小學(xué)生的日記(匯編15篇)
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記1
今天晚上，要放學(xué)了，老師把作業(yè)布置了一下，語(yǔ)文提問(wèn)生字二到四課的生字,數學(xué)……
放學(xué)回到家，我就脫了襖，趕緊坐到書(shū)桌旁邊認真地寫(xiě)起了作業(yè)，弟弟叫我我都不搭理，一直認真的做，媽媽一回來(lái)，我就打開(kāi)電腦寫(xiě)起了博文，我對媽媽說(shuō)：只剩這一項了，媽媽說(shuō)：今天寫(xiě)的好快!媽媽夸了我一下，然后她還讓我看手里拿的是啥，我一看是我最?lèi)?ài)吃的零食，我可高興了!
小學(xué)生的日記2
唉！今天真倒霉！我是一個(gè)14歲的小男孩，早上坐著(zhù)自己做的船出海抓魚(yú)，可沒(méi)想到晴朗的天空起了大風(fēng)加大雨，一個(gè)大浪卷起天空，接下來(lái)就什么也不知道了......醒來(lái)后，發(fā)現自己竟然沒(méi)死，而是漂到了一個(gè)荒島上。我望著(zhù)一望無(wú)際的大海和荒蕪的小島，心里有緊張又好奇。
做了一番思想斗爭之后，我決定在小島上生活，直到獲救為止。我先找到一大堆石頭，正好，那些石頭正好圍成了一個(gè)圓，而比較少石頭的地方則是我的家的門(mén)，我還在附近河邊找到了一些雜草和一些野生蘑菇，而口渴了就可以去河邊喝水。
我找到了我的背包，在里面找到了還沒(méi)被海水弄濕的膠帶紙和20瓶502，粘在雜草和石頭之間，做成了房頂，然后又找了幾枝粗大的樹(shù)枝頂在房門(mén)那里，防止倒塌。
我又使用錐體曲面異型一次成型技術(shù)和鋁材腐蝕、著(zhù)色技術(shù)。燃料為丙烷做出了不滅的火把插在我家的四周，晚上可照明。又在岸邊找到了毀船上的鐵尖頭，用502粘在中樹(shù)枝上，做成了一把武器，可以防止野獸襲擊。
晚上，我望著(zhù)璀璨的星星，想：什么時(shí)候能夠回家��？
小學(xué)生的日記3
xx年x月xx日 星期五
今天，我從學(xué)校領(lǐng)回來(lái)兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說(shuō)說(shuō)美人蕉吧，它長(cháng)著(zhù)帶點(diǎn)鋸齒邊的小葉子，我拿回來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)長(cháng)了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個(gè)最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。
xx年x月xx日 星期三
今天，孔雀草都開(kāi)花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長(cháng)得很茂盛；美人蕉又長(cháng)了兩個(gè)紅上帶點(diǎn)綠的小芽，原來(lái)的兩個(gè)大芽現在已經(jīng)長(cháng)出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。
xx年x月x日 星期五
今天，孔雀草已經(jīng)開(kāi)了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著(zhù)頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來(lái)滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的小芽也長(cháng)了兩片小小的葉子，原來(lái)的大芽的葉子已經(jīng)比我的手掌還要大了呢。但是它還沒(méi)有開(kāi)花，我真希望它快點(diǎn)開(kāi)花。
小學(xué)生的日記4
我今天呀，又是興奮，又是激動(dòng)。我為生么怎么興奮呢？原來(lái)呀，離回老家的日子就要到了。又可以見(jiàn)到英俊瀟灑的老爺，和藹美麗的老老。我能不興奮嗎？還有，我就要和老家的那些伙伴玩了，我可不興奮嗎？還有，我媽媽給我買(mǎi)了好多課本，說(shuō)什么，新學(xué)期要用，這，要用那。弄得我暈頭轉向的。還給我做了一個(gè)學(xué)習計劃。是這樣列的：
孩子每天的學(xué)習計劃：
唉，快回老家還有作業(yè)，我都快累蒙了。蒼天呀，為什么這個(gè)世界那么殘酷呀……
小學(xué)生的日記5
昨天是12月30日。爸爸媽媽、爺爺奶奶和我一起到我們家在郊區的家。爸爸開(kāi)車(chē)用了一個(gè)小時(shí)，快天黑了才到家。到了家里，大人們在忙這忙那，我就坐在一邊玩大迷宮。晚上吃了一頓好好吃的晚飯，特別是媽媽做的豬肚好好吃；但是吃完飯，還是要做作業(yè)和練琴。想偷偷懶都不行！
今天是第二天，爺爺把自行車(chē)安裝好了。爺爺在前面騎，我坐在后座。我說(shuō)向左爺爺就轉左，我說(shuō)向右爺爺就轉右。爺爺大大的背擋住了前面，我只能看兩邊。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，很舒服；兩邊的房子、樹(shù)木快快的跑到后面去了。我怕跌下來(lái)，緊緊地抓住爺爺的座墊。玩了15分鐘，爺爺就回家了。這是我第一次坐自行車(chē)，好開(kāi)心好好玩，下次還要坐。
小學(xué)生的日記6
今天媽媽讓我睡午覺(jué)，而這就是午睡逃脫的開(kāi)始。
我正在看電視里演的《老鼠記者》，"看什么電視，都近視多少度了，給我睡午覺(jué)去。"我關(guān)了電視慢慢的走向床睡午覺(jué)，"你給我去看著(zhù)你女兒去。"老媽又讓老爸來(lái)監視我睡覺(jué)，老爸一上床就睡著(zhù)了。
而我又在旁邊扭動(dòng)身子慢慢往下，如果不注意出一點(diǎn)聲音那就可完了。太棒了，再見(jiàn)午睡。
小學(xué)生的'日記7
我家有一只可愛(ài)的小雞。是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，因為它毛茸茸的，所以我就給它起名叫毛毛。
毛毛很可愛(ài)，個(gè)性是它們的外貌十分吸引我。它那兩只葡萄似的眼睛令人陶醉，簡(jiǎn)直是迷死人了，它的一張小嘴很可愛(ài)，尖尖的，黃黃的，搞笑的是嘴的前面有兩個(gè)小鼻孔，小雞全身上下都是毛，那些毛茸茸的金黃色的，手摸上去的感覺(jué)是十分舒服，這感覺(jué)直想讓人放在臉邊也弄幾下，小雞的四肢并不粗壯可很有力，腳趾上有鋒利無(wú)比“削鐵如泥的爪子”專(zhuān)門(mén)使一些小蟲(chóng)子一命嗚呼。小雞的外貌總之是一種讓人無(wú)法形容的可愛(ài)，就是因為這樣，才使我被它深深地吸引。
有，我和爸爸，媽媽、爺爺、奶奶下樓去玩，把毛毛放在了家里。我們玩了很長(cháng)時(shí)間才回去的，我想這天沒(méi)人管它必須在家里玩瘋了�；丶乙院髤s發(fā)現家里干干凈凈，也就沒(méi)有管它，便去臥室睡覺(jué)了。我剛躺下就感覺(jué)腳下有一下毛茸茸又有點(diǎn)軟的東西在動(dòng)，把我嚇了一大跳，我輕輕地揭開(kāi)被子，一看，原先是毛毛在我的腳底下，它望著(zhù)我好像在說(shuō)：“小主人，你中計了，哈哈!”看到它那可愛(ài)的樣貌，我高興地都說(shuō)不出話(huà)了。
這就是我那既可愛(ài)又淘氣的小雞毛毛!
小學(xué)生的日記8
前幾天，我們進(jìn)行了期中考試。我數學(xué)考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來(lái)。因為我那4分丟的太可惜了，錯了些不該錯的。
不過(guò)，我可不是那種會(huì )被困難輕易打倒的人！于是，我開(kāi)始分析丟分的原因。不一會(huì )兒，我就找出了3個(gè)原因：1、考前沒(méi)認真復習。2、考試時(shí)太馬虎。3、對于數學(xué)問(wèn)題沒(méi)有深入認真的思考。
有一道題錯得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個(gè)面中不可能有長(cháng)方形。我當時(shí)想到了正方形就是特殊的長(cháng)方形這句話(huà)，就把這道題判了錯誤，事實(shí)證明我錯了，這題應該是對的。
還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的100分之3。顯而易見(jiàn)是錯的，可我判的對，我沒(méi)有認真仔細想，3克的鹽放入100克水中后，總量應是103，正確的應該是鹽占鹽水的103分之3.
考試已經(jīng)過(guò)去了，我應該從其中汲取經(jīng)驗教訓，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒(méi)有最好，只有更好！
小學(xué)生的日記9
xx年xx月xx日星期x天氣：x
流金的歲月、似水的年華、遇見(jiàn)你———在最美的時(shí)光里，我斷送了我的歲月年華。當初我對你死纏爛打你對我愛(ài)理不理如今你沒(méi)人愛(ài)了想起我了是么對不起我不愛(ài)了。
有的時(shí)候，你醒悟得太晚，不明白你苦苦的追求的便是你上一秒放棄的。
小學(xué)生的日記10
9月23日星期三小雨
在一個(gè)天空像寶石那么藍，明靜得像水洗過(guò)一樣，把一朵朵棉花似的白云，襯托的無(wú)比潔白，無(wú)比美麗的午后。
錢(qián)老師帶隊，把我們帶到樓下的體育館里，體育館里有一些足球繞竿樁，一列一列的好像一列列戰士在站崗，還有一些椅子和足球繞桿器。
這時(shí)，錢(qián)老師說(shuō)：“一隊的來(lái)這邊跳繩，二隊和三隊你們幫一隊的同學(xué)數數�！彼型瑢W(xué)大聲說(shuō)好的，于是身為二隊、三隊的同學(xué)趕緊數了起來(lái)，我也認真的幫同學(xué)數個(gè)數。
跳繩開(kāi)始了，繩子宛如一條細長(cháng)的小青龍，在空中興高采烈的翻騰，很快在中間旋轉，一隊的同學(xué)個(gè)個(gè)都像小猴子一樣敏捷。他們在繩子落地的一秒鐘里一躍而起，一下就跳到了對面。他們一直跳啊跳，我們一起數啊數。真開(kāi)心著(zhù)，錢(qián)老師一招手一邊說(shuō)：“游戲時(shí)間到，要回教室了�！蔽覀兌家荒槻簧岬南蚪淌遗苋�。
今天我還知道了一個(gè)道理，就想熟能生巧，就要通過(guò)不斷的練習。
小學(xué)生的日記11
螞蟻是一種我們很常見(jiàn)的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見(jiàn)到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線(xiàn)似的觸角長(cháng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻最顯著(zhù)的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì )動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周?chē)奈浵伣涣�，好像在說(shuō)：“嗨！伙計，叫大家過(guò)來(lái)幫把手�！睕](méi)過(guò)多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著(zhù)隊走了過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀(guān)察的時(shí)候發(fā)現，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來(lái)扭去，有時(shí)持續很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開(kāi)，我想：這會(huì )不會(huì )是傳遞不同的訊號呢？我還觀(guān)察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀(guān)察過(guò)螞蟻成群結隊走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來(lái)螞蟻的腹部會(huì )分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過(guò)螞蟻的“行軍”路線(xiàn)，就會(huì )破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會(huì )因此而找不到家。
螞蟻是一種團結的動(dòng)物，我要學(xué)習螞蟻的這種精神。
小學(xué)生的日記12
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音;看看，秋的顏色;聞聞，秋的味道。秋高氣爽，丹桂飄香，我們迎來(lái)了期盼已久的秋游活動(dòng)。
一大早，我們迎著(zhù)颯爽的秋風(fēng)，排著(zhù)整齊的隊伍，出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)心極了!
很快到了目的地——香雪報春園。吳老師讓我們找“地雷”，沒(méi)等吳老師說(shuō)完，我立刻沖進(jìn)林子，興致勃勃地開(kāi)始了我的“尋寶”之旅�！鞍�!找到了�！蔽掖篌@小怪地說(shuō)，迫不及待地打開(kāi)紙條看了看，紙條上寫(xiě)著(zhù)“文武之道”，我馬上回答“一張一弛”。這個(gè)難不倒我，真是小菜一碟，我暗暗自喜�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我一共找到了7張紙條，順利地完成了紙條上的問(wèn)題，換回了很多禮品，真的太開(kāi)心了!
接下來(lái)我要欣賞下公園美麗的秋景。哇!公園里的銀杏葉，經(jīng)過(guò)優(yōu)雅的秋姑娘的梳妝打扮，它好似一把扇子，在空中翩翩起舞。呀!那不是楊樹(shù)嗎?它的葉子又大又圓，用來(lái)扇風(fēng)非常好。
找完了看完了，我們也不忘吃為自己準備的豐富的零食。我們各自拿出了食品，有薯片，水果，面包等等，都與大家一起分享了，每個(gè)人都吃得津津有味。
吃完了，我們不約而同地沖向山頂，爬到半山腰，我們都上氣不接下氣。終于，爬到山頂了。吳老師就讓我們自由活動(dòng)，我們便瘋狂地玩起來(lái)。
小學(xué)生的日記13
開(kāi)心的一天日記
4月2日星期一晴
中午，我和瑤瑤姐姐一起到草莓園摘草莓。草莓真多呀，我們摘得很開(kāi)心，自己摘的草莓吃起來(lái)很甜。
下午，我們在小區的池邊喂魚(yú)，水池里有大的、小的、紅的、金色的魚(yú)，它們都喜歡吃我們喂的饅頭，喂完魚(yú)后，我們又在草地上看書(shū)，我們玩得可開(kāi)心了。
今天我植樹(shù)了日記
4月3日星期二晴
小學(xué)生的日記14
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑好像組合——高升之星。高升之星前面是一個(gè)美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過(guò)去，憧憬著(zhù)高升實(shí)驗小學(xué)美好的未來(lái)。后邊是園丁的手托著(zhù)高升之星，環(huán)繞塑好像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著(zhù)水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過(guò)陽(yáng)光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓里面學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們在知識的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學(xué)樓。走到樓下，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。
教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)且慌啪G樹(shù)成蔭的大樹(shù)，大樹(shù)夏天給我們遮陽(yáng)，它就象一把大傘；秋天，大樹(shù)給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的學(xué)校里讀書(shū)，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習。今天，我為高升實(shí)驗小學(xué)而驕傲，明天，高升實(shí)驗小學(xué)為我而自豪。
小學(xué)生的日記15
今天晚上，我在植物園參加了永安社區組織的“慶六一祖國花朵茁壯成長(cháng)公益演出”，我和薛浩佳等四位小朋友一起為張子瑩演唱的《紅星歌》伴舞，是排在最后的一個(gè)節目。上臺的時(shí)候我在想：“我能不能演好呢?!”跳完舞，媽媽說(shuō)我跳的很好，我好高興呀!
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