教學(xué)目的：1。熟讀課文，理解課文內容。
2．識字14個(gè)，能正確讀、認。
教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，理解關(guān)于數星星方法的文字，識字14個(gè)。
教學(xué)難點(diǎn)：理解關(guān)于數星星方法的文字。
教具準備：識字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一． 導入新課
同學(xué)們你數過(guò)星星嗎？你認識什么星星？今天我們來(lái)學(xué)習《數星星的孩子》。
二． 初讀課文，認識生字。
1． 聽(tīng)課文錄音。圈出不認識的字。
2． 自讀課文，標出自然段。
3． 互交互學(xué)生字。
4． 出示生字卡片指名認讀。顆 跟 直 重 慢 先 教 極 織 肯 注 視 啊 研
5． 找出生字的鄰居讀一讀。
6． 給生字組詞。
三：再讀課文，理解課文內容。
1．讀課文。
2．誰(shuí)知道數星星的孩子是誰(shuí)？在哪一段？
3．齊讀最后一段。
4．說(shuō)一說(shuō)張衡是一個(gè)怎樣的人？
5．學(xué)習1-5自然段。
（1）帶著(zhù)問(wèn)題讀1-5段。①張衡小時(shí)候是怎樣數星星的？能看得見(jiàn)就能數得清說(shuō)明張衡怎樣？
②爺爺告訴張衡怎樣數星星，不容易數重了？
③夜深了，張衡仍注視著(zhù)天空。他發(fā)現了什么？
（2）討論并回答問(wèn)題。（出示星座圖理解爺爺說(shuō)的話(huà)）
師總結：正是因為張衡小時(shí)候認真觀(guān)察星空，他對知識認真、執著(zhù)、一絲不茍，有著(zhù)平
常孩子所沒(méi)有的那種鉆研興趣，長(cháng)大后才能成為一名天文學(xué)家。
7． 齊讀課文。
四．鞏固復習。
1． 讀生字卡片。
2． 開(kāi)火車(chē)游戲。
課堂總結：這節課我們學(xué)習了什么？你有什么收獲？
板書(shū)設計： 數星星的孩子
張衡 漢朝 天文學(xué)家
顆 跟 直 重 慢 先 教 極 織 肯 注 視
第三課時(shí) 數星星的孩子
教學(xué)目的：學(xué)習寫(xiě)字。
教具準備：小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一． 檢查復習
1． 出示生字卡片，指名認讀。一顆 一直 重了 很慢 先把 教孩子 織女星
不肯 注視 鉆研
2． 開(kāi)火車(chē)認讀。
二． 學(xué)習寫(xiě)字
1． 出示小黑板指名認讀一下生字。
星 晚 跟 爺 坐 直 很 先
2． 小組合作討論這幾個(gè)字的寫(xiě)法。
3． 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：“坐、直、先”的筆畫(huà)、筆順。
4． （1）師強調“坐”字第二、四筆是點(diǎn)，不是捺，學(xué)生描紅。
（2）師范寫(xiě)“先”。強調第五筆和第六筆。
（3）指導寫(xiě)“直”。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)直和真的區別，再描紅。
三． 鞏固練習
1． 學(xué)生在田字格里練習寫(xiě)字。
2． 擴詞：直（ ） （ ） 真（ ） （ ）
四． 課堂總結：
這節課我們學(xué)習寫(xiě)了8個(gè)字，“歡 、 吃 、 團”比較難寫(xiě)，其余的不難。同學(xué)們寫(xiě)得都很認真。
教學(xué)回顧：這節課同學(xué)們都寫(xiě)得很認真。
板書(shū)設計： 數星星的孩子
星 晚 跟 爺 坐 直 很 先
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