò)、沮喪過(guò)，但更多的是努力著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)。近三年，我在句容市第一期數學(xué)骨干教師說(shuō)課比賽中獲一等獎，句容市數學(xué)青年教師評優(yōu)課中獲一等獎。

　　句容市數學(xué)青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮江市第十九屆小學(xué)數學(xué)“新秀杯”賽課中獲一等獎。這些成績(jì)的取得，固然有自身的努力，對教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對工作更加充滿(mǎn)了力量與自信、對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。

　　第二，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了，今天參加副校長(cháng)競職演說(shuō)的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數。如果有了一位女性校長(cháng)，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長(cháng)說(shuō)的話(huà)都可以向我訴說(shuō)，這不是很好嗎？因此，我們春小是需要一位女性副校長(cháng)的。

　　第三，自20xx年我擔任學(xué)校副校長(cháng)一職，現已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長(cháng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作，可以說(shuō)在工作中積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗，也培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的.工作習慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度，去年來(lái)到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習、歷練、成長(cháng)，進(jìn)一步積累經(jīng)驗，提升思想，我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個(gè)領(lǐng)導崗位。

　　如果今年繼任副校長(cháng)工作，針對我們學(xué)校的實(shí)際情況，我想我要樹(shù)立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來(lái)指導工作。做好校長(cháng)的參謀，明確提出自身的意見(jiàn)和建議。

　　做學(xué)校工作的主將，能獨擋一面，主動(dòng)承擔急、重、難工作；顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學(xué)為中心，全面推動(dòng)辦學(xué)水平的提升，不斷營(yíng)造不錯氛圍，創(chuàng )建和諧校園。為此，我想明確提出以下幾點(diǎn)做法：

　　1.以現代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。

　　2.開(kāi)展多層次、多內容的教師校本培訓。

　　3.營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，建設學(xué)習型的教師團隊。

　　4.搭建教師成長(cháng)的平臺，激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內在需要。

　　5.實(shí)現以人為本的教師隊伍管理。

　　如果說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)，就是一所好學(xué)校�！蹦�，“一個(gè)好校長(cháng)，需要一個(gè)好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍�！蔽铱释�能得到領(lǐng)導和老師們的繼續支持�！翱照�?wù)`事，實(shí)干興教”。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合，我一定能當好一名稱(chēng)職的副校長(cháng)。

　　人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過(guò)程！我是幸運的，因為我做了我自身；我是快樂(lè )的，因為我一直行走在追尋夢(mèng)想的道路上！愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好明天！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

副校長(cháng)崗位競聘演講稿3

尊敬的各位評委：

　　大家好!

　　我今天能站在這里參加校長(cháng)的競聘，感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導給我們提供了一次公開(kāi)、公平、公正競聘校長(cháng)的機會(huì )。

　　我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜，現年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)語(yǔ)文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái)，本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，期間還擔任了6年班主任和年級組長(cháng)，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，團結同事，虛心學(xué)習，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等

　　我今天在這里競聘校長(cháng)一職，對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過(guò)去失敗還是成功，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著(zhù)一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來(lái)參加這次競聘。

　　我認為自己競聘校長(cháng)一職有以下方面的優(yōu)勢：

　　一、事業(yè)心強，工作認真負責

　　作風(fēng)正派，無(wú)不良嗜好;居安思危，具有憂(yōu)患意識，思想開(kāi)放;具有創(chuàng )新意識，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。

　　二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗

　　本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè)，通過(guò)學(xué)習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統、全面的管理理論基礎，管理理念也得到了一定的提高。同時(shí)，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用，本人曾擔任過(guò)6年的班主任，對于班級目標的確立，班委會(huì )的管理，班級文化的建設等有了一定的.經(jīng)驗。班級是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級管理更復雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。

　　三、對學(xué)校工作較為熟悉

　　雖然本人從未擔任過(guò)校長(cháng)一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間，我負責了學(xué)校各項計劃、制度的訂立，教師的職稱(chēng)、績(jì)效考核、考勤、繼續教育等工作，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門(mén)的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。

　　如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括

　　第一句：擺正位置，當好副手。校長(cháng)是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無(wú)巨細，親力親為”。我將虛心學(xué)習，盡快適應工作，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長(cháng)的紐帶橋梁作用，及時(shí)向校長(cháng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見(jiàn)供校長(cháng)參考，同時(shí)在執行校長(cháng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作，認真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)，統一思想，團結一心做好學(xué)校的各項工作。

　　第二句：激勵教師，引導學(xué)生。正面教育為主，負面教育為輔，這是我12年來(lái)教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學(xué)校管理不當，打擊了教師的工作積極性，必然造成學(xué)校工作的一盤(pán)散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績(jì)效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實(shí)而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應該注重教師的成長(cháng)、制度的公平、公正，體現教師的價(jià)值，關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體，我們要善于引導，可利用主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、學(xué)�；顒�(dòng)等形式，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

　　三、認真工作，踏實(shí)做人

　　“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！�，不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團結同事，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!

　　謝謝大家!

副校長(cháng)崗位競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好!本人1998年8月參加工作，xxx年被聘為xxx小學(xué)副教導主任，xxx年被聘為xxx小學(xué)教導主任。參加工作以來(lái)，曾多次被評為xxx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮優(yōu)秀教育工作者，xxx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xxx中心小學(xué)副校長(cháng)，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競職理由。

　　一、勤學(xué)樂(lè )教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我

　　教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著(zhù)工作和學(xué)習的深入，我的教學(xué)觀(guān)發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續6年兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)成績(jì)一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展、持續發(fā)展，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里，我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天，怎樣才是

　　好老師》，我覺(jué)得在當下安于清貧、樂(lè )于奉獻、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè )，甚至“帶著(zhù)鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。

　　從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰，又是學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習，從教育教學(xué)理論著(zhù)作中汲取營(yíng)養，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，鼓勵教師樹(shù)立問(wèn)題意識，進(jìn)行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書(shū)寫(xiě)自己的教育故事，記錄自己的成長(cháng)經(jīng)歷。

　　二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展

　　“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！鼻笳鎰�(wù)實(shí)，是教師工作的自覺(jué)要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負責xxx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強了常規管理工作，如堅持做好教學(xué)五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)、不斷提高。二是加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養教師才能培養學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮級骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題5項、縣規劃課題1項、縣級個(gè)人課題4項，教師在盛市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，使每位教師一學(xué)年至少上一節校內公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績(jì)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中，培養和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)良，學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中均取得了較好的成績(jì)。

　　以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以?xún)?yōu)秀的師德表現和良好的業(yè)務(wù)素養引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。

　　一、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教師個(gè)人自修為主，加強師德建設，提高師德修養;

　　2、組織實(shí)施“xxx中心小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施新課程的能力

　　和水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;

　　3、加強中層干部隊伍建設和班主任隊伍建設，進(jìn)一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核，提高工作實(shí)效。

　　三、優(yōu)化教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識的學(xué)習外，還必須通過(guò)群體合作的.校本研修，讓教師擁有那些“默會(huì )”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實(shí)踐智慧;

　　2、進(jìn)一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認真工作檢查;

　　3、繼續加強教研組建設，開(kāi)展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng);

　　4、加強教科研工作，圍繞中心�！皹嫿ňG色課堂，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開(kāi)展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。

　　四、改善教師辦公環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美和諧校園。

　　1、在條件許可的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營(yíng)造積極向上、團結合作的辦公室文化;

　　2、加強校園環(huán)境整治，通過(guò)櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快

　　樂(lè )地工作和學(xué)習。

　　各位領(lǐng)導、老師，衷心地感謝大家的聆聽(tīng)，如果競聘不成功，我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作。

　　我的演講完畢，再次謝謝大家!

副校長(cháng)崗位競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　下午好！本人xx，1998年8月參加工作，20xx年被聘為xx小學(xué)副教導主任，20xx年被聘為xx小學(xué)教導主任。參加工作以來(lái)，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(cháng)，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競職理由。

　　一、勤學(xué)樂(lè )教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我

　　教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著(zhù)工作和學(xué)習的深入，我的教學(xué)觀(guān)發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續6年兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)成績(jì)一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展、持續發(fā)展，這應該是我努力追求的.目標。在我的博客日記里，我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺(jué)得在當下安于清貧、樂(lè )于奉獻、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè )，甚至“帶著(zhù)鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。

　　從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰，又是學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。

　　于是，我更加努力地學(xué)習，從教育教學(xué)理論著(zhù)作中汲取營(yíng)養，從上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，鼓勵教師樹(shù)立問(wèn)題意識，進(jìn)行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書(shū)寫(xiě)自己的教育故事，記錄自己的成長(cháng)經(jīng)歷。

　　二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展

　　“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！鼻笳鎰�(wù)實(shí)，是教師工作的自覺(jué)要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負責xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。

　　一是加強了常規管理工作，如堅持做好教學(xué)五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)、不斷提高。

　　二是加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養教師才能培養學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮級骨干教師。

　　三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題5項、縣規劃課題1項、縣級個(gè)人課題4項，教師在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，使每位教師一學(xué)年至少上一節校內公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績(jì)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中，培養和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)良，學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中均取得了較好的成績(jì)。

　　以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以?xún)?yōu)秀的師德表現和良好的業(yè)務(wù)素養引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。

　　一、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教師個(gè)人自修為主，加強師德建設，提高師德修養；

　　2、組織實(shí)施“xx中心小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；

　　3、加強中層干部隊伍建設和班主任隊伍建設，進(jìn)一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核，提高工作實(shí)效。

　　二、優(yōu)化教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識的學(xué)習外，還必須通過(guò)群體合作的校本研修，讓教師擁有那些“默會(huì )”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實(shí)踐智慧；

　　2、進(jìn)一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認真工作檢查；

　　3、繼續加強教研組建設，開(kāi)展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng)；

　　4、加強教科研工作，圍繞中心�！皹嫿ňG色課堂，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開(kāi)展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。

　　三、改善教師辦公環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美和諧校園。

　　1、在條件許可的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營(yíng)造積極向上、團結合作的辦公室文化；

　　2、加強校園環(huán)境整治，通過(guò)櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂(lè )地工作和學(xué)習。

　　各位領(lǐng)導、老師，衷心地感謝大家的聆聽(tīng)，如果競聘不成功，我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作。

　　再次謝謝大家！

副校長(cháng)崗位競聘演講稿6

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！

　　首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現自我的機會(huì )。今天，我積極響應競聘縣高級中學(xué)副校長(cháng)的文件精神，懷著(zhù)激動(dòng)的心情勇敢地走上臺來(lái)、接受評委和大家對我的公正評判。

　　我叫xxx，現年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1997年參加工作，14年來(lái)一直擔任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實(shí)、教學(xué)嚴謹、科研成果顯著(zhù)而贏(yíng)得廣大師生們的信賴(lài)。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才（中學(xué)校長(cháng)）培訓4個(gè)月。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。 我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作、平時(shí)工作之余愛(ài)讀書(shū)看報，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長(cháng)融為自己所用。自學(xué)了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現代管理提供保障。

　　今天、我參加副校長(cháng)職位的競爭、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。

　　現在我通過(guò)對副校長(cháng)崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長(cháng)就應該具有以下的能力和素質(zhì)：

　　一、要有助手意識。

　　副校長(cháng)是校長(cháng)的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開(kāi)展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長(cháng)和全體教職工之間，副校長(cháng)又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長(cháng)還要協(xié)助校長(cháng)協(xié)調好上下關(guān)系。

　　二、要有合作精神。

　　一要正確執行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(cháng)集中大家意見(jiàn)“拍板”決定的事情，無(wú)論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善于發(fā)現、彌補工作中的不足。如果發(fā)現在工作中有疏漏，副校長(cháng)絕不應站在局外，袖手旁觀(guān)，抱著(zhù)好壞與我無(wú)關(guān)的思想，更不能等看笑話(huà)，而要主動(dòng)去補臺。三、要尊重校長(cháng)，維護校長(cháng)的威信。尊重校長(cháng)，關(guān)鍵是要尊重校長(cháng)的領(lǐng)導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長(cháng)完全負責任。四，幫助校長(cháng)分擔責任。對于校長(cháng)工作中的失誤，要主動(dòng)承擔相應負的`責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無(wú)動(dòng)于衷，更不能推卸責任，落井下石。

　　三、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。

　　副校長(cháng)一般情況下都分管一項專(zhuān)門(mén)工作，這就要求副校長(cháng)把專(zhuān)項工作抓實(shí)，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨擋一面地做好分管工作副校長(cháng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長(cháng)應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng )新；處理問(wèn)題要果敢、堅決，能自己處理的問(wèn)題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。

　　四、真抓實(shí)干，講究效率。

　　副校長(cháng)對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長(cháng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標，體現學(xué)校管理的風(fēng)格。

　　這些方面就是我對副校長(cháng)角色的定位和職能的理解，也是做好副校長(cháng)的關(guān)鍵。

　　我競選的優(yōu)勢：

　　一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(cháng)，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(cháng)。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來(lái)積累了豐富的理論經(jīng)驗和實(shí)戰經(jīng)驗，并在長(cháng)期的工作和學(xué)習中將他人之長(cháng)和積累的理論、實(shí)戰經(jīng)驗結合當前的課改要求形成了了自己管理思路和特色。

　　二是善于交流、團結一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說(shuō)，我們無(wú)論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿(mǎn)的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問(wèn)題時(shí)，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，耐心傾聽(tīng)領(lǐng)導和教師意見(jiàn)和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開(kāi)手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢(xún)問(wèn)其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。

　　三是堅持學(xué)習與實(shí)踐融會(huì )貫通，善于研究與大膽創(chuàng )新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習放在第一位，我從書(shū)本上學(xué)，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過(guò)學(xué)習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實(shí)的基礎。通過(guò)不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預習，在共同預習時(shí)分為自主預習、共同探討，預習完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問(wèn)題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過(guò)預習學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課教師帶著(zhù)解決問(wèn)題的方法來(lái)講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預習課上問(wèn)題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補缺，課后教師布置基礎作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導課上根據學(xué)生在課堂表現和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級實(shí)行以來(lái)取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。

　　四是我獨特的班級和學(xué)生管理模式。根據現在學(xué)生的心理活動(dòng)現象和教育規律總結出日常行為規范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò )，即結合教育法規和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規范標準，并嚴格執行�！耙�、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導根據各年級在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對性、連續性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長(cháng)和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )通報學(xué)校對這一個(gè)年級的三年整體規劃和規劃的完成情況及向家長(cháng)講授如何進(jìn)行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò )中心要求家長(cháng)兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現情況，并以班為單位推選成立家長(cháng)委員會(huì )監督學(xué)校規劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長(cháng)的家庭教育情況。

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個(gè)讓參與實(shí)踐的教師、家長(cháng)、學(xué)生看到希望的明天和未來(lái)。

　　如果我有幸當選宜君縣高級中學(xué)副校長(cháng)，我將努力的做好以下幾項工作：

　　一、做像太陽(yáng)一樣的紅校長(cháng)！

　　有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣�！蔽乙�不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個(gè)和諧、團結、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

　　二、做一個(gè)“榮辱與共，風(fēng)雨同舟”的助理校長(cháng)。

　　樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長(cháng)、同進(jìn)步、共榮辱，做校長(cháng)的得力助手。

　　三、做一個(gè)“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長(cháng)

　　學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開(kāi)了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此，在工作中我會(huì )團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，做好教師與校長(cháng)之間的橋梁，協(xié)調好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng )建真正和諧的校園。

　　四、做一個(gè)“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長(cháng)。

　　質(zhì)量永遠是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會(huì )和家長(cháng)支持和擁護學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會(huì )協(xié)助校長(cháng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負增效”為著(zhù)眼點(diǎn)，力爭多為教師創(chuàng )造外出學(xué)習的機會(huì )；要承認學(xué)生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過(guò)程；更要注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現教育現代化，保持學(xué)校的可持續性發(fā)展。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽蚁敫�好地挑戰自我，鍛煉自我，超越自我。請各位領(lǐng)導和專(zhuān)家相信我，只要您給我一個(gè)舞臺，我便會(huì )用心去演繹，創(chuàng )造一個(gè)屬于我們縣教育界的神話(huà)！

副校長(cháng)崗位競聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好!本人1998年XX月參加工作，XX年被聘為xx小學(xué)副教導主任，XX年被聘為xx小學(xué)教導主任。參加工作以來(lái)，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮優(yōu)秀教育者，XX年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(cháng)，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競職理由。

　　一.勤學(xué)樂(lè )教，在教學(xué)中不斷豐富和健全自我

　　教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著(zhù)工作和學(xué)習的深入，我的教學(xué)觀(guān)發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續6年兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)成績(jì)一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展、持續發(fā)展，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里，我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺(jué)得在當下安于清貧、樂(lè )于奉獻、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè )，甚至“帶著(zhù)鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。

　　從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的轉變，既是挑戰，又是學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習，從教育教學(xué)理論著(zhù)作中汲取營(yíng)養，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。在自我提升的同時(shí)，積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，鼓勵教師樹(shù)立問(wèn)題意識，進(jìn)行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書(shū)寫(xiě)自身的教育故事，記錄自身的成長(cháng)經(jīng)歷。

　　二.求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展

　　“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！鼻笳鎰�(wù)實(shí)，是教師工作的自覺(jué)要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負責xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。首先是加強了常規管理工作，如堅持做好教學(xué)五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，不斷改善、不斷提升。第二是加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養教師才能培養學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮級骨干教師。第三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研推動(dòng)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題5項、縣規劃課題1項、縣級個(gè)人課題4項，教師在盛市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，使每位教師一學(xué)年至少上一節校內公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績(jì)。第四是全面提升學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中，培養和提升學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)良，學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中均取得了較好的成績(jì)。

　　以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以?xún)?yōu)秀的師德表現和不錯的業(yè)務(wù)素養引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。

　　一.加強教師隊伍建設，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1.以政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教師個(gè)人自修為主，加強師德建設，提升師德修養;

　　2.組織實(shí)施“xx中心小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升全體教師實(shí)施新課程的能力和水平，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;

　　3.加強中層干部隊伍建設和班主任隊伍建設，進(jìn)一步健全班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核，提升工作實(shí)效。

　　三.優(yōu)化教學(xué)常規管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1.加強校本教研，健全集體備課制度，除了明確的文本理論知識的學(xué)習外，還必須通過(guò)群體合作的校本研修，讓教師擁有那些“默會(huì )”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境中的實(shí)踐智慧;

　　2.進(jìn)一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認真工作檢查;

　　3.繼續加強教研組建設，開(kāi)展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng);

　　4.加強教科研工作，圍繞中心�！皹嫿ňG色課堂，推動(dòng)自主發(fā)展”的'總課題開(kāi)展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與提升課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。

　　四.改善教師辦公環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美和諧校園。

　　1.在條件許可的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營(yíng)造積極向上、團結合作的辦公室文化;

　　2.加強校園環(huán)境整治，通過(guò)櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂(lè )地工作和學(xué)習。

　　各位領(lǐng)導、老師，衷心地感謝大家的聆聽(tīng)，如果競聘不成功，我會(huì )一如既往地做好自身的本職工作。

　　我的演講完畢，再次謝謝大家!

副校長(cháng)崗位競聘演講稿8

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　首先要感謝大家不辭辛勞，頂著(zhù)滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì )；其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現自己、鍛煉自己的大好機會(huì )，使自己能有幸走上臺來(lái)，參加今天的競聘演講。

　　曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你�！杯h(huán)顧四下，時(shí)代的列車(chē)風(fēng)馳電掣、呼嘯而過(guò)；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們去解開(kāi)、去追問(wèn)、去求索。

　　與其隔岸觀(guān)火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場(chǎng)；與其無(wú)動(dòng)于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫(xiě)燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿(mǎn)懷豪情，成就事業(yè)的高度，標注精彩的人生。

　　也許有人會(huì )問(wèn)：你憑什么競聘副校長(cháng)？此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的只有兩個(gè)字：良心。

　　置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說(shuō)良心話(huà)，辦良心事，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線(xiàn)、沖鋒陷陣；惟其如此，做人方才稱(chēng)職；也只有做人稱(chēng)職，做事才會(huì )稱(chēng)心；只有做人稱(chēng)職，做事稱(chēng)心，副校長(cháng)的“副”才能名“副”其實(shí)，名至實(shí)歸。

　　我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準備燃燒自己，奉獻自我；與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退；和大家一起堅守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天。

　　為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正；更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用一下：當教師一輩子，當校長(cháng)一陣子。

　　所以我能如愿競聘上副校長(cháng)：

　　首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長(cháng)，都只是一個(gè)崗位而已�！案毙ｉL(cháng)”并不是說(shuō)就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著(zhù)要承擔更大的責任，肩負起更大的`使命。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責；當中層干部可以只對分內的差事?lián)�當，而主事一方的副校長(cháng)就應該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。

　　所以，本著(zhù)一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應該甘擔“小學(xué)生”，俯下身來(lái)，多發(fā)問(wèn)多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問(wèn)計問(wèn)策，集思廣益，多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會(huì )“腸梗阻”。

　　其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為”。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長(cháng)才會(huì )立于不敗之地，才會(huì )不負眾望、不辱使命。中國有句古話(huà)：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，向來(lái)是國人追求的人生范式。

　　我在此引用這句話(huà)，不論當選與否，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”，多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲，在布滿(mǎn)荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像馮校長(cháng)曾經(jīng)在會(huì )議上所倡導的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會(huì )義無(wú)返顧，從頭開(kāi)始；

　　而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切；滿(mǎn)面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。

　　“敬業(yè)奉獻，身先士卒”，不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿(mǎn)墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點(diǎn)，用力勤一點(diǎn)，用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先，凡工作樂(lè )于傾聽(tīng)。于細微處見(jiàn)行動(dòng)，于細節處見(jiàn)高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jì)。

　　“天高人為峰”，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進(jìn)，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè )。

　　今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

副校長(cháng)崗位競聘演講稿9

各位領(lǐng)導、各位評委，老師們：

　　大家好！

　　教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺(jué)中我已沐浴著(zhù)春風(fēng)，享受著(zhù)幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)極好的鍛煉自身、展現自我的機會(huì )。

　　富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你�！苯裉�，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上臺來(lái)，非常榮幸的參加今天的競聘演講，我期望自身能在教改的大潮中實(shí)現自身的人生價(jià)值。

　　我叫xx，是xx鎮中學(xué)的一名教師，xx年XX月出生，漢族，漢語(yǔ)言本科畢業(yè)。

　　xx年前我滿(mǎn)懷著(zhù)理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛(ài)上了它，并愿意為教育事業(yè)奉獻終身。

　　今天，我參加副校長(cháng)職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認為自身具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)。自小生長(cháng)在農村，家教嚴格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的不錯品質(zhì)。工作踏實(shí)認真，干一行，愛(ài)一行。另外有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我思想比較活躍，性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，有高昂的斗志。其次我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能?chē)栏褚�求自身，團結同志。再者，xx年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度。

　　另一方面我認為自身具備擔任副校長(cháng)的才能，有一定的政治素養。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。另外我有一定的文字基礎。我本就是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，自小就愛(ài)好文學(xué)，雖沒(méi)有什么大作發(fā)表，但有一定的文學(xué)素養第三是有一定的管理能力，10年的.班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗。

　　如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。我將用我滿(mǎn)腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長(cháng)不是為了當官，我只是知道自身應是人民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的智慧與天賦，我有女子特有的細心與耐心，更有著(zhù)母性的天良與韌性。我會(huì )用我所有的特長(cháng)很好的做好管理工作，當好校長(cháng)的助手，協(xié)調學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結經(jīng)驗，加強學(xué)習，提升素質(zhì)。我雖沒(méi)有當過(guò)校長(cháng)，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作，并具備相應的理論知識，我想誰(shuí)也不是一生下來(lái)就當校長(cháng)的，什么都應有個(gè)從不會(huì )到會(huì )的過(guò)程，關(guān)鍵是看你是否想做，我想做，因此我覺(jué)得我能行，我會(huì )在工作中不斷積累經(jīng)驗加強政治理論知識的學(xué)習，提升自身的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)健全，使自身更加勝任本職工作。我將積極進(jìn)取。發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，重視在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng )造出有特色的我xx鎮中學(xué)教育、教學(xué)模式。

　　我將以“敬業(yè)奉獻，身先士卒”為座右銘，始終保持對工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見(jiàn)反饋，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。因為我懂得集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”，不錯的，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，團結協(xié)作，就一定能做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺階。

　　不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；可“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”？今天我響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和同事們。當然如果競聘不成我也不會(huì )氣餒，我將用我滿(mǎn)懷的戰斗激情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中，為我xx鎮教育事業(yè)再創(chuàng )輝煌貢獻一份薄力。

　　奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。

副校長(cháng)崗位競聘演講稿10

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，在座的同志們：

　　我叫劉春，今年37歲，現供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習室。為響應組織上關(guān)于公開(kāi)選拔領(lǐng)導干部的號召，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這個(gè)崗位，我覺(jué)得這個(gè)崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也能夠為組織上作出更大的貢獻，更重要的是我把這次參與當成一次學(xué)習和總結的機會(huì )，總結一下過(guò)去，為未來(lái)確立一個(gè)新的起點(diǎn)，在選拔過(guò)程中學(xué)習和提高自己，帶著(zhù)這樣的目的和動(dòng)機，請允許我向各位領(lǐng)導和評委匯報我的競聘思路。

　　第一、對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這個(gè)工作崗位的認識

　　黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時(shí)期教育工作的重大歷史任務(wù)之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節點(diǎn)。大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實(shí)科教興國戰略和人才強國戰略的重要途徑；也是國家實(shí)施積極就業(yè)政策的重要內容，責任重大，使命光榮。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)宏觀(guān)上承擔著(zhù)貫徹國家教育方針，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的職責；微觀(guān)上要處理好各種關(guān)系，對上要以?xún)刃械纳矸轂樾ｉL(cháng)當好參謀和助手，以出色的業(yè)績(jì)贏(yíng)得校長(cháng)的重視和贊同；對下需要創(chuàng )造條件，滿(mǎn)足教職工參與領(lǐng)導工作的欲望，調動(dòng)他們的積極性，影響深遠，地位突出。在這樣的崗位上，對副校長(cháng)的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識結構、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的`溝通能力等等。

　　第二、適合工作崗位的理由和條件

　　我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，在校期間加入了中國。畢業(yè)后來(lái)到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應聘并獲成功，先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)工作。20xx年和20xx年分別到江源區石人鎮和浙江溫州創(chuàng )信公司任鎮長(cháng)助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績(jì)突出，20xx年9月調入市委宣傳部理論學(xué)習室工作至今。

　　能力在工作閱歷中積累，認識在角色轉化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗，提升了我的能力，而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉化，使我認識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這個(gè)崗位的幾個(gè)條件，歸納起來(lái)就是三句話(huà)六個(gè)字——責任、能力、熱情。

　　責任是我參與選拔的初衷

　　我覺(jué)得副校長(cháng)不僅僅是一個(gè)領(lǐng)導崗位，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責任和機遇。我的母親是一名教育工作者，她的言傳身教讓我知道教育背負著(zhù)怎么樣的責任，讓我對教育工作有著(zhù)深厚的感情。這種喜愛(ài)是我選擇師范專(zhuān)業(yè)的最重要的原因。黨校11年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責任是教育干部保持清醒的政治頭腦，準確理解黨的路線(xiàn)方針政策，增強黨性修養；掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責任是為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)；宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責任就是更好地為人民群眾服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)教育的責任是培養生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為全面提高國民素質(zhì)和技能、推進(jìn)城鄉統籌發(fā)展、切實(shí)改善民生、促進(jìn)教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)更是承擔著(zhù)推進(jìn)職教德育工作、深化教學(xué)改革、創(chuàng )新人才培養模式、加強師資隊伍建設等重任�！爸�之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。因為對教育工作的喜愛(ài)，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個(gè)職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來(lái)承擔起這份沉甸甸的責任。

　　能力是我參與選拔的基礎

　　業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅實(shí)的理論基礎。多年從事一線(xiàn)教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高，對備課、講課、評課、反饋、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節非常熟悉，教學(xué)能力的提高也促進(jìn)了科研能力的增強。擁有較強的創(chuàng )新能力，注重教法的創(chuàng )新，不斷探索增強教學(xué)吸引力與實(shí)效性的方法和藝術(shù)，注重因材施教，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考。多年來(lái)教學(xué)成績(jì)突出，先后5年被評為黨�！敖虒W(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”，并應邀到全市幾十個(gè)機關(guān)企事業(yè)單位講課，聽(tīng)眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學(xué)員管理、課程設置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉，而較強的適應能力，又可以讓我很快適應新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫(xiě)作、協(xié)調人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長(cháng)期的教學(xué)工作又使我擁有較強的口頭表達能力。綜合能力的提升，使我有勇氣和自信來(lái)選擇這個(gè)崗位。

　　熱情是我參與選拔的優(yōu)勢

　　“熱情，象熊熊的火焰，是一切的原動(dòng)力�！备毙ｉL(cháng)作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內外，工作中更要身體力行，率先垂范，而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來(lái)的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲，正是精神飽滿(mǎn)、精力充沛的年齡。因為有熱情，黨校教學(xué)工作初期我可以將幾萬(wàn)字的講稿一字不差地背下來(lái)，因為有熱情，我可以在單位組織材料到半夜，因為有熱情，我積極主動(dòng)地去幫助同事，營(yíng)造了良好的人際關(guān)系�；蛟S在諸多的競聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱情，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。

　　第三、競聘成功后的工作設想

　　如果承蒙各位領(lǐng)導和評委的厚愛(ài)，我競聘成功的話(huà)，我將帶著(zhù)一只杯子走上這個(gè)崗位。杯子的口是開(kāi)著(zhù)的，表明作為一名副校長(cháng)，我將認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、虛心向老同志請教，使自己提升與崗位要求相適應的能力；杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來(lái)自領(lǐng)導和同志們的批評意見(jiàn)和監督，成為一名稱(chēng)職的副校長(cháng)。杯子裝上水是平的，表明我將對本單位所有的同志一視同仁，給予每個(gè)人平等展示才能的機會(huì )，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情，以實(shí)現我所向往的正義和公平。杯子倒過(guò)來(lái)是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執行上級領(lǐng)導和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎上，我將帶領(lǐng)分管部門(mén)的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng )新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)，使我分管的部門(mén)成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門(mén)。

　　如果此次競聘我落選的話(huà)，我將繼續堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真做學(xué)問(wèn)，會(huì )一如既往地為了我的理想，為了我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)繼續努力下去。

　　此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，請大家相信，我可以做得更多，我可以做得更好，或許我所需要的只是一個(gè)機會(huì )！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

副校長(cháng)崗位競聘演講稿11

　　一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，X年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得XX競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號�！�—假如我有幸當任校長(cháng)一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養和厚望。并在工作中抓好四項工作。

　　1.抓教育思想的引導工作

　　作為校長(cháng)應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀(guān)念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的.軌道上來(lái)，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念。

　　2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

　　在辦學(xué)指導思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規律辦事為指導思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

　　3.抓管理體系的制度建設

　　為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(cháng)設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統，每個(gè)系統都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。

　　4.抓學(xué)校發(fā)展的規劃制定

　　校長(cháng)應根據社會(huì )對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀(guān)需求的規劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿(mǎn)足各自成就感的動(dòng)力。

副校長(cháng)崗位競聘演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：

　　大家好!

　　我叫***，來(lái)自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺上，校長(cháng)是領(lǐng)跑者，校長(cháng)跑得多快，老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快;校長(cháng)是船長(cháng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(cháng)。一流的校長(cháng)應該具備哪些素質(zhì)呢?

　　一、要有強烈的奉獻精神。

　　作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。

　　二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

　　小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng)，群眾才會(huì )由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外，自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，規定在校內聽(tīng)課不少于20節，校長(cháng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文或數學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。

　　三、要有較強的組織管理能力。

　　有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長(cháng)要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。

　　四、要以身作則，率先垂范。

　　作為一名合格的校長(cháng)，不論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)，教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(cháng)應是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此，校長(cháng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(cháng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(cháng)思想、長(cháng)知識、長(cháng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(cháng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。

　　五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團結協(xié)作精神。

　　具有優(yōu)良樸實(shí)的.作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件，也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(cháng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

　　六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們的校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

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