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初中校園廣播稿(精選15篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的初中校園廣播稿，歡迎大家分享。
初中校園廣播稿1
開(kāi)篇語(yǔ)；
甲:當燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠，打造充滿(mǎn)愛(ài)的校園。
乙:帶走一片笑容，陽(yáng)光與我們同行。
甲:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是陽(yáng)光神小“小太陽(yáng)”廣播站。
今天的廣播是由我們三年二七色花班的主播。我是主持人于璇
乙:我是主持人于金藝。今天的正午時(shí)光將由我們和大家一起度過(guò)。
一、新聞直通車(chē)
甲：首先，是我們的新聞直通車(chē)。我們給大家播報一下最近一周?chē)鴥韧獾闹匾侣劇?/p>
同學(xué)們，上周四，上級領(lǐng)導檢查我校的安全演練，同學(xué)們整體表現較好。
乙：你還記得上周五，我校進(jìn)行“我愛(ài)我班、陽(yáng)光下成長(cháng)”班歌比賽嗎？各班盡展風(fēng)采，表現非常出色。
甲：今天，在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語(yǔ)文名師巡講和科研創(chuàng )新成果展示》活動(dòng)，我們陽(yáng)光神小預祝本次活動(dòng)能圓滿(mǎn)成功。
二、美文精品屋
乙：下面到了美文賞析的時(shí)間。今天我想與大家分享的是三(2)班的李宇翔同學(xué)的一篇習作《我愛(ài)你——秋天》。
甲：金秋時(shí)節，景色宜人。你瞧，路邊的花壇里，金黃的秋菊正綻放開(kāi)笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠望田地里，金燦燦的玉米，白花花的花生，紅火火的高粱，真誘人啊。你聽(tīng)，農民伯伯歡聲笑語(yǔ)，組成一曲豐收的交響曲。走進(jìn)果園里，蘋(píng)果紅紅的就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個(gè)個(gè)梨長(cháng)的跟寶葫蘆一樣可愛(ài)，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。
秋天，它象征著(zhù)成熟，意味著(zhù)豐收��！我愛(ài)你——秋天。
乙：恩，寫(xiě)的真棒。同學(xué)們，聽(tīng)了他的介紹，你們是否也喜歡秋天呢?
三、生活小百科
甲：關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，健康成長(cháng)。同學(xué)們，你知道秋天吃什么？今天的《生活小百科》欄目就會(huì )告訴你，你可要認真聽(tīng)哦！
乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素B2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維的食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。
乙：堅果類(lèi)食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、歡樂(lè )恰恰恰
甲：快樂(lè )恰恰恰，生活好滋味。
乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一段笑話(huà)《會(huì )不會(huì )做��？》輕松一下吧。
甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著(zhù)作業(yè)本問(wèn)我一道題怎么做。 我看了看，一元二次方程，便問(wèn)他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺(jué)得自己的時(shí)間太少？是不是覺(jué)得學(xué)校的家庭的壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不會(huì )做��？
五、結束語(yǔ):
甲:親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園之聲到這里就要結束了，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小太陽(yáng)”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，我們下期再見(jiàn)。
初中校園廣播稿2
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
傳播校內外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”廣播站現在開(kāi)始播音。我是主持人…
今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽(tīng)今天下午的節目!
親愛(ài)的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(cháng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà),那么你還是會(huì )遭人討厭,你的形象也會(huì )非常失敗。
記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?
那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿(mǎn)文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著(zhù)校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛(ài)的笑臉，使冬季從此不再?lài)篮?課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨，對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習生活不再枯燥。
最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應是長(cháng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!
青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結束!明天同一時(shí)間，再見(jiàn)!
初中校園廣播稿3
一：開(kāi)場(chǎng)白
甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了，歡迎您的收聽(tīng)!
乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(cháng)!
乙： xxx，你知道明天9月10日是什么日子嗎?
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。你知道為什么把教師節定在9月10日嗎?
乙：不知道。
甲：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng )造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國便恢復建立了第一個(gè)教師節，從此以后，老師就有了自己的節日。
乙：哦，原來(lái)是這樣埃同學(xué)們，你們知道了嗎?
甲：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。
合：在第二十五個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝愿我們每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛(ài)的老師;
乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(cháng)成參天大樹(shù)打好根基?是您，親愛(ài)的老師;
甲：是誰(shuí)對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛(ài)的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿(mǎn)園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛(ài)的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，
甲：請接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福，
合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè )，永遠年輕
甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
5、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候;
乙：
6、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節快樂(lè )的話(huà);
7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買(mǎi)一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
甲：俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節日快樂(lè )!您辛苦了，謝謝您!”
二：生活百科
乙：今天給大家說(shuō)說(shuō)甲型流感預防小知識
甲：甲型流感的癥狀有哪些?甲型流感的癥狀與普通流行性感冒類(lèi)似，但嚴重程度卻有天壤之別。一般為突然發(fā)燒到38度以上，咳嗽，頭痛，關(guān)節疼痛，鼻塞，全身乏力以及沒(méi)有胃口。
乙：一些感染了病毒的人還會(huì )出現流鼻涕，咽喉痛，惡心、嘔吐以及腹瀉等癥狀。甲型流感還能使人感染肺炎，呼吸出現衰竭，以及健康狀況慢性惡化。
甲：香港大學(xué)微生物學(xué)系袁國勇教授指出，甲型流感主要對抵抗力弱的人威脅較大。所以，只要保持身體健康，堅持體育鍛煉，就不需要過(guò)于擔心。
乙：甲型流感的群間如何傳播?甲型流感主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環(huán)境中更易發(fā)生感染，而越來(lái)越多證據顯示，微量病毒可留存在桌面、電話(huà)機或其它平面上，再透過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。因此盡量不要身體接觸，包括握手、親吻、共餐等。
甲：如果接觸帶有甲型流感病毒的物品，而后又觸碰自己的鼻子和口腔，也會(huì )受到感染。感染者有可能在出現癥狀前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后發(fā)玻小孩的.傳染性會(huì )久一些。
乙：如何預防甲型流感?衛生專(zhuān)家提醒，流感爆發(fā)后很難防止它蔓延，但常識可以幫助個(gè)人自我保護。他們指出，第一要務(wù)是洗手，以酒精為底的洗手乳或泡沫消毒劑，殺死細菌或病毒的效果也非常好。為了防止感染，應采取以下措施：
甲：
(1)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流
涕等)或肺炎等呼吸道病人。
(2)注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
(3)避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。
(4)避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
乙：
(5)咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
(6)如果生病了，請留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。
(7)盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因為病菌可以通過(guò)這些途徑進(jìn)行傳播。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。再次祝愿所有的老師們教師節快樂(lè )!
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)!
初中校園廣播稿4
這里是一篇初中開(kāi)學(xué)校園廣播稿，同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)，共同暢想美好的明天，接下來(lái)讓我們一起看看吧!
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這個(gè)播種的季節里，大家帶著(zhù)“更快，更高，更強”的拼搏精神，帶著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)激情的求學(xué)夢(mèng)，迎來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期!
松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛(ài)意。親愛(ài)的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)春意盎然的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了20xx年的春天。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)校園廣播稿新學(xué)期開(kāi)學(xué)校園廣播稿
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望，我們曾有過(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現實(shí)，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲。
在學(xué)習方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習效果上的差距。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。共同暢想美好的明天。
網(wǎng)友們，初中開(kāi)學(xué)校園廣播稿就到此為大家介紹完畢了，祝大家能夠獲得有用的知識。
初中校園廣播稿5
灑了一把硬汗，繼續抬起疲憊的腳步，爆發(fā)出一片轟鳴聲，繼續前行。不管你成功與否，你已經(jīng)擁有了它，記住它，在最后歡呼，在周?chē)鸷场?/p>
對接力運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，一根小木棍連接團結和友誼，一根小木棍傳遞勇氣和力量，一根小木棍演繹奮斗和拼搏。
加油！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻永遠回蕩在我們心中！對于400米運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，無(wú)論勝負好壞，無(wú)悔都是我們的選擇。每當運動(dòng)員在400米跑道上奔跑，我們都為你祝福，為你加油。
永遠不要輕易放棄，直到最后一刻，它已經(jīng)指示了你的信仰，成為我們的信仰。運動(dòng)員們，飛吧！翅膀屬于你。百米運動(dòng)員最想看的是你的魅力，最想聽(tīng)的是你的氣息，最想感受的是你呼嘯而過(guò)的突如其來(lái)的風(fēng)。今天，你是焦點(diǎn)。今天，你驕傲；今天，我們看到你創(chuàng )造輝煌。
昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話(huà)題。是體育場(chǎng)的火焰，是無(wú)盡的腳步聲，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉反射出的金光，可以解讀運動(dòng)員激動(dòng)的臉龐。
輕快的步伐像鳥(niǎo)兒的翅膀，清脆的槍聲響徹天際。它突然升起躍起的欲望，開(kāi)始，加速，超越，沖刺，一步步延伸到勝利的曙光。
朋友，用你的力量，用你的精神，去開(kāi)拓一個(gè)屬于你的沖刺世界。20xx年3班報道200M到200M運動(dòng)員，人生起點(diǎn)200M，彎道200M，沖刺200M，輝煌勝利200M。只花了一瞬間，卻取得了永恒的勝利，200M，只轉了一個(gè)彎，卻損失了多少汗水。
種子應該有綠色的希望，但種子應該有金色的夢(mèng)想。不要躺在封閉的溫室里，怕秋天薄薄的秋霜。既然已經(jīng)走上了操場(chǎng)，心里就不要猶豫了。跑道充滿(mǎn)陽(yáng)光。不要害羞。不要緊張。聽(tīng)秋天的鵝在空中為你歌唱。中文系的運動(dòng)員們，為你們加油，發(fā)自?xún)刃牡膮群�，相信你們�?huì )給我們帶來(lái)汗水浸透的希望。
跳躍桿高高地橫在前面，考驗著(zhù)每個(gè)運動(dòng)員的彈跳和勇氣。開(kāi)始像離弦的箭；助跑如風(fēng)中雁；像小鹿一樣跳躍。雙臂高舉，穿越后臉上洋溢著(zhù)喜悅。
挑戰極限運動(dòng)，演繹精彩人生這是我們中文系的口號，響亮的口號震撼著(zhù)每一個(gè)運動(dòng)員的心。這個(gè)綠色的操場(chǎng)承載著(zhù)鮮花和秋息，與時(shí)間賽跑，對抗障礙，通過(guò)汗水展示能力，將運動(dòng)發(fā)揮到極致融入年輕的身體，詮釋當代大學(xué)生的魅力和英雄主義。我們的力量是無(wú)限的，我們的活力就像初升的太陽(yáng)。今天陽(yáng)光燦爛，我相信明天的太陽(yáng)會(huì )更加燦爛；今天是中國學(xué)生，明天是運動(dòng)員。
初中秋季運動(dòng)會(huì )校園轉播稿
每一次努力都有收獲，每一次痛苦都是幸福的開(kāi)始，沒(méi)有哭泣是力量的呼喚。我們有大浪淘沙的魄力，你也不用小荷初靜。我們有春天的陽(yáng)光，所以我們不必羨慕冬天破碎的瓊。我們是雨天的傘，寒冬的炭火鍋。溫暖的不僅僅是你我，而是每個(gè)人的內心。運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)員，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也屬于你們！
廣闊的綠地是你的舞臺。張揚，年輕的心，我們會(huì )永遠為你加油！泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空中沒(méi)有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過(guò)；艾青對朋友說(shuō)，也許有人到不了彼岸，但我們共享大海。也許你沒(méi)有突出的成績(jì)，但是你在運動(dòng)場(chǎng)上留下了你的足跡。也許你沒(méi)有獎品，但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻，一切奮斗都是為了這個(gè)命令。
伴隨著(zhù)春天的氣息和輕快的腳步，運動(dòng)會(huì )的轉播稿迎來(lái)了期待已久的運動(dòng)會(huì )。這是展示自己的舞臺。我們向往山的執著(zhù)，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來(lái)吧，釋放你的能量。每一次你的沖刺，都撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦；你的每一次飛躍都會(huì )吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì )讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的步伐、速度、活力、激情都會(huì )在你身上得到充分體現。遇見(jiàn)自己，挑戰自己，戰勝自己！我們相信你能做到。加油，運動(dòng)員們！結局就在眼前！
初中校園廣播稿6
踏著(zhù)金秋的步伐，我們邁入了中學(xué)時(shí)代。
中學(xué)，對于我們來(lái)說(shuō)，是陌生的。曾經(jīng)的我非常盼望上中學(xué)，而今，我真的來(lái)到了中學(xué)，這里的一切都使我無(wú)比的好奇：新的校園、新的老師、新的同學(xué)，一張張陌生的面孔等待著(zhù)我去認識、去熟悉，而我，也非常樂(lè )意去結識新同學(xué)、新老師。此時(shí)，站在中學(xué)的操場(chǎng)上，我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心中感到無(wú)比的舒暢，我不禁在內心吶喊：石化一中，我終于成了你的一員！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的生命與使命同行！爭一爭就能行，拼一拼就會(huì )贏(yíng)！ 石化一中，群星璀璨；石化一中，桃李芬芳！
初中校園廣播稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
這天我廣播的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每年的春天，萬(wàn)物復蘇，人們都會(huì )走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著(zhù)這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我們可曾想過(guò)：是不是我們的夢(mèng)想也能夠像這風(fēng)箏一樣放飛呢
給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉村郵差，每一天都會(huì )在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事，他說(shuō)，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅持不懈，日復一日，年復一年，當鄉里的人們早已忘了這事時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變，朝著(zhù)這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現。
在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上品牌大學(xué)，如果他天天只說(shuō)不做，大家想想，他的夢(mèng)想能實(shí)現嗎?當然，這個(gè)夢(mèng)想只會(huì )是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目標，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比如說(shuō)：這天作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名…一個(gè)個(gè)小目標拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天，會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。
月考即將來(lái)臨，同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習，這正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，趁著(zhù)此刻，我們一齊努力奮斗，實(shí)現夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想吧!
我的廣播完畢，謝謝大家!
初中校園廣播稿8
班級：六(2)班
主題：傳統節日，清明節
時(shí)間：第7周
播音員：朱振春、徐悠揚
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：伴隨著(zhù)紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始曲，美好的一天又要結束了。本次廣播由六(2)中隊為大家播送。
甲：我是主持人__________。
乙：我是主持人__________。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車(chē)。
背景音樂(lè )《 my heart will go on 》
一、校園直通車(chē)
甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車(chē)。
4月2日，我校四、五、六年級的同學(xué)參加了由少先隊大隊部組織的清明祭掃活動(dòng)，師生來(lái)到烈士陵園，緬懷長(cháng)眠在這里的革命烈士，祭奠哀思�；顒�(dòng)在莊嚴肅穆的氣氛中結束。
二、主題播報區。
甲：主題播報，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是：“傳統節日——清明節”。
乙：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
甲：借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
乙：是啊，今年的清明節是4月4號。你知道清明節的由來(lái)嗎?
甲：嗯，通過(guò)查閱資料，我知道了原來(lái)清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘�(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節的一個(gè)習俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
乙：還有嗎?
甲：清明節又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游踏青的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習俗。
乙：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹(shù)，還有哪些活動(dòng)呢?
甲：清明節還有蕩秋千、插柳，放風(fēng)箏等一系列活動(dòng)。
乙：在今天我們過(guò)清明節，主要是為了紀念那些為了革命事業(yè)獻身的先烈們。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進(jìn)行革命傳統教育的好形式。
三、好書(shū)百花園
甲：走進(jìn)好書(shū)百花園，讓好書(shū)滋潤心靈。
乙：今天我們?yōu)榇蠹?/p>
初中校園廣播稿9
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，我今天帶給大家的演講叫做《青春理想》。
我們，離開(kāi)了無(wú)知，迎來(lái)了自己的青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因為青春給了我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅持。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會(huì )在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為終身理想、一階段理想、一年理想、一個(gè)月理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。同學(xué)們，當你們聽(tīng)到那里的時(shí)候，有沒(méi)有想到自己的理想？
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應該努力學(xué)習，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國的期待，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我在夢(mèng)中走了很多路，在床上醒來(lái)�！彼鷦�(dòng)地告訴我們一個(gè)道理:人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢(mèng)想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開(kāi)始。如果他們不僅僅是在可預見(jiàn)的未來(lái)，甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會(huì )失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)想理想中徘徊嗎？
就像前輩說(shuō)的好，“有遠大理想的人有遠大抱負，沒(méi)有遠大抱負的人有遠大抱負�！睕](méi)有志向的人的志向只是夢(mèng)想和所謂的“理想”。完善自己的藍圖只是空中樓閣和海市蜃樓。同學(xué)們，你們是一個(gè)志向遠大的人，還是一個(gè)意志堅定的人？
最后，我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓?huà)來(lái)結束這一天的發(fā)言:“青年智慧是民族智慧，青年財富是民族財富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年優(yōu)于地球，那么國家優(yōu)于地球�！弊屛覀円宦妨骱�，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每個(gè)年輕人都懷抱自己的理想，乘風(fēng)破浪，在人生的旅途上，勇往直前！
初中校園廣播稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我發(fā)現路旁的大樹(shù)是那么綠，花是那么紅。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像為我唱歌呢。我今天特別高興，因為我們要去心品基地啦!
我們一路有說(shuō)又唱，開(kāi)心的不得了，很快就到了，上午老師帶我們活動(dòng)了飛奪瀘定橋。
老師先給同學(xué)們演示了一遍。隨后同學(xué)們就陸陸續續的上了瀘定橋，我想：這個(gè)橋那么高，萬(wàn)一一腳踩空，多危險啊，讓我心驚膽戰。
前面的王昕雨像蜘蛛俠一樣拉住兩邊的鐵鏈，一步一步的、輕松自如的越過(guò)了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……尹佳瑤也很害怕，死活不肯走，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)一再催促和鼓勵，終于邁出了第一步、第二步，第三步……
快到我了，心里像踹只小兔子，撲通撲通地跳著(zhù)。我上了梯子，剛跨在木板上的時(shí)候，木板就搖搖晃晃，像蕩秋千一樣。等它平穩了，才踩踏上第二塊木板，到第四塊木板的時(shí)候，中間有一個(gè)洞，我怎么也過(guò)不去，老師在旁邊大聲的說(shuō)：“加油，加油!”我壯了壯膽，閉著(zhù)眼跨了過(guò)去，我成功了!
我很感謝老師，讓我們做這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了勇敢和自信!
初中校園廣播稿11
與其說(shuō)軍訓是一次正式而又嚴肅的訓練，不如說(shuō)軍訓是一堂教會(huì )學(xué)生從幼稚走向成熟、從猶豫走向果斷的難忘課程，本文為大家介紹初中新生軍訓校園廣播稿，接下來(lái)讓我們一起看看吧!
第一篇：
今天，我們追著(zhù)美麗的朝陽(yáng)早早起床，來(lái)迎接我們的軍訓第一天，在清晨之中，我們迎著(zhù)太陽(yáng)，唱著(zhù)國歌，升起了國旗，這代表著(zhù)軍訓的開(kāi)始，我們將接受?chē)揽岬目简灐?/p>
烈日考驗著(zhù)我們的意志與毅力，向以前的自己證明，自己能夠改變，能夠做到�！吧韵�、立正;跨立，立正;蹲下、起立……”一聲聲洪亮的口令從教官口中傳出，像一股神奇的力量指引著(zhù)我們。告訴我們怎樣改變自己，怎樣做的更好。
第二篇：20xx年初中生軍訓廣播稿
的確，軍訓是辛苦的，但軍訓也是美麗動(dòng)人，讓人難以忘懷的。軍訓中，我們與教官同甘共苦，他們對每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴格，一旦發(fā)現我們有不規范的動(dòng)作，立即給予糾正，爭取讓我們把每個(gè)動(dòng)作都做到最好。尤其是在站軍姿的時(shí)候，我們的雙肩酸痛，雙腿發(fā)麻，讓我們真正體會(huì )到了苦與累，但我們不需抱怨它的辛苦與勞累，因為這是在磨練我們像樹(shù)一樣挺直向上、不屈不撓的意志，它帶給我們的是一種力量，更是一種不服輸的精神。在休息時(shí)，同學(xué)們都盡量活動(dòng)著(zhù)自己的雙腿、雙臂，一副累壞了的樣子，但如果你仔細去看，又會(huì )發(fā)現每個(gè)人的臉上分明都寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅和樂(lè )觀(guān)。
第三篇：最新初中軍訓廣播稿范例
盼望已久的軍訓終于來(lái)到了,同學(xué)們剛到基地,還是亂七八糟的,嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停,來(lái)到宿舍也弄得亂糟糟的,東西亂丟.但是沒(méi)想到,大家的轉變是那么快,那么大,經(jīng)過(guò)教官的嚴格訓練,老師的精心指導,同學(xué)的熱心幫助,我們都像個(gè)小軍人.穿著(zhù)迷彩服,精神抖擻,威風(fēng)凜凜的。
不過(guò),軍訓也是很累的,為了匯操表演的成功,我們不停的練習,動(dòng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)就要挨訓,我們要在烈日的情況下,站的像棵小松樹(shù),走的步伐要整齊,到位;在風(fēng)吹雨打的情況下,依然要站得像一個(gè)小軍人.功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們和十一連獲得了匯操優(yōu)秀獎,我們高興得都蹦起來(lái)了.
第四篇：精選初中軍訓廣播稿
身穿著(zhù)墨綠的迷彩服，懷揣著(zhù)期盼和激動(dòng)走進(jìn)如皋第一中學(xué)，想著(zhù)即將徹底告別稚嫩的初中生涯，步入嶄新的高中生活，從此將從羞澀走向成熟。這無(wú)疑是個(gè)轉折點(diǎn)，而這個(gè)轉折點(diǎn)，注定是不平凡的。
兩天的訓練，并未像之前所料想的一樣，揮汗如雨，因為天空作美，前兩天下了場(chǎng)雨，這兩天微微的席風(fēng)也吹去了不少的暑意，但是訓練的科目卻遠比第一次軍訓累很多，或許是教官的要求更高了，抑或是暑假期間在家里輕松慣了，盡管只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的站軍姿，幾分鐘過(guò)后仍然會(huì )覺(jué)得四肢酸痛得要命。
第五篇：初中軍訓期間廣播稿范文參考
在收獲的九月，我們迎著(zhù)清爽的秋風(fēng)，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，滿(mǎn)載著(zhù)父母家屬的希望，親朋好友的祝福踏上了我們的求學(xué)之路，并接受了大學(xué)學(xué)習的第一關(guān)軍訓。
軍訓是我們走進(jìn)大學(xué)生活，踏入社會(huì )生活的一段黃金之路。
我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們年輕有為。我們一定以一名軍人的身份要求自己的動(dòng)作，做到標準、規范、整齊，并且我們一定出色地完成任務(wù)。
初中校園廣播稿12
一、開(kāi)場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語(yǔ)”)
男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮
女1：花開(kāi)花落茶沉茶浮;
女2：心情積蓄味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男2：我是播音員1234
停頓10秒——音樂(lè )停
二、點(diǎn)歌送祝福
女1：英國的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話(huà)。其實(shí)這句話(huà)只要明白季節更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝�！防�，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì )更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛!
播放音樂(lè )——明天會(huì )更好
歌曲播放完畢，緊接——
三、學(xué)法指導
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習方法，今天的《快樂(lè )學(xué)習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。
男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習慣于在不加限定的時(shí)間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著(zhù)你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì )迎來(lái)奇跡!
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著(zhù)文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎上繼續進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著(zhù)讀音，無(wú)形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時(shí)間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。
女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè )般回蕩;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學(xué)最美的地方???大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了
停頓5秒(播放音樂(lè )“童年”)
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：
男1;我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
新學(xué)期初中校園廣播稿范文2
甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)熟悉的開(kāi)播曲，春雷廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是播音員XXX。
丙：我是播音員XXX。
�。何沂遣ヒ魡TXXX。
甲：我是播音員XXX。歡迎您的收聽(tīng)！
齊：大家下午好！
乙：新學(xué)期，新氣象，短暫而充實(shí)的假期就像泡沫一樣，閃著(zhù)七彩的光芒，俏皮的飛翔，載著(zhù)夢(mèng)想，又一次回到跳動(dòng)著(zhù)美麗旋律的校園。
甲：祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習更上一層樓。
乙：俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，要樹(shù)立一個(gè)信心，我行我能；要樹(shù)立一種學(xué)風(fēng)：自主合作；要培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿；要創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序。
甲：一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。
丙：大家聽(tīng)了這段小詩(shī)有什么感想呢？
�。航裉煸谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳安全知識。
甲：俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律，安全是一切發(fā)展的基礎。關(guān)愛(ài)生命，注重安全！
乙：我們的安全僅僅靠社會(huì )、學(xué)校、家庭對我們進(jìn)行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護自救，機智勇敢的處理遇到的各種情況和危險，為此，向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
甲：1.知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書(shū)看報，不準攀扶機動(dòng)車(chē)輛。
乙：2.春季，冷暖空氣交匯，尤其今春氣溫多瞬，適宜多種病原微生物的繁殖。春季，人體免疫系統不能及時(shí)適應氣候變化，是傳染病的高發(fā)季節。要知道預防疾病的常識。講究飲食衛生，養成良好的衛生習慣。
丙：3、保護公共場(chǎng)所的潔凈，不隨便吐痰，室內常保持空氣流通。每天適當開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
�。�4.知道校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺外探身，不玩危險游戲，課間不在走廊追逐打鬧。
乙：5.知道午睡是為了更好地學(xué)習。在家午睡不提前到校，嚴禁午睡時(shí)間擅自外出游玩。
甲：6.知道玩火的危險性。任何地方都不要玩火。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話(huà)。
乙：7.獨自在家，要鎖好門(mén)，不讓外人進(jìn)入家中；外出時(shí)要把行程告訴家長(cháng)，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報警電話(huà)。
丙：同學(xué)們請牢記一句古訓----“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中�！�
�。鹤屛覀儚男∈伦銎�，從身邊做起，讓安全和健康與我們一路同行。
乙：讓我們一起攜起手來(lái)，共建一個(gè)安全文明的校園，讓我們的校園更加的生機盎然。
丙：這個(gè)學(xué)期將繼續沿用上學(xué)期的廣播欄目，星期一是《校園風(fēng)采》，星期三是《知識百寶箱》，星期五是《文海拾貝》，
星期二、四是《故事小故》，希望大家繼續將自己發(fā)現到的趣事、奇事、優(yōu)秀作文、聽(tīng)故事的感受寫(xiě)在稍大一點(diǎn)的紙上投到我們的投稿箱里面，注意在紙上寫(xiě)在班別姓名，不用信封包裝。希望大家一如既往地支持我們春雷廣播站。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
丙：感謝大家的收聽(tīng)，春雷廣播到此結束，感謝您的收聽(tīng)齊：再見(jiàn)！
初中校園廣播稿13
A：在一曲《愛(ài)的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見(jiàn)面了。
A我是初中的。
B：我是初中的。
A：想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八（1）班的吧！
B：是��！下面讓我們來(lái)一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧！
A：沿著(zhù)校門(mén)口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們最后見(jiàn)到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩推著(zhù)輪椅，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每一天踩著(zhù)堅實(shí)的步伐，推著(zhù)兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著(zhù)大家我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍天下。
每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì )及時(shí)出此刻學(xué)校的門(mén)口；每一天傍晚，這位母親又會(huì )同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀(guān)者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著(zhù)沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì )的。
繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(cháng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說(shuō)：謝謝您！您對您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識到了母愛(ài)的珍貴！
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了同學(xué)的堅強。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強樂(lè )觀(guān)的他在學(xué)習上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫忙他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠，繼續以這份樂(lè )觀(guān)抗敵，戰勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì )陪著(zhù)你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應對。
B：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對媽媽說(shuō)的話(huà)嗎那就請你洗耳恭聽(tīng)吧！
A：對他媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)@么些年，您一向悉心照料著(zhù)我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我！謝謝您！媽媽?zhuān)?/p>
B：多么感人的一句話(huà)��！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì )因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請用你們的行動(dòng)來(lái)回報這些默默的愛(ài)吧！
A：這次的稿件來(lái)自七（1）班的同學(xué)，感謝同學(xué)，期望同學(xué)們能踴躍獻稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們在《愛(ài)的紀念》中結束這次的廣播吧！
初中校園廣播稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
在我成長(cháng)的道路上，一件往事就像一張泛黃的照片，隨著(zhù)歲月的流逝，漸漸模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新，因為它讓我收獲了，我的收獲是——友誼!
那天剛放學(xué)，突然天空烏云密布、電閃雷鳴，不一會(huì )豆大的雨點(diǎn)就打落下來(lái)，緊接著(zhù)傾盆大雨從天而降，這可怎么辦呢，我站在學(xué)校門(mén)前的小賣(mài)部前，焦急的等待媽媽的到來(lái)，我不時(shí)的左顧右盼，可是等了好久也沒(méi)見(jiàn)媽媽的身影，大雨也沒(méi)有要停下來(lái)的樣子，眼看著(zhù)同學(xué)們都陸陸續續的接走了，小賣(mài)部的阿姨也不短的催促我，讓我離開(kāi)，她要關(guān)門(mén)，看著(zhù)越下越大的雨水，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉。
忽然，一把傘罩在我的頭上，我回頭一看，啊，是丁丁，一股暖流直入我的心房。我一時(shí)什么也說(shuō)不出，呆站在那里。這是丁丁開(kāi)口了：哎呦，“這不是大名鼎鼎的班長(cháng)么，怎么變成呆木瓜了!”丁丁打趣道，“我才沒(méi)有變成呆木瓜呢，我只是在等我媽媽”，我仍舊固執地說(shuō)。丁丁朝我吐吐舌頭，說(shuō)：“走吧，我的大班長(cháng)!”說(shuō)著(zhù)，她就拉住我走進(jìn)雨林中，一路上她不時(shí)地把傘往我這邊移，趕到我家，我發(fā)現她自己的衣服都淋濕了很大一片，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，她就一溜煙消失在雨中了。
望著(zhù)她遠去的背影，想想我作為班長(cháng)，平實(shí)淘氣的她，沒(méi)少受到我的嚴厲批評，有時(shí)候甚至是諷刺，可是她沒(méi)有怪罪我，反而卻能夠在大雨之中伸出友誼之手，片刻我感受到同學(xué)之間純真的友誼，心里暖暖的!
一份真摯的友誼來(lái)之不易，我要好好珍惜同學(xué)間友誼，愿友誼之樹(shù)常青!
當植物還在汲取大地的營(yíng)養時(shí)，當嬰兒還在貪戀母親的懷抱時(shí)，我就已收獲了友誼，她比雨水更滋潤，比懷抱更溫暖，比花兒更芬芳，因為她有母親般的溫暖，同時(shí)還是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌!
初中校園廣播稿15
親愛(ài)的同學(xué)們，清坪中心校校園廣播又在周四的中午準時(shí)和大家見(jiàn)面了。
絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽(tīng)“佳篇名作”。
伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，伴著(zhù)同學(xué)們的嬉笑聲我們一起迎來(lái)期待已久的春天�，F在，又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節，當你走出戶(hù)外，看到路邊的野花一夜間開(kāi)了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)，你心中是否有一種渴望，想要去尋找春天，那你心目中的春天是怎樣的呢？下面請欣賞八年級符歡歡同學(xué)的作文《在這個(gè)不尋常的春天里》
在她的世界里春天是積極的是蓬發(fā)的是向上的，那你的呢？讓我們再次欣賞八年級桂小洪同學(xué)的《在這個(gè)不尋常的春天里》
的確��！在這個(gè)尋常的春天里我們感受到了太多的不尋常，同學(xué)們擦亮我們的眼睛讓我們去發(fā)現春天的不尋常吧！
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世上只有媽媽好,有媽的孩子象個(gè)寶,
投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了.
世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子象棵草,
離開(kāi)媽媽的懷抱,幸福哪里找.
小時(shí)候，我們唱的最多的就它了�，F在，你有多久沒(méi)唱給媽媽聽(tīng)了呢？
母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。下面請欣賞八年級李銀芳同學(xué)的作文《母愛(ài)》
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”也許你沒(méi)有為母親做過(guò)些什么，但是從現在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，報達母親對我們的養育之情吧，哪怕只是一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。今天的校園廣播到此結束，期待下周與你的再次相會(huì )。
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