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S版五年級上冊期中試題 小學(xué)語(yǔ)文五年級上冊 期中試卷 S版 試題下載

發(fā)布時(shí)間:2016-9-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

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中心教研組10月月檢試卷

五年級語(yǔ)文

(時(shí)間:120分鐘,滿(mǎn)分:105分,其中試卷答題100分,毛筆書(shū)法5分)

題 號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 閱讀 口語(yǔ)交際 習作 書(shū)法 總分

得 分

閱卷人

【卷首語(yǔ)】同學(xué)們,一分耕耘,一分收獲。今天是收獲的日子,放松心情,充滿(mǎn)信心,用細心,認真和智慧去采摘知識的果實(shí)吧!做最好的自己!

毛筆書(shū)法內容:

天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流到此回。

一【積累運用】

漢語(yǔ)拼音,我能行!

一、我能拼準音,還能把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。(10分)

wū  yán     ào nǎo     jiān  rèn   shēn yín    jū   gōng           

fēn biàn    wēi yí      páng  bó    jiān miè    ké   sòu  

二、我能分辨字形并組詞。(5分)

舔(      )   蔓(       )   寵(      )   辨(       )墾(      )  

添(      )   漫(       )   龐(      )   辯(       )懇(      )

三、我能給下面的多音字組詞。(4分)

mēng(     )     tiāo(       )      bǐng(       )     guān (      )   

蒙                挑                屏                冠         

méng(     )   tiǎo(      )    píng(      )    guàn (      )   

四、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(3分)

解剖(pōu  pāo)     暫(zàn  zhàn)時(shí)     祈求(qí   qǐ)

骨髓(suí  suǐ)     殲(jiān  qiān)滅    根莖(jìng  jīng )

詞語(yǔ)積累,我能行!

五、按要求填空。(18分)

1、補充詞語(yǔ)。(4分)

(   )釘(   )鐵   (   )山遍野      披(  )斬(  )   大義(   )然

驚(   )失(   )  忠心(  )(  )  中流(    )柱     同仇敵(   )

2、補充歇后語(yǔ)。(2分)

黃牛吃草--(               )   趕鴨子上架--(               )

麻雀雖小--(               )   老鼠鉆煙筒--(               )

3.按要求寫(xiě)出四個(gè)字的詞語(yǔ)或成語(yǔ),每類(lèi)詞語(yǔ)至少寫(xiě)出兩個(gè)。(8分)

含有反義詞的:_____________________________________________

含有兩個(gè)數字的:___________________________________________

描寫(xiě)英雄氣概的:___________________________________________

描寫(xiě)優(yōu)美景色的:___________________________________________

4、選詞填空(4分)

只要…就…      雖然…但是…     不是…而是…

即使…仍然…    不是…就是…     只有…才…

1、(      )有毅力有決心,(      )一定能經(jīng)得起生活的考驗.

2、勞動(dòng)(      )很辛苦,(      )卻能增強人的體質(zhì).

3、它們在樹(shù)上做窩、生活,(      )樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害,(    )到地上來(lái)。

4、爸爸媽媽不在家,(   )哥哥煮飯,(    )我煮飯。

寫(xiě)句子,我能行!

六、按要求改寫(xiě)句子(6分)

1、天上的星星在閃爍。

改成擬人句:__________________________________________。

2、疲勞和干渴,把它們折磨得有氣無(wú)力。

改成“被”字句:______________________________________。

3、這樣的老師,難道不值得我們敬佩嗎?

改為陳述句:__________________________________________。

4、為了整個(gè)戰斗的勝利,邱少云趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。

改成比喻句:______________________________________________。

5、2008年北京奧運會(huì )的成功舉辦,使我們感到無(wú)比自豪。

改成反問(wèn)句:__________________________________________

6、當風(fēng)提著(zhù)裙子姍姍走來(lái),安恬的海面頓時(shí)泛起密匝匝的弧紋。

縮寫(xiě)句子:__________________________________________

七、修改病句(4分)

 1、沿街擺滿(mǎn)了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產(chǎn)品。

 2、《上下五千年》這套書(shū),看過(guò)后增長(cháng)了不少知識。

 3、“六一”節那天同學(xué)們穿著(zhù)校服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶;顒(dòng)。

 4、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

八、補充句子。(2分)

 一道殘陽(yáng)鋪水中,(                         )。

(                         ),孤帆一片日邊來(lái)。

九、根據課文內容填空。(6分)

(1)我知道《七律.長(cháng)征》的作者是________,從詩(shī)中你感受到紅軍戰士的什么精神:_______________________________________________.

(2)陽(yáng)光______云縫______到水面上,很難______出哪里是水,哪里是天,只看見(jiàn)一片______的亮光。

(3)胡楊,是我平生所見(jiàn)最______的樹(shù)。胡楊生下來(lái)_____________,死后_____________倒下去______________。

(4)這是英雄的中國人民____________的聲音!這聲音_________,__________!

(5)通過(guò)三個(gè)單元的學(xué)習,我認識了_________________________的小英雄雨來(lái);敬佩_____________________________________的邱少云。

二【閱讀理解】

                     別讓人偷走了你的夢(mèng)

蒙迪羅伯特上高中時(shí),老師出了一道作文題,讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想,羅伯特興奮無(wú)比地將自己心中(埋藏 蘊藏)已久的夢(mèng)想--擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)--詳盡地寫(xiě)出來(lái),足足占據了七張紙,配有一幅200英畝的牧馬場(chǎng)示意圖,有馬棚、跑道、種植園、房屋建筑和場(chǎng)內平面設計圖。在昏黃的燈光下,羅伯特沉浸在縱橫馳騁、英姿颯爽的牧馬場(chǎng)夢(mèng)境中。

可是,老師并不領(lǐng)他的情,在他的作業(yè)本上批了個(gè)大紅大紅的“F(差),這猶如一盆冷水從天而降。下課后,他滿(mǎn)懷迷惑地找到老師,不解地問(wèn):“我為什么得‘差’?”

老師是個(gè)有一點(diǎn)兒紳士派頭的、相貌冷峻的中年男子。他(平靜 鎮靜)地看著(zhù)這個(gè)與他一般高的毛頭小伙子,說(shuō):“我很欣賞你作文的那份苦勁但是,對于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)理想太不現實(shí),你出身于貧困家庭,要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng),需要很多錢(qián)買(mǎi)種畜和其他許多東西,你根本無(wú)法實(shí)現這些!”老師停了一會(huì )兒,接著(zhù)說(shuō):“如果你重做這份作業(yè),確定一個(gè)現實(shí)些的目標,我可以考慮重給你打分。這個(gè)分數對你來(lái)說(shuō)是非常重要的,我并不是想為難你!

這個(gè)分數,是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵;丶液,他左思右想,不知如何是好,便問(wèn)父親怎么辦。父親說(shuō):“你已不小了,要學(xué)會(huì )自己拿主意,這對你是一個(gè)重要的決定!币粋(gè)星期后以后,羅伯特把這份作業(yè)原封不動(dòng)地重新教給老師,十分堅定地說(shuō):“您可以不改動(dòng)動(dòng)這個(gè)‘差’字,我也不想改變我的夢(mèng)想!

功夫不負有心人,18年后,羅伯特經(jīng)過(guò)不懈的努力擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng),實(shí)現了自己的夢(mèng)想。后來(lái),那個(gè)老師知道后,不無(wú)歉意地說(shuō):“蒙迪,現在我意識到,當我是

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