校長(cháng)的演講稿14篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的校長(cháng)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長(cháng)的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能在本學(xué)期首個(gè)升旗儀式上發(fā)言。
今天是2月26日，短暫的假期瞬間而過(guò)，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
回顧上一個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，在期末考試中，有的同學(xué)取得了理想的成績(jì)，那不應該驕傲，而沒(méi)有達到預期目標的同學(xué)也不應該氣餒。
我相信，進(jìn)步是人類(lèi)的天賦，只要努力，世界上是絕無(wú)難事的。
過(guò)去的已成為回憶，我們現在該做的是放眼現在和未來(lái)。
本學(xué)期是至關(guān)重要的一學(xué)期。
我們在座的每一位同學(xué)都將通過(guò)這一階段的學(xué)習而更上一級，對于我們每一位初三同學(xué)而言更面臨著(zhù)一個(gè)嚴峻的考驗——中考。
初一、初二時(shí)會(huì )對這詞感到陌生，又充滿(mǎn)了許多的遐想，一到初三，便感到這詞是那么近切。
隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)一天天地沉重，時(shí)間對我們越發(fā)重要。
朱自清曾在散文中描述了時(shí)間的流逝。
它無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有痕跡。
當你察覺(jué)時(shí)，它似乎已遙遠，可它又在你的面前，去者已矣，我們應該做的是把握現在的每一分每一秒把我們現在應該解決的事完成。
上課的時(shí)間是最為寶貴的，這時(shí)是知識在積累或深化的時(shí)刻，或許一愣神，便錯過(guò)了關(guān)鍵的部分，那便成了我們負擔不起的浪費。
老師會(huì )強調課上要聽(tīng)而不是記，因為記在紙上而不入大腦的不是我們的，如果兩者得以平衡，聽(tīng)的先行吸收，記的再行鞏固，那不就事半功倍嗎？在剩下這不足100天的時(shí)間，我們不應該不斷充實(shí)自己?jiǎn)�？除了這一環(huán)節，自習與完成作業(yè)又是對一天的學(xué)習的一個(gè)鞏固與總結的環(huán)節。
這時(shí)，時(shí)間是富彈性的，除了完成作業(yè)，還能利用時(shí)間來(lái)彌補自己的不足，查漏補缺。
人要有了欲望才會(huì )奔跑，我想大家都已聽(tīng)過(guò)，一只生于憂(yōu)患，一只死于了安樂(lè )。
作為一名初中生，作為一名初三的學(xué)生。
憂(yōu)患意識對我們也極為重要，我們并沒(méi)生活在安樂(lè )中，我們面對的是重重的困難與挑戰，
我們學(xué)習、努力不單是為了我們的父母、老師、學(xué)校，更是為了我們自己，因為最終受益的還會(huì )是我們自己。
憂(yōu)患并不等于緊張，而輕松也并不等于放縱。
以良好的心態(tài)調和進(jìn)這種種的因素，才能取得太極般的和諧發(fā)展。
知識在于積累，積累在這每一分、每一秒。
時(shí)間因裝載了知識而變得有內含，知識又因寄予了時(shí)間而真實(shí)可貴，人便因時(shí)間而成長(cháng)，因知識而充實(shí)。
我們是否應該把這充實(shí)的點(diǎn)滴匯成我們知識的海洋呢？時(shí)間剩下的已不多，我們別無(wú)選擇，不管是初一、初二或初三的同學(xué)，運用好時(shí)間為明天而努力奮斗吧！
讓我們一起秉承迎春學(xué)子們的優(yōu)良作用，為迎春新的光彩而努力，用我們的努力來(lái)譜寫(xiě)迎春新的樂(lè )章。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
校長(cháng)的演講稿 篇2
尊敬的楊帥旗老師、各位家長(cháng)朋友和全體師生們：
大家好！
首先，我代表張寨集小學(xué)全體師生對楊帥旗老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長(cháng)表示真誠的謝意！
楊帥旗老師從感恩祖國、感恩父母、感恩老師幾個(gè)方面給在座的200余位師生和家長(cháng)闡述了愛(ài)的真諦，演講事例豐富，深情動(dòng)人，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏(yíng)
得別人的尊重和愛(ài)護。我相信這次觸動(dòng)靈魂的演講，會(huì )讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，以后更加努力學(xué)習，會(huì )讓每位教師更加兢兢業(yè)業(yè)工作，會(huì )讓每位家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習、學(xué)校的工作給予大力支持。
今天楊帥旗老師的演講，將進(jìn)一步推動(dòng)我校的健康發(fā)展。為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長(cháng)和同學(xué)們會(huì )后認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍每一個(gè)家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng )建平安健康的校園，共同營(yíng)造文明和諧的家庭，讓每一個(gè)孩子健康幸福地成長(cháng)！
最后讓我們再次以熱烈的掌聲對楊帥旗老師表示衷心的感謝！對演講團的全體同志以及到場(chǎng)的家長(cháng)、師生表示誠摯的謝意！謝謝大家！
校長(cháng)的演講稿 篇3
我相信我們創(chuàng )辦少年郵局是少先隊員社會(huì )實(shí)踐能力的一種有效手段，是發(fā)展青少年集郵文化的一種有效途徑，她將為我們xx二小的校園文化增添新的內涵，能培養少先隊員的服務(wù)意識，學(xué)會(huì )服務(wù)的本領(lǐng)，養成和諧個(gè)性和健康人格；能提高少先隊員的集郵興趣，推動(dòng)xx青少年集郵活動(dòng)開(kāi)展；通過(guò)學(xué)習郵文化，以郵育人，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝xx郵政局、教育局及各位領(lǐng)導對我們學(xué)校的信任和支持。謝謝！
校長(cháng)的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好！
在這次全縣校長(cháng)公開(kāi)招聘中，我報名參與競聘xx中學(xué)校長(cháng)，現就如何抓好xx中學(xué)學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓人民滿(mǎn)意的教育向大家匯報。
xx中學(xué)，位于xx鎮。是一所農村完全中學(xué)。承擔全鎮初中教育主要責任，以及負責xx轄區、輻射xx、xx、xx等周邊鄉鎮的高中教育。從區域布局上，承擔的教育工作擔子重大，任務(wù)艱巨。
目前，學(xué)校的基本情況是：校園占地55畝，校舍面積29456平方米，教學(xué)設施基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。學(xué)生2550人，其中，高中個(gè)12班，學(xué)生720人；初中28個(gè)班，學(xué)生1830人。在崗教師136人。
辦學(xué)優(yōu)勢彰顯六個(gè)特點(diǎn)：
有底蘊深厚的校園精神文化。辦學(xué)歷史悠久，校風(fēng)“嚴謹、和諧、求實(shí)、創(chuàng )新”，學(xué)校班子團結奮進(jìn)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，人際關(guān)系和諧，教學(xué)秩序正常。
有堅實(shí)的硬件設施建設，良好辦學(xué)條件具備。校舍、圖書(shū)、教儀、計算機、運動(dòng)場(chǎng)等基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。
有健全的管理制度。教學(xué)常規、安全、績(jì)效工資分配、初高中畢業(yè)班管理等有章可循。有良好的外部支教重教氛圍。
有長(cháng)期行之有效的“扁平化”管理模式，使學(xué)校整體工作運轉暢通高效。
有明顯的區域優(yōu)勢。羅坎、木卓、雨河、鹽源四個(gè)鄉鎮是學(xué)校高中教育生源基地。
當然，發(fā)展中的困難和問(wèn)題依然突出：概括為“一難，二差，三不足”。
安全管理困難。校園開(kāi)放，出入自由。教學(xué)樓分散，校門(mén)三道，安全盲點(diǎn)多，隱患大。校外住宿學(xué)生多，達1700多人，租住民房分散，條件較差，安全管理壓力大。與彝良、威信接壤，特殊的地理位
置帶來(lái)的治安形勢相當復雜，外來(lái)的吸毒販毒分子對學(xué)生的不良影響難以控制，有數據表明，也有學(xué)生參與吸毒。同時(shí)，構成的社會(huì )治安威脅也很?chē)谰�，潛在�?zhù)感染學(xué)生，威脅著(zhù)學(xué)生，隨時(shí)都有可能出現預想不到的治安案件�！�10.17”案的發(fā)生既是偶發(fā)的，也是有它復雜的社會(huì )不良習氣的感染和影響的背景。
養成教育差。學(xué)生語(yǔ)言粗俗、亂扔垃圾、破壞財產(chǎn)、打架斗毆時(shí)有發(fā)生。
校園“四化”差。綠化規劃無(wú)整體性；干凈衛生校園難保持；文化宣傳氛圍不濃；美麗的校園容貌沒(méi)有形成。
教師數量不足。目前，還差教師18人。近三年來(lái)，教師流動(dòng)流失頻繁，近三年自動(dòng)離職達11人。
教育經(jīng)費不足。設施設備建設及營(yíng)養改善計劃投入等，欠債較大，目前，學(xué)校欠債170多萬(wàn)元。
教學(xué)設備不足。計算機教室只有一間，可供使用計算機60臺，難以滿(mǎn)足初中學(xué)生上機操作。
困難不可怕，就怕你怕它，你不怕它，它一點(diǎn)也不可怕。我堅信，有縣教育局和當地黨委政府的堅強領(lǐng)導和正確指導下，有一支團結拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，富有戰斗力的教師隊伍，羅坎中學(xué)新一屆班子，完全能夠克難攻堅，爭取勝利，以新的姿態(tài)迎接羅坎中學(xué)更加燦爛的明天。
下一步發(fā)展的主要目標、任務(wù)和工作措施，概括起來(lái)就是：“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)保障，四項機制�！�
首先、緊緊抓好教學(xué)質(zhì)量提升這一中心。
質(zhì)量是生存之本。教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的前提，也是一個(gè)學(xué)校工作的中心。學(xué)校教育教學(xué)必須本著(zhù)以學(xué)生為中心，全面發(fā)展，努力提高整體素質(zhì)，在此基礎上，順應完成縣教育局下達的20xx年高考一本4人，二本12人目標任務(wù)，確保中考突破達昭一中錄取6人以上，確保在全縣綜合目標考核上升一名以上。所有指標在任期內逐年有所提升。同時(shí)，不斷擴大高中辦學(xué)規模，力爭在任期內每年擴招50人以上。初中輟學(xué)率控制在2%以?xún)�，把初中學(xué)生入學(xué)鞏固納入教師績(jì)效考核。
其次、著(zhù)力把握“德育為先”、“安全第一”兩個(gè)重點(diǎn)。
把立德樹(shù)人作為學(xué)校的育人觀(guān)，努力抓好學(xué)生的養成教育，培養良好的行為習慣。切實(shí)通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任工作、黨團活動(dòng)、社區互動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)、警校聯(lián)手等途徑和渠道，發(fā)揮升旗、廣播、專(zhuān)欄、會(huì )議、活動(dòng)功能作用，滲透愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、社會(huì )公德教育、法制教育、感恩教育。每周升旗儀式、每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮、法制教育、禁毒教育等專(zhuān)門(mén)會(huì )議必須召開(kāi)，形成制度。要把“抓典型樹(shù)先進(jìn)”作為抓兩頭促中間的思想工作重力點(diǎn)。以新的師生關(guān)系作為關(guān)心學(xué)生、影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生的工作理念，建立學(xué)校領(lǐng)導走進(jìn)學(xué)生、貼近學(xué)生制度�，F代社會(huì )的師生關(guān)系再也不是老師高高在上，學(xué)生們望而生畏的那種森嚴關(guān)系，而是師生之間平等的、朋友式的友好關(guān)系。因此，學(xué)校領(lǐng)導要帶頭，定班級定學(xué)生，定期不定期找學(xué)生談心、家訪(fǎng)、看望、節日問(wèn)候、參與課間娛樂(lè )等等。讓學(xué)生感受到老師的溫暖、老師的厚愛(ài)，特別是對哪些留守兒童，要建立留守兒童檔案，劃區域，分對象到每一位老師。要求老師們盯好、管好、關(guān)心好這類(lèi)學(xué)生，尤其需要生活幫助的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導必須大力支持和幫助。讓師愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生情感的火焰！讓師愛(ài)使學(xué)生感受到父母不在身邊也很溫暖！讓師愛(ài)構建起學(xué)校就是溫馨的家！讓師愛(ài)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和激情！讓師愛(ài)傳播社會(huì )文明的芳香！
安全工作重于泰山，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，居安思危、警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、責任化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。強化安全知識和安全防范意識教育，落實(shí)安全監管責任，加大安全檢查和排查力度。選擇時(shí)機，關(guān)閉一道大門(mén)，強化門(mén)衛工作。構建平安校園、文明校園、和諧校園。把寄宿學(xué)生分區劃片，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導督查制和班主任教師管理制。1700多學(xué)生校外租住民房，安全管理的壓力是何等之大，不重視是不行的！
再次、努力抓好校園文化建設、教師隊伍建設、經(jīng)費確保運作三個(gè)方面的保障。
不斷加強校園文化建設，逐步提升環(huán)境育人品味，營(yíng)造良好育人氛圍。
一是建立衛生責任、檢查機制。
二是合理調整綠化板塊布局，逐步增加綠化帶、綠化面積并落實(shí)管理責任。
三是進(jìn)一步增添文化氛圍。增設宣傳欄、宣傳墻，宣傳標語(yǔ)等。
四是重新合理布局路燈設置，確保夜間校園通道明亮，安全通行，不留安全盲區。
五是抓好再建工程的質(zhì)量和進(jìn)度。爭取上級投入，修建食堂、廁所、圍墻、硬化二校區通道等，確�；A設施建設能夠滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展規模的需要。力爭在任期內，大力改觀(guān)整個(gè)環(huán)境建設，逐步把學(xué)校建成美麗校園。
在加強班子隊伍、教師隊伍建設上。爭取教育局人員配備支持，使教師數隨辦學(xué)規模不斷擴大而逐步增加，基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。用師德標準要求廣大教師，并加強社會(huì )公德，職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德教育。同時(shí)，因社會(huì )各種因素的影響和沖擊，個(gè)別教師賭博、敬業(yè)精神不強、缺乏學(xué)習、缺乏愛(ài)心等師德較差，必須高度重視徹底轉變這些不良行為，提高整體師德形象。另外，在加強教師隊伍管理的時(shí)候，要特別注重關(guān)心教師生活、關(guān)心教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。從而，是教師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)奉獻，真正成為讓人民贊譽(yù)的為人師表教優(yōu)秀教師。
爭取教育局經(jīng)費傾斜支持，開(kāi)源節流，勤儉辦學(xué)，確保辦學(xué)需要。
最后、不斷建立和完善教學(xué)科研、民主管理、科學(xué)考評、營(yíng)養餐管理四項機制。
一是完善教學(xué)科研機制。教育教學(xué)科學(xué)研究是質(zhì)量提高的推動(dòng)力，是教育教學(xué)改革創(chuàng )新的主要途徑。在切實(shí)開(kāi)展好教學(xué)常規管理的基礎上，加強高效課堂建設，轉變教育觀(guān)念、轉變學(xué)生學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體性，以培養學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì )滿(mǎn)意度作為學(xué)校人才培養的質(zhì)量標準。本著(zhù)“統籌安排，先行試點(diǎn)，分步實(shí)施，分類(lèi)指導”的原則，兩年內在全校全面推開(kāi)高效課堂教學(xué)模式。
二是加倍重視高三、初三沖刺工作。高三、初三沖刺作為教育教學(xué)研討重頭戲的活動(dòng)，與此同時(shí)，要求全體教師樹(shù)立“高三沖刺從高一抓起；初三沖刺從初一抓起”的意識，唱好“一沖刺、一活動(dòng)、一走出”的三支協(xié)奏曲。一沖刺是高三、初三沖刺；一活動(dòng)是學(xué)科課堂教學(xué)觀(guān)摩評比活動(dòng)；一走出是分批派出教師到先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，汲取經(jīng)驗。把此項工作長(cháng)期化、制度化。并協(xié)調校內各職能部門(mén)、學(xué)科組、年級組上下一心，教學(xué)為主，通力合作。
三是建立校長(cháng)與學(xué)生會(huì )談制度，深入學(xué)生看望學(xué)生，或家訪(fǎng)、座談等，了解學(xué)生生活學(xué)習上困難和問(wèn)題。為學(xué)生提供情感幫助，并解決一定的困難�！霸谌祟�(lèi)任何團體中，領(lǐng)導者都是最有力量影響每一個(gè)人情感的人。如果人們的情緒受到推動(dòng)，被推向熱烈的范圍，他們的表現往往能夠受到極大提升�！弊鳛樾ｉL(cháng)要充分發(fā)揮潛在的情感資源，多渠道讓學(xué)生產(chǎn)生領(lǐng)導情感內化，使情感變?yōu)閷W(xué)習的動(dòng)力。讓校長(cháng)情感為學(xué)生進(jìn)步筑建起一步一步上升的臺階。
四是把推廣新型教學(xué)方式、學(xué)習方式制度化。
在民主管理上。做到民主決策、民主監督、民主評價(jià)、民主理財、依法執教、依章治校。工作中，做到“三聽(tīng)一看”，工作重大事情聽(tīng)大家的，績(jì)效全面考核聽(tīng)大家的，經(jīng)費大額支出聽(tīng)大家的，工作過(guò)程檢查看大家的。聚民意凝民心，集思廣益，群策群力，把民心民智作為學(xué)校管理的豐富的有效的資源。
在建立科學(xué)的考核機制�？茖W(xué)的考核機制，既是落實(shí)工作責任和推動(dòng)工作的有力保障，又是提高教職工工作積極性的有效措施。注重目標考核和工作績(jì)效、獎懲福利、評先樹(shù)優(yōu)、晉職晉級掛鉤，注重制度管理與人文關(guān)懷相結合。
在營(yíng)養餐管理上，抓好營(yíng)養餐資金安全、食品安全、學(xué)生營(yíng)養健康教育，把營(yíng)養餐辦成衛生餐、放心餐、安全餐。
各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：請你們相信我，如果我競聘成功，我絕不會(huì )辜負各位領(lǐng)導、各位評委的期望！絕不會(huì )辜負縣委縣政府、縣教育局的重托！我深深地相信，xx中學(xué)有那么一個(gè)關(guān)心支持教育事業(yè)的當地黨委政府班子作堅強后盾，有那么一支團結拼搏、求真務(wù)實(shí)的教師隊伍作堅實(shí)的基礎，有那么一個(gè)具有厚重的良好文化積淀環(huán)境。我一定能夠在充分依托學(xué)校各種辦學(xué)優(yōu)勢，充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，帶領(lǐng)廣大教職工，緊緊圍繞工作目標和任務(wù)，合理均衡校內資源，以人為本，落實(shí)有效措施，民主管理，真抓實(shí)干，凝心聚力，克難攻堅，把xx中學(xué)辦成讓政府放心，讓人民滿(mǎn)意，多出人才，出好人才的好學(xué)校，成為屹立于鎮雄西北部一顆璀璨的明珠，享譽(yù)四方，輻射周邊。
謝謝大家!
校長(cháng)的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!十分榮幸參加這次競聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自我，推薦自我的舞臺�，F將我的個(gè)人狀況、競聘優(yōu)勢、設想規劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。
一、個(gè)人基本狀況
我叫XXX，現年XX歲。XX年參加教育工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師�，F任**二中副校長(cháng)，分管教學(xué)工作。
二、任職優(yōu)勢：
1、熟悉管理，經(jīng)驗豐富
從教二十二年，我從普通教師逐步成長(cháng)為一名管理工作者，先后擔任過(guò)***鄉中教導主任，副校長(cháng)、校長(cháng)、***鄉中心學(xué)校校長(cháng)，***中代校長(cháng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。
17年的管理崗位，我走過(guò)的路如同一條拋物線(xiàn)。但無(wú)論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調工作;無(wú)論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華;無(wú)論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執著(zhù)堅韌。我都能從嚴要求自我，恪盡職守，把自我所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng )新
參加工作之初，就任教初三數學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(cháng)、教導主任、教學(xué)副校長(cháng)，甚至任校長(cháng)期間，也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，
教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jì)和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng )造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自我，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長(cháng)河。多年來(lái)，我一向帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與
教改。主動(dòng)向其他教師請教，博采眾長(cháng)，夯實(shí)自我的教育理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。
洋思中學(xué)教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng )造出十年無(wú)差生的奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行洋思經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸構成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉那里的一草一木，一師一生，我的為人和潛力已得到師生的認可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車(chē)熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續發(fā)展的快車(chē)道。
三、規劃設想
尊敬的各位評委，這天我肩負著(zhù)城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(cháng)崗位，我堅決做到以下幾點(diǎn)，不辜負大家的賞識和厚愛(ài)!
我會(huì )努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自我。
同時(shí)，還要結合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊狀況，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。
針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現狀，我會(huì )透過(guò)加強特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習興趣，實(shí)現學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè )學(xué)的良性轉化。
首先，用心響應教育局“國粹進(jìn)校園”活動(dòng)，選取容易入門(mén)的書(shū)法、繪畫(huà)項目，專(zhuān)設特色機構，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。
在學(xué)科教學(xué)上我強調的是“低起點(diǎn)、嚴要求、補臺階、扶著(zhù)走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎知識講解，適時(shí)查缺補漏，小容量，慢節奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生入初一聽(tīng)得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。應對我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現狀，我們不會(huì )怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂(lè )二中的成功經(jīng)驗，深化教學(xué)改革，在一到三年內打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會(huì )的認可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。
另外，我們二中的校舍緊缺，設施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時(shí)機，籌措資金，建設學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件!
各位評委，做為這次競聘的用心參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗，我只會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，并用自我的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功，我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛(ài)!
最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒(méi)有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!
多謝大家!
校長(cháng)的演講稿 篇6
老師、同學(xué)們：
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的目標和任務(wù)等著(zhù)我們去實(shí)現，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽(yù)。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟倉海。最后，我祝九年級全體師生在xx年里能夠再創(chuàng )佳績(jì)！
謝謝大家！
校長(cháng)的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
**辭舊歲，**迎新春，請允許我再向大家道一聲：新年好!經(jīng)過(guò)寒假短暫的休整，我們又回到了熟悉、可愛(ài)的習坎園。寒風(fēng)依舊凜冽，天氣依然寒冷，但我看到校園花壇中的迎春花已然綻放。老師們，同學(xué)們，我們不也正像這一朵朵的迎春花嗎?在寒冬中拼搏，在拼搏中堅守，在堅守中收獲自己的春天!
過(guò)去的一年，我校全體師生同舟共濟，和諧共進(jìn)。在大家共同的努力之下，學(xué)校各方面的工作都取得了較大的發(fā)展。校園文化建設取得了長(cháng)足的進(jìn)步，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)影響進(jìn)一步加大。
過(guò)去的一年，我校有兩位教師被評為特級教師，一位教師獲評**市人才獎勵最高獎——**獎，一位教師被評為**市師德模范標兵，十二位教師被評為國家、省、市“優(yōu)秀學(xué)科教師”，十一位教師獲得省、市教學(xué)比武一等獎。一學(xué)年來(lái)我校老師共撰寫(xiě)了150多篇教育敘事及隨筆，近20篇論文在國家級、省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀。
過(guò)去的一學(xué)期，同學(xué)們依照學(xué)校提出的“全面、充分、主動(dòng)、和諧發(fā)展”的要求，高一高二的同學(xué)行為進(jìn)一步規范，習慣進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)業(yè)進(jìn)一步提高，身心進(jìn)一步健康。高三同學(xué)高考第一仗打的非常漂亮，在**市一調中高分率高居全市前列;一批自主招生的同學(xué)取得好成績(jì)。特別值得一提的是，我校的學(xué)科競賽繼續給力。在20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中獲得2個(gè)國家一等獎(全市僅3人)，且成績(jì)名列前茅。在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽決賽中，我校共獲得12個(gè)國家一等獎。
回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們取得的成就很多。但輝煌已然屬于過(guò)去，展望未來(lái)，我們更難免心潮澎湃。因為今年，我校將迎來(lái)80周年校慶。七十年，在浩瀚的歷史長(cháng)河中不過(guò)是彈指一揮間，但對于我們，對于所有習坎人、對于所有正在或曾經(jīng)在這里生活奮斗過(guò)的人來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)太多。數十載勵精圖治，數十載春華秋實(shí)，建國以來(lái)，從“習坎園”走出了一批批時(shí)代的精英，他們中有的是兩院院士，有的是商界精英，有的是藝術(shù)體育明星，有的是海外名流，還有軍事家、外交家、作家，更有一大批社會(huì )主義建設的優(yōu)秀人才�；仡�80年的輝煌，更讓我們感到肩上責任的重大。
老師們，讓我們抓住開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)的契機，扎實(shí)開(kāi)展“師德師風(fēng)省級示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，帶頭提升自己的職業(yè)素養，切實(shí)構建高效課堂，推進(jìn)教學(xué)的有效性;進(jìn)一步提高自己的道德修養，進(jìn)一步提升自己的做人品味，做學(xué)生的榜樣，做學(xué)生的良師益友，切實(shí)提高自己的師德師風(fēng)水平，把我校的師德師風(fēng)推向更高的標準。精心育人、潛心教學(xué)，把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平，讓名校的旗幟迎風(fēng)飄揚。
同學(xué)們，讓我們繼續弘揚“砥礪德行，上善若水，克難履艱，自強不息”的習坎精神，惜時(shí)如金，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )處事，用優(yōu)秀的成績(jì)回報父母、回報學(xué)校;用感恩的心態(tài)回饋老師、回饋父母;用全面的素質(zhì)迎接挑戰、綻放美麗!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們振奮精神、堅定信念，繼續弘揚習坎精神，把我們的同學(xué)發(fā)展好，把我們的老師發(fā)展好，把我們的學(xué)校發(fā)展好，為校慶80周年獻上一份大禮!
謝謝大家!
校長(cháng)的演講稿 篇8
尊敬的各位導師、各位同學(xué)、大家下午好!
作為第五小組的發(fā)言代表，我來(lái)自省直管縣、中國第一產(chǎn)量大縣--滑縣，我們組送我稱(chēng)號“越戰越勇”，姓劉，劉戰勇。十幾天來(lái)，雖然我們來(lái)自河南不同的城市，但我們情同兄弟姐妹，共同學(xué)習、共同生活、互相激勵、共同提高。再此，作為發(fā)言代表，感謝河大給我們提供了這一學(xué)習平臺，非常感謝與會(huì )的各位專(zhuān)家和接待觀(guān)摩的四所基地學(xué)校，特別感謝一直陪在我們身邊的姚松博士，劉先鋒博士，校長(cháng)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。有專(zhuān)家這樣說(shuō)，理念的引領(lǐng)永遠大于實(shí)踐，接下來(lái)，我們談幾個(gè)基于本次學(xué)習的理念理念：
一、做一個(gè)有內涵的校長(cháng)
原綠色校長(cháng)說(shuō)，校長(cháng)分三個(gè)層次：老黃牛式的，學(xué)校的什么活都由校長(cháng)自己來(lái)干，校長(cháng)就是學(xué)校的奴隸，這樣的校長(cháng)可以說(shuō)是學(xué)校的罪人，他做了別人該做的事，還做了自己不會(huì )做的事，既影響了班子成員的成長(cháng)，也影響了學(xué)校的發(fā)展，是不可取的;外交家式的校長(cháng)，整天忙于在外的疏通和瀟灑，而忽略了自己真正的主業(yè)：走進(jìn)課堂、走近老師、督導工作、引領(lǐng)發(fā)展，比老黃牛式的校長(cháng)要好，但學(xué)校不會(huì )取的長(cháng)足的進(jìn)步;有內涵的校長(cháng)，這類(lèi)校長(cháng)即仰望星空，與上級保持良好的溝通，又能腳踏實(shí)地，有效督導各項工作的落實(shí)。有內涵的校長(cháng)，總能把學(xué)校的工作合理安排，讓每個(gè)教師，每個(gè)班子成員，都人盡其才，而自己卻用大把大把的時(shí)間，去總結學(xué)校的昨天，展望學(xué)校的未來(lái)。雖然在座的各位與有內涵的校長(cháng)還有或多或少的差距，但我們只要目標明確，終有一天，我們會(huì )走向卓越。
二、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的校長(cháng)
省市級的觀(guān)摩、研討或業(yè)務(wù)活動(dòng)，我們每個(gè)校長(cháng)，每學(xué)年至少要出去2-3次，以掌握教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，因為，我們校長(cháng)的高度，就是學(xué)校的高度，校長(cháng)的厚度就是學(xué)校的厚度，一個(gè)不出去見(jiàn)見(jiàn)世面，整天待在想象中的校長(cháng)，怎能引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，一只羊帶領(lǐng)八只狼可能永遠斗不過(guò)一只狼帶領(lǐng)八只羊;另外，我們的班主任劉先鋒老師曾說(shuō)過(guò)，記倆詞，個(gè)人認為，也多了，因為包括我在內，有相當一部分校長(cháng)，對于學(xué)習筆記是沒(méi)時(shí)間看的，最好的辦法我們認為：當我們學(xué)習時(shí)看到或聽(tīng)到對我們有觸動(dòng)的信息時(shí)，不是記錄和拍照，而應馬上和學(xué)校的實(shí)際結合起來(lái)，看能不能產(chǎn)生一些能改變學(xué)�，F狀的想法和做法，并確保這些想法和做法落地，一次學(xué)習，能有一次真正的觸動(dòng)，那么，我們的學(xué)校將受益無(wú)窮。其次，作為校長(cháng)，我們都很忙，在忙也要抽出時(shí)間像楚教授說(shuō)的那樣，多讀一些專(zhuān)業(yè)的管理書(shū)籍、偉人的傳記等，因為讀書(shū)的過(guò)程中他們的管理智慧，會(huì )無(wú)形中植入我們的日常行為中。
三、辦有特色的學(xué)校
當下，上至省廳國家，下至縣局鄉鎮，都在重視學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰钡慕ㄔO，辦有特色的學(xué)校，已成了教育發(fā)展的趨勢。像鄭州緯三路小學(xué)的乒乓球特色：他們有兩個(gè)室內乒乓球館，校園中到處都是乒乓球臺，課間是乒乓球操，處處是乒乓球文化，不盡其數的乒乓社團，還培養出了像鄧亞萍等世界名將�？梢哉f(shuō)他們將乒乓特色發(fā)揮到了極致。我們每個(gè)學(xué)校一定要結合學(xué)校實(shí)際，結合當地實(shí)際，找準自己的特色定位，圍繞特色去規劃我們的校園文化、班級文化，去規范學(xué)生基于學(xué)校特色文化的行為，那么，我們的素質(zhì)教育將會(huì )有一個(gè)質(zhì)的提升。
四、狠抓高效課堂，勇立課改潮頭
在座的各位，恐怕都去過(guò)不少名校，一看他們的課程表，不難發(fā)現，數學(xué)一周6節，語(yǔ)文一周7節，甚至更少，我們農村學(xué)校的語(yǔ)數課時(shí)遠比這個(gè)數要多，那我們不免要問(wèn)，他們這么少的課時(shí)能保證教學(xué)質(zhì)量嗎?事實(shí)上，他們的教學(xué)質(zhì)量并不差，其實(shí)，這都歸結于一點(diǎn)，高效課堂。所以，我們一定要狠抓高效課堂，用模式去帶動(dòng)學(xué)校高效課堂的開(kāi)展，無(wú)論你用的是那種教學(xué)模式，洋思、杜郎口、三三六、雙向五環(huán)還是其他，一定要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生充分參與課堂，真正成為課堂的主人，課堂才會(huì )慢慢的高效起來(lái)，并把這種高效持之以恒的堅持下去。課堂真正的高效了，我們的教師才能進(jìn)步，我們的學(xué)校才能發(fā)展，繼而才能去整合學(xué)校的課程，學(xué)生才能從繁重的作業(yè)負擔中解放出來(lái)，總之，一個(gè)學(xué)校的課堂不高效，其他的一切基于教學(xué)的改革都是徒勞，所以，作為現代的學(xué)校，一定要狠抓高效課堂的建設。
五、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
20xx年新課改提出了一個(gè)明確的培養目標：要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為落實(shí)這一目標還推行國家課程、地方課程、校本課程三級課程管理體制，那么，怎樣去培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，怎樣保證三級課程落地，社團活動(dòng)是二者有機契合的一個(gè)有效途徑。像鄭州名校文化路一小，每周四下午社團活動(dòng)，中原區伊河路小學(xué)周五下午社團活動(dòng)。一個(gè)下午的時(shí)間，校級社團、班級社團同時(shí)走班上課，幾十個(gè)甚至上百個(gè)社團，學(xué)生們根據自己的興趣愛(ài)好，自主去選擇。社團活動(dòng)有別于一般意義上的課堂，學(xué)生有更大的自主空間，學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力豈有不發(fā)展的道理。我們本次觀(guān)摩學(xué)習的二師附小、一師附小、縣街小學(xué)等，哪一個(gè)不是社團活動(dòng)精彩紛呈。校長(cháng)們，我們給孩子拍出的陣陣掌聲，難道不是預示著(zhù)社團的春天已經(jīng)來(lái)臨了嗎?也許有的校長(cháng)會(huì )說(shuō)，我們沒(méi)有專(zhuān)業(yè)師資，怎么開(kāi)社團。校長(cháng)們，我們開(kāi)不了幾十個(gè)，我們能不能開(kāi)幾個(gè)，甚至開(kāi)一兩個(gè)，哪個(gè)學(xué)校的社團也不是一下子就有多少個(gè)，有一句話(huà)叫，只要思想不懶惰，辦法總比困難對多。相信在我們校長(cháng)的努力下，我們的社團活動(dòng)一定會(huì )從無(wú)到有，從少到多，從多到優(yōu)。
六、讓讀書(shū)寫(xiě)字成為習慣
1、讀書(shū)。新課標明確規定了各學(xué)段的閱讀量，要完成這一教學(xué)目標，僅僅依靠語(yǔ)文課本的閱讀是遠遠不夠的，很多語(yǔ)文方面的大師曾不止一次的呼吁，一定要切實(shí)提高學(xué)生的閱讀量。學(xué)生的閱讀量上不去，語(yǔ)文這學(xué)科你想教也教不好，學(xué)生的閱讀量上去了，語(yǔ)文其實(shí)不用怎么教就能教好，換句話(huà)說(shuō)，語(yǔ)文教的好是一方面，閱讀量才是關(guān)鍵，并且越往高年級走，閱讀量顯得更為重要，并且，隨著(zhù)閱讀能力的提高，對于其他學(xué)科的學(xué)習也是一個(gè)幫助。所以，作為學(xué)校管理階層，我們一定要想辦法通過(guò)書(shū)香校園建設，師生共讀，生生共讀，親自共讀等方式引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)以至于養成學(xué)生好讀書(shū)的良好習慣，學(xué)生和學(xué)校都將受益無(wú)窮。
2、書(shū)寫(xiě)。不知諸位校長(cháng)統計過(guò)沒(méi)有，一個(gè)學(xué)校中，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和學(xué)生的成績(jì)是成正比例的，因為學(xué)生寫(xiě)的不僅是字，而是一中習慣，一種能俯下身去，靜心學(xué)習的態(tài)度，有了這種習慣，這種態(tài)度，何愁學(xué)不會(huì )知識，提不高成績(jì)。像我們滑縣的向陽(yáng)小學(xué)，林州的第二實(shí)驗小學(xué)，山東淄博的華僑城小學(xué)等一大批以書(shū)寫(xiě)為特色的學(xué)校已獲國家教育部的認可，學(xué)校形成了很好的書(shū)寫(xiě)氛圍，耳濡目染，每一個(gè)人都受益其中，那些好一點(diǎn)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作品作為字帖一點(diǎn)都不過(guò)分。把字寫(xiě)好，既提高了學(xué)習成績(jì)，又弘揚了祖國的傳統文化，何樂(lè )而不為!校長(cháng)們，讓“讓讀書(shū)寫(xiě)字成為習慣”這句話(huà)在我們學(xué)校生根發(fā)芽吧!
以上就是我的一點(diǎn)不成熟的分享，不妥之處敬請批評指正。校長(cháng)們，十幾天的學(xué)習是要結束了，可我們帶著(zhù)所學(xué)所悟走向新征程的腳步才剛剛開(kāi)始，有一句話(huà)：付出就有收獲，堅持定有奇跡，同學(xué)們，有你、我、我們共同的堅守，我們河南的基礎教育必將更加出彩!讓我們把掌聲送給我們自己，謝謝!
校長(cháng)的演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、老師、全體教官、同學(xué)們：
大家上午好！
一周的軍訓生活馬上就要結束了，剛才，你們用整齊劃一的隊列、鏗鏘有力的步伐和嘹亮震天的口號，全面展示了當代中職生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，用自己的實(shí)際行動(dòng)向學(xué)校、親人交上了一份滿(mǎn)意的答卷。這份答卷，是全體新生刻苦訓練的結果，是全體教官精心指導的結果，是學(xué)校領(lǐng)導、老師親切關(guān)心的結果。在此，我代表學(xué)校行政向關(guān)心支持軍訓工作的縣人武部領(lǐng)導、教官以及學(xué)校全體工作人員表示誠摯的感謝！向圓滿(mǎn)完成軍訓任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
古語(yǔ)有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。這句話(huà)的意思是說(shuō)，一個(gè)人要變得成熟和走向成功，就必須經(jīng)受磨練，才能有所作為。軍訓期間，同學(xué)們能自覺(jué)踐行軍訓誓言，堅忍不拔、勇于拼搏，經(jīng)受住了嚴格、艱苦的訓練，同學(xué)們的組織紀律觀(guān)念、集體觀(guān)念、吃苦耐勞精神以及舉止修養方面都有了明顯的變化。今天，我站在這個(gè)演練場(chǎng)上心情格外激動(dòng)，是因為你們有了整齊劃一的步伐、一絲不茍的隊列動(dòng)作和站如勁松般的軍人姿態(tài)。我相信，今天的軍訓成果一定能夠轉化成為同學(xué)們努力學(xué)習、拼搏進(jìn)取、爭創(chuàng )事業(yè)的前進(jìn)號角，也一定能夠轉化成為樂(lè )于相助、團結協(xié)作、立人立德的職業(yè)精神。
軍訓期間，全體教官以高度的責任感和嚴謹的工作作風(fēng)、在訓練中科學(xué)施教、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，向廣大師生展示了新世紀軍隊官兵優(yōu)良的精神風(fēng)貌，教官們積極的姿態(tài)、昂揚的斗志、勇敢頑強的品格、艱苦奮斗的作風(fēng)、服從命令聽(tīng)指揮的紀律觀(guān)念，必將成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣，讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體教官致以崇高的敬意！
同學(xué)們，在充滿(mǎn)希望與挑戰的知識經(jīng)濟時(shí)代，只有具備德、智、體、美全方面發(fā)展的高素質(zhì)人才，才能在百舸爭流的時(shí)代大潮中乘風(fēng)破浪，穩立潮頭。軍訓雖然結束了，但你們在職業(yè)學(xué)校的生活才剛剛開(kāi)始，因此，展望未來(lái)，任重道遠。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們保持軍訓中的良好習慣，盡快適應學(xué)�！鞍胲娛禄�、封閉式”管理，努力做到：一、保持軍訓期間培養的良好習慣，以軍人和中職生的雙重標準嚴格要求自己。二、要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，全身心投入到學(xué)習中去，為今后的人生打下堅實(shí)的基礎。三、為把自己培養成為品德優(yōu)良，技能過(guò)硬，身體健康，成績(jì)合格，富有創(chuàng )新意識和實(shí)踐技能的中職生而努力！
最后，衷心祝愿教官們身體健康、工作順利！
祝愿同學(xué)們在今后的生活中身心健康、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
校長(cháng)的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我們再次聚在一起舉行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮，站在新學(xué)年的門(mén)檻上，我感慨萬(wàn)千。但我最想告訴大家的一句話(huà)就是：同學(xué)們，學(xué)習歸根到底是你們自己的事情。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不能摁著(zhù)牛頭吃草”，這句話(huà)充分說(shuō)明，我們每一個(gè)人做事如果自己不認可、不愿意是不可能做好的。從哲學(xué)角度來(lái)說(shuō)，外因是通過(guò)內因起作用的，也就是任何事物發(fā)生的變化主要是于其自身內部的作用，外因只是起推動(dòng)作用。而學(xué)習這個(gè)事也是如此，你不學(xué)，再好的老師也是擺設，所以主動(dòng)的自主學(xué)習應該是大家應有的學(xué)習狀態(tài)，也只有這樣你才能有所得。因此，我希望同學(xué)們：
一、要端正態(tài)度。
我們要以積極的心態(tài)投入到學(xué)習中去，要學(xué)會(huì )自控與自制，要明白，這個(gè)階段你的主要職責就是學(xué)習，要明白什么該做，什么不該做，否則就是“不務(wù)正業(yè)”!要努力做到積極學(xué)習，獨立思考，靈活表達。
二、要培養學(xué)習興趣。
興趣是最好的老師，只有濃厚的學(xué)習興趣才能引導你自覺(jué)、深入地學(xué)習，體現出高的學(xué)習效率。
三、要掌握適合自己的。
俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，找到適合的學(xué)習方法，掌握適合的學(xué)習工具是一個(gè)現代人應該具備的基本素養。
老師們，雖然學(xué)習是學(xué)生的自己的事，教師只能為學(xué)生的學(xué)習提供服務(wù)，但這種服務(wù)必須周到、細致、靈巧，才能算盡到我們教師的職責。因此，我們應該轉變觀(guān)念，真正突出學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位，課堂教學(xué)的知識呈現的順序、教學(xué)組織的環(huán)節、的使用，都要符合學(xué)生的認知規律，都要有利于學(xué)生的學(xué)習。通過(guò)我們的教學(xué)，引導學(xué)生、幫助學(xué)生，激活學(xué)生，用我們的全心投入促使學(xué)生學(xué)習，讓我們的同學(xué)得到共同基礎上的個(gè)性發(fā)展。我們只有全心投入，才能無(wú)愧于這份職責。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，步入新的學(xué)年，我們將通過(guò)全面實(shí)行學(xué)部管理制來(lái)深化改革，通過(guò)自主課堂建設來(lái)提高走班走課教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)二級聘任與優(yōu)化分配方案來(lái)保障課程改革，通過(guò)增量與積點(diǎn)評價(jià)相結合的方法來(lái)改進(jìn)評價(jià)體系。我們的目標是遠大的，任務(wù)是繁重的，但我們可以用最勤懇的姿態(tài)，最執著(zhù)的努力去書(shū)寫(xiě)我們五高人最精彩的每一天!
最后，在新學(xué)年里，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!祝同學(xué)們學(xué)習快樂(lè )、成長(cháng)快樂(lè )、心靈快樂(lè )!謝謝大家的聆聽(tīng)!
校長(cháng)的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在歡樂(lè )祥和中我們度過(guò)了20xx年春節，今天，新學(xué)期又開(kāi)始了，預祝大家新年進(jìn)步、成長(cháng)！
新學(xué)期將是收獲的季節，一年之計在于春，新學(xué)期要有新的規劃，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向全校師生提出如下要求：
1、抓好開(kāi)學(xué)前兩周。好的開(kāi)始是成功的一半，我們要重視開(kāi)學(xué)第一天，前兩周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專(zhuān)心聽(tīng)好第一節課，實(shí)現良好開(kāi)端。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校各項工作都要正�；�、規范化。
2、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學(xué)們要爭做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)、愛(ài)護公物落實(shí)到行動(dòng)中；在安全與紀律方面，同學(xué)們要樹(shù)立強烈的安全意識。時(shí)刻把安全放在第一位。如發(fā)現安全方面的問(wèn)題一定及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅�。
3、有毅力、永不言棄。學(xué)習是一件尤其需要毅力才能夠成功的事情，不要期待捷徑，不要幻想不勞而獲，要敢于拼搏，能吃苦，全力爭取最佳成績(jì)，尤其是初、高三的同學(xué)們，今年是你們人生中的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們把握時(shí)光，奮勇向前，在5月份的中高考中交出一份滿(mǎn)意的答卷，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎。
4、胸懷感恩，滿(mǎn)懷愛(ài)心。感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )！勤奮讀書(shū)，這是感恩父母；認真聽(tīng)課，這是感恩老師；遵守紀律，這是感恩教育感恩社會(huì )……人生有感恩，就有快樂(lè )和幸福，就能充滿(mǎn)陽(yáng)光地生活。讓我們全體師生每天滿(mǎn)懷感恩之心生活、工作和學(xué)習，愿大家每天都品味著(zhù)幸福！
老師、同學(xué)們：所有的成功都來(lái)源于當年的辛苦積累。
千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，再創(chuàng )佳績(jì)！
祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成！
謝謝！
校長(cháng)的演講稿 篇12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在春光明光明媚的今天，我們召開(kāi)xxx學(xué)校中考倒計時(shí)100天誓師大會(huì )，在此，我謹代表學(xué)校對拼搏在中考一線(xiàn)的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學(xué)表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會(huì )送給同學(xué)們幾句話(huà)以共勉，那就是：只要啟程，就會(huì )達到理想的目的地，只要拼搏，就會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學(xué)們，你們三年的汗水，千日的付出，終將結成六月的'碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對中考，相信你們已然躊躇滿(mǎn)志，信心百倍。你們身上承載著(zhù)父母、親朋好友的殷切期待，承載著(zhù)全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有最優(yōu)秀教師的兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻;有活潑聰慧的你們的勤奮學(xué)習、執著(zhù)進(jìn)取。在這沖刺XX中考倒計時(shí)100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我，作為你們的校長(cháng)，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行動(dòng)，以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過(guò)一年，一屆勝過(guò)一屆，用你們的精彩表現傳遞xxx學(xué)校的不息薪火，用你們的中考成績(jì)續寫(xiě)xxx學(xué)校新的輝煌!大家好好加油！
校長(cháng)的演講稿 篇13
各位領(lǐng)導、解放軍戰士們、老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天，我們學(xué)校又一期少年軍校開(kāi)學(xué)了，在此，我代表全校師生熱烈歡迎出席本次活動(dòng)的來(lái)賓和領(lǐng)導。我謹對少年軍校的開(kāi)學(xué)表示祝賀，并預祝這期軍校培訓取得圓滿(mǎn)成功。
十多年來(lái)我校一直將少年軍校作為德育教育的切入口，培養少年兒童的艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻、大公無(wú)私、團結向上、互相合作的精神。通過(guò)少年軍校的學(xué)習，使我們的少年兒童增強國防意識，了解一些基本的軍事常識。從而從另一個(gè)側面來(lái)強化學(xué)校的素質(zhì)教育，使我校學(xué)生具有多方面才能、能應付未來(lái)社會(huì )各方面挑戰、成為適應社會(huì )發(fā)展的復合型人才。我希望各位學(xué)員能夠珍惜這一難得的機會(huì )，以積極認真的態(tài)度，不折不扣完成少年軍校的所有的學(xué)習任務(wù)。
借此機會(huì )我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、要充分利用這次少年軍校學(xué)習的機會(huì )，向解放軍同志學(xué)習。中國人民解放軍是全國人民學(xué)習的榜樣，各位學(xué)員要學(xué)習他們無(wú)私奉獻、不怕困難、為了人民利益不惜犧牲一切的精神，樹(shù)立為共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想。
二、要遵守少年軍校的校紀校規，一切服從學(xué)校的安排。既然參加了少年軍校的學(xué)習，各位學(xué)員要做好吃苦的準備，不能因為訓練緊張或艱苦而半途而廢，我們來(lái)學(xué)習就是為了磨煉自身。只有這樣才能培養同學(xué)們的吃苦耐勞精神，才能更好地應付將來(lái)的各種挑戰。
三、學(xué)員之間要互相關(guān)心，互相幫助。少年軍校是一個(gè)集體，各位學(xué)員要在這個(gè)集體中體會(huì )到團結互助的力量，體會(huì )到集體的智慧，體會(huì )到集體的溫暖，只有團結起來(lái)我們才能克服一切困難，取得勝利。
四、要把少年軍校的精神帶到自己今后的學(xué)習生活中去。少年軍校的學(xué)習生活是短暫的，但我們每位學(xué)員要把自己在少年軍校學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)保持下去，不斷發(fā)揚光大，要向自己的同學(xué)、朋友以及家長(cháng)宣傳少年軍校的精神，公德教育的精神，我們不僅要自己做到，還要帶動(dòng)一大批少年兒童，這樣才真正達到我們的目的。
最后，感謝各位領(lǐng)導及駐軍對我們少年軍校辦學(xué)的大力支持，謝謝大家。
校長(cháng)的演講稿 篇14
一、一流的校長(cháng)
有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺上，校長(cháng)是領(lǐng)跑者，校長(cháng)跑得多快，老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快；校長(cháng)是船長(cháng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(cháng)。一流的校長(cháng)應該具備哪些條件呢？
1、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長(cháng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀(guān)在學(xué)校工作中的體現，是校長(cháng)的智慧和創(chuàng )造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略；它是校長(cháng)向自我的智力和體力極限挑戰的過(guò)程；辦學(xué)思想不是抄來(lái)的，是校長(cháng)在實(shí)踐中體驗、總結和進(jìn)取、 創(chuàng )新的結果。
2、始終能夠保持一個(gè)建設性和創(chuàng )造性的頭腦。一流的校長(cháng)既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識。教育必須遵循其自身發(fā)展規律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動(dòng)態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調整，與時(shí)俱進(jìn)。教育實(shí)踐管理必須具有超越意識，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。
3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。 校長(cháng)的核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現的，不是單純靠權力。我們的工作不能僅僅按標準化、規范化、程序化去做。當然，這里所指的不是說(shuō)不要規矩，不要規章制度，規章制度是跟在思想后面的。
先進(jìn)的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應理解為，第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結果；第二，校長(cháng)要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；第四，校長(cháng)要把上級組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結合起來(lái)。結合這樣的理解，我們就可以這樣說(shuō)，校長(cháng)的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現了多少人才和培養了多少人才。要把專(zhuān)注于發(fā)現教師問(wèn)題、找教師毛病的心態(tài)，調整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處的心態(tài)。
4、堅持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當前各種先進(jìn)的教育思想轉化為辦學(xué)思想與實(shí)踐 。辦學(xué)思想就是校長(cháng)把先進(jìn)的教育思想(理念)、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況相結合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標、工作方針和行動(dòng)策略等。 當前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目標是讓人活得更美好，更有意義，更有價(jià)值，更加幸福，教育必須面對現實(shí)，面向未來(lái)；二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展；三是教育要開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；五是課程不只是解決知識、能力的培養問(wèn)題，還要促進(jìn)態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)的形成；六是未來(lái)的社會(huì )必將是一個(gè)學(xué)習化的社會(huì )，教育要培養學(xué)生終身學(xué)習的意識和能力；七是學(xué)生是學(xué)習的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對學(xué)習的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個(gè)成功校長(cháng)，他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著(zhù)當前這些最先進(jìn)的教育思想或教育理念。
二、一流的領(lǐng)導班子
一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。無(wú)論是哪一口都能獨當一面。整個(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。 學(xué)校領(lǐng)導班子要充分意識到，振興學(xué)校的關(guān)鍵在教師。提高師資素質(zhì)要從教師可持續發(fā)展和終身學(xué)習的戰略高度出發(fā)。通過(guò)教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓。造就一支具有現代教育理念，掌握現代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性，符合新世紀素質(zhì)教育的專(zhuān)家化教師隊伍。要建立這樣一支隊伍，就要制訂切合實(shí)際的師資培訓規劃，根據教育發(fā)展的現實(shí)和趨勢，有組織有目的地開(kāi)展各項師訓活動(dòng)。 學(xué)校領(lǐng)導班子還要有全新的戰略眼光，必須明確，學(xué)校規模的擴大，這既是一個(gè)全新的發(fā)展機遇，也是一個(gè)前所未有的挑戰。年輕教師的驟增，使師資隊伍建設成為學(xué)校的當務(wù)之急。為了盡快提高師資隊伍的素質(zhì)，學(xué)校是把好教師入口關(guān)。校長(cháng)可以公開(kāi)招聘，老師為什么就不能公開(kāi)招聘？必要時(shí)，通過(guò)打擂臺的形式，向校外公開(kāi)招聘教師，逐漸形成一個(gè)庸者下能者上的合理化的人才競爭機制。
三、一流的師資隊伍
一流的師資隊伍，是一支能團結起來(lái)打造青春的校園、民主的校園、開(kāi)放的校園以及平等和諧的師生關(guān)系、教學(xué)相長(cháng)的學(xué)術(shù)氛圍的隊伍。 一流的師資隊伍，體現為年老的不以老賣(mài)老，年輕的敢于向權威挑戰。任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)驗，弄得好，可以為一個(gè)人謀求更大的發(fā)展提供源源不斷的精神支持，弄不好，就會(huì )成為阻礙一個(gè)人與與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前的絆腳石。信息社會(huì )，知識更新真可謂坐地日行八萬(wàn)里，如果總認為，文憑有了，職稱(chēng)有了，船到碼頭了，車(chē)到站了，刀槍入庫了，馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來(lái)的所謂豐富的經(jīng)驗就會(huì )被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，如果沒(méi)有敢于向權威挑戰的信心和勇氣，就會(huì )不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，迎來(lái)的必將是為時(shí)代所淘汰。 一流的教師隊伍，還體現 為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說(shuō)了算”的隊伍。作為教師，以人為本的第一要義就是承認老師是人，學(xué)生也是人，人，天生就是平等的。所以，教師應該與學(xué)生平等相處，互相尊重，共同進(jìn)步。
四、一流的教代會(huì )
通過(guò)民主選舉，組建起來(lái)的學(xué)校教代會(huì )，不再是形同虛設，學(xué)校的重要活動(dòng)，重要決策，都應在教代會(huì )的有效監督下決定和實(shí)施。 學(xué)校的建設和發(fā)展離不開(kāi)廣大教職工的辛勤工作。改善工作條件、提高福利待遇也是教職工隊伍建設的一項重要工作。一流的教代會(huì )，就要多為教職工利益著(zhù)想，把維護廣大教職工的合法權益放在第一位，多為教職工說(shuō)話(huà)，多為教職工辦事。學(xué)校召開(kāi)了教代會(huì )，重新修改通過(guò)學(xué)校結構工資方案，使每個(gè)教職工的校內結構工資均有較大幅度的提高。
五、一流的班主任
好的校風(fēng)，是建立在好的班風(fēng)的基礎上，好的班風(fēng)，又是由好的班主任帶出來(lái)。在具體的教育教學(xué)工作中，必須承認，班主任壓力最大，工作最辛苦。因此，理應享受到較好的待遇。在這方面，學(xué)校應該制定出一套強有力的措施，要逐步形成一種人人都想當班主任個(gè)個(gè)都爭著(zhù)當班任的良好勢頭。
六、一流的年級組
隨著(zhù)學(xué)校規模的擴大，在教育教學(xué)過(guò)程中，全校性的統一活動(dòng)將不復存在，取而代之的是以年級組為單位的活動(dòng)。因此，要形成一流的年級組，就必須具備一流的年級組長(cháng)。一個(gè)年級組長(cháng)，既是校長(cháng)的得力助手，直接對校長(cháng)負責，又是一個(gè)名符其實(shí)的小校長(cháng)。不僅具有從宏觀(guān)上指揮管理全年級教育教學(xué)的能力，而且從微觀(guān)上也具有調整調配全年教學(xué)資源的能力。
七、一流的教研組
學(xué)校把加強教學(xué)科研工作作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，積極創(chuàng )設濃厚的科研氛圍，制訂教學(xué)科研工作的有關(guān)制度。每學(xué)期都要認真做好課題的申報，每學(xué)期都要出應有的研究成果。教研組長(cháng)一定是名副其實(shí)的學(xué)術(shù)帶頭人，科研攻關(guān)的領(lǐng)路人。
八、一流的硬件設施
有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、宿舍樓、食堂、圖書(shū)館、標準田徑運動(dòng)場(chǎng)及各種球類(lèi)運動(dòng)場(chǎng)地，有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室及計算機、語(yǔ)音、地理、音樂(lè )、美術(shù)等專(zhuān)用教室和多媒體教室。
九、一流的軟件設施
過(guò)去培養學(xué)生自我學(xué)習的能力強調利用好兩個(gè)工具，即字典和圖書(shū)館。今后要增加一個(gè)工具，更應該強調通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習。教師要注重自身素質(zhì)的提高，注重利用新技術(shù)開(kāi)發(fā)課程課件，只會(huì )利用一本教材一本教案一只粉筆的教師肯定要被信息社會(huì )淘汰。 通過(guò)宣傳教育、思想政治工作、理論學(xué)習講座、行政和經(jīng)濟手段等多種形式，不斷強化廣大教師現代化教育意識，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念。 觀(guān)念問(wèn)題是教育信息化快速發(fā)展的主要障礙，無(wú)論是校長(cháng)，還是教師、學(xué)生，都應在觀(guān)念上進(jìn)行一次革命。不能僅認為只有進(jìn)入課堂才是學(xué)習，只有教師講的才是知識，要全面、正確地理解教育信息化。要求我們的教師，不再是談網(wǎng)色變的教師，而是能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習和教學(xué)，能充分認識到網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，并能引導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習。就學(xué)生而言，教育信息化肯定不能等同于簡(jiǎn)單的互聯(lián)網(wǎng)的概念，學(xué)生應在教師的指導下，將信息網(wǎng)絡(luò )及技術(shù)，變成自覺(jué)學(xué)習、自我發(fā)現、自主探索的工具。 在較短的時(shí)間內把學(xué)校網(wǎng)站建立起來(lái)，并逐步加以完善。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站來(lái)展現學(xué)校的面貌及師生的風(fēng)采。鼓勵和幫助有條件的教師和學(xué)生建立個(gè)人網(wǎng)站或個(gè)人頁(yè)面，盡快融入信息社會(huì )的洪流。
十、 一流的德育教育
重視德育，堅持對學(xué)生進(jìn)行理想、道德、情操教育。充分發(fā)揮學(xué)校團總支的作用。高一軍訓、高二進(jìn)行適當的農訓、高三集中思想教育。德育工作要有針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，為培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎。 努力形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍和學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的育人體系。學(xué)校重視學(xué)生科技和文體活動(dòng)，重視學(xué)生非智力因素培養，校園生活豐富多彩。要有學(xué)生科技協(xié)會(huì )、文學(xué)社等學(xué)術(shù)團體，樂(lè )隊、舞蹈隊、合唱團等文藝社團和足球、籃球、乒乓球、田徑等體育團體。
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校長(cháng)的寄語(yǔ)08-23