大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到致辭吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結構的要求。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭，歡迎大家分享。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭1
校長(cháng)xx院士以“讓中南的紅旗高高飄揚”為主題演講，給13794名畢業(yè)生上了最后一課。
校長(cháng)5個(gè)反問(wèn)引來(lái)熱烈回應
每年，校長(cháng)xx的演講總能流傳許多經(jīng)典語(yǔ)錄，今年也不缺少潮流詞語(yǔ)和愛(ài)的表達。這屆畢業(yè)生，是xx院士任校長(cháng)后第一年迎進(jìn)中南大學(xué)的學(xué)生。他深情地說(shuō)：四年前的20xx年9月，當我站在這兒歡迎你們到來(lái)的時(shí)候，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你們最想聽(tīng)到什么?四年后的今天，當我再次站在這兒送別你們的時(shí)候，我依然禁不住想：你們最希望聽(tīng)到什么?隨后，校長(cháng)xx將“一事專(zhuān)注，便是動(dòng)人;一生堅守，便是深邃”送給即將離開(kāi)的學(xué)子們。
而后xx又用一句句從心靈深處發(fā)出的吶喊，來(lái)表達對畢業(yè)學(xué)子深切的'愛(ài)和祝福�！霸谖倚睦�，你們有特別的位置!”“你們永遠是我特別的存在!”在激情洋溢的吶喊之后，xx與畢業(yè)生們一起回憶在中南四年來(lái)工作、學(xué)習和生活的點(diǎn)滴，開(kāi)始了深情的囑托。緊接著(zhù)，xx一連問(wèn)了5個(gè)反問(wèn)：無(wú)論你們是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都能記得住忠誠和堅守嗎?你們準備用你們的愛(ài)去扶持善良、對抗邪惡?jiǎn)?你們準備用你們的忠誠去保護這個(gè)擁有5000年文明史的國家、保護中華民族、保護你們的家人和朋友嗎?你們準備用你們的所學(xué)，竭盡全力去努力建設這個(gè)國家嗎?當你們堅守得精疲力竭、實(shí)在想放棄時(shí)，能再堅持最后5分鐘嗎?在場(chǎng)學(xué)子情不自禁地跟著(zhù)高呼，熱情回應一輪勝過(guò)一輪。
美國研究生小伙講述三個(gè)中國夢(mèng)
在畢業(yè)典禮上，該校商學(xué)院工商管理碩士畢業(yè)生馬杰瑞，一位來(lái)自美國的小伙子，作為研究生代表進(jìn)行了發(fā)言�！拔业牡谝粋�(gè)夢(mèng)想就是到中國來(lái)尋夢(mèng)�！瘪R杰瑞用流利的中文闡述著(zhù)他的中國夢(mèng)。
馬杰瑞說(shuō)，他對學(xué)習中文頗有興趣，朋友告訴他“中文太難了”，他依然選擇去清華大學(xué)學(xué)習半年，實(shí)現了第一個(gè)中國夢(mèng)。20xx年8月，本科畢業(yè)后馬杰瑞在美國一所高校工作了兩年半�！斑@時(shí)正好我有個(gè)好朋友在中南大學(xué)讀書(shū)，他告訴我，‘中南是個(gè)很不錯的學(xué)校，不要猶豫，過(guò)來(lái)吧’”這成為了馬杰瑞第二個(gè)中國夢(mèng)的開(kāi)始。在中南大學(xué)三年，他利用假期到河北農村、湘西山村支教，教當地小學(xué)生英語(yǔ)。去年10月，他參觀(guān)了中國的部分大企業(yè)，感受到了中國的快速發(fā)展。中南大學(xué)圓了他第二個(gè)中國夢(mèng)。
馬杰瑞第三個(gè)中國夢(mèng)便是留在中國工作和生活，結尾一句“我想在中國找到自己的另外一半”沸騰了現場(chǎng)。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
今天，20歲的畢業(yè)生成功完成學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始新的人生旅程。在這個(gè)難忘的美好日子里，首先，請允許我代表全校師生員工向所有畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀。我想對那些為學(xué)生的健康成長(cháng)付出努力和汗水的老師們表示誠摯的感謝。我要向努力培養你的父母和關(guān)心支持你完成學(xué)業(yè)的各界人士致以崇高的敬意。
這一刻，同學(xué)們一定百感交集。在這個(gè)美麗的校園里，你寫(xiě)下了青春的贊歌，留下了青春的足跡，通過(guò)努力學(xué)習提高了知識，通過(guò)實(shí)踐強化了素質(zhì)，通過(guò)分析、辯論、探索使思想成熟，通過(guò)交流豐富了情感。作為你們的學(xué)長(cháng)和老師，我為大家感到非常欣慰。幸運的是，每個(gè)人都取得了學(xué)術(shù)上的成功，可以為國家和社會(huì )所用；幸運的是，在復雜浮躁的社會(huì )環(huán)境中，大家依然秉持著(zhù)學(xué)者的氣節，依然懷抱著(zhù)夢(mèng)想，堅守著(zhù)信念。孟子說(shuō)人生有三大樂(lè )事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”。在這個(gè)時(shí)代，在海大，我有幸成為一群可愛(ài)的你的附屬品，能為你的成長(cháng)提供有用的幫助。我和我的老師都覺(jué)得充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
學(xué)生，離開(kāi)校園，進(jìn)入社會(huì )，意味著(zhù)人生開(kāi)始了一個(gè)新的階段。社會(huì )和學(xué)校很不一樣。最大的區別就是社會(huì )總是充滿(mǎn)了競爭，為了生存的競爭，為了發(fā)展的競爭，為了資源的競爭，為了機會(huì )的競爭等等。它們無(wú)處不在，并將伴隨學(xué)生的余生。無(wú)論你在大學(xué)里取得了什么成就，都已經(jīng)成為過(guò)去。每個(gè)人都要從新的起點(diǎn)重新開(kāi)始，也面臨著(zhù)機遇與挑戰、希望與困難并存的競爭環(huán)境。人生的成功取決于你的社會(huì )競爭力。面對競爭，有的人只是形成精神壓力，因為恐懼而逃避。這樣的人注定會(huì )錯過(guò)成功。另一方面，另一些人把這種壓力變成奮斗的動(dòng)力，激流勇進(jìn)，不斷創(chuàng )造生活的奇跡。真心希望大家都能成為后者，樹(shù)立強烈的競爭意識，正視競爭，勇于競爭，努力成為社會(huì )競爭力強的人。
要成為一個(gè)社會(huì )競爭力很強的人，必須從兩個(gè)方面努力。一方面要努力把在校園里學(xué)到的知識和素質(zhì)轉化為在實(shí)踐中工作或者創(chuàng )業(yè)的能力。其實(shí)我們應該是能夠“做事”的。另一方面，要把這種能力轉化為自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，這就需要以正確的人生態(tài)度處理好自己的社會(huì )關(guān)系，處理好個(gè)人追求和社會(huì )需求的關(guān)系，在協(xié)調這些關(guān)系的過(guò)程中，找出自己的目標取向、自己的空間、自己的位置來(lái)實(shí)現自己的.人生價(jià)值。其實(shí)這就是做“人”。我想向同學(xué)們強調的是，要想在激烈的社會(huì )競爭中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因為如果“做人”不好，“做事”的方向就會(huì )偏離，“做事”的能力就會(huì )更強，做出來(lái)的東西大部分都會(huì )很別扭很糟糕；如果“做一個(gè)好人”能夠為他人、團隊、單位、社會(huì )提供正能量，那就為自己創(chuàng )造了一個(gè)良好的“做”環(huán)境，為不斷進(jìn)步和成功奠定了堅實(shí)的基礎。
因此，我真誠地希望在未來(lái)的生活中，學(xué)生們繼續秉承和發(fā)揚“海納百川，路漫漫其修遠兮”的校訓和“自強不息、敬業(yè)奉獻、厚德載物、大氣磅礴”的校風(fēng)，努力做一個(gè)視野開(kāi)闊、氣度不凡、志向遠大、對時(shí)代有責任感、關(guān)心他人、包容他人、和諧共贏(yíng)的人。努力成為一個(gè)對正義和公平有深刻理解的人，永遠站在人民的一邊，永遠站在正義的一邊，永遠與社會(huì )主旋律產(chǎn)生共鳴；努力成為一個(gè)自立、自信、自強的人，有著(zhù)執著(zhù)的信念，不斷的自我完善，不斷的奮斗；努力做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)線(xiàn)，勇于承擔責任，努力工作的人；努力做一個(gè)有道德、有修養、公正正直的人，恪守做人的良心，以可靠的品行贏(yíng)得他人的信任，贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
同學(xué)們，“海闊憑潛水，天高為鳥(niǎo)飛”。走出校門(mén)，迎接你，是一個(gè)充滿(mǎn)機遇的壯麗新時(shí)代。學(xué)校熱切期待你通過(guò)努力取得巨大的成就，創(chuàng )造值得青春熱血的人生成就，在事業(yè)和生活中獲得成就感和幸福感。真心希望你10年、20年后光榮歸來(lái)，讓母校分享你成功的喜悅。
最后，衷心祝愿各位同學(xué)一路順風(fēng)，前程似錦，生活健康幸福，家庭幸福，前程似錦。
讓我們也祝福我們的母校，大學(xué)，事業(yè)有成，明天更好！
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭3
尊敬的xx各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20xx級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導和精心栽培!
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)xx大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì )浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下為公�！蔽浯蠼o我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著(zhù)信仰和由衷熱愛(ài)。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì )到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！蔽浯�，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設無(wú)私奉獻;風(fēng)云學(xué)子的成長(cháng)舞臺;學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為20xx級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長(cháng)在武大的總結，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(cháng)足跡的縮影。因為這里自由的.氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì )時(shí)刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦�，都會(huì )謹記母校的教誨，為社會(huì )做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(cháng)江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著(zhù)領(lǐng)導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們20xx級所有的畢業(yè)生，一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱xx大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號。
最后，我代表20xx級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(cháng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的xx大學(xué)永遠年輕美麗。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭4
尊敬的xx領(lǐng)導、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xx學(xué)院金融系的本科生xx，非常榮幸能夠代表xx大學(xué)20xx屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭。校園里熱烈的鳳凰花一次次開(kāi)了又落，終于，到了我們要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊嚴、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當離別越接近，我們才越發(fā)現這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨具魅力的南方之強里，我們一同度過(guò)了人生中最美好的大學(xué)時(shí)光�；厥讬z閱這段不悔的歲月，無(wú)不充滿(mǎn)了對母校的深切依戀、對老師的由衷感激、以及對同窗的真心祝福。
翻開(kāi)這本青春紀念冊，四年前的'那個(gè)九月，海的另一邊，我們拖著(zhù)大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著(zhù)這所風(fēng)光秀麗、底蘊深厚的高等學(xué)府。那是我們第一次聽(tīng)到廣播里那句鏗鏘有力的“自強自強”，帶著(zhù)這樣的信念，我們讓夢(mèng)想起航。xx校區的兩年里，綠茵場(chǎng)我們身著(zhù)軍裝英姿颯爽，舞臺上我們載歌載舞各顯特長(cháng);圖書(shū)館里勤于求知，運動(dòng)會(huì )場(chǎng)敢于拼搏……大一大二的我們書(shū)生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學(xué)子的才情與熱血。
隨著(zhù)浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長(cháng)便成為了那抹淺淺的海灣，曾經(jīng)的我們在那頭，如今的我們在這頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個(gè)教人思考夢(mèng)想是什么，如何圓夢(mèng)的地方。這里一如既往的美不勝收，我們依舊踏著(zhù)“自強、自強”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對畢業(yè)后即將到來(lái)的未知，心中的那份責任讓我們的腳步更加堅定。理性精神和求知欲望的共同作用下，我們洞察社會(huì )，思忖人生：從宏觀(guān)到微觀(guān)，從總體到個(gè)例，我們學(xué)著(zhù)以科學(xué)的方法探究社會(huì )的方方面面。
浩瀚學(xué)海里，我們盡情徜徉;社會(huì )實(shí)踐中，我們勇于擔當。我們分分秒秒如饑似渴，希望在大學(xué)最后的階段把握住人生的方向，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航;以正義、博愛(ài)的胸襟和勤于思考、善于批判的精神，勇挑經(jīng)世濟邦的大梁。還記得么，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽(yáng)而苦讀，枕書(shū)香而深思;還記得么，月光下的上弦場(chǎng)溫柔動(dòng)人，我們聽(tīng)海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌云壯志，笑看芙蓉花開(kāi);以囊螢、映雪的精神，博學(xué)之，篤行之，勤業(yè)之。一路走來(lái)，縱然學(xué)術(shù)的道路經(jīng)歷過(guò)坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個(gè)堅定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢(mèng)想邁向了收獲碩果。
漫漫大學(xué)路，回首時(shí)，可曾想過(guò)，誰(shuí)歟操鑰發(fā)其藏，誰(shuí)歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業(yè)生都一樣，有太多感謝的話(huà)，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅毅的品格和濃郁的人文底蘊感染著(zhù)我們，讓我們在大學(xué)情懷的熏陶下一步步成長(cháng)。感謝學(xué)貫中西、匯通古今的師長(cháng)，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業(yè)解惑，不僅教授我們知識，更以嚴謹的治學(xué)精神和高山仰止的品德激勵著(zhù)我們一路前行。感謝養育我們的父母，是你們將世間最無(wú)私的愛(ài)傾注在我們身上，支持我們、關(guān)愛(ài)我們，在追夢(mèng)疲倦的時(shí)刻，總有一個(gè)溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們曾一起挑燈夜讀奮發(fā)圖強，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經(jīng)歷有你分享。
太多的不舍，太多的留戀，千言萬(wàn)語(yǔ)最終還是化為對母校的那句“我愛(ài)你，再見(jiàn)�！痹�(jīng)，當我帶著(zhù)熠熠生輝的�；�，代表學(xué)校走過(guò)神州大地，走到海峽對岸，參加各種比賽和活動(dòng)時(shí)，“xx大學(xué)”和“南方之強”便是我的名片;現在，當我們再次唱起那鏗鏘優(yōu)美的旋律，那一聲“自強自強”正是我們共同的語(yǔ)言。今天我們離開(kāi)象牙塔，天各一方繼續書(shū)寫(xiě)各自的輝煌;但從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場(chǎng)美好的回憶，一種奮發(fā)的精神，一個(gè)心靈的歸宿;不論身在何方，我們定會(huì )銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅毅和海的胸懷實(shí)現“自強不息止于至善”的宏大理想。
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底;大學(xué)是一場(chǎng)不失約的相遇，畢業(yè)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。值此道別之際，祝愿南方之強英才輩出、譽(yù)滿(mǎn)神州;祝各位老師身體健康、桃李滿(mǎn)園;祝各位同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭5
這些年，你們過(guò)得還好嗎?我知道，同學(xué)們過(guò)得“都挺好”，因為你們的體重平均增長(cháng)了0.9公斤，你們是歷屆畢業(yè)生中最有“份量”的`一屆。
辛苦的你們驚奇地發(fā)現，頭發(fā)在鍵盤(pán)上、在書(shū)本上、在衣服上，就是不在自己的頭上。
學(xué)習再苦再累，你們仍然堅持每天擠出0.75小時(shí)談戀愛(ài)，其實(shí)這個(gè)時(shí)間并不短，因為約有三分之二的同學(xué)被平均了，看來(lái)脫發(fā)容易脫單難。
山一程，水一程，掛念一程。愿姑蘇城的蒙蒙煙雨、天賜莊的悠悠鐘聲、炳麟館的淡淡書(shū)香、陽(yáng)澄湖的皎皎月光，成為你們內心永恒的珍藏。也愿你們此去星辰大海，前程錦繡如畫(huà)!
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭6
尊敬的xx老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眨眼間，又一批熟悉的面孔將帶著(zhù)大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅持并實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的`愛(ài)情，也許是結識到了知己。有無(wú)悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調劑著(zhù)大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當然，還會(huì )有不少感悟。
新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學(xué)習，勞逸結合，學(xué)和玩都不能少。大一做到適應大學(xué)生活，學(xué)會(huì )獨立，多閱讀、多交朋友，打下優(yōu)良基礎。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情�！边@些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了優(yōu)良的參考，促進(jìn)他們主動(dòng)向上，創(chuàng )造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。步入競爭激烈的社會(huì )，才真正的見(jiàn)識到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。
據了解，這一年全國畢業(yè)生數量達到xx萬(wàn)人，被戲稱(chēng)為“最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時(shí)，在收入等嚴峻的實(shí)際問(wèn)題驅使之下，眾多大學(xué)生竟相信花x萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會(huì )急待解決的問(wèn)題，但仔細想想許多大學(xué)生的觀(guān)念更是亟須糾正，走后門(mén)、托關(guān)系的投機取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又敗壞社會(huì )風(fēng)氣。
要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗，終有出頭日。
又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì )和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見(jiàn)，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因為友誼地久天長(cháng)，因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響，還未離開(kāi)，卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì )逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿(mǎn)無(wú)限陽(yáng)光。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭7
老師們、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。在這背起行囊再出發(fā)的重要時(shí)刻，我們就像一個(gè)大家庭一樣歡聚一堂，共同慶祝7267名同學(xué)圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。首先，我代表學(xué)校向你們表示最熱烈的祝賀！
幾年前，你們懷著(zhù)人生新的夢(mèng)想，來(lái)到湖南師范大學(xué)，在這里度過(guò)了人生歲月中最美好、最值得懷念的時(shí)光。這片北緯28度的溫暖土地已不知不覺(jué)承載了你們精彩紛呈的青春光景，那些領(lǐng)略名師學(xué)者睿智博學(xué)的經(jīng)歷，那些早出晚歸如饑似渴學(xué)習知識的刻苦，那些宿舍里貧嘴逗笑的臥談，那些桃子湖畔的愛(ài)情故事，那些風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)、此心安處是吾鄉的灑脫……你們的大學(xué)生活也許不像《致青春》中那么跌宕起伏，不像《那些年》似的浪漫波折，但你們在校園每一個(gè)角落留下的歡笑和淚水，都將化作"我們那時(shí)的湖南師大"，成為大家心底永恒的青春記憶！
在你們求學(xué)的這幾年，盡管由于各種原因，學(xué)校沒(méi)有滿(mǎn)足你們的全部訴求，比如宿舍條件雖有改善但還是那樣擠，圖書(shū)館的自習空位還是比較少，校園車(chē)輛依然很多……在求學(xué)的幾年里，你們雖有抱怨，但更多的是對學(xué)校給予了理解和支持，這種理解始終讓我感動(dòng)。母校是什么，母校就是那個(gè)無(wú)數遍被吐槽、離別時(shí)卻依然舍不得說(shuō)再見(jiàn)的地方！
我們的校友、你們的學(xué)長(cháng)劉同說(shuō)："時(shí)間是最好的見(jiàn)證者，因為他知道我們最終會(huì )變成誰(shuí)，最終的歸宿在哪里。"不管你們今后是成功還是暫時(shí)的挫傷，不管你們是輝煌還是尋常，母校永遠在這里等著(zhù)你們！
兒行千里母擔憂(yōu)。母校對自己的學(xué)子總有懷著(zhù)一種純粹和永恒的牽掛。此時(shí)此刻，我想再?lài)诟劳瑢W(xué)們幾句話(huà)。
一是奮斗的'青春最美麗。很多人都想要一個(gè)錢(qián)多事少離家近的工作，但誰(shuí)沒(méi)有從零開(kāi)始的時(shí)候？在這個(gè)有著(zhù)727萬(wàn)畢業(yè)生的就業(yè)季，學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、性別、戶(hù)籍、住房、戀人，這些因素累加起來(lái)，讓人歡喜讓人憂(yōu)。成功者都有一個(gè)艱辛的開(kāi)始，洛克菲勒也曾是小助理，喬布斯住過(guò)車(chē)庫，李嘉誠當過(guò)推銷(xiāo)員，馬云也經(jīng)歷過(guò)高考失敗。雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長(cháng)。在追求成功路上，如果你選擇奮斗，我相信，那些阻力或必經(jīng)的痛苦，都將變成你生活的饋贈，照亮并引領(lǐng)你人生的旅程。請不要在最需要吃苦的年華選擇安逸，無(wú)論在什么時(shí)候，尤其在面臨低谷和挫折時(shí)，我希望你們不要停下奮斗前行的步伐。
二是好品格是成功的起點(diǎn)。如今社會(huì )浮華，泥沙俱下，不少人在追夢(mèng)路上被焦急和浮躁帶得越來(lái)越遠，開(kāi)始信奉"羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰"的庸俗"成功學(xué)"，讓自己變成了一個(gè)隨波逐流、不懂感恩的人。殊不知，品格之于成功，猶如血液之于人。人在追求事業(yè)的過(guò)程中，機遇、能力和學(xué)識很重要，但人的品格更重要。每個(gè)人的路都有千百條，不管你們選擇了什么，我都希望你們行為坦率，即使做了錯事也要勇于承擔；無(wú)論是屈從生活壓力，還是保持生命尊嚴，我希望你們在面對各種誘惑的時(shí)候，不見(jiàn)利忘義，不忘初心，方得始終。
三是出彩的人生需要懂得擔當。易卜生說(shuō)："社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備。"當我們步入社會(huì )，就需要思量對他人、對社會(huì )的責任。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美麗公主，只要一雙水晶鞋，而你的青春理想要在現實(shí)社會(huì )開(kāi)花結果，需要一份擔當的勇氣。沒(méi)有擔當，再好的種子，再好的土地和自然條件都難以長(cháng)出碩果。你需要有同情心對待不幸的人們和社會(huì )的弱者，需要有愛(ài)心對待自己的家人、朋友和周?chē)娜藗�，需要有責任感對待社�?huì )的發(fā)展和進(jìn)步。在面臨困境時(shí)，要少些抱怨，多一些調整和適應，機遇尤其眷顧那些腳踏實(shí)地的人，希望你們腳踏實(shí)地從平凡崗位做起，唯有做得了腳底下的小事，才能成就頭頂的大事。
同學(xué)們，青春是一場(chǎng)難以忘卻的相逢，岳麓山下曾經(jīng)精彩的故事即將結束，這些故事也將注定成為你們一生難以忘卻的記憶，請理好思緒，背起行囊，向著(zhù)新的夢(mèng)想出發(fā)吧！
祝你們一生平安，幸福！
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭8
沈陽(yáng)城市學(xué)院的畢業(yè)生具有一種獨特的氣質(zhì)，那就是“我行我能”的擔當與作為;沈陽(yáng)城市學(xué)院的畢業(yè)生具有一種獨特的品格，那就是手腦并用的能力與思想;沈陽(yáng)城市學(xué)院畢業(yè)生還有一種獨特的習慣，那就是不用督促也能在早晨六點(diǎn)半起床出早操!
母校給予的'教育，不會(huì )因為你們畢業(yè)而中斷，氣質(zhì)、品格和習慣，必將伴隨著(zhù)你們度過(guò)漫長(cháng)的人生。無(wú)論你是一帆風(fēng)順，還是艱難曲折，母校一直都是你心靈的依偎，母校一直都是你揚起風(fēng)帆、勇往直前的力量源泉!同學(xué)們，無(wú)論你愿意與否，自從四年前我們相見(jiàn)的那一刻起，你的名字注定和母校永遠的連在一起了!
母校因為有了你充滿(mǎn)生機，你們也一定會(huì )因為母校凱歌高奏、擁抱未來(lái)!
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭9
現在，我想提出我對你們的第一個(gè)要求。我希望你們能夠抓住機遇，并且保持好奇心，積極探索。
在你決定要專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，要敞開(kāi)心胸去愛(ài)上一些其他東西，接受新的知識領(lǐng)域，開(kāi)始新的探索之路。思想、靈感、實(shí)驗、激情、協(xié)同、問(wèn)題、聯(lián)系、挑戰——或者這些能讓你有新的發(fā)現。
所以，要保持好奇心，抓住機會(huì )，去追求自己熱愛(ài)的東西。
最重要的一點(diǎn)就是：你屬于這里。
無(wú)論你是家里第一個(gè)上大學(xué)的人，或是來(lái)自精英家庭。無(wú)論你是美國人，還是來(lái)自其他任何地方;無(wú)論你的家庭是哪一種經(jīng)濟階層，有著(zhù)什么樣的'經(jīng)濟基礎;無(wú)論你是堅定于一個(gè)身份、一個(gè)群體、一個(gè)信仰、一種天分、一個(gè)活動(dòng)、一個(gè)政黨、一個(gè)人生哲理，或是其他任何重要的……你熱愛(ài)的事情，又或者，你還處于迷茫期。
我都希望你們能明白這一點(diǎn)：你屬于這里。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭10
親愛(ài)的XX 屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行XX 屆學(xué)生畢業(yè)典禮，為即將走出校門(mén)的6706 名本科生和2271 名研究生送行。首先，我代表學(xué)校全體師生員工，向同學(xué)們完成學(xué)業(yè)致以熱烈的祝賀，向為大家成才付出艱辛勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，向默默支持的父母親人送上誠摯的問(wèn)候!
這些天，同學(xué)們想法設法以各種姿態(tài)拍攝畢業(yè)照，成為了南湖校園最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。有穿學(xué)位服的，有著(zhù)民國裝的，也有穿上一身紅軍制服的，更有婚紗裙飄飄，但是最雷人的是網(wǎng)上瘋傳的三兄弟**，那可是堪比博物館北廣場(chǎng)的光明神一般肌肉發(fā)達。但是所有這些，大家都想把大學(xué)時(shí)光留在記憶里、背在行囊中，隨身帶走。幾年前，同學(xué)們懷揣憧憬踏進(jìn)礦大校門(mén)，從此我們一起朝夕相處，共同拼搏。南湖校區的一草一木，一樓一宇，見(jiàn)證著(zhù)你們揮灑的青春汗水，回蕩著(zhù)你們的歡聲笑語(yǔ)，珍藏著(zhù)你們的美好回憶。在你們當中，有眾口相傳的“學(xué)霸哥”，有手繪礦大明信片的創(chuàng )意者，也有名揚馬拉松賽會(huì )的礦大選手，更有風(fēng)雨中騎行獻禮母校的驢友，還有勵志奮進(jìn)的陽(yáng)光女孩。這些，都是你們成長(cháng)、成才、成就的代表，更是百年礦大新的一筆精神財富。每一次看到你們的成績(jì)，我的心情那是叫“倍兒爽”!
有一位外國大學(xué)校長(cháng)曾經(jīng)問(wèn)我，更看重開(kāi)學(xué)典禮還是畢業(yè)典禮?我很果斷地回答是畢業(yè)典禮。我認為，開(kāi)學(xué)典禮注重的是歡迎新生和大學(xué)起點(diǎn)，而畢業(yè)典禮則是告別校友和反思教育。幾年來(lái)，母校一直努力為你們營(yíng)造自由創(chuàng )新、寬松學(xué)習的條件和氛圍，一些重要的改革是應你們的呼聲而為，如果沒(méi)有你們在“人人網(wǎng)”上的留言，沒(méi)有你們在“放鶴亭”bbs 上的牢騷，就沒(méi)有裝空調、不掛科、考試周、治湖水、改實(shí)習、出國學(xué)等等好主意，但是這些改革成果你們卻難以全部分享了。我要真心地謝謝大家給予礦大的挖苦和良策。
但是，作為校長(cháng)我也時(shí)常反思，學(xué)�，F在的所作所為是否達到了你們入校時(shí)的殷切期待?說(shuō)句實(shí)話(huà)，不僅沒(méi)有達到你們的期望值，可能有些工作的負偏差還比較大。時(shí)至今日，例如有的學(xué)院還沒(méi)有做到學(xué)位服人手一件，同學(xué)們要輪換著(zhù)裝照相或者領(lǐng)取學(xué)位證，看到如此情景，我們真是無(wú)顏面對畢業(yè)學(xué)子，更何來(lái)之喜悅之情!這其中的原因，你懂得，我也懂得!
前幾天，我與部分畢業(yè)生面對面，一位同學(xué)說(shuō)，大學(xué)四年記不得哪位教授給他上過(guò)課，我徹底悲催了!我想，要么是很少有教授給本科生上課，要么是教授講課水平比較一般。我和在座的院長(cháng)要向這位同學(xué)以及與他同樣感受的同學(xué)們致歉。我們沒(méi)有能夠提供大量的高質(zhì)量、高水平授課，更無(wú)法滿(mǎn)足大家自由選專(zhuān)業(yè)、自由選課、自主選教師的'愿望，可能還更有一些教師仍在“毀人不倦”。這可是你懂得，我更要懂得!
同學(xué)們!相聚不覺(jué)時(shí)光短，離別方知情意濃。在離別之際，作為校長(cháng)、老師和學(xué)長(cháng)，我要囑咐你們走出校門(mén)之后應該做好的三件事：
一是努力做一件人生了不起的事。我指的了不起，既可有“一舉成名天下知”的壯舉，也可有“甘苦自知而不棄”的堅守，但一定要是超越自我的一次挑戰。在這里也可以向大家坦誠，我當校長(cháng)至今為同學(xué)們所做的且能算得上了不起的事幾乎沒(méi)有，若果說(shuō)非要算了不起的事情的話(huà)，也就是給畢業(yè)生證婚。實(shí)際上，在學(xué)習期間同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始小試鋒芒嘗試“了不起”的事了：參加一些高水平的創(chuàng )新競賽、跑馬拉松比賽、考試年級第一，創(chuàng )辦中國機器人創(chuàng )客聯(lián)盟、奮斗兄弟服飾有限公司等等。走向社會(huì )之后，大家施展才華的舞臺更大了，獲得成功的機遇更多了，希望同學(xué)們一定要十年、二十年磨一劍，爭取干成一件了不起的事。在校期間，礦大培育了同學(xué)們“樸實(shí)、誠實(shí)、老實(shí)、踏實(shí)”的風(fēng)氣，但憑著(zhù)這“四實(shí)”作風(fēng)，還難以應對激烈的社會(huì )競爭，大家還要努力練就“敢想、敢闖、敢干、敢為”的銳氣，唯有如此才能做出了不起的大事。昨天，西班牙隊勁旅意外折戟巴西世界杯，首輪出局，這件事看似偶然，但是我們可以從中想到，這說(shuō)明世上沒(méi)有常勝不敗的球隊，也沒(méi)有常勝不敗的人和事，更沒(méi)有不可超越的“牛�！焙汀芭Ｈ恕�。大家只要有恒心，我“天朝挖煤大學(xué)”的學(xué)子就必定能做成大事。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭11
同學(xué)們、老師們，各位家長(cháng)：
上午好!
我相信，諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復雜的，我體會(huì )到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無(wú)聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當然，更多的是大家對未來(lái)的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定，無(wú)論你們藏有怎樣的感受，激動(dòng)還是怨恨，這一切都將成為復旦歷史的一部分，并將永遠鐫刻在我們的記憶當中!
在此，我特別要感謝今天在場(chǎng)的和沒(méi)有在場(chǎng)的家長(cháng)們以及中學(xué)的老師和校長(cháng)們。四年前，他們懷著(zhù)對復旦大學(xué)的信任，把你們送到復旦。今天，當你們走出這所學(xué)校，對于你們的未來(lái)充滿(mǎn)期待的，除了他們，還有你們在大學(xué)的老師們，還有你們的母�！獜偷┐髮W(xué)。 此時(shí)此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò )上搜尋一些流行的詞匯來(lái)修飾我的講話(huà)。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省和檢查的人生是沒(méi)有價(jià)值的�！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當中虛度了光陰。即便是有，也不用過(guò)分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的孩子比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子離智慧更遠�！痹谙ＥD語(yǔ)當中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當中體驗了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著(zhù)智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復旦沒(méi)有因為生怕你們“虛度光陰”而使你們被迫地“誤用光陰”，而讓你們遠離智慧。
無(wú)論你們當初進(jìn)入復旦的理由是什么，我們現在更需要省察的嚴肅問(wèn)題是：復旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復旦還得到了什么!這個(gè)問(wèn)題涉及到教育的本質(zhì)問(wèn)題。哲學(xué)家也是數學(xué)家的A. N. Whitehead說(shuō)過(guò)，大意是：“拋開(kāi)了教科書(shū)和聽(tīng)課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，剩下的東西才真正能夠被稱(chēng)為是教育的�！睂τ趶偷�，我們都認為這剩下的東西應該是一顆自由而嚴謹、真誠而脫俗的心靈。復旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱(chēng)為“自由而無(wú)用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀(guān)念，能在無(wú)邊的時(shí)空中恣意游走;‘無(wú)用’，則是對身邊現實(shí)功利的有意疏離�！被蛟S，乍一看來(lái)，你們在復旦學(xué)習的東西很多都看似“無(wú)用”，但我要說(shuō)，很可能復旦給你們的這些貌似“無(wú)用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，“無(wú)用之用”常常勝于“有用之用”，因為精神價(jià)值永遠高于實(shí)用價(jià)值，因為它滿(mǎn)足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這里如此強調心靈，因為心靈的嚴肅和豐富是一切美德之源。1818年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界精神太忙碌于現實(shí)，太馳騖于外界，而不遑回到內心，轉回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中�！边@個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過(guò)去了近兩百年，但我感覺(jué)似乎他的講話(huà)更適合于我們當今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會(huì )有真正的責任心。
我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授A(yíng)lan Macfarlane曾經(jīng)這樣評價(jià)劍橋：“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們�！痹谒磥�(lái)，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來(lái)無(wú)數在劍橋學(xué)習、生活過(guò)的智慧的頭腦所形成的歷史，這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識和經(jīng)驗，音樂(lè )和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個(gè)復旦人都知道復旦的追求就是要使復旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻我們的心靈和想象力!
復旦的心靈在哪里?
有一個(gè)故事可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀五十年代，他給學(xué)生講《詩(shī)經(jīng)》，講到《采薇》的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)大膽地質(zhì)疑書(shū)本上的解釋?zhuān)瑔?wèn)題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤先生已經(jīng)過(guò)世多年了，但我們依然可以從他的著(zhù)作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng )新精神和強烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽(tīng)著(zhù)復旦名師們的侃侃而談;在圖書(shū)館，你們領(lǐng)略著(zhù)復旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后，你們談?wù)撝?zhù)復旦的軼事趣聞，談?wù)撝?zhù)陸老神仙(陸谷孫)，談?wù)撝?zhù)哲學(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續。
今年也是我們謝希德老校長(cháng)誕辰九十周年。謝校長(cháng)雖然離開(kāi)我們十多年，但是教師和學(xué)生們一直在傳頌著(zhù)她對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、她對學(xué)校的民主管理、她對國際合作與交流的有力推動(dòng)。所以在紀念謝希德校長(cháng)誕辰九十周年的座談會(huì )上，我說(shuō)，謝校長(cháng)會(huì )永遠影響復旦，因為謝校長(cháng)以她無(wú)與倫比的人格和智慧告訴我們，一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)才可以使一所學(xué)校品格高尚，風(fēng)清氣正。作為校長(cháng)，謝校長(cháng)的風(fēng)范將永遠激勵我前行，我也要讓謝校長(cháng)的心靈在我的身上得以延續。
今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請總務(wù)處通報了寢室安裝空調的計劃。我們校領(lǐng)導向同學(xué)們表示了道歉。因為我認為我們復旦人都應該堅守誠信。在對話(huà)期間，同學(xué)們對學(xué)校的發(fā)展和存在的問(wèn)題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì )上說(shuō)過(guò)，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運行當中，無(wú)論是物質(zhì)還是的精神的，都應該圍繞著(zhù)學(xué)術(shù)開(kāi)展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對大學(xué)的維護和愛(ài)惜，應該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復旦學(xué)子在社會(huì )上的一言一行，都將體現我們對復旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們在復旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻，你們用自己的心靈和想象力，認識了復旦、理解了復旦、愛(ài)上了復旦!
你們在追求更加完美的自我的同時(shí)，也對建設一個(gè)更加美好的復旦充滿(mǎn)期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對同學(xué)們說(shuō)，希望我們復旦學(xué)子走上社會(huì )，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評者，要努力做勇于擔當責任、解決問(wèn)題的創(chuàng )造者。對20xx屆的畢業(yè)生，我也懷著(zhù)同樣的希望。我相信你們走上社會(huì )，一定會(huì )以自己的心靈和想象力，養護社會(huì )的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復旦的心靈和想象力在全社會(huì )的延續!
然而，復旦還遠未完美!我昨天晚上在寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了一件令復旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我幾乎徹夜難眠。請原諒我在今天這樣一個(gè)場(chǎng)合來(lái)談?wù)撘患辉趺从淇斓氖虑�。但是我覺(jué)得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話(huà)，那么我剛才前面說(shuō)的話(huà)將全都是謊言!
事情是這樣的，某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時(shí)候，因為帽子掉下來(lái)了，她回頭去撿帽子，但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門(mén)按下了。照片當中就沒(méi)有這位同學(xué)在里面，我覺(jué)得攝影師做得非常好，當場(chǎng)就補拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時(shí)候，卻是那張沒(méi)有她在上面的畢業(yè)照。她當然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照上沒(méi)有她，我想這樣的心情所有在場(chǎng)的同學(xué)都可以理解。所以，她希望學(xué)院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個(gè)新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)。但是遺憾的是，我們有人說(shuō)，這沒(méi)有學(xué)院的責任，是照相館的責任，學(xué)院沒(méi)有必要管。學(xué)院不僅沒(méi)有管，而且讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有的人認為這位同學(xué)在小題大做，認為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學(xué)拿到的照片沒(méi)有你的'話(huà)也沒(méi)有關(guān)系。有這樣認為的，無(wú)論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好，我想他應該思考一下這個(gè)問(wèn)題。在這種情況下，這位女生只能詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否愿意一起分擔重印的費用。我不知道在座的各位聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長(cháng)，是感到羞愧的。我說(shuō)這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過(guò)，而且也感到憤怒。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯了嗎?希望同學(xué)們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長(cháng)或者書(shū)記，又會(huì )怎么樣?也許你們就會(huì )連夜找人印將出來(lái)!我不得不把我前面說(shuō)過(guò)的話(huà)重復一遍：一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價(jià)值，因此也就不可能對他人有真正的情感關(guān)切，對社會(huì )有真正的責任心。一個(gè)人的冷漠引起了另一個(gè)人或者一批人的失望，心靈的底線(xiàn)一退再退，那么最后也就退到校長(cháng)這里，然而校長(cháng)無(wú)處可退。這樣，我們怎么能夠期望所有的復旦人自覺(jué)地去守護復旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉!
這個(gè)不幸的現實(shí)，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復旦的追求真正成為現實(shí)，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們所有的有真才實(shí)學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學(xué)生，包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠的關(guān)注和呵護;我們的師生都能夠為學(xué)校的發(fā)展和改革，對學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養的理念充分自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)。只有這樣，師生們才會(huì )感受到，這就是我們復旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復旦，才會(huì )吸引更多的心靈。即使你離開(kāi)了她，你也將對她永遠眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復旦公學(xué)的同班同學(xué)分別留學(xué)歐美，年齡可能比我們在座的還要略小一點(diǎn)。一百年后，兩人分別作為中國的人文和科學(xué)的代表，其學(xué)術(shù)成就令人景仰，而高尚的道德品質(zhì)更為我們世人所傳頌。這兩個(gè)人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨立之精神，自由之思想”的言說(shuō)成為溫家寶一生所崇尚的格言。他還說(shuō)：“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應得以發(fā)揚。思想不自由，毋寧死耳�！绷硪晃皇求每蓸E先生。他說(shuō)：“大學(xué)是社會(huì )之光，不應隨波逐流�！�
無(wú)論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應社會(huì )的機器，而是引領(lǐng)社會(huì )、改造社會(huì )的創(chuàng )造性人物。復旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵，守護好自己美麗的心靈，守護好我們復旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!
最后我想說(shuō)，復旦萬(wàn)歲!復旦的心靈將永遠高高地飛揚! 謝謝大家。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭12
老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們：
大家好!“四月維夏，六月徂暑�！鞭D眼又到仲夏時(shí)節，今天，我們懷著(zhù)榮耀、喜悅的心情歡聚在藝體中心，為XX年畢業(yè)的7000余名學(xué)子舉行畢業(yè)典禮。正可謂：“卻看師長(cháng)喜何在，漫卷詩(shī)書(shū)送鴻鵠”。
首先，請允許我代表學(xué)校，向學(xué)成畢業(yè)的XX屆全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!向為你們的成長(cháng)成材辛勞付出的教職員工表示最衷心的感謝!向精心撫育你們成長(cháng)的各位家長(cháng)致以最崇高的敬意!
今天，是我履新后第一次跟畢業(yè)生談話(huà)，跟XX屆的畢業(yè)生，我想談?wù)勔粋�(gè)“情”字。正如南朝大文學(xué)家江淹所言，“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣”，別離總是令人感傷的。我到學(xué)校至今已三十五年，經(jīng)歷了無(wú)數次“執手相看淚眼”的依依惜別。三十多年的時(shí)光，中國也好，中南大也好，年年歲歲的畢業(yè)生也好，都發(fā)生了天翻地覆的變化，惟一不變的，應該就是這分別之時(shí)的真摯情懷吧。
如同三十多年前剛畢業(yè)時(shí)的我們一般，我相信，站在這里的XX屆畢業(yè)生們，同樣在中南大收獲了無(wú)數珍貴的情感。有如同帶著(zhù)五根肋骨骨折傷痛上完最后一課的余火金老師一般，盡心竭力為你們傳授知識、付出關(guān)愛(ài)的師生情;有如同帶著(zhù)弟妹上學(xué)的徐金花同學(xué)一般，與你們風(fēng)雨同舟、休戚與共的親情;有如同連年在挑戰杯科技競賽、數學(xué)建模等大型賽事中獲得大獎的同學(xué)一般，與你們一同戰斗、分享榮耀的同窗情;有如同一起考上名校研究生的情侶一般，與你們共同奮斗、共同成長(cháng)的愛(ài)情;有如同集資成立梧桐樹(shù)獎學(xué)金的五位校友一般，默默無(wú)聞地幫助你們成長(cháng)的校友情……數年的青春時(shí)光，你們在中南大埋頭苦學(xué)、磨礪奮斗、成長(cháng)成材，一洗入校時(shí)的青澀，成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)、剛健有為的時(shí)代青年，母校深深以你們?yōu)闃s。
臨行臨別，思憶漫長(cháng)。著(zhù)名作家龍應臺女士有一篇在華人世界廣為流傳的散文《目送》，文中領(lǐng)悟到父母與子女間的緣分就是父母不斷地目送著(zhù)子女的背影漸行漸遠。母校送別莘莘學(xué)子的心情概與此同，縱有千般不舍，更為同學(xué)們的海闊天空與錦繡前程無(wú)比歡欣。在這別離的時(shí)分，我要送給今年的畢業(yè)生三個(gè)“情”字，希望同學(xué)們進(jìn)入社會(huì )后：
第一，理想信念上要有豪情，要有勇敢尋夢(mèng)、實(shí)踐理想、“雖九死其猶未悔”的萬(wàn)丈豪情。希望你們能永遠保有對遠大理想的堅定信念，銘記精英使命，聆聽(tīng)時(shí)代呼聲，不忘初心，堅守信仰，保持為理想不懈奮斗的雄心，擁有優(yōu)雅高貴的靈魂。
第二，事業(yè)發(fā)展上要有激情，要有堅定不移、矢志不渝、“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”的奮斗激情。希望你們能永遠保持對事業(yè)發(fā)展的`高度熱情，積極追求，努力實(shí)踐，始終堅持奮斗，最大程度實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，擁有充實(shí)飽滿(mǎn)的人生。
第三，個(gè)人生活上要有詩(shī)情，要有格調高雅、張馳有度、“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花”的詩(shī)意生活。希望你們能永遠努力追求豐富的精神生活，愛(ài)好廣泛，情感充沛，始終保持對世界的好奇心與求知欲，擁有多姿多彩的生活。
梁瀨溟先生在《中國文化的命運》中曾得出“中國之長(cháng)處在有‘倫理情誼，人生向上’兩大精神”的結論，可見(jiàn)情感在中華文化中之重要。而情感對于個(gè)體生命來(lái)說(shuō)，更是影響人生命運和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。希望今年畢業(yè)的同學(xué)們，無(wú)論今后人生境況如何，都能永遠記取和堅守人生的“情”字，傾聽(tīng)來(lái)自?xún)刃牡那楦泻魡�，做一個(gè)無(wú)愧于內心、無(wú)愧于時(shí)代，器宇軒昂、頂天立地的知識精英!
最后，我還想告訴大家的是，為了紀念這一個(gè)珍貴的“情”字，學(xué)校決定今年向每位畢業(yè)生贈送一件學(xué)位服，讓在座的每位同學(xué)都可以穿著(zhù)屬于自己的學(xué)位服來(lái)接受學(xué)位授予。希望我們的這個(gè)做法，能給大家的大學(xué)生活留下一個(gè)永久的紀念和美好的回憶，但愿大家能夠喜歡。
謝謝!
XX年6月24日
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為XX屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、分量的一份榮譽(yù)！此時(shí)，每個(gè)畢業(yè)生心中都有千言萬(wàn)語(yǔ)，想要說(shuō)給母校、訴諸同窗，但有一句話(huà)卻一定是大家內心最無(wú)法抑制的，那就是：我們，畢業(yè)了！此刻，XX大學(xué)XX屆的畢業(yè)生們已經(jīng)褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來(lái)憧憬的豪情萬(wàn)丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長(cháng)。
是的，畢業(yè)了！從初入校門(mén)時(shí)一日看盡長(cháng)安花的青澀與開(kāi)懷，到今天驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅與沉淀。正是在學(xué)校進(jìn)德修業(yè)，自強不息的校訓氛圍熏陶下，伴著(zhù)何峰校長(cháng)那篇文筆精煉、內蘊深厚的《磐石記》的引領(lǐng)，我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現著(zhù)自己的內心，也一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生。這里，銘刻著(zhù)我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來(lái)動(dòng)力。
今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現實(shí)的輝煌在我的腦海中不斷的交錯變換。第一次走進(jìn)校園的欣喜，第一次住進(jìn)宿舍的無(wú)眠，第一次感受到提前花完生活費、囊中羞澀的拮據，第一次獨立處理那么多問(wèn)題的緊張和解決問(wèn)題后的興奮想起了曾經(jīng)軍訓時(shí)弄得自己滿(mǎn)身泥濘的土操場(chǎng)，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場(chǎng)；看到了在我們不長(cháng)的幾年大學(xué)時(shí)光中拔地而起的新圖書(shū)館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無(wú)緣入住的四棟嶄新的宿舍樓；觸到了XX年XX學(xué)院正式更名XX大學(xué)那里程碑意義一刻的興奮與激動(dòng)；聽(tīng)到了在XX周年校慶大會(huì )上XX對學(xué)校那三個(gè)基地，一個(gè)窗口的.高度評價(jià)這些都讓我愈發(fā)感到對母校深深的熱愛(ài)和眷戀。
曾經(jīng)，我們也會(huì )在私底下、閑談中，抱怨學(xué)校的種。種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設備不清晰，抱怨學(xué)校時(shí)間觀(guān)念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書(shū)資料缺乏，甚至抱怨學(xué)校的漂亮x少�？墒�，當這所有的一切都即將成為過(guò)去，都和自己最美好的青春一起凝結成一段化不開(kāi)的回憶的時(shí)候，我們才會(huì )發(fā)現，正因為深深地愛(ài)著(zhù)母校，我們才會(huì )對她如此挑剔。今后，步入社會(huì )，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩三國殺，再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。
然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結束了，我們終將背起行囊，開(kāi)赴新的征程。母校以偌大的胸懷，包容過(guò)我們的稚嫩，見(jiàn)證著(zhù)我們的發(fā)展，更將目睹我們的成功。李開(kāi)復先生說(shuō)：經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，你會(huì )從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。在XX大學(xué)的時(shí)光，我們收獲的，不僅僅是知識，更是靈動(dòng)的個(gè)性；我們領(lǐng)略的，不僅僅是開(kāi)闊的視野，更是仰望星空與腳踏實(shí)地相伴的進(jìn)取精神。雖然我們的母校與一流大學(xué)還有些許距離，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個(gè)舞臺上自由的舞者。幾年來(lái)，我們由當初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩重、壯志滿(mǎn)懷，因此，我們成長(cháng)了。成長(cháng)了，這便是我們在母校的收獲。
我們會(huì )永遠銘記，恩師們對我們的諄諄教誨和親切關(guān)懷。何其有幸，在大學(xué)里如饑似渴求學(xué)的我們，遇到過(guò)多少位德高學(xué)厚、兢兢授業(yè)，將我們這群懵懂無(wú)知的學(xué)子領(lǐng)進(jìn)了神圣學(xué)術(shù)殿堂的授業(yè)導師；又何其有幸，遇到了我們的班主任和專(zhuān)、兼職輔導員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對我們傾注了滿(mǎn)腔的關(guān)懷和家人般的溫暖。
讓陪伴了我們整個(gè)大學(xué)生活的英華樓作證，讓無(wú)悔的青春作證，承載著(zhù)各位領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，XX大學(xué)XX屆的畢業(yè)生們一定會(huì )做擁有智慧并富有x人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！我們進(jìn)德修業(yè)，允文允武，立地擎天，自強不息，同心同德，負重致遠！在XX大學(xué)發(fā)展的史冊上，我們注定會(huì )寫(xiě)就屬于自己的精彩篇章！光榮和夢(mèng)想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進(jìn)，在您智慧的目光下高歌遠航！
似水流年的大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，今天我們將在此離別。我們沒(méi)有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。因為，我們把成長(cháng)的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動(dòng)人最美麗并將永不歸來(lái)的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠，我們靈魂的歸宿永遠是雪域高原上XX大學(xué)的這片圣土。
最后，我謹代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿：
祝愿我們的母校在《行動(dòng)計劃》的指引下與時(shí)俱進(jìn)、蒸蒸日上、再鑄輝煌！
祝愿我們的各位領(lǐng)導和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利！
祝愿學(xué)弟學(xué)妹們的青春時(shí)光精彩絢爛，大學(xué)生涯繁花似錦！
祝愿XX屆的畢業(yè)生們大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！
再見(jiàn)了，純真的青春時(shí)光；再見(jiàn)了，尊敬的領(lǐng)導和老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的兄弟和姐妹；再見(jiàn)了，我的母校，我的大學(xué)！
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上（下）午好！
今天我們懷著(zhù)喜悅的心情相聚在這里，為20xx屆的同學(xué)們舉行隆重的畢業(yè)典禮。大家一定注意到，會(huì )場(chǎng)里所有的本科畢業(yè)生都穿上了新設計制作的學(xué)位服。這不僅使畢業(yè)儀式顯得更加神圣、莊重，而且體現了我們這所大學(xué)與每一位學(xué)生之間的心靈契約。幾度春夏秋冬，只在轉瞬之間。你們懷揣憧憬走進(jìn)校門(mén)的那一刻仿佛就在昨日，今天同學(xué)們就要跨出校門(mén)。此時(shí)此刻，我的心情很難形容，大家的心情也許更難形容。我姑且把這種心情稱(chēng)為“畢業(yè)心情”。與大家分享這種感受，作為臨別贈言。
畢業(yè)心情，是幸福的心情。
畢業(yè)雖然不是學(xué)習的最終目的。但是，經(jīng)過(guò)一段長(cháng)途跋涉，我們到達了一個(gè)目的地。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，學(xué)習研究真的很辛苦，能夠做到“苦中尋樂(lè )”就是很不錯的境界了。我們應該可以為數年的辛勤擦擦汗水，應該可以享受一下收獲的喜悅。大學(xué)畢業(yè)了，研究生畢業(yè)了，拿到學(xué)位證書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們有理由說(shuō)一聲“我驕傲”，同學(xué)們有理由接受更多的祝福。
美好的祝福永遠不會(huì )太多，我真心地為大家添一份祝福。華東師范大學(xué)20xx屆的每一位畢業(yè)生，我代表學(xué)校最衷心地祝賀你們！
畢業(yè)心情，是感恩的心情。
以往所有的旅程，從襁褓懷抱到姍姍學(xué)步，從陪伴牽引到獨立前行，從家庭到學(xué)校，從幼兒園到大學(xué)。我們的成長(cháng)都是親人朋友共同的'成就。在今天這樣高度分化和個(gè)性化的時(shí)代，我們尤其需要尋找并珍惜這種生命歷程的共同感受。在一個(gè)市場(chǎng)化的社會(huì )，人與人之間的關(guān)系通常被解讀為契約關(guān)系。但人生不只是契約關(guān)系。我們所經(jīng)歷的各種生活共同體，不僅是利益共同體，也是價(jià)值共同體和情感共同體。60周年校慶之際，老少校友回來(lái)了上萬(wàn)人，許多人選擇在食堂吃飯。排隊時(shí)的等待、用餐時(shí)的交流是同學(xué)間深刻的生活記憶。當年的食堂師傅大多已經(jīng)退休，但那一直被我們批評的食堂飯菜——“舌尖上的華東師大”的滋味卻一直在心頭。離別的時(shí)候，請對老師、對同窗，對宿管阿姨，對食堂師傅，對所有關(guān)心幫助過(guò)我們的人，再說(shuō)聲謝謝！
畢業(yè)心情，是留戀的心情。
大學(xué)時(shí)代，青春歲月，我們有很多的情感要表達。這些日子里，微博上、人人網(wǎng)上已看到了畢業(yè)班同學(xué)們的各種感言。我可以肯定，華東師大給予你的不是你所期待的全部——盡管我們的老師，我們的職工努力了，學(xué)校依舊沒(méi)有能做到讓你們人人、事事都滿(mǎn)意。但是我相信：就像我們每個(gè)人與家庭的關(guān)系一樣，大家都懂得學(xué)校對于自己的意義。有同學(xué)告訴我，你們想為校園里添塊石頭，幾年后等大家有了成就再回�？躺献�。我理解，這無(wú)字的石頭是同學(xué)們默默的承諾。我想說(shuō)，只要同學(xué)們盡力了，無(wú)論成就大小，你們的名字、你們的青春年華會(huì )永遠留在華東師范大學(xué)這塊巨石上！有同學(xué)告訴我，你們想在校園里種棵樹(shù)，要“把根留住”，一起見(jiàn)證學(xué)校的發(fā)展。是一代代學(xué)子用青春譜寫(xiě)了“愛(ài)在華師大”的故事。同學(xué)們，在你們念戀母校的時(shí)刻，母校和老師們也牽掛著(zhù)你們。
畢業(yè)心情，是勇敢的心情！
大學(xué)是現存的世界上最古老的組織之一。大學(xué)之所以長(cháng)久，是因為她是最自由和寬容的殿堂，在這里，“瘋狂”、“迷�！�、“抱怨”、甚至“任性”，也許都可以視為你們青春的一個(gè)側面而被理解。但社會(huì )生活，沒(méi)有多少理由可以任性；職業(yè)生涯更多的需要適應、需要磨練、需要擔當。你們會(huì )真正感到“人生難免苦與痛”。你們的未來(lái)，需要成熟的心智判斷，需要有力的肩膀擔當。這就是你們祖輩父輩時(shí)代的“在大風(fēng)大浪中茁壯成長(cháng)”，今天的時(shí)尚口號叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。時(shí)代的進(jìn)步，需要一代又一代人的智慧、付出、擔當和奉獻。走上新的崗位，社會(huì )與生活會(huì )變得更加具體，青春的意義會(huì )顯得更加鮮活。我們要知道：“那些不能被推托的期待叫責任”，“那些不能被任性的崗位是職業(yè)”。同學(xué)們，我們處在一個(gè)偉大的變革時(shí)代。在社會(huì )轉型過(guò)程中，難免出現這樣那樣的問(wèn)題，甚至出現一些丑陋的、令人難以容忍的現象。社會(huì )發(fā)展過(guò)程從來(lái)都不是筆直平坦的。革故鼎新，重要的是從自己的周邊做起，從自己做起。我們可以批評，但不要一味的“抱怨”。希望同學(xué)們勇敢面對外部的挑戰，要對自己狠一點(diǎn)；希望同學(xué)們勇敢地面對經(jīng)歷的挫折，對自已溫柔一點(diǎn)。我們希望每個(gè)畢業(yè)生都是成功的，更祝愿每一位畢業(yè)生都是快樂(lè )的！
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的校園里，每年的六月注定是最深情、最濃烈的季節。我們又一批學(xué)子即將告別這片曾經(jīng)揮灑青春的熱土，開(kāi)啟一段新的人生旅程。在離愁別緒的包圍中，也許你會(huì )傷感地哭，也許你會(huì )放聲地笑;面對未來(lái)的路，也許你躊躇滿(mǎn)志，也許你有些迷茫。但不管怎樣，所有的真情流露，都遮掩不住你們的美麗可愛(ài)和山大人特有的魅力。
今天我們在此舉行盛大的畢業(yè)典禮，用最溫暖的方式為你們送行，為你們祝福。同時(shí)，也讓我們靜下心來(lái)共同梳理一下，在這美好的大學(xué)時(shí)光里，你都記住了什么?在你即將離開(kāi)的時(shí)候，你又將帶著(zhù)什么與你同行?
也許網(wǎng)上的這段話(huà)可以代表所有畢業(yè)生的心聲：是坐在大成廣場(chǎng)的噴水池旁感受時(shí)光靜止，是在夕陽(yáng)下和伙伴們漫步小樹(shù)林的石子路，是秋日里中心花園燦爛的楓葉，是雪天里千佛山潔白的身影，是洪樓教堂一年四季裊裊的鐘聲，是早起在圖書(shū)館排起的占座長(cháng)龍，是無(wú)數深夜獨自一人從自習室走過(guò)的路……這一幅幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面無(wú)疑是山大生活的生動(dòng)寫(xiě)照，我相信這將成為你們永遠抹不去的記憶，并裝點(diǎn)你未來(lái)豐富多彩的生活。
我同意同學(xué)們的說(shuō)法，但是我不認為這是全部或者最本質(zhì)的。我還有補充答案。但在給出我的答案之前，請允許我和大家交流一下我對大學(xué)和大學(xué)文化的看法。
我有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，一所大學(xué)的存在表現為三個(gè)基本層次：第一個(gè)層次是物理的，或者說(shuō)物質(zhì)層面的大學(xué)，它以校園景觀(guān)、圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗室、花草樹(shù)木等客觀(guān)實(shí)在呈現在我們眼前，而且有邊界清晰的校園，它看得見(jiàn)摸得著(zhù)，你用自己的眼睛就可以知道這是怎樣的一所大學(xué);第二個(gè)層次是學(xué)術(shù)層面的大學(xué)，包括學(xué)府里"做學(xué)問(wèn)"的"人"與他們從事的"業(yè)"，例如課程的傳授、知識的創(chuàng )造、技術(shù)的轉移等活動(dòng)，學(xué)術(shù)層面的大學(xué)要抽象一些，需要我們去參與才能了解。第三個(gè)層次是文化層面的大學(xué)，體現為大學(xué)的理念、風(fēng)格、傳統、價(jià)值觀(guān)等等，是耳濡目染、代代相傳的大學(xué)，需要用心感受才能體會(huì )。
對于一所大學(xué)，此三種層次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化層面的大學(xué)卻能長(cháng)久彰顯一個(gè)學(xué)校獨特的魅力。我一向認為，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想。那么它靠什么來(lái)塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想呢?靠的就是大學(xué)優(yōu)秀的文化傳統或者說(shuō)大學(xué)精神。大學(xué)精神是經(jīng)過(guò)長(cháng)期積淀和凝煉而形成的共同的追求、理想和信念，是大學(xué)的獨特靈魂和內在氣質(zhì)，它賦予大學(xué)以生命力、活力并積淀了大學(xué)最富有典型意義的精神特征。這不僅是學(xué)校的一筆寶貴財富，更是大學(xué)持續發(fā)展的動(dòng)力源泉。在一定程度上說(shuō)，學(xué)子們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習知識、提升能力外，更主要的是接受大學(xué)文化的熏陶，這種熏陶往往是春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的。它是熔爐，在你身上永遠留下鮮明的烙印;它是酵池，讓你身上永遠散發(fā)著(zhù)獨特的味道;它是基因，永遠鐫刻在你的身心中。
每一所大學(xué)都有屬于自己的氣質(zhì)和文化。沒(méi)有大學(xué)精神的學(xué)校，永遠成不了一流的大學(xué)。世界上眾多的一流大學(xué)無(wú)不具有鮮明的.文化個(gè)性和文化傳統，是令人敬仰的思想燈塔。
山東大學(xué)根植齊魯大地，擁有豐饒的文化資源和道德資源，以及獨特的地理環(huán)境。一方面，齊魯文化集中華民族文化之大成，齊風(fēng)魯韻的浸潤，使山大文化富于道德情懷;一方面，山東大學(xué)南望泰山，東臨黃海，山魂海韻的滌蕩，使山大文化擁有了博大胸懷。在這樣的維度下，在百余年的發(fā)展歷程中，造就了山東大學(xué)獨特的文化品格。
山東大學(xué)有著(zhù)敢為天下先的氣魄。大家一定有興趣知道"誰(shuí)是中國第一所現代大學(xué)"，教育史學(xué)家把這項桂冠送給了1864年創(chuàng )辦于山東蓬萊的登州文會(huì )館。我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院�，因為登州文�?huì )館是山東大學(xué)的源頭，由它所開(kāi)創(chuàng )的齊魯大學(xué)的歷史和傳統后來(lái)被山東大學(xué)所吸收和繼承，用事實(shí)奠定了山東大學(xué)中國現代高等教育起源性大學(xué)的歷史地位。從登州文會(huì )館到今天的山東大學(xué)，綿延跌宕150年，以敢為天下先的精神，在各個(gè)時(shí)期譜寫(xiě)了中國高等教育史上的璀璨華章。登州文會(huì )館是19世紀末20世紀初中國最好的大學(xué)，它所培養的畢業(yè)生遍布全國，其中有一批被京師大學(xué)堂等高校聘為西學(xué)教習，對全國的現代高等教育產(chǎn)生了重要影響;齊魯大學(xué)曾經(jīng)享譽(yù)海內外，與當時(shí)的燕京大學(xué)共同享有"南齊北燕"之盛名;山東大學(xué)歷史上創(chuàng )造過(guò)兩次輝煌，留下了"文史見(jiàn)長(cháng)"、"生物學(xué)科中國最好"、"海洋學(xué)科遠東第一"的美譽(yù)，并開(kāi)創(chuàng )了中國高等教育史上無(wú)數個(gè)第一，早在19XX年，山大教授便在英國《自然》雜志上發(fā)表文章，這是中國科學(xué)界走向世界的開(kāi)端; "童魚(yú)"、"夏道行函數與夏不等式"、"彭一般原理"等國際上為數不多用中國人命名的重大成果也皆源于山大;山大教授參與阿爾法磁譜儀、atlas強子對撞機等國際合作項目，所取得的成果在世界范圍內引起轟動(dòng)。我們今天回顧歷史的榮耀，不是為了滿(mǎn)足一種無(wú)謂的虛榮，而是從中汲取信心和動(dòng)力，傳承追求卓越的精神，向著(zhù)世界一流大學(xué)的夢(mèng)想邁進(jìn)。
山東大學(xué)有著(zhù)以天下為己任的責任感。在學(xué)校門(mén)口的校規石上，"為天下儲人才，為國家圖富強"這兩句話(huà)，也許大家早已熟視無(wú)睹，但是每當我看到這十二個(gè)大字，內心依然感到震撼。我們都知道它出自1XX年前的《山東大學(xué)堂章程》，而且也對那段完整的表述耳熟能詳，但今天我仍然愿意再為大家重復一遍："公家設立學(xué)堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進(jìn)取;諸生來(lái)堂肄業(yè)，是為國家圖富強，非為一己利身家。"這就是一個(gè)多世紀前山大先賢的價(jià)值追求，他們把學(xué)校的命運同國家的興衰、民族的存亡緊密地聯(lián)系在一起，把個(gè)人的價(jià)值融入了社會(huì )進(jìn)程。與今天的功利和世俗相比，我們的先賢境界如此高遠，實(shí)在是崇高而可貴。胸懷天下、勇?lián)厝�，這就是歷史賦予我們的使命與責任。無(wú)論哈佛耶魯，還是北大清華，或是中外其他著(zhù)名大學(xué)，在每年的畢業(yè)典禮上，大學(xué)校長(cháng)們講述最多的是責任。為什么要對同學(xué)們如此強調責任?因為大學(xué)是思想的燈塔，是道德的高地，具有引領(lǐng)社會(huì )文明進(jìn)步的使命，這個(gè)使命如果不是由受過(guò)高等教育的大學(xué)生來(lái)?yè)�，那么應該由誰(shuí)來(lái)?yè)?山東大學(xué)在一個(gè)多世紀的辦學(xué)歷程中，培養了40余萬(wàn)國家棟梁和社會(huì )中堅，其中有革命先驅、抗日名將、共和國元帥，近百位兩院院士，十余位黨和國家領(lǐng)導人，百余位部長(cháng)、省長(cháng)，大批藝術(shù)名家、駐外大使、世界冠軍以及商界領(lǐng)袖先后從這里出發(fā)，一代又一代山大人正是沿著(zhù)這樣的精神脈絡(luò )，接續永恒�！∩綎|大學(xué)有著(zhù)寬厚、穩重、樸實(shí)、內斂的品格。這是山大人最典型的特質(zhì)，也是社會(huì )對山大人最為中肯的評價(jià)。這種品格決定了山大人學(xué)風(fēng)扎實(shí)，做事踏實(shí)，為人忠實(shí)。老舍先生曾說(shuō)過(guò)："山東"二字滿(mǎn)可以用作樸儉靜肅的象征，山大是最帶"山東"精神的，這個(gè)精神使我們樸素，使我們能吃苦，使我們靜默，是一種強毅的精神。也正是因為擁有這樣的品格，所以山大人備受社會(huì )青睞，他們以其堅毅執著(zhù)的精神扮演著(zhù)社會(huì )中堅、中流砥柱的角色。山大一代一代校友以自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)這種精神。我們的杰出校友項懷誠曾說(shuō)過(guò)，山大對自己的培養不僅是專(zhuān)業(yè)上的，而且是人格和素質(zhì)上的，如果說(shuō)自己有什么優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，那就是做事認真。他說(shuō)："我的老師中有許多大師級人物，他們那種鍥而不舍、精益求精的治學(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象，并在無(wú)形之中感染著(zhù)我、塑造著(zhù)我，在我身上打下了‘山大人’的烙印，使我受益終生。"被媒體譽(yù)為中國"當代保爾"的馬俊欣校友很好地詮釋了山大人的剛毅厚重。他身殘志堅，用鐵打的脊梁支撐病軀走過(guò)了近30年的坎坷征程，在普通檢察官這個(gè)平凡的崗位上追求著(zhù)崇高，做出了不平凡的業(yè)績(jì)，感動(dòng)了中國社會(huì )。這就是真實(shí)山大人的寫(xiě)照。
敢為天下先，不斷追求卓越;以天下為己任，為國家圖富強;寬厚、穩重、樸實(shí)、內斂，這就是山大優(yōu)秀文化傳統的鮮明特質(zhì)，是我們共同的文化基因。這種文化基因和精神品格構成了山大人的生態(tài)，就好比陽(yáng)光、空氣和水分，時(shí)刻滋養我們的心靈，引領(lǐng)我們的方向。也正是因為這樣的文化基因，山東大學(xué)才能生生不息、薪火相傳，綿延至今依然保持頑強的生命力。不管是否認識或者接受它，它都已深深融入我們的血液里，成為我們勇往直前、奮發(fā)開(kāi)拓的不竭動(dòng)力。
山大的文化傳統是一代代山大人鑄造、積累和傳承下來(lái)的，做山大文化的傳承者和傳播者，是所有山大人共同的責任。在我看來(lái)，物質(zhì)層面的大學(xué)，是外在的、基礎的，主要由行政系統來(lái)主導管理;學(xué)術(shù)層面的大學(xué)，是本質(zhì)的、發(fā)展的，主要由教授來(lái)主導，就是我們所說(shuō)的教授治學(xué);而文化層面的大學(xué)，是內生的、靈魂的，其塑造者和傳承者包括在校的老師、學(xué)生和已經(jīng)離校的校友，而校友更是傳承和傳播大學(xué)文化傳統的生力軍。因為社會(huì )對一所大學(xué)的評價(jià)，通常不會(huì )囿于沒(méi)有生命力的辦學(xué)指標，而更多地會(huì )從對其所培養的畢業(yè)生的感性認知出發(fā)，所以，你的一舉一動(dòng)就代表了社會(huì )對山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在這個(gè)意義上說(shuō)，校友資源是學(xué)校最寶貴的資源。
親愛(ài)的同學(xué)們，在大學(xué)時(shí)代你已經(jīng)參與了傳承和建設山大文化，今后，不管你是步入社會(huì )，或者繼續深造，將母校的優(yōu)秀文化播揚出去，以此為任，自我砥礪，并以實(shí)際行動(dòng)不斷豐富其精神內涵，你依然責無(wú)旁貸。
山大文化與我們個(gè)人的成長(cháng)和國家的需求是相統一的，它是值得世人尊重的優(yōu)秀傳統。只要你們用心體悟山大精神、山大品格，把這種珍貴的文化基因發(fā)揮出來(lái)、傳播出去，就會(huì )令人尊敬、獲得信賴(lài)，就會(huì )贏(yíng)得更多的機會(huì )，你的事業(yè)就會(huì )無(wú)往而不勝!
所以，我要給你們的答案就是：帶著(zhù)山大精神，帶著(zhù)由內而外散發(fā)的山大文化品格和魅力，永遠追求卓越，永遠把自己的命運與國家、民族的命運緊密相連，去開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)。
永遠地祝福你們，親愛(ài)的同學(xué)們!
謝謝大家!
【大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭】相關(guān)文章：
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)的贈言01-31
大學(xué)校長(cháng)的畢業(yè)贈言06-11
大學(xué)校長(cháng)給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言摘抄07-03
廈門(mén)大學(xué)校長(cháng)的畢業(yè)贈言07-16
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)感言2000字06-12
外貿大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)留言01-25