餐桌上的謎底
①小時(shí)候，每晚入黑的時(shí)候，我總要瞅準時(shí)機，站在自家門(mén)口，聞對門(mén)鄰居餐桌上飄出的肉香。那時(shí)我家半個(gè)月才吃一次肉，我實(shí)在是太饞了。
②每次，聞著(zhù)鄰居家飄出的肉香，我會(huì )身不由己地移動(dòng)腳步，一步一步地（挪、走、跑）到鄰居家門(mén)邊。
③有一天，我終于問(wèn)媽媽?zhuān)骸班従拥牟妥郎蠟槭裁纯傆恤~(yú)和肉？”
④媽媽沒(méi)有回答我。
一個(gè)星期天，媽媽喊上我，問(wèn)：“你今晚想不想吃肉？”我說(shuō)：“想！做夢(mèng)都想�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，你跟我去�！�
⑤媽媽帶我到一家建筑工地，向工頭要了一截土方，工頭在土方上畫(huà)了白灰線(xiàn)，挖完線(xiàn)內的土方，給工錢(qián)20元。媽媽說(shuō)：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了�！�
⑥我只挖了一會(huì )兒，手就軟了，且磨起了泡。媽媽比劃著(zhù)說(shuō)：“得兩元錢(qián)了，挖吧，再挖挖就又兩元了�！蔽遥ㄖ�、支持）了一會(huì )兒，終于挖不動(dòng)了。媽媽說(shuō)；“你歇一會(huì )兒再干�！蔽揖瓦@樣干一會(huì )兒歇一會(huì )兒，而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋，天氣依然很熱，媽媽的衣服濕了又干，干了又濕。這么苦，我甚至不想吃。
⑦一天下來(lái)，我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領(lǐng)了20元錢(qián)。我連走路的力氣都沒(méi)有了。媽媽背上我，到集市上，問(wèn)我喜歡吃魚(yú)還是肉，我說(shuō)都喜歡。
⑧晚上，餐桌上擺了香噴噴的魚(yú)和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說(shuō)：“孩子，我想你知道鄰居餐桌上的謎底了�！�
⑨是的，我知道了。
⑩媽媽又對我說(shuō)：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎？”面對媽媽?zhuān)鎸Σ妥郎系聂~(yú)和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。
⑾那年，我11歲。
1、第②段和第⑥段的橫線(xiàn)上應分別填入的詞語(yǔ)是什么？
2、①--②段寫(xiě)小時(shí)候“我”很饞，主要用了什么描寫(xiě)手法 ,有什么作用？
3、“鄰居的餐桌上為什么總有魚(yú)和肉？”，面對“我”的提問(wèn)，媽媽為什么沒(méi)有直接回答？
4、第⑨段寫(xiě)道：“是的，我知道了�！甭�(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“我”到底知道了什么
5、請結合文意簡(jiǎn)要地寫(xiě)下你對這位母親的認識、評價(jià)。
6、“面對媽媽?zhuān)鎸Σ妥郎系聂~(yú)和肉，還有吃的正香的弟妹，我哭了�！薄拔摇� 為何哭了？結合短文內容，把“我”此時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。
參考答案：
1挪 支撐 2、動(dòng)作描寫(xiě) 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小時(shí)候“我”對吃肉的極度渴望。暗示了當時(shí)
家境的貧寒。為下文寫(xiě)情節的發(fā)展埋下了伏筆。
3、因為媽媽知道對我空講道理是沒(méi)有用的，還是要親身體驗。
4、知道了餐桌上的秘密，也就是“美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造”。
5這是一位善良的、肯吃苦的、勤勞的好母親。同時(shí)也是一位很會(huì )教育孩子的好母親。她通過(guò)與孩子一起親身體驗來(lái)教育孩子，方法獨到而有效。（兩個(gè)方面各3分）