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城市的標識(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-2-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  陳永懷

教學(xué)目標

  1.能運用多種修辭手法表達自己的思想情感.文章的線(xiàn)索.

  2.通過(guò)學(xué)習《城市的標識》一文,增強我們對生存環(huán)境保護的意識.

教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):用細膩的語(yǔ)言,賦予變化的語(yǔ)言表達思想感情.

教學(xué)時(shí)數:1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一.導入

   同學(xué)們,我們知道紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,團徽是共青團員的標志,那么,

你知道城市的標志是什么嗎?今天我們就共同來(lái)學(xué)習《城市的標識》這篇課文,

來(lái)看一看城市的標志是什么?有什么作用?(板書(shū)課題)

 二.檢查預習情況:

三.學(xué)習過(guò)程

 。保斫馕念}:什么是標識?(明確:所謂標識,是指用來(lái)辨認識別事物的標志.)

 。玻x課文理清作者寫(xiě)作思路:

 。常畡澐侄温洌喝膶哟吻逦,共分三個(gè)部分.

     第一部分(1-。担毫信e城市之間的雷同現象。

     第二部分(6-15):寫(xiě)樹(shù)才使城市之間的真正的標識。

     第三部分16-17):?jiǎn)酒鹑藗儗?shù)的愛(ài)護以及作者對自然界的崇高。

 。矗氉x課文,找出文中運用比喻,排比,對比等修辭方法的句子,體會(huì )語(yǔ)言的

親切,優(yōu)美。(生探討略)

 。担偨Y:

教學(xué)后記:

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