小學(xué)生現代詩(shī)歌15篇(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達作者豐富情感，集中反映社會(huì )生活并具有一定節奏和韻律的文學(xué)體裁。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生現代詩(shī)歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生現代詩(shī)歌1
墩煌石窟
象馬肚子下
掛著(zhù)一只只木桶
乳汁的聲音滴破耳朵——
象遠方草原上撕破耳朵的人
來(lái)到這最后的山谷
他撕破的耳朵上
懸掛著(zhù)耳朵
墩煌是千年以前
起了大火的森林
在陌生的山谷
在最后的桑林——我交換
食鹽和糧食的地方
我筑下巖洞在死亡之前畫(huà)上你
最后一個(gè)美男子的形象
為了一只目松鼠
為了一只母蜜蜂
為了讓她們在春天再次懷孕
海水沒(méi)頂
原始的媽媽
躲避一位農民
把他的柴刀丟在地里
把自己的`嬰兒溺死井中
田地任其荒蕪燈上我恍惚遇見(jiàn)這個(gè)靈魂
跳上大海而去
大海在糧倉上洶涌
似乎我和我的父親
雪白的頭發(fā)在燃燒
七月的大海
老鄉們誰(shuí)能在大海上見(jiàn)到你們真是幸福!
我們全都背叛我們自己的故鄉
我們會(huì )把幸福當成祖傳的職業(yè)
方下手中痛苦的詩(shī)
今天的白浪真大!老鄉們他高過(guò)你們的糧倉
如果我中止訴說(shuō)如果我意外的忘卻了你
把我的故鄉拋在一邊
我連自己都放棄更不會(huì )回到秋收農民的家中
在七月我總能突然回到荒涼
趕上最后一次
我戴上帽子穿上泳裝安靜的死亡
在七月我總能突然回到荒涼
吊半坡并給擅入都市的農民
小學(xué)生現代詩(shī)歌2
夜里我擁作一朵玫瑰
悄悄潛入你那夢(mèng)幻
如果我是蝶
那我是出生在你夢(mèng)里的
我輕輕翩飛
落上那閃著(zhù)銀光的發(fā)梢
輕輕的'地與花香共舞
贈你一刻溫馨安寧
我知道這時(shí)的’你是笑著(zhù)的
嘴角上揚起一個(gè)美麗的弧
是夢(mèng)見(jiàn)我了么？還是嗅到玫瑰的芬芳？
我只是微笑默默不語(yǔ)
這一夜我在夢(mèng)中陪伴
小學(xué)生現代詩(shī)歌3
今天是獨特的一天
是屬于我們小孩子的節日
是屬于我們的快樂(lè )
我們的快樂(lè )很簡(jiǎn)單
我們的要求并不多
我們只要一個(gè)酸酸甜甜的棒棒糖
只要一個(gè)小小的糖果
只要去游樂(lè )場(chǎng)玩一下
或者一聲祝福
或者心里一直想要的東西
我們的快樂(lè )在哪里
我們的快樂(lè )在格林童話(huà)里
我們的`快樂(lè )在安徒生童話(huà)里
在閃閃發(fā)光的小星星里
在柔軟而香甜的棉花糖里
在香噴噴的糕點(diǎn)里
在絲滑的蛋糕上
在一架架紙飛機里
讓我們一起歡笑吧
讓我們一起玩耍吧
讓我們一起放飛快樂(lè )吧
放飛快樂(lè )的氣球
讓氣球帶著(zhù)快樂(lè )飛向藍天
因為我們相信天使在那兒守候我們
讓微笑隨風(fēng)飄揚
這是屬于我們的節日
我們要把格林童話(huà)和安徒生童話(huà)講給大家聽(tīng)
要坐著(zhù)飛機去和星星嘻鬧
要到藍天
到那里尋找我們心中的夢(mèng)想
玩吧盡情地玩耍太陽(yáng)說(shuō)
笑吧盡情地開(kāi)懷大笑微風(fēng)說(shuō)
快樂(lè )吧讓你們的快樂(lè )定格在此天使說(shuō)
你們就是天使
你們是可愛(ài)的天使
你們是善良的天使
你們是傳播微笑的天使
你們是快樂(lè )的天使
我們從現在開(kāi)始
要做一個(gè)小天使
傳播希望和美好的種子
我們開(kāi)始做一個(gè)快樂(lè )的小天使
小學(xué)生現代詩(shī)歌4
父親，我愛(ài)你，你的性格，你的脾氣;
你的慈祥，你的嚴厲;
父親，我愛(ài)你，你的基因，你的`氣息;
你的倔強，你的剛毅;
父親，我愛(ài)你，在你的目光中我長(cháng)大，長(cháng)大的我才真正讀懂了你;
父親，我愛(ài)你，從部隊、學(xué)校、鄉鎮、工廠(chǎng)、機關(guān)……，你的本色不改，哪兒都留下閃光的足跡;
父親，我愛(ài)你，像你一樣光明磊落、品行如一，像你一樣執著(zhù)，酷愛(ài)學(xué)習;
父親，我愛(ài)你，像你一樣清廉如水，剛正自律;
像你一樣無(wú)私無(wú)畏，傲然屹立;
父親，我愛(ài)你，濃濃的情結，深深的記憶;
父親，我愛(ài)你，你的話(huà)銘刻在我心里，沿著(zhù)你的足跡勇往直前走到底;
父親，我愛(ài)你，我和你永遠在一起。
小學(xué)生現代詩(shī)歌5
回憶，如同歲月長(cháng)河里的小土墻，縫隙中，藏著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )憂(yōu)傷；
回憶，像是光陰故事里的毛草房，手指間，看得見(jiàn)你年輕的臉龐；
回憶，宛若一塊經(jīng)年壯美的沉香，疤結里，雋刻著(zhù)你生命的擔當……
回憶，猶如你堅實(shí)寬廣的'臂膀，支撐著(zhù)我漂泊到遠方；
回憶，仿似你鏗鏘有力的聲響，填滿(mǎn)我思念你的心房。
可是，一轉眼的時(shí)光，你就變了模樣，不復昔日的榮光；
雙鬢染上了風(fēng)霜；
面容刻滿(mǎn)了滄�！�
可是，不管年華蹁躚復往，無(wú)論兒子遠在他鄉，你始終是我一生的榜樣，在我內心的最深處珍藏！
小學(xué)生現代詩(shī)歌6
母親打來(lái)電話(huà)
端午節回來(lái)嗎
我說(shuō)
不回了
母親在電話(huà)的那頭
輕輕地
恩了一聲
良久，沒(méi)有說(shuō)話(huà)
我真恨自己
嘴太快
我這一句沒(méi)有想好的話(huà)
嗆了母親一下
母親不知道屈原
也不知道三閭大夫
但她知道每年的端午節
兒女們都喜歡吃她親手包的粽子
端午節的現代詩(shī)歌5
六月里，朝霞映染的今天
艾葉包裹著(zhù)甜甜的心愿
傾聽(tīng)糯米相連的情意
暖暖的祝福
縮短了時(shí)空的距離
思念啊
染紅天邊的云霞
一縷粽香飄到你的心上
只想，只想
快樂(lè )暖著(zhù)守望的目光
甜蜜
繞著(zhù)相知韻清
只想，只想
將這份溫馨
灑滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的.天空
芬芳里攜起誼水情長(cháng)
只想，只想
就這樣守著(zhù)一池碧水
用淡雅清秀的蓮香潤筆
和你一起，和你一起
舞墨飛花
讓靈魂
在波光靈動(dòng)的純凈里
自由吟哦
捧起一縷蘭香
滴翠成章
聽(tīng)生命在我們的詩(shī)歌里
幸福的歌唱
小學(xué)生現代詩(shī)歌7
忠實(shí)的聽(tīng)友
快樂(lè )的助力車(chē)
在一個(gè)傍晚從麻城出發(fā)
聽(tīng)城市的喧囂
不平凡的'業(yè)績(jì)
充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光
針對節目的內容
我無(wú)言以對
不容許再拖
打造一個(gè)百年老店
到達宋埠的夜晚
我聽(tīng)見(jiàn)如水的明眸
深情地融進(jìn)我的秋天
小學(xué)生現代詩(shī)歌8
霧色的紅唇
庸俗地靠近
風(fēng)拖動(dòng)她的心
在朦朧中
霧色的思想染紅
蒼白的一瞬留在了路邊
迅速的'回避
一步步地退后
直到一個(gè)無(wú)人的角落
幽靜的書(shū)齋里
她來(lái)了
而我卻剛剛離開(kāi)
在花香中默然而去
小學(xué)生現代詩(shī)歌9
一輛黑色汽車(chē)
跑在火車(chē)道上
或者粉碎
或者發(fā)放邊疆
一個(gè)簽證
隱居外鄉
黑色的
幽靈一樣
在高速公路上
沖破一個(gè)個(gè)封鎖線(xiàn)
一幢幢新的'樓房
新農村在窗口劃過(guò)
盼望
拿起清醒
一飲而盡
激動(dòng)的心正在飛翔
期盼
三G帶進(jìn)夢(mèng)鄉
小學(xué)生現代詩(shī)歌10
我請求：
下一場(chǎng)雨
清洗我的骨頭
我的眼睛合上
我請求：雨
雨是一生的過(guò)錯
雨是悲歡離合
五月的麥地
全世界的`兄弟們
要在麥地里擁抱
東方南方北方和西方
麥地里的四兄弟好兄弟
回顧往昔
背誦各自的詩(shī)歌
要在麥地里擁抱
有時(shí)我孤獨一人坐下
在五月的麥地夢(mèng)想眾兄弟
看到家鄉的卵石滾滿(mǎn)了河
黃昏常存弧形的天空
讓大地上布滿(mǎn)哀傷的村莊
有時(shí)我孤獨一人坐在麥地里為眾兄弟背誦中國詩(shī)歌
小學(xué)生現代詩(shī)歌11
都說(shuō)
夜晚的靈魂最孤寂
萬(wàn)籟俱寂
茫然無(wú)措
都會(huì )在孤寂中尋求解脫
人性使然會(huì )用另一種方式觸摸世界
大街小巷游蕩的靈魂
一顆顆偽裝的心靈
如有一副畫(huà)形容
梵高的《吶喊》最合適
扭曲猶如靈魂的.形狀
吶喊中尋找的解脫
如若一本書(shū)能教化一顆靈魂
世界固有一盞茶的安寧
夜未央
魂靜安
小學(xué)生現代詩(shī)歌12
抬頭仰望一望無(wú)際的天際
漸漸地我們會(huì )發(fā)現
其實(shí)人生一場(chǎng)
最終只有一個(gè)微小的想望
那就是能夠在他人的陪伴下
好好地慢慢地
繼續走下去
一起欣賞沿途的風(fēng)景
曾經(jīng)對于一花一草
也許我們視若無(wú)睹
但到后來(lái)
就連一朵花兒也能令你滿(mǎn)足
我們會(huì )欣慰的笑著(zhù)
笑著(zhù)彼此的心照不宣
笑著(zhù)彼此無(wú)形的默契
同時(shí)往身旁望去
我們欣慰著(zhù)身邊有個(gè)陪伴自己的人
這真是莫大的'滿(mǎn)足！
這也是人們云老伴的思考邏輯
但不是人老珠黃才需要陪伴
人生在世永不可能真的孤獨
因為如此一來(lái)
心中的孤寂會(huì )凝成冰
需要愛(ài)與溫暖來(lái)溶化
但陪伴是心甘情愿的
如果是有條件的陪伴
就失去其價(jià)值與意義了
學(xué)會(huì )感恩，真情回報
小學(xué)生現代詩(shī)歌13
兒時(shí)，父親就是一頭牛
我就是一只猴子
母親就是一只羊
妹妹就是一只雞
牛的背上駝著(zhù)的是羊
羊的背上駝著(zhù)的是猴子
猴子的背上駝著(zhù)的是雞
我們的家庭就是一層寶塔
每天，只見(jiàn)父親駝上這層寶塔
在沉著(zhù)氣搖著(zhù)尾巴邁開(kāi)大步地走
成人時(shí)，父親就是一座高山
我就是一柄登山杖
他告訴我上山有條崎嶇的路
半山路里有小歇的礤蹬石
苦了累了可以在上面休息一會(huì )
但不能一蹶不振。這樣
山風(fēng)和雷雨到來(lái)時(shí)
他也會(huì )跟著(zhù)一同發(fā)作
當我爬到山頂時(shí)
他欣然地以我為峰
成人后，父親就是一條船
他和我同時(shí)離岸
我往上游劃去
他往下游劃去
當他的帆點(diǎn)消失在波岸
我回頭去呼望著(zhù)時(shí)
只見(jiàn)那邊寂寞的.草木叢里
就是他的新房。這時(shí)
河道里翻滾著(zhù)的洪浪
一半是水，一半是他的牽掛與祈盼……
小學(xué)生現代詩(shī)歌14
人和人之間
最重要溫暖的動(dòng)作
非它末屬
許多人靠在一起
在那安心的感覺(jué)中
讓人心感到溫暖
而在惡劣的`天氣
心中那片春天卻不受影響
甚至更溫暖
即使它很常見(jiàn)
但它卻拉近人與人的距離
也把那代表不信任的墻上
開(kāi)出了一扇門(mén)
它是什么
是陪伴
小學(xué)生現代詩(shī)歌15
父親，別怪我
這一走，就是二十年
把家鄉走成了故鄉
把親人走成了思念
把你扶肩送到村口的那個(gè)少年
一轉眼，走成了
滿(mǎn)頭蘆花的秋天
父親，這回我就不走了
守著(zhù)咱們的家，你留下的
平房，小院，安分守己的日子
守著(zhù)親切的雞叫、淡淡的炊煙
守著(zhù)我的老娘，替你疼她
把她當成七十六歲的小孩疼她
疼她，吃她做的一日三餐
疼她，躺在她的身邊夢(mèng)回童年
守著(zhù)村西的大汶河和古老的`傳說(shuō)
守著(zhù)干凈的風(fēng)和安詳的田園
父親，一棵莊稼高過(guò)世間的名利
一把草籽教我心地坦然
父親，咱們的小村子多好
像運河詩(shī)卷中的一首不聲不響的小令
父親，咱們的小家多好
像是小令中的一個(gè)詞、一個(gè)標點(diǎn)
父親，數著(zhù)一路的野菊花我會(huì )找到你
沿著(zhù)一河灣的垂柳我也會(huì )找到你
用不著(zhù)清明雨和黃歷提醒
想你了，我就去看看你
一定帶給你的是一瓶小二鍋頭
和我新寫(xiě)的一兩首小詩(shī)
父親，想家了你就回來(lái)
兩個(gè)家也就是一滴露水的距離
別怪我，父親
出去二十年了，怎么又回來(lái)
世界再大，我心中只戀著(zhù)那一杯鄉土
天空再闊，我眼里抹不去那一縷炊煙
父親，你說(shuō)過(guò)，人生在世路走多遠
其實(shí)，也只是一個(gè)圓圈
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