法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿（精選15篇）
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《維護憲法尊嚴，增強法律意識》。
我們知道，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會(huì )主義法律體系中處于核心的地位。2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議通過(guò)設立國家憲法日為12月4日。設立“國家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日，普及日，深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會(huì )氛圍。傳遞是“依憲治國”、“依憲執政”的理念。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立，要想擁有并享受和諧的社會(huì )氛圍，國家需要制定符合時(shí)代潮流的憲法，讓社會(huì )在運轉的過(guò)程中，有法可依，違法必究，執法必嚴。
法律的生命力在于實(shí)施，法律的權威也在于實(shí)施。國家憲法日，我們并非只是在這一天才想起憲法，其實(shí)，每天都是憲法日，法的精神應深入到我們每個(gè)人的心中，這樣我們的校園才會(huì )平安，我們的社會(huì )才會(huì )和諧。
作為一名中學(xué)生我們要學(xué)法，只有學(xué)習了法的基本知識，才知道什么是合法，什么是違法，才能分辨是非，識別善惡；我們要守法，今天的中國是一個(gè)法制完善的國家，而我們每一個(gè)社會(huì )公民只有守法，才能依法辦事，才能更好的保護自己；我們要用法，用法律的途徑解決生活中的矛盾，保護自己應享有的權利，切實(shí)旅行自己的義務(wù)。我們還要宣傳法，讓更多的人了解法律，尤其是宣傳與我們相關(guān)的法律，如《未成年人保護法》等，這樣，我們才會(huì )進(jìn)一步明辨是非，崇禮守法，才能提高自己的法律意識、法制觀(guān)念和依法辦事的自覺(jué)性，最終為營(yíng)造良好的法制環(huán)境奉獻自己的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢固樹(shù)立法制意識，知法懂法，并將踐行憲法精神體現在我們的日常生活中，如遵守交通規則，遵守校紀校規等，真正讓?xiě)椃ㄔ谖覀兊囊谎砸恍兄�，在我們的心中�?/p>
我的演講到此結束，謝謝大家！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
12月4日是個(gè)特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，去年12月4日更是我國首個(gè)國家憲法日，也是第十四個(gè)全國法制宣傳日。
根據上級通知要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，今年12月4日期間，要大力開(kāi)展法治宣傳系列活動(dòng)。
第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議通過(guò)設立國家憲法日。設立“國家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。將12月4日設立為國家憲法日。國家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
國家的《決定》還指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會(huì )普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其會(huì )選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。
設立“國家憲法日”，有著(zhù)極其重要的意義。設立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會(huì )氛圍。設立國家憲法日，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。小朋友法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應祖國和人民的殷切期望吧。
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
上午好！
昨天，12月4日，是第X個(gè)國家憲法日和第X個(gè)全國法制宣傳日。今年法制宣傳日的主題是“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”。
今天我講話(huà)的主題是：培養法律精神，做遵紀守法、文明正氣的三中人。
提起法律，總給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都起著(zhù)規范人們行為的作用。正是由于這些規范的存在，社會(huì )才變得有序，正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
前司法部部長(cháng)張福森先生曾這樣說(shuō)過(guò)：確立全國法制宣傳日，有助于營(yíng)造全社會(huì )濃厚的法治氛圍，使廣大公民像逐步熟悉每年的“315”國際消費者權益日、“626”禁毒日一樣，讓“124”全國法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認知法律、維護自身合法權益的節日，成為展示我國法制建設成就的節日，成為樹(shù)立我國良好法治形象的節日，為實(shí)踐依法治國方略，推進(jìn)“依法執政”打下牢固的社會(huì )思想基礎。
作為當代的中學(xué)生，大家有幸目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國法制建設的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法。那么，作為追求成為“卓越”人才的每個(gè)三中學(xué)子應該思考的是：在我們的校園生活中，在成長(cháng)道路上，如何培養法律精神，與法同行？
與法同行，要充分意識到法律離我們并不遙遠，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì )生活，校園生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法、懂法、用法，用法律保護自己的權益，而不損害他人和社會(huì )的利益。比如說(shuō)，我們極個(gè)別同學(xué)，因為一些雞毛蒜皮的小事或一些道聽(tīng)途說(shuō)的消息，輕則對同學(xué)敲詐錢(qián)物，重則拳腳相加，實(shí)施校園欺凌，殊不知這些行為就可能觸犯了法律，是要受到相應的法律制裁的。因為不懂法而犯法是愚昧的，所以我們要增強法律意識，培養法律精神。
與法同行，要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀律，依法辦事，恪守法律規范，也就是常說(shuō)的“遵紀守法”。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。孟德斯鳩說(shuō)：“自由是做法律許可的一切事情的權利�！笨梢�(jiàn)，自由是相對的，是有條件的。只有最大限度地遵守法律、紀律，我們才能享受最大限度的自由。
遵紀守法是我們每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)�？墒窃谖覀兊男@生活中，有同學(xué)經(jīng)常講臟話(huà)、說(shuō)謊話(huà)、抽香煙、考試作弊、破壞公物、亂涂亂畫(huà)，剛剛刷過(guò)的雪白的墻壁上就出現了不該出現的腳印，剛剛打掃的包干區又被扔進(jìn)了食品包裝袋、飲料瓶等垃圾，凡此種種，不一而足。這些行為看起來(lái)是小事，其實(shí)有時(shí)違紀與違法只有一步之遙，堅持防微杜漸，才能防患于未然。
據統計，當前我國14—25歲青少年在社會(huì )總人口中所占的比例為24.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達35。15%，這一數字令人觸目驚心。無(wú)知的人最可怕，無(wú)知才會(huì )妄為，無(wú)知才會(huì )導致悲劇，法制觀(guān)念淡薄，以身試法，最終必將受到法律的嚴懲。借此機會(huì )，我向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養成良好的行為習慣。認真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
2、認真接受法制教育。除了在政治課本上了解法律，更要學(xué)會(huì )在生活中運用法律，要用法律的手段保護自己的利益，了解《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》等法律法規。自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識。
3、胸懷寬闊。產(chǎn)生矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，寬容地待人處事，就能避免悲劇的發(fā)生。
4、提高自身控制能力。許多人并不是不了解法律，也不是不知道自己的行為是否觸犯了法律，但因為一時(shí)的沖動(dòng)，也許就做出了讓自己后悔終身的事。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法，為形成崇尚文明、弘揚正氣的校園風(fēng)尚，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位做出自己的貢獻。
謝謝大家。
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
十二屆全國人大會(huì )第十一次會(huì )議11月1日通過(guò)決定，把12月4日設立為國家憲法日。設立這個(gè)神圣的日子，是為了“增強全社會(huì )的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國”。在首個(gè)憲法日到來(lái)之際，我作題目是《自律克己，遵紀守法》的演講獻給大家。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”。無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據。
我就舉例來(lái)說(shuō)吧：2008年的5·12汶川大地震似乎是昨天才發(fā)生的，恍惚間還能感到那種地動(dòng)山搖的毀滅感。那年的媒體報道了很多感人肺腑的人物，其中就有家喻戶(hù)曉的救出7名同學(xué)的“抗震救災英雄少年”雷楚年。7年過(guò)去了，曾經(jīng)的英雄少年卻已經(jīng)因為詐騙21人共46.3萬(wàn)而鋃鐺入獄。法律是嚴明、公正的，他必將受到法律的嚴懲。事后，他才悔恨當時(shí)為什么那么沖動(dòng)？當時(shí)為什么不退一步呢？退一步便能海闊天空。白白浪費了自己的大好前程。
那同學(xué)們，你們在學(xué)校是否都能做到自律克己，遵紀守法呢？開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)師生的共同努力，大家都能感覺(jué)到走在校園內，同學(xué)們文明素質(zhì)提高了，教室更干凈了，公物財物損壞率降低了，基本的行為素質(zhì)提高了，但我們校園內不文明的現象還是存在。
前不久，我校七八年級個(gè)別學(xué)生不遵守學(xué)校紀律，打架斗毆。這種極其惡劣的行為，嚴重的違反了學(xué)校規章制度，給自己，給家庭，也給學(xué)校帶來(lái)了不少麻煩。反映出我校部分學(xué)生在自律克己，遵紀守法方面做的非常不夠。
在課堂上，你的一些無(wú)意識小動(dòng)作有可能會(huì )破壞教學(xué)秩序；你的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，有可能會(huì )打亂大家的思緒，破壞學(xué)習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的臟話(huà)，就有可能損壞學(xué)校的整體形象；你的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，有可能帶來(lái)校園中的意外傷害事故。
在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天等公害，我們學(xué)生自我保護的意識與能力很差，禁不住誘惑，不服從學(xué)校規定，違規進(jìn)入網(wǎng)吧，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(cháng)傷心、教師煩心、社會(huì )擔心的負面憂(yōu)患。不良網(wǎng)絡(luò )危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
再拿《交通法》來(lái)說(shuō)，如果我們不遵守，也許就會(huì )出現一些不應該發(fā)生的慘劇。例如，在我們校門(mén)口放學(xué)期間，有同學(xué)騎車(chē)帶人，三三兩兩占據機動(dòng)車(chē)道，不看來(lái)往車(chē)輛，強行猛拐，當機動(dòng)車(chē)鳴笛時(shí)還表現出一臉茫然與麻木，殊不知，危險就在咫尺之間。
鄧小平爺爺也說(shuō)道：法制教育要從娃娃抓起。作為學(xué)生，要遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和校規、班規，要遵守社會(huì )規范及約定俗成的禮儀道德�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，這是古訓。遵規守紀從小事做起，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì )，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿5
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《法制教育》，很高興能夠有這樣一次機會(huì )和大家一起學(xué)習法律知識。
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常運行。法律和我們生活是息息相關(guān)的，有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就更應該遵守法律，遵守規則。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你的素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民。我們現在要從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律是我們維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。
同學(xué)們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時(shí)，是否懂得運用法律武器保護自己。我們作為新時(shí)代的青少年，應做到學(xué)法、懂法、守法、用法，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。但在我們的身邊，有些同學(xué)卻沒(méi)有這種法律意識，會(huì )隨手拿走同學(xué)的筆，會(huì )亂扔同學(xué)的橡皮，會(huì )給同學(xué)亂起污辱性綽號、亂涂亂畫(huà)，甚至還會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；還有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，不完成規定的學(xué)習任務(wù)，不尊重老師；更有同學(xué)張口就是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。所以王老師希望，從現在開(kāi)始我們要自覺(jué)遵守各種規章制度，自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì )制度、進(jìn)出校門(mén)制度、班級制度、嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等。同時(shí)我們也要學(xué)習法律常識，增強法律意識，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法的小學(xué)生。
同學(xué)們，12月4日是國家憲法日，我們不能也不允許那些不良的行為影響我們美麗的`校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，樹(shù)立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀(guān)念，一起共同成長(cháng)，成為最好的自己！
我的演講完畢，謝謝大家！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，今天國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)憲法，講憲法，爭做憲法小衛士》。
大家知道嗎？今年12月4日是我國第8個(gè)國家憲法日，設立這個(gè)節日是為了增強全社會(huì )的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國。
是的，隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，法，越來(lái)越受到人們的重視。我國的法律法規也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息：《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》……是啊，俗話(huà)說(shuō)得好，“國有國法，家有家規”，我們國家是法治社會(huì )，法律是我們人人都要遵守的。而憲法則是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會(huì )主義法律體系中處于核心的地位，一切法律都是依據憲法制定的，一個(gè)國家若想長(cháng)治久安，離不開(kāi)憲法的保障。
我國現行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。大家不要覺(jué)得《憲法》遙不可及，大家想想是誰(shuí)規定了中華人民共和國的一切權力屬于人民？是誰(shuí)賦予了公民以基本權利和義務(wù)？是誰(shuí)規定了我國的國家機構？是誰(shuí)規定了我國的國旗、國歌、國徽、首都？是憲法。憲法是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法律保證。
我們作為中華人民共和國的小公民，必須要學(xué)習憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，我們少先隊員要人人學(xué)憲法、講憲法、爭做憲法小衛士。具體可以這樣做：學(xué)習憲法知識，參加法律法規知識競賽；誦讀《中華人民共和國憲法》中的重要條文并聯(lián)系實(shí)際加以理解；傳唱《憲法伴我們成長(cháng)》這一類(lèi)的普法歌曲；觀(guān)看一些學(xué)習憲法、運用憲法方面的視頻；進(jìn)行手繪宣傳畫(huà)、兒歌創(chuàng )作和主題手抄報的制作來(lái)普法；宣講一些憲法捍衛公民權利方面的故事來(lái)弘揚憲法。
憲法是法典，更是我們心中的“寶典”，我們作為新時(shí)代的少先隊員，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，始終聽(tīng)黨的話(huà)，永遠跟黨走；在我們成長(cháng)的路上，也請記�。簯椃ㄊ冀K在我們身旁，有憲法為我們護航，我們一定會(huì )更加茁壯！
學(xué)憲法、講憲法，爭做憲法小衛士，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓美好的道德、品行得以延續，共同助長(cháng)社會(huì )的良好風(fēng)氣，為全面推進(jìn)依法治國貢獻自己的一份力量！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿7
各位老師、同學(xué)們：
憲法是國家的根本大法，是據以制定其他法的法律基礎。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)，具有最高的法律權威和法律效力。
12月4日是我國一年一度的憲法宣傳日，今年是第X個(gè)憲法宣傳日，也將迎來(lái)第三個(gè)“憲法宣傳周”。今年憲法宣傳周的主題是：大力弘揚憲法精神。常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！眹鵁o(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校師生應一起學(xué)法，守法，用法，傳法。
一、學(xué)法。我們只有學(xué)習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，才能養成遵紀守法的良好習慣。
二、守法。明天的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素養。只有懂法守法，才能依法辦事，才會(huì )遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護著(zhù)我們。我們應該合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的權利，應該依據法律法規，履行好自己依盡的義務(wù)。
四、傳法。不僅我們師生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，特別是我們的家長(cháng)，讓他們一起學(xué)習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標。
作為21世紀的學(xué)生，學(xué)習、掌握運用必要的法制知識，是我們自生素質(zhì)的重要組成部分。法制不僅影響著(zhù)我們的當下，更影響著(zhù)我們的未來(lái)。在這里，我向大家提出幾點(diǎn)要求：
1、認真學(xué)習法律法規，不斷豐富法律知識，不斷提升法制意識。
2、自覺(jué)遵紀守法，自覺(jué)維護社會(huì )公共秩序，用法律規范、約束自覺(jué)的行為。
3、不斷提升明辨是非的水平和能力學(xué)會(huì )運用法律武器維護自身權益和他人利益，保護自己和身邊的人。
俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生、好公民。大家一起努力吧！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
12月4日，是我國第X個(gè)國家憲法日。同學(xué)們知道什么是憲法嗎？又是否知道將憲法日設定在12月4日的意義是什么嗎？
“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也�！睉椃ㄊ俏覈母敬蠓�，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，是制定其他法律的依據。中華人民共和國第一部憲法誕生于1954年第一屆全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議，1982年12月4日，五屆全國人大五次會(huì )議通過(guò)了現行的憲法，為了增強全社會(huì )的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國，第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議決定將12月4日設立為國家憲法日。
“憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權威也在于實(shí)施�！睉椃ú粌H是全體公民必須遵循的行為規范，而且是保障公民權利的法律武器。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，憲法好像與我們現實(shí)生活沒(méi)有交集。其實(shí)不是的，憲法是母法，所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法的核心內容是保障公民的基本權利，我們今天一起來(lái)看看憲法和我們的日常生活學(xué)習有著(zhù)什么樣的關(guān)系？
憲法是從我們出生這一刻起就開(kāi)始保護著(zhù)我們�！稇椃ā返谌龡l規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。
當我們到了適當的年齡，就開(kāi)始接受學(xué)校的教育，因為《憲法》第四十六條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。升國旗、奏唱國歌成為我們每周的必備“課程”。
當我們年滿(mǎn)18周歲成年之后，我們要為自己的行為負責了。在享有憲法和法律規定的權利的同時(shí)，也要履行憲法和法律規定的義務(wù)。
當我們上到大學(xué)第二年，睡在你上鋪的兄弟填寫(xiě)了應征入伍的申請，光榮入伍了，學(xué)校會(huì )為他保留兩年的學(xué)籍�！稇椃ā返谖迨鍡l規定：保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮任務(wù)。
當我們大學(xué)畢業(yè)了，會(huì )在招聘會(huì )上過(guò)五關(guān)斬六將，得到一份心儀的工作�！稇椃ā返谒氖䲢l賦予中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權利和義務(wù)。
當我們開(kāi)始工作有了自己的積蓄時(shí)，我們可以自由支配�！稇椃ā返谑龡l規定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。
當我們結婚生子，有了家庭，憲法仍舊在保護我們�！稇椃ā返谒氖艞l：婚姻、家庭、母親和兒童受?chē)业谋Ｗo。父母有撫養教育未成年子女的義務(wù)。禁止破壞婚姻自由。
當我們到了退休年齡，退休的生活也一樣受到憲法的保護�！稇椃ā返谒氖臈l規定：國家依照法律規定實(shí)行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國家機關(guān)工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會(huì )的保障。第四十五條規定：中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì )獲得物質(zhì)幫助的權利。第四十九條規定：成年子女有贍養扶助父母的義務(wù)。
同學(xué)們，憲法其實(shí)離我們并不遙遠，踐行憲法精神更應該體現在我們的日常生活中。比如此時(shí)此刻，認真對待每一次的升旗儀式、滿(mǎn)懷崇敬地高唱國歌；比如在校園中，遵守校紀校規，整齊穿著(zhù)校服；比如在課堂上，用心學(xué)習，尊重憲法給予我們的教育權；比如在上下學(xué)途中，遵守交通規則、文明禮讓?zhuān)槐热缗c同學(xué)們和諧相處，主動(dòng)養成遵紀的習慣等等。
“治國者，必以奉法為重，立良法以行善治�！狈ㄖ沃�，正照耀在我們追夢(mèng)的征途之上，讓我們只爭朝夕、不負韶華，在新一年里奮力前行吧！
謝謝大家！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿9
大家早上好！12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
同學(xué)們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑�，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。
一提到法律，提到違法犯罪，同學(xué)們可能會(huì )聯(lián)想到殺人放火，認為只有這些行為才是犯罪，總感覺(jué)似乎犯罪離我們很遙遠。其實(shí)，校園并非是一方凈土，當我們放松對自己的要求時(shí)，犯罪離我們很近，我們的身邊是否存在小偷小摸的現象；是否存在以大欺小，以強凌弱的現象；是否存在攜帶管制刀具的現象。2010年我校的一名學(xué)生處于義氣為同學(xué)抱不平跟別人發(fā)生沖突一腳踢在對方身上，造成脾臟破裂。根據司法鑒定構成輕傷，法律規定造成輕傷以上后果既構成犯罪，因此該學(xué)生的行為構成了故意傷害罪，受到了法律的懲罰，一失足成千古恨。2013年市內一高中學(xué)生發(fā)生沖突，一學(xué)生受了欺負，回教室拿出管制刀具將對方刺成重傷。
今天站在這里的學(xué)生大部分都是未成年人，對于未成年人犯罪我國法律是怎樣規定的呢？我給大家講一下：《中華人民共和國刑法》第十七條第一款規定：“已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任�！币馑季褪欠材隄M(mǎn)十六周歲的人，實(shí)施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任。因為已滿(mǎn)十六周歲的人，體力、智力的發(fā)展已比較健全，并有一定社會(huì )知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。第二款還規定：“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任�！�
同學(xué)們，我們都知道這樣一句話(huà)，那就是：“沒(méi)有規矩不成方圓�！边@里的規矩是指什么呢？就是指法律法規。因為有了法律法規，才對人們的行為有了約束，社會(huì )秩序才能得以正常維護。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、認真學(xué)習，貫徹和執行《中小學(xué)生日常行為規范》。認真學(xué)習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時(shí)也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學(xué)習法律，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。
2、養成良好的行為習慣，認真履行學(xué)生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。
3、履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制意識。樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
4、胸懷寬闊，因小事同學(xué)間發(fā)生矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員，性質(zhì)會(huì )發(fā)生更嚴重的變化，將會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“知法守法保護法，為你為我為大家。同學(xué)們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日。為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓，而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為就有約束；在上下學(xué)的路途中，《道路交通法》也對我們的行為有嚴格要求；一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》更是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定�？傊�，各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，遵守校規，杜絕隔墻購物、隨手扔垃圾，美化校園環(huán)境，乘坐電動(dòng)車(chē)自覺(jué)佩戴安全帽等。做到知法守法護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應祖國和人民的殷切期盼吧。
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿11
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天到演講的題目是《憲法在我們心中》。
2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議通過(guò)設立國家憲法日。12月4日是中國的“全國憲法日”。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度，是治國安邦的總章程。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。而憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律效力，是我們的最高行為準則。我們要守法首先要遵守憲法。憲法的尊嚴和權威關(guān)系著(zhù)國家的命運、社會(huì )的穩定和人民的根本利益。作為一名學(xué)生，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在我們上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，我們要做遵紀守法的好公民首先要增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹(shù)立憲法觀(guān)念，大力宣傳憲法在國家生活中重要地位和作用。
我們知道憲法和法律都是為著(zhù)最廣大人民的根本利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，我們要知道哪些事可以做，哪些事不可做，哪些事必須做。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的和諧穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法，全面維護憲法的尊嚴和權威，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國和人民對我們的期望，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)?yè)斨腥A民族偉大復興的歷史責任而努力奮斗！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下的講話(huà)的主題是“樹(shù)立憲法權威，做學(xué)法、遵法、守法、用法的公民”。12月4日是我國的第X個(gè)國家憲法日。今年國家憲法日的主題是“學(xué)習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權威”。
憲法是規定國家最根本、最重要問(wèn)題的國家根本法，是人民權利的保障書(shū)，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法不是生硬的一個(gè)文本，也不是抽象的政治宣言，是保證人民根本利益的有力武器。憲法與我們的生活和學(xué)習有著(zhù)密切的關(guān)系，學(xué)習憲法、了解憲法對于我們的健康成長(cháng)意義重大。青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。從小培養法律意識，學(xué)習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時(shí)代的青少年學(xué)生，應該重點(diǎn)注意以下三個(gè)方面：
第一，要突出學(xué)習宣傳憲法。盧梭增說(shuō)過(guò)“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里”，突出抓好憲法的學(xué)習宣傳教育，對于我們中學(xué)生來(lái)講，要著(zhù)重了解公民的基本權利和義務(wù)等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀(guān)念，樹(shù)立權利與義務(wù)相統一的觀(guān)念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
第二，認真學(xué)習與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如，《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，通過(guò)學(xué)習，懂得認真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長(cháng)，必須增強法制觀(guān)念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。
第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。著(zhù)重處理好兩大關(guān)系。一是處理好自由和紀律的關(guān)系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開(kāi)紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒(méi)有說(shuō)閑話(huà)的自由，否則，你就影響了他人認真聽(tīng)課的自由和學(xué)習的權利。二是處理好權利和義務(wù)的關(guān)系。權利和義務(wù)一致的。憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時(shí)候，不得損害國家的社會(huì )的集體的利益，不得損害其他公民的合法權利。你享有接受教育的權利，同時(shí)，你也有專(zhuān)心聽(tīng)課、認真完成作業(yè)練習的責任和義務(wù)；在校園班級中，你享有窗明幾凈的學(xué)習生活環(huán)境的權利，但是你也有承擔勞動(dòng)衛生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。
同學(xué)們，國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法、遵法、守法、用法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)施做出自己應有的貢獻。謝謝大家！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們知道什么是《憲法》嗎？
憲法是國家的根本大法。它規定了公民的基本權利和義務(wù)，具有最高的法律權威和法律效力，是制定其他法律的依據，它規定了公民的基本權利和義務(wù)。憲法對我國的國旗、國歌、國徽、首都予以了明確。
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，憲法好像與我們現實(shí)生活沒(méi)有交集。其實(shí)不是的，《中華人民共和國憲法》是母法，是制定其他法律的依據。根據《憲法》的內容，國家相關(guān)部門(mén)制定了具體的法律法規和各項規章制度，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為作出了具體要求；《中小學(xué)生日常行為規范》對我們的學(xué)習和品德養成提出了要求；當我們走進(jìn)社會(huì )，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為我們保駕護航；當我們在消費遇到問(wèn)題時(shí)，可以依據《消費者權益保護法》維護自己的合法權益�？傊�，我們學(xué)生在生活的各個(gè)領(lǐng)域都與法律相伴。
1982年，我國現行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施。自2001年起，12月4日定為全國法制宣傳日，2014年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì )第十一屆會(huì )議決定，將12月4日設立為“國家憲法日”。
同學(xué)們，《憲法》當中具體的內容我們會(huì )隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增長(cháng)慢慢地接觸，今天讓我們先來(lái)學(xué)習幾條與我們少年兒童緊密相關(guān)的內容：
《憲法》第一條規定：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家。社會(huì )主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì )主義制度。
《憲法》第二條規定：中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關(guān)是全國人民代表大會(huì )和地方各級人民代表大會(huì )。
《憲法》第五條規定：中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設社會(huì )主義法治國家。
國家維護社會(huì )主義法制的統一和尊嚴。一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
《憲法》第三十三條規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。
《憲法》第四十六條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。
《憲法》第五十一條規定：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
《憲法》第五十二條規定：中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務(wù)。
《憲法》第五十三條規定：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛(ài)護公共財產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀律，遵守公共秩序，尊重社會(huì )公德。
《憲法》第五十四條規定：中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。
同學(xué)們，我們要積極貫徹憲法精神，憲法其實(shí)離我們并不遙遠，踐行憲法精神更應該體現在我們的日常生活中。比如此時(shí)此刻，認真對待每一次的升旗儀式、滿(mǎn)懷崇敬地高唱國歌；比如在校園中，遵守校紀校規，整齊穿著(zhù)校服；比如在課堂上，用心學(xué)習，尊重憲法給予我們的教育權；比如在上下學(xué)途中，遵守交通規則、文明禮讓等等。
從沖動(dòng)莽撞地解決同學(xué)們的糾紛，到能夠與同學(xué)們和諧相處；從被動(dòng)地受約束到主動(dòng)地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )不良風(fēng)氣做斗爭，這些都是我們踐行憲法精神的體現。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
國無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。同學(xué)們，我們不但要用法律規范自己的行為，我們還要把法治意識宣傳給周?chē)娜�。讓我們共同努力，為構建法治社�?huì )、實(shí)現中華民族的復興之夢(mèng)貢獻自己的一份力量！
謝謝大家！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。今天正好是12月4日，所以，我今天國旗下講話(huà)的主題是：“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”
學(xué)校的培養目標是要把學(xué)生培養成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。所以，當文明學(xué)生，做守法公民，這既是國家、社會(huì )、學(xué)校、父母對中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條例。所以，中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，遵守校紀校規就是守法的開(kāi)始。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀律意識淡薄，走向進(jìn)而社會(huì )法律意識淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民，就應該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
一是養成良好的行為習慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩、維護學(xué)校的良好秩序；上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好等等
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團結合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問(wèn)題，如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀(guān)念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在�？梢韵蚶蠋熐笾�，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動(dòng)，杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應該多參與體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認識現代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè )、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(cháng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀守法，要有正義感，在校發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向老師反映；在外發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機構反映，學(xué)會(huì )用法律保護自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：相當一部分的中學(xué)生由于結識了有良好行為習慣的朋友，自然比翼齊飛；但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結識了有不良嗜好的損友，人生充滿(mǎn)荊棘或走向末路。真正的朋友，應該建立在共同的思想基礎和奮斗目標上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
法制副校長(cháng)就職精彩發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是“弘揚憲法精神，建設法治校園”。
12月4日是我國現行憲法的實(shí)施日，也是全國法制宣傳日，今天是第XX個(gè)法制宣傳日。
法者天下之公器，如果說(shuō)法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。憲法從內容上規定了國家生活的根本問(wèn)題，具有最高的法律效力，在制定和修改程序上有著(zhù)比普通法律更為嚴格的規定和要求。因此，我們要從小樹(shù)立遵守憲法的思想，培養憲法至上的觀(guān)念，自覺(jué)維護憲法的尊嚴。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行�！睉椃ǖ囊饬x在于實(shí)施，憲法的權威也在于實(shí)施。一切法律制度之中最終的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心。正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法根植在心中，成為一個(gè)理性的守法公民�！胺ㄔ谖倚闹小�，我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴。這樣一代代傳承優(yōu)秀的行為習慣，讓?xiě)椃ㄖ纹鹫麄�(gè)民族的精神，滲透到了人類(lèi)靈魂的明天。
西漢初年，文景之治；東漢年間，光武中興；追隋朝開(kāi)皇之治，憶玄宗開(kāi)元盛世……這些古時(shí)社會(huì )繁榮時(shí)期都有一系列的法制。自“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法時(shí)開(kāi)始，轉眼新時(shí)代的中國擁有的便是如此的“憲法之治”。所以，我們可以有幸站在這里，把那些不再完全的輝煌完全復合，以憲為橋，以法為梯，走向我們偉大的中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)是民族的，是國家的，也是個(gè)人的。以一個(gè)個(gè)體自居，本身是不可能通過(guò)自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒(méi)有規矩，不成方圓；沒(méi)有紀律，不成體統。其實(shí)法，就在我們身邊。對學(xué)生的我們而言，法就是教育、學(xué)習上的基本保障，我們理應珍惜自己受教育的權利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
國有國法，家有家規，校有校紀，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們在這抹紅色之下，共同許愿，讓講法懂法知法的風(fēng)尚在我們的校園生根開(kāi)花，蔚然成風(fēng)。
我的演講到此結束，謝謝大家。
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