關(guān)于新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿（精選15篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
大家上午好！
非常開(kāi)心這一次我們的大型家長(cháng)會(huì )能夠順利展開(kāi)，首先我要把感謝送給各位能夠來(lái)到現場(chǎng)的家長(cháng)們，感謝你們能夠空出時(shí)間來(lái)赴這一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )！其次這次家長(cháng)會(huì )主要的方面就是談一談孩子，談一談教育。希望大家都可以仔細去聆聽(tīng)和分析，讓我們一同為孩子的教育，為自己的成長(cháng)努力一把！
孩子們已經(jīng)高三了，到了一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有退路的階段。前幾天的時(shí)候，突然有一個(gè)孩子跑到我的辦公室，眼眶發(fā)紅。我問(wèn)她怎么了，她稍微有些哽咽的跟我說(shuō)家里經(jīng)濟不好，現在成績(jì)也不是很好，怕考上大學(xué)付不起學(xué)費，又怕考不上大學(xué)反而讓一直在辛苦籌大學(xué)學(xué)費的家里人失望�，F在各個(gè)方面的.壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái)，所以她想退學(xué)了。
我一時(shí)間心內五味雜陳，緩了一會(huì )我跟她說(shuō)，任何事情都要往前走，即使我自己的條件不是很好，但是如果自己都不愿意去創(chuàng )造、不愿去改變，那我們不就一直停在原地，一直這么窘迫不堪了嗎？經(jīng)濟不好是有很多辦法解決的，比如說(shuō)國家助學(xué)金，這是給那些有需要幫助的孩子的，還有很多很多方面都是可以解決這些問(wèn)題的，所以孩子們，你們不要想太多了，你們要想的就是怎么走下去，怎么把自己的能力發(fā)揮到最大，這才是最主要的。
現在孩子們的壓力確實(shí)是比較大的，很多方面都需要我們去關(guān)心，家長(cháng)們也不要總是關(guān)心孩子的成績(jì)，你們需要關(guān)注的還有很多地方，比如他們的心理情況，外在要求等等。在這個(gè)階段了，我們就不要再去施加壓力，也不要再去給孩子們增添負擔，我們需要做的，是一名陪伴者，放下那個(gè)督促者的身份，讓我們默默的陪伴在他們身邊，鼓勵他們，安慰他們。這樣孩子們才會(huì )感到輕松一些，更加有動(dòng)力，有活力。
在教育這個(gè)話(huà)題上，學(xué)校和家庭都是一樣的，我們有各自的責任，也有各自的義務(wù)。如何讓孩子成長(cháng)的更好，這需要家庭和學(xué)校的相互配合，只有配合好了，孩子們才能在這個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習，更大效率的去提升自己，獲得一個(gè)更好外在條件去發(fā)展自己。這一次雖然是最后一把沖刺了，但是老師相信各位同學(xué)和家長(cháng)都是有信心的，讓我們相信孩子們吧！也請你們相信自己，你們一定可以的！
我的演講完畢，感謝各位。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)：
大家下午好！請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(cháng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng)，這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。
不過(guò)，關(guān)于規范早晨到校的問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到�！�，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復通過(guò)短信、告家長(cháng)書(shū)的形式告知家長(cháng)，但收效甚微。家長(cháng)朋友們，江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括晨會(huì )、夕會(huì )和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，根據規定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分，下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此，校方7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現在發(fā)現在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì )有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長(cháng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養成早起的習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后，7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。
其次，是關(guān)于我�！皶�(shū)香校園”的推進(jìn)問(wèn)題�！白钍菚�(shū)香能致遠”，學(xué)校教育，是要培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì )靜心讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi)，目前，校內各項閱讀工作開(kāi)展得有聲有色，班級書(shū)友會(huì )等都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的`良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣大家長(cháng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng )建者。通過(guò)我們了解，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū)，并從中受益，越來(lái)越多的家長(cháng)參與到這項轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗，讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(cháng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項工作，讓書(shū)籍伴隨孩子健康、茁壯成長(cháng)。六一兒童節，我們將結合孩子及家長(cháng)的表現，評選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭，希望到時(shí)，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。
第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會(huì )受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號，但近年來(lái)，中國人的禮儀素質(zhì)現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿(mǎn)情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見(jiàn)不良現象覺(jué)得好玩就會(huì )模仿，容易養成不良習慣。所以，我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！
家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：
第一，盡全力保障孩子的健康與安全；
第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民；
第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力！
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 3
各位家長(cháng)：
下午好！首先感謝各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間八(4)班的同學(xué)進(jìn)入金城學(xué)校已經(jīng)一年半了，三年初中已度過(guò)一半，寒假馬上就要開(kāi)始了，今天我們相聚在這里，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(cháng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(cháng)能與學(xué)校、老師達成一致，形成共識，爭取度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接八年級下學(xué)期的到來(lái)。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(cháng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報。
一、匯報本學(xué)期期末考試情況
這次的期末考試是全縣統一命題，統一考試，我校實(shí)行單人單座，閱卷流水批閱，考試的誠信度可以說(shuō)是很高的。我班學(xué)生基本無(wú)作弊現象。
從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jì)情況分析來(lái)看，有如下問(wèn)題：
1、嚴重的偏科思想導致成績(jì)差異相當大。
有的同學(xué)語(yǔ)數外物四門(mén)主科成績(jì)較好，年級排名前100名，但一加上史地生政，就成了年級200名外，有的同學(xué)數學(xué)、物理好些，但語(yǔ)文英語(yǔ)差，有些同學(xué)語(yǔ)英政治歷史好些，數學(xué)物理差。老師在考前一再提醒同學(xué)要制定好復習計劃，老師發(fā)下的復習提綱要認真復習，為的就是不要有任何遺憾，不管結果如何，你們自問(wèn)一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì )點(diǎn)滴積累，持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科之間存在明顯的差距。各學(xué)科及總分成績(jì)總體情況：
本次考試試卷總分860分。語(yǔ)文英語(yǔ)滿(mǎn)分120分，數學(xué)滿(mǎn)分120分，物理史地生政滿(mǎn)分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班級人均總分分，各科平均分：語(yǔ)文;數學(xué);英語(yǔ);歷史;地理;進(jìn)入全年級前226名的有人。
二、思想狀況及學(xué)習情況
一學(xué)期結束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jì)，絕大多數同學(xué)漸漸養成了良好的學(xué)習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了年初制定的工作計劃。經(jīng)過(guò)學(xué)生民主測評本學(xué)期評先評優(yōu)結果如下：
今天我特別想向各位家長(cháng)匯報的是，根據我自己班的實(shí)際情況，我對我班數學(xué)課教學(xué)實(shí)行了改革，目的是讓學(xué)生上課思維活躍，培養學(xué)生的自學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、合作交流能力。不讓一位學(xué)生落伍，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。課堂分學(xué)生自學(xué)，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做小動(dòng)作的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績(jì)看，優(yōu)生更優(yōu)，不及格的學(xué)生在減少。部分學(xué)生的表達能力得到提高，學(xué)習數學(xué)的積極性得以提高。學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分的主要依據是學(xué)生的期中考試成績(jì)，個(gè)人性格，學(xué)生自愿。下學(xué)期我準備將全班分成12個(gè)學(xué)習小組，6人一組一組，每組的一號是成績(jì)在班里優(yōu)秀的學(xué)生，且有一定的組織能力和領(lǐng)導能力，有一定的威望，二號三號為良好的，五號六號是相對較弱一些的，并根據學(xué)生的各科學(xué)習成績(jì)相互幫助，相互探討。上課回答問(wèn)題也做了詳細的評價(jià)機制，如每組5、6號主動(dòng)回答問(wèn)題并正確者得四分，3、4號回答只能得到三分，1、2號分數最少，每組的一號為學(xué)習小組的組長(cháng)，期末考試就按照六人的平均得分來(lái)確定是進(jìn)步還是退步，并給予獎勵，這樣的分組，會(huì )讓優(yōu)生得到全面發(fā)展，弱生得到提高，學(xué)生學(xué)習積極性得到提高，平時(shí)上課的氣氛會(huì )更加積極踴躍。在課改中家長(cháng)有什么意見(jiàn)和建議，歡迎及時(shí)和我聯(lián)系。
存在的一些問(wèn)題：
(1)學(xué)習習慣不規范;對學(xué)習的重要性、必要性認識不到位。部分學(xué)生口頭一套，做的一套。把學(xué)習當成給父母老師學(xué)�？扛改�、老師逼著(zhù)學(xué)，作業(yè)應付，自己沒(méi)有學(xué)習計劃，完成作業(yè)后無(wú)事可做。
(2)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題(要求每一位同學(xué)書(shū)寫(xiě)要字跡清晰、規范，卷面整潔)，書(shū)寫(xiě)不規范對孩子將來(lái)各科成績(jì)的影響很大，尤其像是語(yǔ)文英語(yǔ)政治歷史有寫(xiě)作的科目，;我班有幾名學(xué)生卷面非常差，我多次提醒收效甚微。希望家長(cháng)引起重視。
(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學(xué)能認真的`完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來(lái)到學(xué)校忙著(zhù)趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長(cháng)簽字的重要原因，希望家長(cháng)們認真的對待孩子作業(yè)問(wèn)題，特別是自己孩子習慣不太好的家長(cháng)更需要注意，千萬(wàn)不能對孩子放松。
三、寒假要求
根據學(xué)生平時(shí)的表現，結合一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長(cháng)能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記�。喊踩谝�！
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養成良好的行為習慣。家長(cháng)把寒假生活答案收起來(lái)，檢查學(xué)生做完后，再把答案交給學(xué)生自己用紅色的筆訂正，開(kāi)學(xué)后我檢查。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語(yǔ)最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標準的磁帶進(jìn)行跟讀。
4、家長(cháng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(cháng)的名字。幾個(gè)字跡很差的學(xué)生家長(cháng)一定要讓他們天天煉字。
5、假期學(xué)生適當放松，家長(cháng)不可大驚小怪，但每天至少保證八個(gè)小時(shí)學(xué)習時(shí)間。
6、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機或者電話(huà)號碼換了，請及時(shí)告訴老師。當您有什么想法和好的建議，請多和我交流。
最后再次提醒各位家長(cháng)注意放假和開(kāi)學(xué)時(shí)間：
下學(xué)期開(kāi)學(xué)報到時(shí)間是：2月15日(正月十六)早下午兩點(diǎn)報到并考語(yǔ)數外物四門(mén)(內容是寒假作業(yè)中的內容。)報道時(shí)帶家長(cháng)簽過(guò)字的報告冊，寒假作業(yè)(兩套，只交語(yǔ)、數、外、物)，作文，學(xué)費。正月十七正式上課。
再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì )取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長(cháng)過(guò)一個(gè)安全、祥和的春節！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 4
家長(cháng)朋友們：
大家好！
首先感謝你們在百忙中犧牲休息時(shí)間來(lái)開(kāi)我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫馮靜，是雙橋小學(xué)的校長(cháng)。為了培養孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開(kāi)這個(gè)會(huì )議就是一種緣分，今后我們將共同度過(guò)孩子六年的美好時(shí)光。今天我們在開(kāi)學(xué)前在此隆重舉行一年級新生家長(cháng)會(huì )，就是想讓家長(cháng)對我們雙橋小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請家長(cháng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、幼兒園與小學(xué)的區別，如何“幼小銜接”：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長(cháng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長(cháng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(cháng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。但是很多孩子們一下很難適應小學(xué)生活，因為幼兒園的學(xué)習生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì )和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受。
二、希望家長(cháng)配合的工作：
“望子成龍、望女成鳳”是每一位家長(cháng)的需求。但是我們更應該關(guān)注還是的教育工作，只有我們雙方共同努力，我們才會(huì )向我們的既定目標不斷邁進(jìn)！在次我談一些個(gè)人的看法與各位家長(cháng)進(jìn)行溝通。
1、養成好習慣，熟悉新角色。
2、培養好心態(tài)，適應新環(huán)境。
3、調好生物鐘，跟上新節奏。
4、做好自己的事，認同新起點(diǎn)。
5、放手去鍛煉，自己做事情。
6、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔任務(wù)。
7、生活中學(xué)習，讀書(shū)練能力。
8、入學(xué)前的安全教育不可少。
孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師，而孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現各種危險的時(shí)候，對于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少。
上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長(cháng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(cháng)應該充分利用路上的時(shí)間和機會(huì )，給孩子講解交通安全常識。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時(shí)家長(cháng)一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話(huà)報警，會(huì )向周?chē)藢で髱椭�、出現意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應急方法。
在校園內要自己學(xué)會(huì )保護自己。孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。。
獨自在家時(shí)要注意安全。家長(cháng)要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷(xiāo)、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長(cháng)陪同下，由家長(cháng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
9、家長(cháng)要學(xué)會(huì )欣賞孩子，永遠支持孩子，幫助孩子克服困難和障礙。
孩子在學(xué)習和生活中一定會(huì )遇到各種各樣的困難，不要只是從表面上去幫助孩子解決問(wèn)題，大人不能伴隨孩子一輩子，孩子要有自己獨立解決問(wèn)題的能力。更不能發(fā)現問(wèn)題就不問(wèn)原因責怪孩子。家長(cháng)是孩子的依靠，要從心理上去幫助孩子，當孩子犯錯誤時(shí)，首先要表示理解，然后和孩子一起分析錯誤的原因，共同找到解決問(wèn)題的辦法。那么家長(cháng)是如何幫助孩子支持孩子呢？分享一個(gè)故事：
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第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“這次數學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第 40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。她坐在兒子的座位上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！�
她懷著(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí)，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因為在報考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考上理想的大學(xué)。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把裝有大學(xué)錄取通知書(shū)的.特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上…… 所以，請好好欣賞周?chē)娜税桑?/p>
仔細分析可以看出，媽媽對孩子的評價(jià)之所以使孩子最終走向成功，所以一定要學(xué)會(huì )“賞識教育”，幫助孩子解決各種問(wèn)題和困難。
10、引導孩子學(xué)會(huì )學(xué)習的方法。
學(xué)習方法很重要，我們很多家長(cháng)關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分，當然這些很重要，但是這只是一個(gè)參數，更多的是要觀(guān)察孩子是否具備解決問(wèn)題的能力，家長(cháng)和老師都是要引導孩子提升這種能力。很多孩子就是因為掌握了學(xué)習的方法以及習慣，才不至于出現低年級成績(jì)好高年級成績(jì)不好的現象。學(xué)習是自己的事，別人只能提供幫助，但無(wú)法代替。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著(zhù)孩子的手往前走，但這種“牽手”也是需要克制的，在必要的時(shí)候需要“放手”。當然還要給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給學(xué)生準備好所有的學(xué)習用品。希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì )經(jīng)常舉行家長(cháng)會(huì )，所以希望家長(cháng)多提合理化建議。當然其他時(shí)間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導處或我那里，我們隨時(shí)歡迎家長(cháng)指導工作。
在以后的工作中，我們也許會(huì )有一些分歧，但是這沒(méi)有關(guān)系，我們都要站到雙方的立場(chǎng)上考慮考慮。因為老師和家長(cháng)的角度不同，家長(cháng)關(guān)注的是自己孩子的成長(cháng)，而老師要關(guān)注整個(gè)班級的建設。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一個(gè)孩子才能健康的成長(cháng)。有一些分歧也是正常的，但切忌不要說(shuō)學(xué)校老師的壞話(huà)。我想：出現異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流，我想，我們一定能夠達到共識，因為我們懷著(zhù)一個(gè)共同的理想，那就是讓孩子快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)。
11、父母是孩子的第一任老師，要做好自己的榜樣示范作用，孩子是父母的影子。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在還是面前發(fā)生爭執。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵；有的父母自己認為送子女進(jìn)好的學(xué)校，肯給錢(qián)花錢(qián)就盡職責了；有的過(guò)于溺愛(ài)，尤其是老人七、八個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……
三、學(xué)校的理念、特色以及目前的情況：
學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本,以創(chuàng )新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校老師的成長(cháng)目標是：做最受學(xué)校信賴(lài)的教師、做最受家長(cháng)滿(mǎn)意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師。
學(xué)校學(xué)生的成長(cháng)目標是：在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì )做個(gè)好公民 。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標，我們坐到了一起。借此機會(huì )，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì )的同志致以衷心地感謝，并對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)，也請大家對我校的教育教學(xué)、教研教改等提出寶貴的意見(jiàn)。今天，我就孩子的教育問(wèn)題與大家分享一些看法:
首先，談?wù)劶彝ソ逃?/p>
家庭教育是孩子成長(cháng)的根部和根本。如果根扎得不穩，孩子就無(wú)法健康成長(cháng)。大家都知道，父母是孩子的第一任課老師。從今天的情況來(lái)看，說(shuō)明家長(cháng)對孩子的認識普遍提高，對子女教育的責任心、使命感、積極性顯著(zhù)曾強。我們的學(xué)生大多來(lái)自農民家庭，他們具有農民純樸、善良能吃苦耐勞的本性，只要家長(cháng)與老師共同教育，定能成才。對家長(cháng)，學(xué)校有這么兩點(diǎn)要求：
1、希望家長(cháng)們能確保子女入學(xué)，不管家里再艱苦，都不能讓孩子輟學(xué)，不管家務(wù)在繁忙，都要給孩子留一些學(xué)習時(shí)間和成長(cháng)空間。更不能因為家里事多就把孩子留在家里幫忙，而不來(lái)上學(xué)。
2、家長(cháng)們有時(shí)間，就多陪陪孩子，多與孩子交流，多肯定和鼓勵孩子，多了解孩子的.心聲和精神世界。
其次，和大家談?wù)剬W(xué)校教育
1、我校教師在規范化的教育理念下，不斷學(xué)習，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，已初步形成一支觀(guān)念新、素質(zhì)高、能力強、治學(xué)嚴謹、銳意進(jìn)取的師資隊伍。在教學(xué)中，我們不僅傳授知識，更重要的是言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。
2、我校對學(xué)生有較全的評價(jià)機制。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，學(xué)校設立了月考之星、智慧之星、文明之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng )作之星等，讓孩子的努力立即得到肯定，從而增強孩子學(xué)習動(dòng)力和幸福感。比如這次的月考之星就有謝娜、文宇龍、楊順鵬、鄭慶、羅玉婷、武海龍等幾位同學(xué)脫穎而出。
3、我們辦學(xué)的終極目標，是辦人民滿(mǎn)意的教育。這一目標暫時(shí)還沒(méi)實(shí)現,我們目前能做到、并且已經(jīng)做到的，是孩子負責、絕對負責的教育，也希望各位家長(cháng)做一個(gè)對孩子絕對負責的家長(cháng)。
各位家長(cháng)，家庭教育和學(xué)校教育的目的是相同的。都是希望把孩子培養成才。讓我們給孩子尊重和理解，真誠到希望各位家長(cháng)積極地參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍。讓學(xué)校與家長(cháng)攜手共筑孩子成長(cháng)之路。
最后，祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭和美！
再次感謝家長(cháng)朋友們的光臨。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們，家長(cháng)朋友們:
你們好！首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。為了增強家校之間的溝通與理解，同時(shí)讓各位新生家長(cháng)了解關(guān)注孩子成長(cháng)的重要性，真正達到家校攜手共育的目標，我校隆重召開(kāi)了一年級新生家長(cháng)會(huì )。此刻我就孩子的教育問(wèn)題與各位家長(cháng)朋友們交流一下:
一、學(xué)校概況
我們學(xué)校目前有20個(gè)班，其中幼兒園8個(gè)班，共770余名學(xué)生，教師40人。學(xué)校先后被評為縣文明單位、縣“文明學(xué)�！�、縣“平安校園”等。
一年級共設2個(gè)班，每班39人。一班班主梁英，二班班主任李瓊，數學(xué)老師劉美美，總的來(lái)說(shuō)，這是一支年青而又充滿(mǎn)活力的隊伍。
二、希望家長(cháng)配合我校做好的幾件事
1、安全放在第一位
“安全不保，何談教育”。孩子的安全是大事，家長(cháng)一定要培養孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。家長(cháng)是學(xué)生的監護人，接送孩子上下學(xué)，負責其人身安全及生存問(wèn)題。要配合學(xué)校和老師教會(huì )孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛生及安全用電等常識。家長(cháng)為學(xué)生購買(mǎi)《學(xué)生意外傷害保險》，學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責任險，在孩子萬(wàn)一有意外發(fā)生或生病時(shí)，能夠有一份保障。
2、培養孩子聆聽(tīng)的習慣
傾聽(tīng)是學(xué)生重要的研究素養，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)能夠提高研究效率。每一節課只有短短40分鐘，必須要好好把握。一年級孩子比較好動(dòng)，上課難免要開(kāi)小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒(méi)學(xué)會(huì )，回家還要補課，更嚴重的是養成了一種不良的上課習慣。所以，孩子回家后，家長(cháng)能夠問(wèn)問(wèn)他這天學(xué)會(huì )了什么，讓孩子說(shuō)一遍當天的研究資料，同時(shí)也到達了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(cháng)還能夠請孩子出這天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當小老師的過(guò)程，也是復習鞏固的過(guò)程。
3、培養孩子研究的'興趣
有條件的家長(cháng)，可有計劃循序漸進(jìn)地培養他們的閱讀習慣。在這培養的過(guò)程中，家長(cháng)們還要根據自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書(shū)本相應的資料，那么適當加強鞏固就行了，而有的孩子卻遠遠不能滿(mǎn)足他的求知欲望，這就得靠老師和家長(cháng)去開(kāi)發(fā)他們的潛能，指導他們多看課外輔導書(shū)，不斷開(kāi)拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。
4、多關(guān)心孩子的生活
5、多與老師溝通
老師的話(huà)往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱(chēng)，千萬(wàn)別在孩子面前數落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話(huà)、每個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到。降低老師的只會(huì )對孩子有壞處，沒(méi)有好處。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼。作為家長(cháng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現，以營(yíng)造家長(cháng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交換，也歡迎家長(cháng)了解學(xué)生的研究生活，參與班級的扶植，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì )經(jīng)常舉里手長(cháng)會(huì )，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里大概學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(cháng)指導工作。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 7
尊敬的一年級家長(cháng)們：
大家下午好！
首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我叫宮慧，永安小學(xué)的現任校長(cháng)。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(cháng)對我們永安小學(xué)有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(cháng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)�；厩闆r概述：
我想在您為孩子選擇學(xué)校之前，是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，因為給孩子選擇一所學(xué)校，將關(guān)系到能否打好基礎的重要問(wèn)題。您最終能選擇我們學(xué)校，這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì )辜負全體家長(cháng)對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責任將學(xué)校的情況，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們永安小學(xué)有18個(gè)教學(xué)班，1035名在校生，48位教師。我們憑著(zhù)高度的事業(yè)心和責任感，團結一心、艱苦奮斗，創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )的認可，步入了先進(jìn)學(xué)校的行列。我們有一個(gè)觀(guān)念新、管理能力強、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子。我們有一支經(jīng)過(guò)選拔的師德好、教風(fēng)嚴、教藝精的老、中、青相結合的教師隊伍。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，因此，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構建和諧教師隊伍。教師們用心教書(shū)，用愛(ài)育人，始終以積極健康的心態(tài)對待每一個(gè)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎趕不上百姓的夸獎。近年來(lái)，永安小學(xué)取得了可喜的成績(jì)：先后被評為“安徽省電化教育先進(jìn)單位”、“安徽省農遠示范學(xué)�！�、“安徽省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�、“滁州市讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位”、“鳳陽(yáng)縣文明單位”、“鳳陽(yáng)縣平安校園”、“鳳陽(yáng)縣德育工作先進(jìn)學(xué)�！钡�。
二、希望家長(cháng)配合的工作：
渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我要真心地祝賀每一位家長(cháng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長(cháng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(cháng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。但是很多孩子一下很難適應小學(xué)生活，因為幼兒園的學(xué)習生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì )和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受。
1、多關(guān)心學(xué)生的安全。
孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒(méi)有生活老師，而孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現各種危險的時(shí)候，對于上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少。
上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長(cháng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(cháng)應該充分利用路上的時(shí)間和機會(huì )，給孩子講解交通安全常識。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時(shí)家長(cháng)一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話(huà)報警，會(huì )向周?chē)藢で髱椭�、出現意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應急方法。
在校園內要自己學(xué)會(huì )保護自己。孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全意識的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。
獨自在家時(shí)要注意安全。家長(cháng)要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷(xiāo)、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長(cháng)陪同下，由家長(cháng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
2、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。
知識的獲得主要靠學(xué)校的教育，學(xué)校對孩子的培養目標是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。而一個(gè)人的道德準則、是非觀(guān)念、學(xué)習態(tài)度，健全人格的培養，家庭教育的作用非常大。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故、自殺、離家出走、早戀、營(yíng)養失衡、游戲機的誘惑、學(xué)習障礙等等。作家長(cháng)的心中有數，才能防患于未然。
和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你的要求是合情合理的，對他們是理解和尊重的�?/p>
3、多關(guān)心孩子的.生活。
我們的孩子來(lái)源參差不齊，大人們?yōu)榱松嬈鹪缲澓诘拿β�，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒(méi)有，有的孩子很早就到大門(mén)外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓，能有精力學(xué)習嗎？這就要求家長(cháng)多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余生活是否健康，結交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng)，教育孩子遠離網(wǎng)吧，告別游戲室。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強自信心和積極性，不斷提高獨自思考和生活的能力。
4、給孩子樹(shù)立榜樣。
孩子是父母的影子，同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在孩子面前發(fā)生爭執。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵；有的父母自己認為送子女進(jìn)好的學(xué)校，肯給錢(qián)花錢(qián)就盡職責了；有的過(guò)于溺愛(ài)，尤其是七、八個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……
父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無(wú)窮的。父母的一言一行無(wú)不影響孩子的性格和品行。瓦房檐前水，點(diǎn)點(diǎn)落舊窩。父母的每句話(huà)，每個(gè)眼神，甚至只可意會(huì )不可言傳的精神世界都會(huì )給孩子潛移默化的影響。孩子是父母的作品，文章沒(méi)寫(xiě)好，不是紙盒筆的錯，而是寫(xiě)書(shū)人的錯。我想家長(cháng)們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因為身教勝于言傳。父母無(wú)小節，處處皆楷模。
5、多與老師溝通
老師的話(huà)往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱(chēng)，千萬(wàn)別在孩子面前數落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話(huà)、每一個(gè)舉動(dòng)都是是關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì )對孩子有壞處，沒(méi)有好處。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼。作為家長(cháng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現，以營(yíng)造家長(cháng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
為人父母，要有一個(gè)平和的心態(tài)。（單位是大事講原則，小事講風(fēng)格，創(chuàng )造良好的人際關(guān)系。鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，單位里干得再好，一旦你走了就有人頂上去，而對你的親人而言，一旦失去了你，那將是永遠的痛。）
各家有個(gè)家的狀況，今天來(lái)了很多偉大的母親。再構建和諧社會(huì )的今天，希望能干的女同胞們加強自身修養，相夫教子。勤勞、慈愛(ài)、為人妻、為人母、為人兒媳，在自己身邊奏出美妙的樂(lè )章來(lái)。
男同胞在外要參加激烈的社會(huì )競爭，要養家糊口，漢字就是田、力，一塊田壓著(zhù)你，不用力撐不住這塊田。但也請男子漢們平時(shí)大度一些，不要煩妻子的叮囑“早點(diǎn)回家”、“少喝點(diǎn)酒”，那都是一份呵護和濃濃的情誼，在生活的沉淀中，過(guò)去的友情、感情、愛(ài)情早就融成一種習慣、一種濃郁的親情了。
母愛(ài)偉大，父愛(ài)永恒。父親是天空，母親是綠葉，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下，在綠葉的呵護下，快樂(lè )成長(cháng)，含苞待放。我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解、互相配合力爭讓學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
從踏入小學(xué)的第一天起，孩子已入校近一個(gè)月的時(shí)間，從觀(guān)察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應小學(xué)生活，希望家長(cháng)配合工作。
怎么做叫配合？
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配合我們做哪些工作呢？
首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。
要讓孩子逐步適應學(xué)校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣的培養。
習慣的培養要在家長(cháng)的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
“問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況，諸如：今天上了什么課？學(xué)習了什么知識？今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀(guān)察，訓練孩子的記憶、表達的能力）
“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化；看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。
“提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。
每天整理書(shū)包，準備好第二天要用的學(xué)習用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食）
“練一練”——學(xué)習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的�？谒�、英語(yǔ)的聽(tīng)讀、語(yǔ)文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識字和讀書(shū)）、培養學(xué)生讀書(shū)的習慣。（讀書(shū)就是積累，語(yǔ)文學(xué)習最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識字創(chuàng )造一些條件。調動(dòng)孩子識字的積極性，引導學(xué)生在生活中識字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì )經(jīng)常舉行家長(cháng)會(huì )，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(cháng)指導工作。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時(shí)，我想送給家長(cháng)五句話(huà)：
經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì )感受到你的關(guān)愛(ài)！
經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì )感受到你的尊重！
經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì )聽(tīng)到孩子的心跳！
經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)！他會(huì )告訴你許多小秘密！
經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的自己！
感謝各位家長(cháng)朋友的聆聽(tīng)。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè )，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè )地成長(cháng)！宮慧校長(cháng)再次謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)高一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的高中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué)，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，高中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的`和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，從高一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，高中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。謝謝！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)高一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的.三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的高中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲。同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué)，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。
當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，高中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，從高一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，高中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的。
三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 10
尊敬的一年級學(xué)生家長(cháng)：
大家晚上好！
首先感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的成長(cháng)，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(cháng)對我們城關(guān)一小有一個(gè)比較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，我們有緣走在一起。今后，我們將共同攜手擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(cháng)能配合我們，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應小學(xué)的生活，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。
一、學(xué)校教育的基本情況
您的孩子能在我們學(xué)校就讀，一方面是劃片就近入學(xué)，另一方面是進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商等等選擇來(lái)一小的，你們這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。今年安排在一年級教學(xué)的六位老師個(gè)人教育教學(xué)素養全面、工作責任心強、年齡結構合理，開(kāi)學(xué)三周以來(lái)得到了各位家長(cháng)的信任和支持，在此謝謝各位家長(cháng)！我們一定不會(huì )辜負全體家長(cháng)對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責任將學(xué)校的情況，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們城關(guān)一小現有24個(gè)教學(xué)班，近1400名學(xué)生，在崗教師62人。上一學(xué)年，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運動(dòng)會(huì )小學(xué)組團體總分第一名和優(yōu)秀組織獎；2019年蕪湖市中小學(xué)陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )武術(shù)套路比賽小學(xué)組總分第二名、優(yōu)秀組織獎和體育道德風(fēng)尚獎，繁昌縣慶三八趣味運動(dòng)會(huì )女子團體跳繩第一名，教育系統慶三八合唱比賽最佳表演獎，第四屆藝術(shù)節小學(xué)組團體總分第二名，蕪湖市中小學(xué)生“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報現場(chǎng)制作比賽一等獎，蕪湖市經(jīng)典誦讀表演大賽二等獎，是教師繼續教育校本培訓的先進(jìn)集體，是上學(xué)年度辦學(xué)效能評估的優(yōu)秀單位。
我校是一所有著(zhù)百年歷史的學(xué)校。史料記載學(xué)校的創(chuàng )辦者是李虎岑(1859～1912)。李虎岑，字伯恭，舊縣鎮磕山村人。出身耕讀世家，7歲讀書(shū)，19歲中秀才，后補廩席。清光緒十九年(1893)秋，赴南京應試，中舉人。光緒二十一年(1895)，赴北京應試，適逢康有為等聯(lián)絡(luò )十八省會(huì )試舉人，上萬(wàn)言書(shū)，史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”，請示朝廷變法圖強，李虎岑為皖籍組織者之一。1898年，戊戌變法失敗后倦歸故里，服務(wù)桑梓。光緒三十二年(1906)于縣城創(chuàng )建春谷高等小學(xué)堂，自任堂長(cháng)。民國18年（1929年）校名為“一區區立第一初級小學(xué)”，建國后又改名為城廂小學(xué)，1966年改為繁昌縣城關(guān)第一小學(xué)，xxxx年7月，全縣小學(xué)階段管理體制改革，定名為繁昌縣繁陽(yáng)鎮城關(guān)一小。學(xué)校的名稱(chēng)雖然幾經(jīng)更改，但它多年積淀的文化與教育特質(zhì)并未改變。我們確立了學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn)：傳承、發(fā)展、超越。目標定位于：“縣內一流、市里聞名、省里有名”。并界定了學(xué)校使命：大力傳播“盡責”文化，做社會(huì )文明與發(fā)展的促進(jìn)者，做一名“品端行正、勇于擔當”的社會(huì )人。這一系列戰略規劃，描繪了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的藍圖，提升了學(xué)校領(lǐng)導與教師的精神境界。所以這兩年多來(lái)，我們把握學(xué)校搬遷的契機，全力打造學(xué)校的文化和形象。我們從學(xué)校的�；�、校歌、校旗以及校報、�？蛯W(xué)校的“一訓三風(fēng)”以及環(huán)境布置上，充分體現一小久遠的歷史風(fēng)范和現實(shí)的活力無(wú)限。
二、希望家長(cháng)配合我們做好的幾件事
1、安全放在第一位。
“安全不保，何談教育”。孩子的安全是大事，家長(cháng)一定要培養孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。家長(cháng)是學(xué)生的監護人，接送孩子上下學(xué)，負責其人身安全及生存問(wèn)題。要配合學(xué)校和老師教會(huì )孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛生及安全用電等常識。家長(cháng)為學(xué)生購買(mǎi)《學(xué)生平安保險》和《城鎮居民醫療保險》，學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責任險，在孩子萬(wàn)一有意外發(fā)生或生病時(shí)，能夠有一份保障。如果你的孩子在托教就餐，一定要與托教的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜，確保孩子的安全。在校就餐的孩子要讓他們飯后在教室內休息和作業(yè)，不得爬高摸低、攀越護欄等，一定要謹記班主任老師的安全教育囑托。
2、激發(fā)孩子上學(xué)的光榮感、責任感。
我們要給孩子談為什么要上學(xué)，小學(xué)生和幼兒園孩子有什么不同，使孩子明白上學(xué)是已經(jīng)長(cháng)大的標志，上學(xué)后就可以學(xué)到許許多多的知識，學(xué)會(huì )很多本領(lǐng)；上學(xué)以后可以參加少先隊，戴上紅領(lǐng)巾。因此上學(xué)是一件非常光榮的事。家長(cháng)要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同，如吃飯、穿衣都要自己來(lái)，不能再依賴(lài)大人；每天要按時(shí)起床，按時(shí)上學(xué)，不能隨便遲到缺席；每天都有學(xué)習任務(wù)，像爸爸媽媽在單位上班一樣，當天的任務(wù)要當天完成等等。這樣使孩子往往會(huì )產(chǎn)生突然長(cháng)大了許多的感覺(jué)，從而對自己提出一些自我要求。這樣就給孩子入學(xué)創(chuàng )造了一個(gè)良好的開(kāi)端。
3、培養孩子愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校的感情。
教師在學(xué)生面前具有天然的權威性，對一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。學(xué)生喜歡哪位老師，那么這位老師講的道理就容易聽(tīng)得進(jìn)，學(xué)生往往會(huì )把老師的話(huà)當作“圣旨”一樣。在這種情況下，家長(cháng)怎么正確利用教師的權威性來(lái)教育好孩子呢？家長(cháng)中間往往有兩種不妥當的做法。一是把老師當作嚇唬孩子的法寶。這樣一來(lái)，孩子對老師就有一種恐懼感。其實(shí)這樣并不是在樹(shù)立老師的威信，而是在拉大師生的.距離。另一種就是當著(zhù)孩子的面，隨意議論老師的長(cháng)與短。這樣無(wú)形中就削弱老師在孩子心目中的威信。因為家長(cháng)在孩子面前議論老師，孩子也會(huì )對老師產(chǎn)生懷疑，不尊敬老師，教育效果就會(huì )降低。家長(cháng)應該向孩子正面地介紹老師，這樣孩子就會(huì )帶著(zhù)一種崇敬的心情去接觸第一位小學(xué)老師。在此基礎上家長(cháng)再具體指導孩子怎樣尊敬老師，怎樣接受老師的教導等等。家長(cháng)和學(xué)生對教師的尊重和信任會(huì )激勵教師更加努力、認真地工作。
另外家長(cháng)要多與孩子談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情。每天可以利用一點(diǎn)時(shí)間與孩子進(jìn)行交談，讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校的學(xué)習、班級的老師、班級的同學(xué)、學(xué)校班級開(kāi)展的活動(dòng)等等，并適時(shí)地進(jìn)行引導，讓他們多與班級的小伙伴一起活動(dòng)，讓他們多參加學(xué)校班級開(kāi)展的活動(dòng)。這樣孩子對學(xué)校的生活產(chǎn)生了興趣，對班級、對同學(xué)產(chǎn)生好感，覺(jué)得在學(xué)校和同學(xué)一起生活、學(xué)習是非�？鞓�(lè )的事，就有助于克服孩子剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境后產(chǎn)生的恐懼心和離開(kāi)父母后產(chǎn)生的孤獨無(wú)援之感，幫助孩子順利地適應嶄新的學(xué)校生活。
4、培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣，這是最重要的一點(diǎn)。
良好的行為習慣和學(xué)習習慣的培養是需要一個(gè)過(guò)程的，家長(cháng)要對孩子提出明確的要求，并督促他努力做到。它比知識的學(xué)習更重要，知識的學(xué)習可暫緩，但習慣的培養和養成必須重視和及早培養。我贊同中國青少年基金會(huì )秘書(shū)長(cháng)在一次關(guān)于教育的論壇上發(fā)表的觀(guān)點(diǎn)：沒(méi)有批評和懲戒的教育是不完整的教育，是不負責任的教育，是“缺鈣”的教育，是危險的教育。因此，向家長(cháng)提一個(gè)建議：當孩子有不良傾向時(shí)，請務(wù)必嚴肅指正；當孩子犯了過(guò)錯，務(wù)必嚴厲批評；當孩子屢教屢犯時(shí)，務(wù)必給予恰當的懲罰。
�。�1）安排好作息制度。
�。�2）培養孩子的自理能力。
�。�3）學(xué)習能力的培養。
�。�4）學(xué)習習慣的培養。
�。�5）持之以恒、正確對待。
�。�6）以身作則，適時(shí)教育
良好的習慣的養成不是一朝一夕的事，這就要求家長(cháng)要做有心人，有意識地堅持培養或糾正。目標不要定得太高，可以以一個(gè)要求為起點(diǎn)，進(jìn)行強化訓練，然后再提第二、第三個(gè)要求，一步一個(gè)腳印，最終達到自覺(jué)的要求，形成習慣。在此過(guò)程中，家長(cháng)對于孩子所取得的成績(jì)或出現的反復都要正確對待。不要走兩個(gè)極端。取得好成績(jì)了就大大的獎勵，一旦有所下降就狠很地罵一頓甚至打一頓。這樣對孩子的成長(cháng)是很不利的。在教育孩子的過(guò)程中要多鼓勵、多肯定、多贊許，讓孩子享受成功的喜悅。當孩子出現了問(wèn)題，家長(cháng)要冷靜地幫助他分析，進(jìn)行正確的歸因。
5、多與老師溝通
老師的話(huà)往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱(chēng)，千萬(wàn)別在孩子面前數落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話(huà)、每一個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì )對孩子有壞處，沒(méi)有好處。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼。作為家長(cháng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現，以營(yíng)造家長(cháng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
【開(kāi)學(xué)家長(cháng)牢記“九不要”】
1.不要抑制孩子的興奮。
2.不要用老師嚇唬孩子。
3.不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)學(xué)校、老師不好。
4.不要給孩子造成心理壓力。
5.不要在校門(mén)口逗留。
6.不要長(cháng)時(shí)間離開(kāi)孩子。
7.不要替孩子做這做那。
8.不要限制孩子的交往。
9.不要拿上學(xué)太當回事兒。
我堅信，有了各位家長(cháng)的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，你的孩子一定會(huì )健康、愉快地成長(cháng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。最后，我想送給家長(cháng)六句話(huà)：
好父母都是學(xué)出來(lái)的，好孩子都是教出來(lái)的，好習慣都是養出來(lái)的，好成績(jì)都是幫出來(lái)的，好溝通都是談出來(lái)的，好成就都是比出來(lái)的。
經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！經(jīng)常用腳和孩子同行！經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的自己！
感謝各位家長(cháng)朋友的聆聽(tīng)。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè )，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè )地成長(cháng)！今天你們的孩子以一小為光榮，今后一小一定因為你們的孩子而驕傲！
謝謝大家！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們，家長(cháng)朋友們:
你們好！首先慶祝這樣一個(gè)完美的日子，因為我們可愛(ài)的孩子們，已經(jīng)長(cháng)大了，是小學(xué)生啦！而且這天也十分高興，能夠結識到這么多認真負責的家長(cháng)朋友，正是因為有了你們的支持，孩子才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們的教育工作才能更好的開(kāi)展。在此之前，我和你們還十分的陌生，但是從這天開(kāi)始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來(lái)。此刻我就孩子的教育問(wèn)題與各位家長(cháng)朋友們交流一下:
一、孩子首先是家長(cháng)的，然后才是學(xué)校和老師的�！拌F打的學(xué)校流水的學(xué)生”，孩子的一生成長(cháng)不只是在學(xué)校度過(guò)，在家庭度過(guò)的時(shí)間更多，孩子是家庭的全部，但只是學(xué)校和班級的很小一部分。所以，家長(cháng)要盡可能多花時(shí)間和精力陪伴孩子成長(cháng)。
二、家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是一生的老師；學(xué)校老師只是一時(shí)的老師�！敖虝�(shū)的.是老師，但育人的一定是父母”，家長(cháng)要在言行舉止各個(gè)方面好好地教育孩子，以身作則，培養孩子良好的行為習慣和研究習慣，特別是要和學(xué)校教育保持一致，否則學(xué)校教育就會(huì )徒勞無(wú)功。
三、立德樹(shù)人，從嚴要求孩子。我們中國有句老話(huà)：“三歲定八十�！闭f(shuō)明了良好的行為習慣的培養應及早抓起，先學(xué)做人再做學(xué)問(wèn)。家長(cháng)要嚴格要求孩子，規范孩子的行為，不能無(wú)底線(xiàn)向孩子讓步。行為習慣不好，成績(jì)也不可能好。好孩子是教出來(lái)的，熊孩子是慣出來(lái)的……一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，代表著(zhù)我校全體教師對于孩子們的期盼。
四、在培養孩子研究興趣上也希望我們的家長(cháng)下一番功夫。使他們不厭棄研究，喜愛(ài)研究，熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校，多給孩子講一講您念書(shū)時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現狀。
五、正確對待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教誨，因為他們能夠第一時(shí)間發(fā)現孩子思想、研究等方面出現的問(wèn)題。在孩子取得成績(jì)時(shí)要熱情地贊揚他，當孩子犯下嚴峻錯誤時(shí)，要嚴肅地批評教誨，讓孩子在初步建立世界觀(guān)和人生觀(guān)時(shí)就可以明確是與非、美與丑、真與假，別因為家長(cháng)一時(shí)的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無(wú)理要求和要挾中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆長(cháng)短概念，正像一名家庭心理學(xué)家指出的“家長(cháng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素，但家長(cháng)應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不成，過(guò)多無(wú)益�！彼�，希望我們的家長(cháng)在孩子的成長(cháng)過(guò)程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛(ài)與教誨。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到此，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà):細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 12
親愛(ài)的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻，非常感激各位家長(cháng)能夠親臨現場(chǎng)，也很感謝每一位老師對這次家長(cháng)會(huì )的傾情付出，我作為xx中學(xué)校長(cháng)，今天在這里代表學(xué)校向來(lái)到現場(chǎng)的各位家長(cháng)表示感謝，也對我們所有初一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，期待大家能夠在這三年之中取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在此，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎初一同學(xué)以及各位家長(cháng)的蒞臨。
xx中學(xué)建校已經(jīng)差不多x年了，這些年里，學(xué)校的'師資力量一步步的強大起來(lái)，開(kāi)始成為了許多學(xué)生的目標。作為這里的校長(cháng)，我也總是覺(jué)得自豪，我們培養出了一批人才，也接收了一批批人才。正是因為這樣的傳承，所以學(xué)校才能發(fā)展如此迅速，更多的孩子才能從這里走出去，我們教師也才能在這個(gè)舞臺上繼續發(fā)光發(fā)亮。所以在這里我代表學(xué)校教師向各位家長(cháng)要表示感謝，謝謝你們把希望和信任交到我們的手中，讓我們帶著(zhù)這一份責任和榮耀繼續前行。
在這里，我想給每個(gè)初一的孩子一些小小的建議。首先在進(jìn)入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要過(guò)分好奇，沉下心來(lái)，把精力和時(shí)間放在學(xué)習上，不要過(guò)度浪費精力到別的事情上。初一初二兩年首先要做的就是打基礎�？赡芎芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入初中很不適應，但是你們也要努力的適應下來(lái)，去挑戰自己，完善自己。你們就一定會(huì )變得更加的完美和優(yōu)秀了。
其次，在思想上，要對學(xué)習保持一定的忠誠，什么時(shí)候可以玩耍，什么時(shí)候可以學(xué)習，都要清清楚楚。再次，就是對青春期的理解。很多孩子進(jìn)入初中之后很容易沖動(dòng)，也很容易出現一些極端的行為。在這里，我想告訴每個(gè)孩子，如若你們遇到了問(wèn)題可以過(guò)來(lái)找老師，但千萬(wàn)不能沖動(dòng)去做事，這是最重要的，請大家銘記。
各位家長(cháng)，未來(lái)的日子，還需我們互相配合一起努力，孩子的教育不僅局限于校園里，更多是受到了家庭的影響，所以請每位家長(cháng)也要多去觀(guān)察孩子，關(guān)心孩子，教育孩子，只有這樣，孩子們才能更加順利的成長(cháng)，才能得到一個(gè)更好的模樣。
孩子們，初中的生活開(kāi)始，祝愿你們有一個(gè)良好的前程，祝你們遇到青春里最寶貴的東西，愿大家好好珍惜時(shí)間，走好接下來(lái)的每一步。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)初一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。
三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道初中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的初中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的高中，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，初中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的'。
學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，初中的三年，從初一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，初中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而初一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。
新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。謝謝！
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 14
尊敬的一年級學(xué)生家長(cháng)：
大家下午好！
首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我叫潘玲，是這所學(xué)校新任的校長(cháng)。今天請大家來(lái)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(cháng)對我們長(cháng)安小學(xué)有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(cháng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作。一、學(xué)校概況
您的孩子最終選擇在我們學(xué)校就讀，這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì )辜負全體家長(cháng)對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責任將學(xué)校的.情況，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：2012年8月，學(xué)校重新拆除興建，歷時(shí)一年時(shí)間，2013年9月學(xué)生遷入新校舍就讀。學(xué)校占地面積7120平方米，生均校園面積14.4㎡，其中綠化用地2044㎡，生均4.15㎡，建筑面積4705平方米，生均校舍面積9.5㎡；目前在校生493名，開(kāi)設12個(gè)教學(xué)班；教職工31名，其中專(zhuān)任教師30人。專(zhuān)任教師中具有一級教師資格29人，具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷25人，達83.3%。學(xué)校建有圖書(shū)館、學(xué)生閱覽室、自然實(shí)驗室、多媒體教室、電腦室、電子琴室、舞蹈廳、美術(shù)室、音樂(lè )室、體育器材室、勞技室、書(shū)法教室、廣播室、少先隊活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、衛生室等，各班級都安裝了多媒體，建立了校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了多媒體教學(xué)。學(xué)校圖書(shū)館現有藏書(shū)20162冊，是省級達標示范圖書(shū)館。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，
抓好三風(fēng)建設。校風(fēng)：文明、守紀、勤奮、求實(shí)；教風(fēng)：嚴謹、協(xié)作、開(kāi)拓、奉獻；學(xué)風(fēng)：勤奮、樂(lè )學(xué)、善思、創(chuàng )新。明確辦學(xué)宗旨：德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)。強化辦學(xué)理念：以人為本，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。積極創(chuàng )設學(xué)校特色“紅讀”活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校榮獲全國“雙有”主題活動(dòng)先進(jìn)集體、省級語(yǔ)言文字規范化示范校、福建省示范圖書(shū)館、三明市綠色學(xué)校、三明市先進(jìn)職工之家、三明市紅旗大隊、三元區文明學(xué)校、三元區先進(jìn)基層黨組織、三元區德育工作先進(jìn)校、三元區平安校園先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。上學(xué)期，學(xué)生、教師參加上級部門(mén)舉辦的各項競賽捷報頻傳：三元區小學(xué)四年級英語(yǔ)競賽團體第二名；三元區六年級學(xué)生作文競賽團體二等獎；三元區第十九屆小學(xué)生（五年級）數學(xué)競賽團體第五名；三元區“童心向黨歌詠比賽”三等獎；三元區教職工羽毛球競賽團體優(yōu)秀獎（前八）；三元區小學(xué)四年級英語(yǔ)競賽傅強一等陳煒苑二等林宇翔三等獎；張可盈獲三元區“水保杯”中小學(xué)生水土保持征文二等獎；官新豪、李豪獲三元區第十九屆小學(xué)生（五年級）數學(xué)競賽三等獎；顏芷怡、張可盈獲三元區“中華魂”演講比賽小學(xué)組三等獎；趙素紅老師獲三元區中小學(xué)教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)二等獎；李玉華老師在小學(xué)第二屆語(yǔ)文“微課程”研發(fā)課例《怎樣更好地勸說(shuō)》獲二等獎；教師論文在市、區匯編交流多篇。怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡？入學(xué)對每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是他一生中的一個(gè)重大轉折。這個(gè)轉折轉得不好，對他一生的成長(cháng)都會(huì )有影響。做父母的要了解入學(xué)給孩子帶來(lái)的變化，并為他們適應這種變化作好準備，讓他們能盡快地適應小學(xué)生活。
我們請到了三明教育界心理學(xué)方面的權威茅飛珠老師現在有請她給我們做：培養良好習慣成就孩子一生的講座。
新生家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，我代表學(xué)校對各位家長(cháng)在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，表示熱烈歡迎！對大家關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心感謝！
大家踴躍參加我們的家長(cháng)會(huì )，充分證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習情況；同時(shí)舉行家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班儀式，加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子策略與方法，同時(shí)促使家長(cháng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，目的就是“讓我們的每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為社會(huì )的有用之才。
接下來(lái)允許我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)校。各類(lèi)教學(xué)設施設備齊全，教學(xué)儀器足額配備，每間教室里都安裝了多媒體平臺，完全滿(mǎn)足教育教學(xué)工作需要。
學(xué)校構建管理科學(xué)、立德樹(shù)人、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚的管理體系，確立“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的人才培養模式，堅持“素質(zhì)+特長(cháng)”的辦學(xué)特色，成效顯著(zhù)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年攀升，中考成績(jì)連創(chuàng )新高，穩居同類(lèi)學(xué)校前列。我們可以自豪地說(shuō)，由內到外，值得信賴(lài)，值得托付，值得為之奮斗，值得為之驕傲。
各位家長(cháng)，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì )、家長(cháng)的廣泛參與。孩子的健康成長(cháng)關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，家庭教育是學(xué)校教育的重要延伸和必要補充，具有不可代替的重要作用。
值此家長(cháng)學(xué)校成立之際，我想給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和要求，與大家共勉，歡迎各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
1、家長(cháng)是孩子最忠實(shí)的老師。
“一位好父親，勝過(guò)一百個(gè)教師”，事實(shí)正是如此。著(zhù)名美籍華人趙小蘭在談到她為什么能成功時(shí)說(shuō):我身后有一位成功的男人，我的父親趙錫成。他有6個(gè)女兒，4個(gè)哈佛，一個(gè)哥倫比亞大學(xué)，還有一個(gè)瑪麗女子學(xué)院。趙錫成有一句話(huà)，什么是成功人士?自己事業(yè)的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。孩子的事沒(méi)有小事，有些事會(huì )影響他的一生。孩子的成長(cháng)機會(huì )只有一次，能伴隨孩子的成長(cháng)，為他傾心付出的時(shí)間可能就那么一段，機會(huì )失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長(cháng)成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。
2、培養孩子做一個(gè)有道德的人。
家庭教育最重要的任務(wù)是建筑人格長(cháng)城。而家長(cháng)容易陷入一俊遮百丑的誤區。只要分數高成績(jì)好，父母就放心了。事實(shí)上，知識只能管某個(gè)階段，而道德影響人的一生。知識的缺陷可以彌補，而道德出了問(wèn)題，不可挽救�！昂⒆邮歉改傅囊幻骁R子”，父母應該承擔起教育孩子的第一責任。家庭教育可以潛移默化的影響一個(gè)人的性格、處事方式和道德修養，而這些都是會(huì )影響一輩子的。擁有好性格的孩子，長(cháng)大后的為人處世能力要強得多。當孩子出現人格上的偏差時(shí)，一定要及時(shí)的指出，當孩子有真、善、美的人格時(shí)，也要及時(shí)的鼓勵他們，讓他們感受到人格高貴的魅力。如今一些孩子意志力薄弱、缺乏責任感、上進(jìn)心，與孩子的成長(cháng)環(huán)境有關(guān)，所以希望家長(cháng)能夠多給孩子提供一些鍛煉的機會(huì )，讓孩子多承擔他們力所能及的家務(wù)。當一個(gè)孩子越是缺乏了勞動(dòng)的鍛煉，就越缺乏上進(jìn)的愿望。讓孩子做一個(gè)孝順的人，不要每次把最好的東西讓給孩子，而應該與孩子一起分享最好的東西，讓他們從小學(xué)會(huì )感恩于身邊的人。
3、相信孩子發(fā)展的'潛力。
賞識導致成功，抱怨導致失敗。倘若你要孩子行，那就要珍愛(ài)孩子每一次的成長(cháng)機會(huì )，欣賞他們的成長(cháng)，欣賞他們的言行。孩子的潛力是無(wú)法估量的�，F代科學(xué)的研究早已證明，正常人大腦的能量只用了25%左右。有個(gè)事實(shí)：一個(gè)9歲的孩子隨父親出去旅游。路上車(chē)胎爆了。父子二人下車(chē)，準備換車(chē)胎。結果這時(shí)千斤頂壞了，一下把父親的腿壓在車(chē)下，情急之中，這9歲的孩子居然用雙手把車(chē)抬起來(lái)。事后，人們又讓孩子抬汽車(chē)，他怎么也抬不起來(lái)了。所以，不管怎么說(shuō)，我們要相信孩子有無(wú)限的潛力。
4、注重良好習慣養成。
教育就是習慣培養，實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習慣。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。升入初中的第一個(gè)月對孩子來(lái)說(shuō)是最重要的，是孩子行為習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(cháng)要幫助孩子扣好初中生活的第一�？圩�。要讓孩子的生活有規律，現在有些孩子晚睡晚起、沉迷玩手機和游戲，手機如果使用不當就會(huì )像近代史上的鴉片，毒害著(zhù)我們青少年一代。家長(cháng)一定要配合學(xué)校，一律不準孩子帶智能手機入校園，請家長(cháng)理解配合！
5、培養孩子廣泛的興趣愛(ài)好。
家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養，應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，哪怕是種花、養小動(dòng)物，使業(yè)余時(shí)間、精力有所寄托。有了愛(ài)好的孩子，即使考不上名牌大學(xué)，也會(huì )有健康人生，幸福人生。如果發(fā)現自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內在的天賦潛質(zhì)，就得好好培養，多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解，從而讓孩子對這一領(lǐng)域更感興趣。每個(gè)孩子可以有不同的成長(cháng)道路，但他的愛(ài)好，會(huì )提升孩子一生的生活質(zhì)量。
6、讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，讀書(shū)是主要任務(wù)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太人。他們讀書(shū)的態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來(lái)，就用蜂蜜涂在書(shū)上，讓孩子舔，意思是讀書(shū)才能甜蜜。他們也絕不允許把書(shū)踩在腳下。他們每人年均讀書(shū)60本。家長(cháng)朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀讀書(shū)，帶著(zhù)孩子享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，讓書(shū)香浸潤孩子成長(cháng)的每一天！一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠的。書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(cháng)的樂(lè )園。
7、相信和配合學(xué)校老師很重要。
比如學(xué)校規定不讓學(xué)生帶智能手機，家長(cháng)不要當著(zhù)孩子的面，非議老師，非議學(xué)校的規定要求。這不利于孩子建立規則意識，會(huì )讓孩子增加抵觸情緒、投機心理。如果家長(cháng)不尊重教師，你的孩子對老師的尊重也好不到哪里，學(xué)習效果也不會(huì )好。老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人”。善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長(cháng)。尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來(lái)。當然，家長(cháng)如果覺(jué)得有什么問(wèn)題，可以與學(xué)校交流，但在孩子面前一定維護學(xué)校的規定和老師的權威。
各位家長(cháng)，作為一位父親，我十分能夠理解你們在孩子成長(cháng)過(guò)程中的殷殷期盼和伴隨著(zhù)期盼的種種焦慮。作為校長(cháng)，我感謝你們對學(xué)校和教師最寶貴的信任。為了讓每一個(gè)孩子健康地成長(cháng)，幸福地生活，不負年華，實(shí)現夢(mèng)想。請您在未來(lái)三年中，相信學(xué)校，配合學(xué)校；相信老師，助力老師。我們的服務(wù)對象是共同的孩子，彼此理解、信任、支持是我們共同的責任，期盼每個(gè)孩子的美好未來(lái)是我們共同的心愿，沒(méi)有什么能夠阻擋我們成為助力孩子成長(cháng)的強大合力。請您在孩子未來(lái)成長(cháng)歲月中，做好自己，給孩子一個(gè)優(yōu)秀的成長(cháng)榜樣！把健康的生活方式、積極的生活狀態(tài)、感恩做人、敬業(yè)做事的品質(zhì)當作一種追求，化作一種行動(dòng)，這樣我們才能夠將孩子培養出我們期待的樣子。你是什么樣子，你的孩子就是什么樣子，最好的教育，是我們和孩子一起成長(cháng)！請您在孩子的成長(cháng)歲月中做好孩子的指導者、培養者、陪伴者。請您多多和孩子的老師交流，給孩子正確的成長(cháng)方向，把握孩子的正確的成長(cháng)節奏；請在百忙中盡量多多陪伴孩子，孩子的成長(cháng)只有一次，而且不能逆轉，更不能重來(lái)。錯過(guò)了真的就錯過(guò)了！對一個(gè)孩子最大的傷害，往往是在孩子最需要你的時(shí)候，你卻不在；而在孩子長(cháng)大后不需要你的時(shí)候，你卻緊緊跟著(zhù)，步步相逼。
教育孩子是一項永不退休的事業(yè)。家長(cháng)朋友們，期望孩子成才不是說(shuō)在嘴上想在心上，更要體現在長(cháng)期行動(dòng)上。關(guān)注孩子就是投資自己的后半生幸福！最后用一句話(huà)與大家共勉：從此刻起，要用行動(dòng)去影響孩子，而不是單純用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。因為孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。
最后祝愿家長(cháng)朋友工作順利，闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
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