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春天的校園廣播稿（通用16篇）
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有好的節目效果，那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢？以下是小編整理的春天的校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的校園廣播稿 1
各位聽(tīng)眾：
你們好！我是xxx。
翹盼的春天來(lái)了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢(mèng)，是春天一樹(shù)樹(shù)提前拂動(dòng)的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開(kāi)馥郁的心靈，雨在天空中飄飛！
雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開(kāi)的小花變得晶瑩；斜飛的箭簇一節節被折斷，一個(gè)個(gè)清澄透亮的靈魂進(jìn)入了泥土，種子的生命攢動(dòng)了；喜悅，像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來(lái)。那一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，仿佛是青澀的詩(shī)句，一闕闕平平仄仄押著(zhù)詩(shī)韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時(shí)鐘，如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來(lái)，可以使長(cháng)江浪濤再一次翻滾，也能使錢(qián)塘江潮汐再一次澎湃。
春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心；雨絲是一張進(jìn)入春天的門(mén)簾。雨，為綠色而來(lái)，為鮮花而來(lái)，為春天的璀璨而來(lái)，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鳥(niǎo)，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的`請柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。
濕漉漉的細雨，揉動(dòng)著(zhù)人盈懷的愛(ài)；透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊育一場(chǎng)激情澎湃的春潮。
春雨搖曳起了春光，樹(shù)梢正在醞釀美麗的言辭，春天（準備放歌）......
今天的節目就要結束了，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì )！
春天的校園廣播稿 2
各位聽(tīng)眾：
你們好！我是xxx。
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。這是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用已難尋的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行。這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的`濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯。這是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉，讀來(lái)令人神清氣逸。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著(zhù)小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(cháng)鶯飛，楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。這是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫(huà)面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表。
今天的節目就要結束了，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì )！
春天的校園廣播稿 3
(女)敬愛(ài)的老師，
(男)親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)歡迎準時(shí)收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站的節目
(女)我是主持人xxx，
(男)我是主持人xxx
(女)盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水長(cháng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
(男)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。
(女)哎，咱倆這是怎么了，一朗誦起朱自清先生的散文《春》就停不下嘴了，小王，你喜歡春天嗎?
(男)當然喜歡了，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?
(女)是啊，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)是溫暖的，如同母親的手那么溫暖，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的，綠的滴水，紅得嬌艷，黃得耀眼。春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的。
(男)咱倆都陶醉了，還是來(lái)看看今天的節目有哪些吧?
(女)校園快遞，為你傳遞最新校園新聞
時(shí)事關(guān)注，關(guān)心國家的`大事小事
知識交流，教給你日常生活中的小常識
美文欣賞，為你展示咱校學(xué)生的真我風(fēng)采
音樂(lè )盛典，為你的理想插上歌聲的翅膀
下面請聽(tīng)詳細內容
(男)校園新聞，1.我校學(xué)生在文登市舉辦的書(shū)法大賽中，取得了不俗的成績(jì)，有眾多學(xué)生獲得了一、二、三及優(yōu)秀獎項。2.、我校新引進(jìn)的櫻花和白玉蘭快速扎根生長(cháng)，已有吐綠抽新之勢。3.我校餐廳就餐秩序井井有條，吃起飯來(lái)其樂(lè )融融。
(女)時(shí)事關(guān)注，請聽(tīng)教育的春天--xxxxxxxx
(男)這期的知識交流給大家談?wù)剝和称沸l生問(wèn)題
(女)美文欣賞，請聽(tīng)五年二班的周瀟的作文《微笑》
(男)音樂(lè )圣典，請欣賞薩克斯曲《xxxxxxxxx》
(女)節目最后還是用朱自請的散文還結束吧
(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。
(合)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
(男)今天參加播音的有 ，這次節目就到這里，再見(jiàn)。
春天的校園廣播稿 4
女：春天來(lái)了。伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。
男：我們虔誠的熱愛(ài)我們的生命，就像花朵熱愛(ài)陽(yáng)光，樹(shù)木渴望生長(cháng)，就像春鳥(niǎo)衷情歌唱;我也知道我們都執著(zhù)地追求著(zhù)美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天紅領(lǐng)巾廣播站的內容是：我愛(ài)綠色。
女：那你可知道生命和美是什么顏色的?
男：我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛(ài)著(zhù)生命和美而熱愛(ài)綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
女：綠色的校園當然也是美的。我愛(ài)校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無(wú)意于匆忙奔走，因為我們都渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語(yǔ)，這綠呀，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。我愛(ài)綠色的.校園，這里是我們成長(cháng)的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著(zhù)綠色的美麗。我愛(ài)綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。
男：然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護我顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。 我知道，“綠色學(xué)�！边�有著(zhù)更深刻的意義。她是指在實(shí)現其基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高師生環(huán)境素養的學(xué)校。要求我們在受教育、學(xué)知識、長(cháng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神;掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學(xué)會(huì )如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續發(fā)展思想萌芽;讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)�、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新和積極實(shí)踐。
女：其實(shí)綠色并沒(méi)有藏在樹(shù)林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上，我們的意識里：裁一棵樹(shù)，種一盆花，一個(gè)彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動(dòng)，一項科技環(huán)保知識的宣傳，一句“朋友，請節約用水”的溫馨提示，一個(gè)點(diǎn)頭、微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一封拾金不昧的表?yè)P信，一項為貧困學(xué)生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習慣，習慣決定意識。
男：那么朋友，讓我們都做一個(gè)有環(huán)保意識和素養的人吧，因為一個(gè)真正熱愛(ài)生命和美的人，定是一個(gè)關(guān)注環(huán)境與健康的人，是一個(gè)大氣的有公眾意識的人，是一個(gè)綠色的和諧的人，是美在使者。 應該樹(shù)立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責。應該認識到我們固然學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學(xué)校統一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng )造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木。愛(ài)護綠色的校園，需要我們同學(xué)們有良好的個(gè)人修養。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現，一個(gè)人的外在舉止行動(dòng)可直接表明他的態(tài)度。(這是我復制的，你可以不選這個(gè)，呵呵，因為我不上學(xué)了又想幫你所以就找了這篇啊，不知道能行嗎) 我愛(ài)綠色的校園，要通過(guò)校園綠化、美化，營(yíng)造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境。
我喜愛(ài)綠色，但也為綠色擔心。從工廠(chǎng)里冒出的黑煙會(huì )讓綠色的草木變黃，甚至死亡;從工廠(chǎng)里排出的污水會(huì )使碧綠的小河變黑，人們再也看不到歡快活潑的小魚(yú);人類(lèi)亂砍濫伐，樹(shù)木越來(lái)越少，小鳥(niǎo)無(wú)家可歸……我不禁大聲疾呼：“為了我們的未來(lái)，請保護綠色!”
春天的校園廣播稿 5
(鄭)：信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。 (鄭)：我是主持人：
(李)：我是主持人：
(鄭)：今日的欄目有《散文天地》、《笑話(huà)哈哈鏡》、《音樂(lè )品嘗會(huì )》。首先的欄目是《散文天地》。
(李)：隨著(zhù)時(shí)間的奔馳，一群又一群的春天從生命里經(jīng)過(guò)，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們說(shuō)明著(zhù)春天的漂亮，炫耀著(zhù)春天的濃烈與和悅。
(鄭)：一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，大自然那枯黃的外衣下慢慢透出了點(diǎn)綠的肌膚。還帶著(zhù)點(diǎn)濕的氣息，那急速行駛的車(chē)輛集結了公路上的各種喧囂，總也擋不住晨露在那綠意中品嘗春的各種味道。一粒粒透亮的“小珍寶”滋潤的.小芽?jì)壕耧枬M(mǎn)，好像卯足了勁往上長(cháng)。
(李)：天底下那一幅透亮的鏡片也更加的淡薄，再也遮掩不住那楚楚動(dòng)人的魚(yú)姑娘舞臺一秀。僵硬的黃土也被感動(dòng)的松開(kāi)了緊閉一冬的口，起先喚醒熟睡一冬的小精靈們，為暢想春天增加一些新的活力。
(鄭)：一縷縷柔柔的春風(fēng)輕輕的舞動(dòng)著(zhù)細細的柳條，總會(huì )送人很多驚喜在里面，有時(shí)是滿(mǎn)樹(shù)的梨花開(kāi)，引來(lái)成千上萬(wàn)的蜜蜂蝴蝶忙勞碌碌，釀造甜蜜;有時(shí)是柳絮似雪的滿(mǎn)天飛，一時(shí)讓天地間充溢了神奇與幻想。有時(shí)還會(huì )送來(lái)春雨如絲、如線(xiàn)地斜織于天地間。
(李)：這些都是春寶寶拋給人們的珍寶。是人間美景的序幕，是豐收的希望。春是五彩斑斕的，綠的樹(shù)，黃的油菜花、白的梨花、粉紅的桃花、金光銀色的靚麗時(shí)裝不都是春?jiǎn)?她們好像蠟染畫(huà)里最奇妙的筆觸醞釀而成。
(鄭)：滿(mǎn)天的風(fēng)箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感。
(李)：形態(tài)各異的風(fēng)箏從手中飛上蔚藍色的天空，留給人們無(wú)限的幻想與希望。引導人們在一年之首的春天，借著(zhù)春風(fēng)早做準備，早下安排，把新世紀的幻想放飛藍天。 (鄭)：下面的欄目是《笑話(huà)哈哈鏡》。小毛：“我媽媽是碩士，爸爸是博士�！毙⌒拢骸坝惺裁戳瞬坏�!”小毛：“你爸媽是什么士?”小新：“我爸爸是男士，我媽媽是女士�！�
(李)：最終的欄目是《音樂(lè )品嘗會(huì )》。請觀(guān)賞音樂(lè )《讓我們蕩起雙槳》。
春天的校園廣播稿 6
甲：盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
乙：我們帶著(zhù)對寒假生活的美妙記憶、懷著(zhù)對新學(xué)期的憧憬，又走到了一起。
丙：站在新的起跑線(xiàn)上，同學(xué)們都心情激烈，豪情滿(mǎn)懷。
合：敬愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播在龍年又和大家見(jiàn)面了。
甲：本次播音由我們六（1）班主持。我是播音員。
乙：我是播音員。
丙：我是播音員。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《展望新學(xué)期》和《藝術(shù)天地》兩個(gè)欄目。
甲：俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。你是否為新學(xué)期作好了打算？
乙：先說(shuō)說(shuō)你在新的學(xué)期有什么好的安排，讓我們大家也學(xué)習一下吧。
丙：第一，要有進(jìn)步的信念和決心。仔細總結過(guò)去，假如你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要傲慢，你應當在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成果，取得更大的進(jìn)步。
甲：假如你發(fā)覺(jué)自己有好多不足或問(wèn)題的話(huà)，請你也不要太難受，更不能垂頭喪氣，你應當激昂精神，爭取迎頭趕上，要有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信念和決心。
乙：其次，要有明確的目標和科學(xué)的安排。每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的.幫助下，分析自己、相識自己，在思想上、學(xué)習上、紀律、衛生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的奮斗目標，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的安排，以便在今后的學(xué)習生活中有方向，有目標。
丙：第三，要特殊留意良好學(xué)習、生活習慣的養成。你在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？
甲：我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習成果，還要在紀律、衛生、誠懇守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
乙：要通過(guò)“勤奮和仔細”來(lái)完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補拙”�？梢�(jiàn)勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記“勤奮和仔細”。
丙：當然，我們在努力學(xué)習的同時(shí)，也應當留意勞逸結合，身體和身心的健康也很重要。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎，昨天2月14日，是宏大的音樂(lè )家聶耳的誕辰。
乙：聶耳，原名聶守信，生于云南玉溪。他自幼勤奮好學(xué)，多才多藝，會(huì )演奏多種民族樂(lè )器。18歲時(shí)考入上海明月歌舞團，受進(jìn)步思想影響，參與了左翼文藝工作。他先后創(chuàng )作了41部作品，集中反映了工農群眾在階級壓迫下的苦難和斗爭。
丙：中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創(chuàng )作。
甲：這首在中華大地上歌頌了近70年的歌曲，像一支戰斗的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣、解放全中國，去建設社會(huì )主義。
乙：國歌既反映了一個(gè)國家的民族精神，又是一個(gè)國家的象征。新中國像一輪紅日在東部的地平線(xiàn)上噴薄欲出時(shí)，也就呼喊新國歌的誕生�！读x勇軍進(jìn)行曲》誕生于中華民族生死攸關(guān)關(guān)頭，凝合著(zhù)中華兒女“不做亡國奴”的怒吼，表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神，新中國成立之際，作為國歌第一次在天安門(mén)廣場(chǎng)響起。
丙：由于歷史緣由，國歌也曾歷經(jīng)波折，但最終通過(guò)憲法修正案正式給予了它以憲法地位。對于中國人來(lái)說(shuō)，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內心的劇烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發(fā)出愛(ài)祖國、愛(ài)人民、勇往直前、自強不息的精神，增加國家和民族的凝合力、驕傲感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。
甲：下面就讓我們共同唱響這激昂人心的國歌吧�。úシ鸥枨�
乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币湎�，必需首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在起先。
丙：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝福大家在新學(xué)期里學(xué)習更上一層樓。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的幻想。為了祖國的明天，為了讓我們的幻想能成為現實(shí)，讓我們在新學(xué)期共同努力。
合：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，讓我們在下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
春天的校園廣播稿 7
甲：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
甲：付出一份真情，打造愛(ài)的世界；。
乙：老師們，同學(xué)們。
合：大家好！
甲：歡迎大家收聽(tīng)今天的大榕樹(shù)下廣播。今天，我們的主題是——《繽紛三月》
甲：我是主持人XX乙：我是XX合：今天，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家帶來(lái)2014年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎？
乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛(ài)耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，�。喝掳巳帐恰皨D女節”，三月十二日是“植樹(shù)節”，三月十四日是“國際警察日”，
甲：三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動(dòng)日。三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動(dòng)日”等等等等。
甲：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為“繽紛三月”呢。
乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè )。
甲：其實(shí)，即使是“助人為樂(lè )”，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會(huì )時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì )引起關(guān)注，但對當事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說(shuō)得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來(lái)了四月走”。
甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓?zhuān)@就是學(xué)雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒；在社區，維護公共綠化，為創(chuàng )設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒��！
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：春葉之莘甲：立春，站著(zhù)說(shuō)話(huà)，總有點(diǎn)腰疼，不如躺倒在迎春的懷抱里，紅著(zhù)臉對你撒謊。暖暖的`哈口氣，我都心慌。不要離的太近了，近了連呼吸都要發(fā)芽。
乙：雨水，又到了回流的季節，你的心事誰(shuí)會(huì )懂呢？即使流干前世所有的淚水，我也觸不到你的疼。而在這旬，潮濕的月牙兒，浸泡過(guò)的藤正從我的腳下糾纏過(guò)。
甲：驚蟄，真想不顧一切的鉆出來(lái)，一個(gè)蟲(chóng)子的心事，總是蠕動(dòng)著(zhù)撓不到的癢癢。不要著(zhù)急，我這就來(lái)，而且不動(dòng)聲色躲在你的指縫里，允遍你的馨香，癡迷一場(chǎng)豐潤的春夢(mèng)。
乙：春分，不要和我分的那么仔細，我就是你的行囊，揣上一丁點(diǎn)的希望，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑，叫人迷茫，你的懷抱百花齊放，風(fēng)一吹就是溫暖的天堂。
甲：清明，此時(shí)的空氣最是迷離，本該清純的呼吸，偏偏要哽咽出淚滴。只道是：雨落海棠人癡迷，誰(shuí)在等你……不要再枕著(zhù)桃花入夢(mèng)，約會(huì )楊柳依依，我在等你……
乙：谷雨，一把鋤頭，點(diǎn)出紅杏梨花雨，誰(shuí)家嬌妻？阡陌深處有消息，落花做媒，流水深耕，這一季，種下我，收獲你。
甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺(jué)美嗎？ 可不知你們還想看好書(shū)嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是-----《草房子》。
甲： 先給大家介紹一下故事情節吧：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想 天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現等特點(diǎn)充分表現了出來(lái)。
乙：《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落�！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風(fēng)的季節。
乙：總之，春天氣候多變，對人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營(yíng)養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應春天生機勃發(fā)的特點(diǎn)，維護身心健康。
甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們相會(huì )在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂(lè )，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
合：再見(jiàn)！
春天的校園廣播稿 8
各位聽(tīng)眾：
你們好!我是xxx。
翹盼的春天來(lái)了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢(mèng)，是春天一樹(shù)樹(shù)提前拂動(dòng)的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開(kāi)馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!
雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開(kāi)的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節節被折斷，一個(gè)個(gè)清澄透亮的靈魂進(jìn)入了泥土，種子的生命攢動(dòng)了;喜悅，像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來(lái)。那一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，仿佛是青澀的詩(shī)句，一闕闕平平仄仄押著(zhù)詩(shī)韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時(shí)鐘，如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來(lái)，可以使長(cháng)江浪濤再一次翻滾，也能使錢(qián)塘江潮汐再一次澎湃。
春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進(jìn)入春天的門(mén)簾。雨，為綠色而來(lái)，為鮮花而來(lái)，為春天的璀璨而來(lái)，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鳥(niǎo)，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的請柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。
濕漉漉的細雨，揉動(dòng)著(zhù)人盈懷的愛(ài);透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊育一場(chǎng)激情澎湃的春潮。
春雨搖曳起了春光，樹(shù)梢正在醞釀美麗的言辭，春天(準備放歌)......
今天的節目就要結束了，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì )!
音樂(lè )《開(kāi)篇曲》。
【甲】冰雪擋不住春天的腳步，風(fēng)雨吹不滅熱情的火焰。
【乙】我們送走了冬天的寒冷，迎來(lái)了春天的溫馨。
【合】親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴――xx又來(lái)到你們身邊。
【甲】我是xxx。
【乙】我是xxx。
【丙】我是xx。
【甲】本期xx為大家準備了《校園芳草地》、《優(yōu)秀作文選播》、《校園點(diǎn)歌臺》等欄目。下面請聽(tīng)詳細內容：
《校園芳草地》。
【乙】作為新時(shí)代的少年兒童，在新的一年里，希望大家可以做得到以下幾點(diǎn)：
一、爭做文明守紀的好孩子。羅曼羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的行為品德是最重要的。希望同學(xué)們在新學(xué)期中，學(xué)會(huì )微笑、感恩、承諾、節儉、合作……強化行為規范、衛生習慣、學(xué)習習慣，養成良好的道德素養。
【丙】二、爭當勤奮學(xué)習的`好學(xué)生。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著(zhù)名畫(huà)家達芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一聲，可得幸福長(cháng)眠。一日之計在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，一絲不茍完成作業(yè)，不斷用我們的心靈去發(fā)現、思索、獲取知識，不斷踐行勤奮。
【甲】三、爭當一專(zhuān)多能的現代少年。我們身處的時(shí)代需要各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識遠遠不能滿(mǎn)足現代社會(huì )的需要。我們應當從小培養自己的特長(cháng)和技能，課余時(shí)間積極參加學(xué)校陣地活動(dòng)，熟練掌握現代信息技術(shù)，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬事業(yè)，豐富知識。同時(shí)，我們還要加強鍛煉，練就強健的體魄。
【乙】“一年之計在于春”，春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，必將使我們的生活充滿(mǎn)活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼搏的季節，同學(xué)們，國歌就是我們前進(jìn)的號角，國旗就是我們戰斗的旗幟。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在春天的土壤里，用實(shí)際行動(dòng)吹響新學(xué)期的號角!
《優(yōu)秀作文選播》。
【乙】張筱笛，一年四季中你最喜歡什么季節?
【甲】嗯――我最喜歡春天，因為春天萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，多浪漫呀!
【乙】你能背誦幾首關(guān)于春天的古詩(shī)嗎?
【甲】小菜一蝶，你聽(tīng)好了。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。還有碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。
【乙】等等，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我也詩(shī)性大發(fā)了，我還知道天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
【甲】下面讓我們一起來(lái)感受春天的氣息，共同欣賞這篇優(yōu)美的散文《春晨》。
【丙】有人說(shuō)春天是一縷輕柔的風(fēng)兒帶來(lái)的，有人說(shuō)春天是夾雜在饗贛曛械糲呂吹模也有人說(shuō)春天是在溫暖的光環(huán)下籠罩出來(lái)的……古往今來(lái)，因這個(gè)生機勃發(fā)的季節不知成就了多少文人墨客�！瓣�(yáng)春二三月，草與水同色”、“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”、“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”……一首首詩(shī)詞歌賦，一篇篇妙筆文章，直教人贊嘆不已，遐想聯(lián)翩。春有太多的景致，而我最?lèi)?ài)春晨。
【乙】漫步鄉間，道路兩旁的小草拂著(zhù)褲管，那沾滿(mǎn)細密的露珠兒，將春的氣息真實(shí)地撫露到肌膚上。這時(shí)我才發(fā)現，遠遠近近才嫩綠的葉條兒在此時(shí)竟又變成了芽白色，如換上了輕柔而朦朧的紗衣，羞澀著(zhù)與春的約會(huì );而長(cháng)青樹(shù)、柑橘樹(shù)、桂花樹(shù)上那些還憩睡在夢(mèng)中的葉子恬靜得如嬰兒般微微然地吸吮著(zhù)清晨春的甘露。踩在蓬松的泥土上，一股清新的泥土味，在鼻尖纏綿，你會(huì )感覺(jué)有生命的種子在腳下涌動(dòng)，一種生的欲望，生的激情在土壤中爆發(fā)，抬起的腳竟不知該如何落下，深怕自己一不小心就將一個(gè)柔弱的生命扼殺。
《校園點(diǎn)歌臺》。
【丙】春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)意的季節;春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。
【甲】因此，我們不應輕易將其揮霍、浪費，而要好好珍惜它、愛(ài)護它和利用它。今天的《校園點(diǎn)歌臺》為大家送上一首《少年，少年，祖國的春天》，讓我們行動(dòng)起來(lái)，趁現在我們處在學(xué)習的最佳時(shí)機，抓緊時(shí)間學(xué)習，為自己和祖國美好的明天播種下希望的種子吧!
(音樂(lè ))。
【乙】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【丙】每一次離別，都意味著(zhù)下一次更精彩的回來(lái)。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員張筱笛。
【齊】我們下次再會(huì )。
春天的校園廣播稿 9
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：點(diǎn)擊生活故事，感受校園精彩;
乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。
合：在這優(yōu)美而又溫暖的音樂(lè )聲中，湖塘橋中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!希望大家能喜歡。
乙：我是五(7)班的( 林婧 )。
甲：我是五(7)班的( 耿立 )。
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：又是一年春風(fēng)來(lái)。
乙：又是一年桃花開(kāi)。
甲：經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的寒冬，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)生機與活力的春季。請欣賞散文：走進(jìn)春天
二、走進(jìn)春天
乙：園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚。藍天，白云，碧草，如此美麗的畫(huà)卷!我們攜手來(lái)到花園中，促膝長(cháng)談，會(huì )心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
甲：你說(shuō)你不愛(ài)單調。于是，藍天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變萬(wàn)化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽(yáng)光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥(niǎo)吐脆璣珠，群蝶漫飛萬(wàn)千瑰麗，然而，主色調——綠仍沒(méi)有變，與其它色彩交相輝映更顯生機盎然。
乙：你說(shuō)你喜歡詩(shī)意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩(shī)人“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊詩(shī)雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，更是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚嘆!
甲：你說(shuō)你象征希望。于是，你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)子“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農民“春天的禾苗，秋天的果實(shí)”，你用淡淡的云安慰失意之人“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，你是愛(ài)的精靈!
乙：啊!你溫柔而又睿智，嫻靜而又活潑，你是天使，你是希望!
合： 帶著(zhù)滿(mǎn)心的愛(ài)戀，滿(mǎn)懷的希翼，讓我們一起走進(jìn)春天!
三、一周要聞
甲：時(shí)事縱橫
乙：縱橫天下
甲：秀才不出門(mén)
乙：便曉天下事
甲：接下來(lái)請關(guān)注《一周要聞》
乙：3月31日，我校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”活動(dòng)，此活動(dòng)真是盛況空前，意義非凡呀。全校3000多名師生集中在操場(chǎng)上參加此次活動(dòng)，1個(gè)小時(shí)的義賣(mài)，共籌得善款(16 )。
甲：4月1日，我國內地除西藏外，其它省、自治區、直轄市部分地區及東海海域空氣中均監測到來(lái)自日本核事故釋放出的極微量人工放射性核素碘-131，其對公眾可能產(chǎn)生的附加輻射劑量小于巖石、土壤、建筑物、食物、太陽(yáng)等自然輻射源形成的天然本底輻射劑量的十萬(wàn)分之一。
乙：“善”不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。同學(xué)們，我們學(xué)校的“愛(ài)心網(wǎng)店”開(kāi)張啦!奚校長(cháng)、莊惠芬副校長(cháng)捐出自己寫(xiě)的書(shū)，張玲瓏等老師和李涵、陳煜，張文菲等優(yōu)秀學(xué)生熱心地捐獻出他們珍藏的佳作。開(kāi)張第一天，就籌得愛(ài)心基金220元，希望同學(xué)們有空上去逛逛喲。
甲：在世界第四個(gè)“世界自閉癥日”到來(lái)之際，為了給自閉癥患兒送去溫暖和關(guān)懷，架設一座將自閉癥患兒與正常社會(huì )聯(lián)系的橋梁。4月3日下午，在常州天寧寺廣場(chǎng)舉辦了“星星之歌——世界自閉癥日慈善義賣(mài)活動(dòng)”，湖小北校區孩子表演的節目《點(diǎn)燈的孩子》為活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。一群點(diǎn)燈的孩子，點(diǎn)亮了自閉癥患兒心中的那盞燈，給他們送去了來(lái)自湖小的問(wèn)候和祝福。孩子們悅耳的童聲，優(yōu)美的舞蹈吸引了大批的市民駐足欣賞，贏(yíng)得了陣陣熱烈的喝彩聲。
四、生活百科
乙：今天的生活百科節目讓我們一起來(lái)聊一聊春季生活小常識。
甲：都說(shuō)“春天孩兒臉，一天變三變”。這是春天氣候變化無(wú)常的寫(xiě)照。另外呢，由于春天還有晝夜溫差大、云雨少、多風(fēng)干燥等特點(diǎn)。這樣的氣候特別有利于流感、病毒性肝炎等傳染性疾病的發(fā)生和傳播，另外也是氣管炎、心血管疾病的高發(fā)期。
乙：那有人就會(huì )問(wèn)，我們該怎樣預防疾病這些呢?有專(zhuān)家就指出，首先是“春捂”，意在謹防春寒致病;第二，春宜早起，注意鍛煉身體，多呼吸新鮮空氣;第三，春天宜多吃甜味食品，少吃酸辣，以強身補虛，預防肝膽過(guò)盛。
甲：現在正是早春時(shí)節，氣溫仍較寒冷，而且近期氣溫變化較大，開(kāi)始了由寒到暖的轉換。在這一時(shí)期，科學(xué)的飲食調養對保持身體健康、預防疾病很有幫助。春季人易上火，應多吃清淡的食物，忌油膩、生冷及刺激性食物。有明顯上火癥狀的人可以吃一些清火的食物如綠豆湯、金銀花茶、菊花茶、蓮子心泡水等。
乙：“春季氣溫逐漸升高后，細菌、病毒等微生物也開(kāi)始繁殖，活力增強，容易侵犯人體而致病。所以在飲食上應攝取足夠的'維生素和礦物質(zhì)。芥藍、西蘭花等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含維生素c，具有抗病毒作用;胡蘿卜、菠菜等黃綠色蔬菜，富含維生素a，具有保護和增強上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細胞的功能，從而可抵抗各種致病因素侵襲。
甲：春季氣溫不穩，風(fēng)雨多變，體弱者要注意保暖防風(fēng)寒，還要多參加戶(hù)外體力活動(dòng)，包括各種體育鍛煉和體力勞動(dòng)，增強機體免疫力�？筛鶕约旱膼�(ài)好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
五、結束
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)!
小 記 者：林婧 耿立
指導老師：李xx
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水長(cháng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名的，沒(méi)名的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著(zhù)的人;還有地里工作的農夫，披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著(zhù)。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛嬙谟诖骸�;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
2、知識積累 介紹春天的特點(diǎn)(梁忠射)
“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)-花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落�！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風(fēng)的季節。
春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時(shí)細菌、病毒等致病微生物便會(huì )乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。
春暖花開(kāi)，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著(zhù)各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變-態(tài)反應，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經(jīng)功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發(fā)。
此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核并甲肝的高發(fā)季節，均應重視預防和治療。
總之，春天氣候多變，對人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營(yíng)養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應春天生機勃發(fā)的特點(diǎn)，維護身心健康。
春天的校園廣播稿 10
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：細雨，滋潤著(zhù)青青的小草;
乙：微風(fēng)，吹拂湖面漾起漣漪;
甲：朝陽(yáng)，用溫暖將你我擁抱;
乙：在這里雛鷹空間站節目和大家見(jiàn)面啦!
甲：本期節目由xx市香格小學(xué)主辦。我是主持人 。
乙：我是主持人 。
二、節目板塊介紹
甲：本次雛鷹空間站的主題是《春之聲》，分別由散文詩(shī)《找春天》、童言童語(yǔ)《誰(shuí)是誰(shuí)的春天》、《春之夢(mèng)》和《健康快車(chē)》組成。
乙：下面就讓我們進(jìn)入第一個(gè)板塊。
三、散文詩(shī)《找春天》
甲：黃佳晨，發(fā)現了嗎?春天已悄悄來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇，微風(fēng)習習，花香縷縷。
乙：是呀，校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴滿(mǎn)了淡黃色的嫩葉;小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇;又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了!
甲：春天是燦爛的，春天是明媚的，春天是充滿(mǎn)希望的，四月的春天是春天中最濃郁、最精彩的。
乙：接下來(lái)就讓我們在散文詩(shī)《找春天》中感受春天的絢爛。
甲：《找春天》
春姑娘在哪里?我四處尋找著(zhù)她。
我找到了，她在天空上，藍藍的天空上，南飛的大雁又飛回來(lái)了。
我找到了，她在樹(shù)梢上，一棵棵樹(shù)都吐出了嫩綠的新芽。
我找到了，她在田野里，油菜田好似一片海洋，一群群可愛(ài)的小蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，一片片碧綠的麥田，像給大地穿上了綠衣裳。
我找到了，她在山坡上，青青的小草像給山坡鋪上了綠地毯，漫山遍野的花朵競相開(kāi)放，美麗的小蝴蝶圍著(zhù)它們，跳起了歡樂(lè )的舞蹈。
我找到了，她在小河里，沉睡了一冬的小河，嘩嘩嘩，唱起了歡快的歌兒，清澈見(jiàn)底的河水，幾乎能照出人影。
我找到了，她在教室里，一株株“小苗”，綠瑩瑩的，正吮吸著(zhù)知識的泉水，在園丁的撫愛(ài)下，茁壯成長(cháng)。
我找到了，春姑娘就在我的身邊，春姑娘就在我的周?chē)�，時(shí)時(shí)彌漫著(zhù)春的芬芳，處處充滿(mǎn)著(zhù)春的生機。
四、童言童語(yǔ)《誰(shuí)是誰(shuí)的春天》
乙：多美的春天啊!春天是美好的象征，是希望的象征。一只只可愛(ài)的青蛙是荷葉媽媽的春天。一朵朵美麗的花兒是小蜜蜂的春天。一只只美麗的風(fēng)箏是藍天的春天。春天在不同的事物間有不同的定義。請欣賞《誰(shuí)是誰(shuí)的春天?》。
甲：一頭頭健壯的奶牛是草地的春天;一只只美麗的小鳥(niǎo)是森林的春天;一只只美麗的蝴蝶是花朵的春天;一只只聰明伶俐的小燕子是大樹(shù)的春天;一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果是果園的春天;一朵朵美麗的小花是熱帶雨林的春天;一只只蹦蹦跳跳的小兔是動(dòng)物園的春天;一只只毛茸茸的小鴨是小河的春天;一條清亮的小溪是山谷的春天;一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭是校園的春天;一幢幢高大的樓房是農民伯伯的春天;一只只美麗的風(fēng)箏是藍天的春天;一只只漂亮的小鳥(niǎo)是白云的春天。小朋友問(wèn)：“那媽媽的春天呢?”爸爸說(shuō)：“你們就是媽媽的春天�！�
五、春之夢(mèng)
甲：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是短暫的，時(shí)間是寶貴的。
乙：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護自己的'生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
甲：下面就由我們?yōu)榇蠹抑v一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事。
乙：愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。
甲：愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
乙：一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
甲：過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量是多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
乙：助手立刻讀出了數字。愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它既準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢?測好再算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”
甲：助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
乙：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì )因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。
甲：名人為什么會(huì )成功?因為他們更懂得和時(shí)間賽跑,偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币驗槎煤侠砝脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。
乙：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。
甲：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
乙：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@詩(shī)句就是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
甲：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復。
乙：但是我們個(gè)子長(cháng)高了，慢慢又會(huì )變矮，頭發(fā)也會(huì )由黑變白，到那時(shí)才會(huì )想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì )的沒(méi)有會(huì )，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，將來(lái)才能成為有用之才。
六、健康快車(chē)
甲：在今天的《健康快車(chē)》欄目里我們向大家介紹一下春季呼吸道傳染病的預防常識。
乙：春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是一年新的開(kāi)始，同時(shí)春季也是一些傳染病的高發(fā)季節，我們在校學(xué)習的學(xué)生是一個(gè)特殊群體，容易交叉感染，是傳染病的高發(fā)人群。
甲：那我們該怎么預防呢?
1.保持校園環(huán)境清潔衛生，不留衛生死角，教室里多通風(fēng)。
乙：2.不要穿得過(guò)少，要結合天氣預報和早上出門(mén)時(shí)外面的實(shí)際情況穿著(zhù)衣服。
甲：3.染上疾病的學(xué)生一定要到醫院規范治療，不要因學(xué)業(yè)或僥幸心理而耽誤病情。
乙：4. 多喝水，不要等到機體缺水口渴時(shí)再喝;少喝或盡量不喝可樂(lè )等碳酸飲料，因為飲料較涼容易造成腹痛，且易使人上火和使體內鈣質(zhì)流失。
甲：5.盡量不要密切接觸感冒患者，已經(jīng)有感冒癥狀的同學(xué)，不要隨意丟棄自己擦拭鼻涕的面巾紙，最好自己收集好丟入廁所。
乙：6.勤洗澡，勤曬被褥。因為紫外線(xiàn)有殺菌消毒的作用。
7.要勞逸結合，特別是不要熬夜，每天保證8小時(shí)睡眠時(shí)間，以增強抗病能力。
同學(xué)們，剛才說(shuō)的這些你都記住了嗎?希望大家都能有個(gè)健康的身體
七、結束
甲：快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，讓我們在優(yōu)美旋律中結束今天的雛鷹空間站。
乙：各位朋友，再見(jiàn)。
春天的校園廣播稿 11
甲：春雷為鼓，大地歌舞。于是，桃花紅了、柳樹(shù)綠了、大地醒了、山河笑了，春天來(lái)了!歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。
甲：我是主持人：xx
乙：我是主持人：cc
甲：今天的欄目有《散文天地》、《笑話(huà)哈哈鏡》、《音樂(lè )品嘗會(huì )》。首先的欄目是《散文天地》。一年四季，周而復始，冬天過(guò)了，自然而然，春天的腳步也就越走越近了。一年當中,春天總是排在四季之首,著(zhù)自然有它的獨特之處。
乙：春天的代表物，是那細如牛毛的春雨，翠綠的垂柳，鮮艷的花兒。每當人們看到這些美麗柔和的景物，心中那扇明窗，會(huì )不知不覺(jué)被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開(kāi)。
甲：春來(lái)的輕來(lái)的柔，這種感覺(jué)，總讓人感到舒適，帶給人間很多物資，精神上的貢獻，不求回報，正因為這樣，所以人們對春天總是有一種情有獨鐘的感覺(jué)，但這種感覺(jué)又不能用語(yǔ)言表達和描述出來(lái)。
乙：春天的濕，呼喚天地間萬(wàn)物，把冬眠的青蛙這類(lèi)各物的益友請了出來(lái)，它那哇哇叫動(dòng)聽(tīng)的聲音，像是向農民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力，保護好谷物免遭害蟲(chóng)侵襲。春天的`暖,融化了冰雪，給小草又一次寶貴的生命，綠化了我們周邊的環(huán)境;春天的柔激勵著(zhù)人民的勤勞精神，發(fā)揚了我們民族的傳統美德。
甲：迎面不寒楊柳風(fēng)。朱自清的著(zhù)一句詩(shī)恰是點(diǎn)到了好處，正好把春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的淋漓盡致。春風(fēng)的這般特點(diǎn)正好與我們南國的氣候特點(diǎn)相吻合，它并沒(méi)有像北方之凜冽，而是讓人感到微風(fēng)浮面細膩潤膚的感覺(jué)。著(zhù)名散文家朱自清觀(guān)察景物總是那么細微，讓字里行間，領(lǐng)悟到只有用細膩的文筆來(lái)對春天的描寫(xiě)，才能真正的把春天的真正美表現于人們面前。
乙：春季是一個(gè)五彩繽紛的季節。在鄉下，到處展現出一片生計勃勃的繁榮的景象。山上的野草，樹(shù)木 ，抽出新的枝芽;路邊的野花，園子里的果樹(shù)，白花爭艷，到處搶風(fēng)頭，山間小溪，無(wú)聲無(wú)息地向容納自身的江海流去……俗話(huà)說(shuō)：一年之季在于春，這句俗話(huà)也可以春季觀(guān)景最佳時(shí)節。清晨打開(kāi)房間窗戶(hù)，透過(guò)這“風(fēng)景之窗”，遠處的山，樹(shù)這些景物浸漬于蒙蒙細雨之中，一層薄薄的霧籠罩其上，這一幅鄉間畫(huà)，足以讓一個(gè)剛從睡夢(mèng)中蘇醒的人陶冶情操，激發(fā)人們追求美好生活。戶(hù)外的鳥(niǎo)鳴聲，更能激勵人們懂得珍惜和充分利用這充滿(mǎn)希望的季節。在這美好的季節里，撥下希望的種子，當年一定是一個(gè)大豐收年。春天永遠是美麗的化身，豐收的征兆。
甲：下面的欄目是《笑話(huà)哈哈鏡》。從前，有一個(gè)秀才，他有一個(gè)傻兒子。有一天，朋友要來(lái)拜訪(fǎng)他。為了顯示自己的才能，他決定讓兒子招待客人，還特意教給他幾句話(huà)：“如果客人問(wèn)你咱們家的桃樹(shù)怎么沒(méi)了，你就說(shuō)‘讓我砍了賣(mài)了’;如果他問(wèn)你咱們家的籬笆為什么這么亂，你就說(shuō)‘兵荒馬亂糟蹋的了’;如果他問(wèn)你咱家錢(qián)怎么這么多，你就說(shuō)‘爹媽辛苦掙的’;如果他問(wèn)你怎么如此聰明，你就說(shuō)‘那當然，我們家世代如此�！�
乙：于是，兒子去招待客人�？腿藛�(wèn)：“你的父親呢?”兒子答道：“讓我砍了賣(mài)了!”客人很驚訝，接著(zhù)問(wèn)你母親呢?”兒子回答：“兵荒馬亂糟蹋了!”客人又問(wèn)：“你們家門(mén)前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說(shuō)：“爹媽辛辛苦苦掙的!”客人生氣地問(wèn)：“你怎么這么說(shuō)!”兒子得意地說(shuō)：“那當然，我們家世代如此!”
甲：最后的欄目是《音樂(lè )品嘗會(huì )》，請欣賞音樂(lè )《hokey pokey》.
春天的校園廣播稿 12
甲：春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開(kāi)。
乙：陽(yáng)光從東邊升起來(lái)，萬(wàn)物從冰雪的凍結中蘇醒過(guò)來(lái)。
甲：敬愛(ài)的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好。
甲：我是五
�。�3）班的（），
乙：我是五
�。�3）班的（），
合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播節目。
甲：今天我們廣播的主題是“尋找春天感受快樂(lè )”。
乙：春天，是美好的季節。
甲：放眼窗外，處處是桃紅柳綠，鶯歌燕舞。
乙：春天，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；
甲：自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。
乙：漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
甲：“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
乙：這是南宋和尚志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。后兩句準確地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。
乙：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
甲：這是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。
一、二兩句詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，春光明麗，草長(cháng)鶯飛，楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。
乙：詩(shī)人喜歡春天，然而最美的春天不在自然界，她蘊藏在我們心中。
甲：因為春天是希望的季節、播種的季節，也是成長(cháng)的季節。
乙：農民伯伯在這個(gè)季節里，忙著(zhù)翻地，鋤草，買(mǎi)種，播種，澆灌，一刻也不稍停。
乙：因為耕種是他們的任務(wù)，唯有辛苦耕種才能養活自己和家人，正如俗語(yǔ)所說(shuō)“你糊弄地皮，地皮糊弄你肚皮�！�
甲：每個(gè)人在不同的年齡段都有不同的任務(wù)，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，該有的任務(wù)是什么呢？
乙：那就是努力學(xué)習，拼搏進(jìn)取。
甲：我們少年兒童也正如四季中的春天，在這個(gè)季節，播撒什么樣的種子，進(jìn)行怎樣的耕作，將會(huì )直接影響一生的收獲。
乙：因為學(xué)習是我們的本份，那就讓我們播灑“勤奮”的種子吧！
甲：要想取得好成績(jì)，勤奮是最重要的，那該進(jìn)行怎樣的耕作呢？
乙：聽(tīng)好每節課，做好每一項作業(yè)是播種，學(xué)而時(shí)習之，溫故而知新是施肥，廣泛閱讀，積累總結是成長(cháng)。
甲：一份耕耘，一份收獲，如此耕作，相信得到的肯定是累累的果實(shí)。
乙：當然，如果你偷懶，虛度光陰，結果只能空留“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾了！
甲：關(guān)于“播種”，我曾看到過(guò)這么一句標語(yǔ)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�
乙：對！播種“習慣”也很重要，不是說(shuō)“好習慣成就好人生”嗎？
甲：那我們該有哪些好習慣呢？
甲：.首先告訴自己，我最棒——養成自信樂(lè )觀(guān)的習慣
乙：.其次別為說(shuō)謊找借口——養成誠實(shí)守信的習慣
甲：.第三自己的事情自己做——養成獨立自主的習慣
乙：第四百煉才能成鋼——養成堅韌執著(zhù)的習慣
甲：第五控制了自己才能控制未來(lái)——養成自律自制的習慣
乙：第六人無(wú)禮則不生——養成文明禮貌的習慣
甲：第七百善孝為先——養成孝順父母的習慣
乙：第八勤儉是立世之本——養成勤勞節儉的習慣
甲：第九重視每一秒鐘的作用——養成珍惜時(shí)間的習慣
乙：十留住自己的天賦——養成善于思考的習慣
甲：十一善待身邊所有的人——養成合群友善的習慣
乙：十二用知識創(chuàng )造明天——養成熱愛(ài)學(xué)習的習慣
甲：俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！辈シN代表艱辛與不易，收獲則是充實(shí)與豐富。
乙：小苗隨著(zhù)時(shí)間的推移，長(cháng)成了參天大樹(shù)，給人一片濃陰……
甲：我堅信，我們不但會(huì )豐收，而且還會(huì )品嘗到它的香甜。
合：在今天的佳作賞析里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇由我班（）朗誦的散文詩(shī)：尋找春天的小草
春天到了，大地蘇醒了，可是卻看不到小草的影子。小草到底到哪里去了呢？
我跑到廣場(chǎng)上去尋找小草，找啊找啊卻沒(méi)有找到。
我又跑到公路上去尋找小草，找啊找卻沒(méi)有找到。
我又跑到游樂(lè )園去尋找小草，找了很久還是沒(méi)有找到。
我又跑到……
最后我跑到田野了去尋找小草，但田野太大了，我找了許久也沒(méi)找到。我累的氣喘吁吁。一屁股坐在田埂上休息。忽然，我眼前閃過(guò)一絲綠色，我驚喜萬(wàn)分，忙跑近一看，果然是小草。
小草是嫩綠的，仔細一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手壓下去，像塊海綿，軟綿綿的。
摘出一根小草，扒開(kāi)它的葉子，可以看到里面包著(zhù)一根像稻谷似的葉子，那是小草沒(méi)有長(cháng)出來(lái)的葉子。那些稻谷似的葉子像依偎在母親的懷里，連我也起了妒忌這心。
我終于找到了春天的'小草。
合：在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是-----《草房子》。
甲：先給大家介紹一下故事情節吧：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現等特點(diǎn)充分表現了出來(lái)。
乙：《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落�！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風(fēng)的季節。
乙：總之，春天氣候多變，對人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營(yíng)養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應春天生機勃發(fā)的特點(diǎn)，維護身心健康。
甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛。
乙：我們相會(huì )在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩。
甲：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;
乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;時(shí)光去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，讓我們期待下次與你們相逢！
春天的校園廣播稿 13
甲：盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
乙：我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新學(xué)期的向往，又走到了一起。
丙：站在新的起跑線(xiàn)上，同學(xué)們都心情激動(dòng)，豪情滿(mǎn)懷。
合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播在龍年又和大家見(jiàn)面了。
甲：本次播音由我們六（1）班主持。我是播音員。
乙：我是播音員。
丙：我是播音員。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《展望新學(xué)期》和《藝術(shù)天地》兩個(gè)欄目。
甲：俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。你是否為新學(xué)期作好了準備？
乙：先說(shuō)說(shuō)你在新的學(xué)期有什么好的計劃，讓我們大家也學(xué)習一下吧。
丙：第一，要有進(jìn)步的信心和決心。認真總結過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，你應該在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。
甲：如果你發(fā)現自己有好多不足或問(wèn)題的話(huà)，請你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
乙：第二，要有明確的目標和科學(xué)的計劃。每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習上、紀律、衛生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的奮斗目標，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習生活中有方向，有目標。
丙：第三，要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。你在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？
甲：我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，還要在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
乙：要通過(guò)“勤奮和認真”來(lái)完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補拙”�？梢�(jiàn)勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記“勤奮和認真”。
丙：當然，我們在努力學(xué)習的同時(shí)，也應該注意勞逸結合，身體和身心的健康也很重要。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎，昨天2月14日，是偉大的音樂(lè )家聶耳的誕辰。
乙：聶耳，原名聶守信，生于云南玉溪。他自幼勤奮好學(xué)，多才多藝，會(huì )演奏多種民族樂(lè )器。18歲時(shí)考入上海明月歌舞團，受進(jìn)步思想影響，參加了左翼文藝工作。他先后創(chuàng )作了41部作品，集中反映了工農群眾在階級壓迫下的苦難和斗爭。
丙：中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創(chuàng )作。
甲：這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支戰斗的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣、解放全中國，去建設社會(huì )主義。
乙：國歌既反映了一個(gè)國家的民族精神，又是一個(gè)國家的象征。新中國像一輪紅日在東方的地平線(xiàn)上噴薄欲出時(shí)，也就呼喚新國歌的誕生�！读x勇軍進(jìn)行曲》誕生于中華民族生死存亡關(guān)頭，凝聚著(zhù)中華兒女“不做亡國奴”的怒吼，表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神，新中國成立之際，作為國歌第一次在天安門(mén)廣場(chǎng)響起。
丙：由于歷史原因，國歌也曾歷經(jīng)波折，但最終通過(guò)憲法修正案正式賦予了它以憲法地位。對于中國人來(lái)說(shuō)，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內心的強烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發(fā)出愛(ài)祖國、愛(ài)人民、一往無(wú)前、自強不息的精神，增加國家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。
甲：下面就讓我們共同唱響這振奮人心的國歌吧�。úシ鸥枨�
乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币湎�，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開(kāi)始。
丙：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習更上一層樓。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了祖國的明天，為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，讓我們在新學(xué)期共同努力。
合：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，讓我們在下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿(mǎn)活力；秋天是金黃的，充滿(mǎn)收獲；冬天是雪白的，充滿(mǎn)挑戰，那春天就是柔嫩的，充滿(mǎn)了希望。
"沙沙沙——"春雨來(lái)了，像花針，如牛毛，似細絲——春雨如春姑娘的使者，隨著(zhù)她一同來(lái)到了人間。俗語(yǔ)說(shuō)："春雨貴如油"，難怪棵棵花草在春雨過(guò)后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！
瞧，路邊的花兒們竟相開(kāi)放，有的'已經(jīng)全部展開(kāi)，像是在向人們展示著(zhù)它那美倫美奐的腰身；有的才展開(kāi)了一半，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說(shuō)："好戲還在后頭呢！"
嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個(gè)個(gè)艷麗無(wú)比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹(shù)，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，有如一個(gè)亭亭玉立的少女，正展示著(zhù)她那細小的腰身，梳理著(zhù)那秀麗的長(cháng)發(fā)，好一派生機勃勃的圖景。
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著(zhù)又一個(gè)春節的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑，大紅燈籠映現出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著(zhù)溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買(mǎi)鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著(zhù)深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂(lè )，靜靜體味著(zhù)家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂(lè )的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著(zhù)無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林和庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
在春天里，拔節的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(cháng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著(zhù)一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾�，把春的消息化作滿(mǎn)腔憧憬，把心的祝�；鳚M(mǎn)懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！
春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類(lèi)的冷血動(dòng)物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復了萬(wàn)紫千紅的氣氛。
連春雨，春雷都連綿不斷地來(lái)為我們報春。春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著(zhù)這個(gè)好季節開(kāi)始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿(mǎn)活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。
人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開(kāi)始，新的收獲，新的生命，新的希望。
隨著(zhù)春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。
春天的校園廣播稿 14
�。郑捍汗媚锾ぶ�(zhù)輕快的腳步來(lái)到了人間，把自然裝扮得特別漂亮。柔軟的風(fēng)，清爽
的空氣，天是那么的藍，地是那么的綠，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生氣勃勃，就像一幅活靈活現的畫(huà)，使人頓覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。
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�。郑航袢盏牟ヒ糁黝}是《走進(jìn)春天》，瞬間嚴冬已逝，春天已靜靜地來(lái)到人間。春天，是美妙的季節，它意味著(zhù)一個(gè)生氣勃勃的起先。古往今來(lái)人們幾乎用完了全部美妙的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。是因為春天萬(wàn)物復蘇，景色宜人，充溢著(zhù)朝氣，孕育著(zhù)希望。
�。ㄎ椋喝巳私灾奶拼�(shī)人孟浩然一首《春曉》詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，到處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！苯o我們呈現的是一幅雨后早晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無(wú)窮。
�。郑翰粚�(xiě)繁花似錦，不寫(xiě)芳香醉人，只用寥寥數筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾畫(huà)得淋漓盡致。每次閱讀這首喜聞樂(lè )見(jiàn)的千秋名句時(shí)，都能使人置身于春之境，感受到春景的奇妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。
�。ㄎ椋鹤盍钊耸嫘牡氖悄卿冷罏r瀝的春雨，帶著(zhù)它獨有的'涼爽與明麗，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚揚，飄飄灑灑。松軟的雨絲舞動(dòng)著(zhù)美麗的風(fēng)姿，在天與地之間劃著(zhù)道道漂亮的弧線(xiàn)，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出美麗的旋律。
�。ㄎ椋捍藭r(shí)此刻，我們專(zhuān)心傾聽(tīng)那最奇妙的下雨聲，會(huì )感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫順，春雨的深邃透徹，春雨的瀟灑奔放。透過(guò)紛紛的細雨，我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者，恰到好處的駕臨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)和旺盛，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和向往！
�。郑捍禾焓浅湟绯瘹獾募竟�，萬(wàn)物乘著(zhù)春天的翅膀，追求著(zhù)對生命的渴望，對大自然的憧憬。人們也不例外，在這個(gè)季節里，總是要重新支配自己的工作和生活。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨”。它正告知我們：一年的準備應當在春天安排好。
�。ㄎ椋何ㄒ荒芘c春同步的，就是年輕奮勉的心和那腳踏實(shí)地的行動(dòng)。春去冬來(lái)，花開(kāi)花落，人生短暫。我們不感嘆流年，也不擔憂(yōu)將來(lái)，而是要珍惜今日。人生，原來(lái)是一出大戲，導演是你，演員也是你。有信念，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活恒久象春天一樣絢麗多姿。
�。郑郝�(tīng)了這么多，大家肯定累了吧！下面就讓我給大家講一個(gè)小笑話(huà)吧！一位患者來(lái)到醫院對醫生說(shuō)：“醫生我的大拇腳指綠了�！贬t生看了一會(huì )說(shuō)：“依我二十年的行醫閱歷來(lái)看你得了癌癥須要切除�！庇谑遣∪说哪_趾被切掉了。過(guò)了一段時(shí)間患者又來(lái)了，他難過(guò)的說(shuō)：“醫生我的二腳趾頭又綠了�！贬t生又看了一會(huì )說(shuō)：“依我行醫二十年的閱歷看你得的是癌癥要抓緊切除，”于是病人又被切除去了一個(gè)腳趾。
�。ㄎ椋壕瓦@樣始終到五個(gè)腳趾都切掉后。過(guò)了幾天他又心有余悸的來(lái)到醫院，對醫生說(shuō)：“醫生我的整只腳都變綠了�！贬t生看了好長(cháng)一會(huì )說(shuō)：“依我行醫二十年的閱歷看你的襪子掉色了�！�
�。郑鹤罱K請大家觀(guān)賞歌曲《怒放的生命》。
春天的校園廣播稿 15
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�。ㄎ椋喝巳私灾奶拼�(shī)人孟浩然一首《春曉》詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！苯o我們展現的是一幅雨后清晨的春景圖；它看似平淡，卻韻味無(wú)窮。
�。郑翰粚�(xiě)繁花似錦，不寫(xiě)芬芳醉人，只用寥寥數筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時(shí)，都能使人置身于春之境，感受到春景的美妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。
�。ㄎ椋鹤盍钊耸嫘牡氖悄卿冷罏r瀝的春雨，帶著(zhù)它獨有的清涼與明麗，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚揚，飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著(zhù)道道美麗的弧線(xiàn)，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
�。ㄎ椋捍藭r(shí)此刻，我們用心傾聽(tīng)那最美妙的下雨聲，會(huì )感受到春雨的婉約含蓄，春雨的'單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。透過(guò)紛紛的細雨，我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者，恰到好處的降臨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)和繁榮，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！
�。郑捍禾焓浅錆M(mǎn)生機的季節，萬(wàn)物乘著(zhù)春天的翅膀，追求著(zhù)對生命的渴望，對大自然的向往；人們也不例外，在這個(gè)季節里，總是要重新安排自己的工作和生活。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應該在春天計劃好。
�。ㄎ椋何ㄒ荒芘c春同步的，就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實(shí)地的行動(dòng)。春去冬來(lái)，花開(kāi)花落，人生短暫。我們不感嘆流年，也不擔憂(yōu)未來(lái)，而是要珍惜今天。人生，本來(lái)是一出大戲，導演是你，演員也是你。有信心，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活永遠象春天一樣絢麗多姿。
�。郑郝�(tīng)了這么多，大家一定累了吧！下面就讓我給大家講一個(gè)小笑話(huà)吧；一位患者來(lái)到醫院對醫生說(shuō)：“醫生我的大拇腳指綠了�！贬t生看了一會(huì )說(shuō)：“依我二十年的行醫經(jīng)驗來(lái)看你得了癌癥需要切除�！庇谑遣∪说哪_趾被切掉了。 過(guò)了一段時(shí)間患者又來(lái)了，他傷心的說(shuō)：“醫生我的二腳趾頭又綠了�！贬t生又看了一會(huì )說(shuō)：“依我行醫二十年的經(jīng)驗看你得的是癌癥要趕緊切除，”于是病人又被切除去了一個(gè)腳趾。
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春天的校園廣播稿 16
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的空氣，天是那么的藍，地是那么的綠，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生機勃勃，就像一幅栩栩如生的畫(huà)，使人頓覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。
�。郑何沂侵鞒秩耍簒x
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�。郑航裉斓牟ヒ糁黝}是《走進(jìn)春天》，瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，它意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。是因為春天萬(wàn)物復蘇，景色宜人，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，孕育著(zhù)希望。
�。ㄎ椋喝巳私灾奶拼�(shī)人孟浩然一首《春曉》詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！苯o我們展現的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無(wú)窮。
�。郑翰粚�(xiě)繁花似錦，不寫(xiě)芬芳醉人，只用寥寥數筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時(shí)，都能使人置身于春之境，感受到春景的美妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。
�。ㄎ椋鹤盍钊耸嫘牡氖悄卿冷罏r瀝的春雨，帶著(zhù)它獨有的清涼與明麗，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚揚，飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著(zhù)道道美麗的弧線(xiàn)，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
�。ㄎ椋捍藭r(shí)此刻，我們用心傾聽(tīng)那最美妙的下雨聲，會(huì )感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。透過(guò)紛紛的細雨，我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者，恰到好處的降臨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)和繁榮，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！
�。郑捍禾焓浅錆M(mǎn)生機的季節，萬(wàn)物乘著(zhù)春天的翅膀，追求著(zhù)對生命的渴望，對大自然的向往。人們也不例外，在這個(gè)季節里，總是要重新安排自己的`工作和生活。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應該在春天計劃好。
�。ㄎ椋何ㄒ荒芘c春同步的，就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實(shí)地的行動(dòng)。春去冬來(lái)，花開(kāi)花落，人生短暫。我們不感嘆流年，也不擔憂(yōu)未來(lái)，而是要珍惜今天。人生，本來(lái)是一出大戲，導演是你，演員也是你。有信心，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活永遠象春天一樣絢麗多姿。
�。郑郝�(tīng)了這么多，大家一定累了吧！下面就讓我給大家講一個(gè)小笑話(huà)吧！一位患者來(lái)到醫院對醫生說(shuō)：“醫生我的大拇腳指綠了�！贬t生看了一會(huì )說(shuō)：“依我二十年的行醫經(jīng)驗來(lái)看你得了癌癥需要切除�！庇谑遣∪说哪_趾被切掉了。 過(guò)了一段時(shí)間患者又來(lái)了，他傷心的說(shuō)：“醫生我的二腳趾頭又綠了�！贬t生又看了一會(huì )說(shuō)：“依我行醫二十年的經(jīng)驗看你得的是癌癥要趕緊切除，”于是病人又被切除去了一個(gè)腳趾。
�。ㄎ椋壕瓦@樣一直到五個(gè)腳趾都切掉后。過(guò)了幾天他又心有余悸的來(lái)到醫院，對醫生說(shuō)：“醫生我的整只腳都變綠了�！� 醫生看了好長(cháng)一會(huì )說(shuō)：“依我行醫二十年的經(jīng)驗看你的襪子掉色了�！�
�。郑鹤詈笳埓蠹倚蕾p歌曲《怒放的生命》
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