天才少年--比爾蓋茨
美國人比爾蓋茨靠著(zhù)自己的智慧和努力，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139個(gè)億，讓世人大吃一驚。有人說(shuō)，蓋茨和他的微軟公司將會(huì )改變整個(gè)世界。
蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)。還是在嬰兒時(shí)，他就喜歡讓搖籃長(cháng)時(shí)間不停地晃動(dòng)，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地搖晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時(shí)，母親擔任社區服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專(zhuān)心地聽(tīng)講，這時(shí)好動(dòng)的習慣卻一點(diǎn)兒也找不到了。
蓋茨從小志向遠大。上四年級時(shí)，他就對自己的好友說(shuō)：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹(shù)�！�
他和許多孩子一樣，夢(mèng)想成為人中豪杰。對于老師布置的作業(yè)，一概認真完成，就是花很長(cháng)時(shí)間，也要盡力爭第一。一次，老師讓每人寫(xiě)一篇故事，不超過(guò)20頁(yè)，他卻寫(xiě)了100頁(yè)。蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng )新。他覺(jué)得人人都應有自己的創(chuàng )造發(fā)明。
蓋茨生于名門(mén)世家，但父母卻不過(guò)度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴謹、精細的作風(fēng)自然而然也影響了比爾蓋茨，使他養成節儉的習慣。
“時(shí)間”和“觀(guān)念”是蓋茨最注重的兩個(gè)條件。在他的讀書(shū)筆記中清楚地記下這樣一句座右銘：“機會(huì )加時(shí)間等于金錢(qián)�！弊詮乃谥袑W(xué)就讀后，便迷上了計算機，從此蓋茨與計算機結下了不解之緣。
閱讀練習
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
婦孺皆知（ ） 禿丘（ ）
奢華（ ） 不解之緣（ ）
2.“這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征”，聯(lián)系上文，蓋茨特征指的是
3.“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘的橡樹(shù)�！边@句話(huà)的含義是什么？
4.讀了短文，你認為比爾蓋茨取得成功的因素有哪些？
5.從下面所舉的事例中選擇一個(gè)，聯(lián)系前后，加以想像并簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
（1）當“蘋(píng)果”電腦公司開(kāi)發(fā)了“鼠標”這種新技術(shù)后，“微軟”落后了。你認為蓋茨會(huì )怎么想？怎么做？為什么？
6.億萬(wàn)富翁蓋茨，有一次和同事去開(kāi)會(huì )，由于遲到了一會(huì )兒，找不到免費停車(chē)位，同事建議付12美元停到貴賓車(chē)位。你認為蓋茨會(huì )怎么想？怎么做？為什么？
特別的愛(ài)
媽媽對兒女的愛(ài)各不相同，我媽媽對我的愛(ài)就很特別。小時(shí)候，我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來(lái)。學(xué)校組織春游，媽媽不給我冰糕錢(qián)，叫我帶水壺。平時(shí)，不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。
從我上幼兒園的時(shí)候起，媽媽就逼我到機關(guān)食堂去買(mǎi)早餐。我家住在六樓，每天早晨六點(diǎn)半鐘，我就被媽媽從夢(mèng)中叫醒，無(wú)可奈何地揉揉眼睛，嘟著(zhù)小嘴，拖著(zhù)無(wú)力地雙腿走向食堂……
△一個(gè)冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端著(zhù)盛滿(mǎn)稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著(zhù)。進(jìn)了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來(lái)，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊�？蘼曮@動(dòng)了底樓的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥 直往我手背上抹 她邊抹邊說(shuō) 你媽媽也真是的 叫這么小的孩子去打飯 今天要不是穿得厚 身上準會(huì )燙起泡 我哭得更傷心了。媽媽聞?dòng)嵟芟聵莵?lái)，拉著(zhù)我的手看了看說(shuō)：“沒(méi)什么，不就燙紅了一點(diǎn)皮嗎？路路是個(gè)勇敢的孩子，這點(diǎn)小事算不了什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯�！蔽蚁耄簨寢屧趺催@么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了。聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間爸爸媽媽在議論著(zhù)什么，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強者。我這樣對待孩子，雖然無(wú)情了點(diǎn)兒，但是培養了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì )讓她終生受益的……”
說(shuō)話(huà)聲漸漸沒(méi)有了。我感覺(jué)媽媽來(lái)到我身邊，替我把被子蓋嚴后，輕輕走出了房間。頓時(shí)，我的淚水禁不住順著(zhù)我眼角流了出來(lái)，我想：原來(lái)，媽媽就是這樣在愛(ài)著(zhù)我。我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？
閱讀練習
1.給文中畫(huà)“ ”的部分加上標點(diǎn)符號。
2.用“～～～”勾出一處描寫(xiě)人物內心活動(dòng)的句子。
3.用“｜”把第1自然段分為兩層。
4.寫(xiě)出有“△”的自然段的段意。
5.填空。
（1）“原來(lái)，媽媽就是這樣在愛(ài)著(zhù)我”中的“這樣在愛(ài)著(zhù)我”，是指