小學(xué)六年級語(yǔ)文下冊期中測試題 班級 姓名
一、填一填，搭配成適當的詞語(yǔ)。
（ ）的象征 （ ）的前途 嚴格的（ ）
（ ）的生涯 （ ）的氣質(zhì) 嚴肅的（ ）
（ ）的責任 （ ）的出路 嚴密的（ ）
二、近義詞。
堅強（ ） 安全（ ） 憤怒（ ）
三、反義詞。
正義（ ） 辛勤（ ） 忙碌（ ）
四、 注意帶點(diǎn)的字，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
心急如焚 千真萬(wàn)確 忙忙碌碌（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
五、把左右兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一幅完整的對聯(lián)。
水底月為天上月 爐香靜對十三經(jīng)斗酒縱觀(guān)廿四史 眼中人是面前人精神到處文章在 學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平
六、按要求改寫(xiě)句子。
他這種無(wú)私奉獻的精神，值得我們學(xué)習。（改為反問(wèn)句） 彎彎的月兒倒映在水中。（改為比喻句） 小強說(shuō)：“我知道小明今天為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)�！保ǜ臑檗D述句） 這個(gè)建議，大家十分贊成。（該為雙重否定句） 蟋蟀在叫著(zhù)，螢火蟲(chóng)亮著(zhù)尾巴飛來(lái)飛去。（改為擬人句） 七、默寫(xiě)古詩(shī)，然后再寫(xiě)一首古人反映朋友分別的送別詩(shī)。
送元二使安西
八、短文理解。
最好的消息阿根廷著(zhù)名的高爾夫球手羅伯特德溫森多是一個(gè)非�；磉_的人。ァ ∮幸淮撾律多贏(yíng)得一場(chǎng)錦標賽。領(lǐng)到支票后，他微笑著(zhù)從記者的重圍中走出來(lái)，到停車(chē)場(chǎng)準備回俱樂(lè )部。這時(shí)候一個(gè)年輕的女子向他走來(lái)。她向溫森多表示祝賀后又說(shuō)她可憐的孩子病得很重--也許會(huì )死掉--而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫藥費和住院費。ァ ∥律多被她的講述深深打動(dòng)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，掏出筆，在剛贏(yíng)得的支票上飛快地簽了名，然后塞給那個(gè)女子，說(shuō)：“這是這次比賽的資金。�？蓱z的孩子早點(diǎn)康復�！薄 ∫粋�(gè)星期后，溫森多正在一家鄉村俱樂(lè )部進(jìn)午餐，一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會(huì )的官員走過(guò)來(lái)，問(wèn)他前一周是不是遇到一位自稱(chēng)孩子病得很重的年輕女子。ァ 笆峭３黨〉暮⒆用歉嫠呶業(yè)��！憊僭彼�。 温啥帱c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)有這么一回事，又問(wèn)：“到底怎么啦？”ァ 芭叮對你來(lái)說(shuō)這是一個(gè)壞消息，”官員說(shuō)，“那個(gè)女子是個(gè)騙子，她根本就沒(méi)有什么病得很重的孩子。她甚至還沒(méi)有結婚哩！你讓人給騙了！”ァ 澳閌撬蹈本就沒(méi)有一個(gè)小孩子病得快死了？”ァ 笆欽庋的，根本就沒(méi)有�！惫賳T答道。ァ ∥律多長(cháng)吁了一口氣，然后說(shuō)：“這真是我一個(gè)星期以來(lái)聽(tīng)到的最好的消息�！�
1.為什么溫森多說(shuō)自己得到了這一周來(lái)最好的消息？
2.你覺(jué)得溫森多是一個(gè)怎樣的人？
3.讀了這篇文章之后，你有什么感受？九、習作。
六年的小學(xué)學(xué)習生活即將結束，在這幾年里一定有一些老師給你留下了深刻的印象，你們之間也一定發(fā)生了難忘的事情，請你將她（他）寫(xiě)出來(lái)，要求內容具體，語(yǔ)句通順，形象生動(dòng)。題目《難忘師恩》