學(xué)習目標：
1、 自主學(xué)會(huì )新詞，能辨析“瀏覽”與“審閱”，“詢(xún)問(wèn)”與“咨詢(xún)”、“簡(jiǎn)單”與“簡(jiǎn)樸”幾對詞語(yǔ)的意思。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，把握文章內容，體會(huì )作者所表達的情感。
3、 領(lǐng)悟通過(guò)平平常常的生活小事和運用平實(shí)的語(yǔ)言展現人物偉大精神的表達方式，學(xué)習周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)習目標3
第一課時(shí)
學(xué)習目標：學(xué)習本課的生字、新詞。
初讀課文、理清脈絡(luò )。
課前準備：預習課文，給生字注音，準備有關(guān)周總理的資料。
學(xué)習過(guò)程：
（一）作者簡(jiǎn)介：四川萬(wàn)縣人，他的散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》以絢麗的文采表現象征的詩(shī)意，創(chuàng )造出獨特的抒情散文體，因而獲得1936年《大公報》文藝獎金。
詩(shī)集《夜歌》散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》和《星火集》，論著(zhù)有《關(guān)于現實(shí)主義》《西苑集》《關(guān)于寫(xiě)詩(shī)和讀詩(shī)》。
（二）請你將自己找到的有關(guān)周總理的小故事給大家講一講，并談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
（三）學(xué)習本課的生字、生詞
1、liu lan zi xun meng long jianpu shenyue sisuo
2、注音：
（1）花生米不多，可以數（�。┑们孱w數（�。�。（shu shu）
(2)今晚花生米的分（�。┝坎欢�，可還要分（�。┙o兩個(gè)人吃。（fen fen）
3、區別近義詞：
（1）總理辦公室的（ �。O其（ �。�。（簡(jiǎn)單 設備 陳設 簡(jiǎn)樸）
（2）張老師的生活十分（ �。�，他的生活用具十分（ �。�。（簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)陋）
（3）他拿了幾張（ �。┙o我，叫我寫(xiě)篇報道，寫(xiě)好后把（ �。┙唤o他。（稿子 稿紙）
（四）初讀課文，理清脈絡(luò )
1、《一夜的工作》一課講述了什么內容？
2、作者是從哪兩個(gè)方面介紹周總理一夜的工作情況的？
3、課文哪些自然段分別介紹了這些內容？
4、按照事情的發(fā)展順序給課文分段。
第二課時(shí)
學(xué)習目標：
抓重點(diǎn)詞句進(jìn)行語(yǔ)言文字訓練，了解周總理一夜的工作情況。
學(xué)習作者表達真情實(shí)感的方法。
課前準備：圍繞課文題目提出的問(wèn)題。
學(xué)習過(guò)程：
1、默讀課文第2 至6段用“----”畫(huà)出說(shuō)明總理工作勞苦的句子，用“ ”畫(huà)出表現總理生活簡(jiǎn)樸的句子。
2、有感情地朗讀這些句子，你體會(huì )出了什么？
3、從上面的句子中選讀一句，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、有感情地朗讀7、8段，領(lǐng)悟真情。
（1）作者目睹了周總理一夜的工作之后，對自己說(shuō)了什么？
（2）作者想對全世界說(shuō)什么？
5、讀課文中描述周總理審閱文件的部分，再看看課文插圖，你有什么想法，在插圖旁邊寫(xiě)一句話(huà)。
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