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觀(guān)潮 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  第一課時(shí)

教學(xué)目標

1.能正確、有感情地朗讀課文,按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后”的順序給課文分段。

2.能發(fā)揮想象,有條理地說(shuō)說(shuō)江潮來(lái)時(shí)的情景。

3.能通過(guò)思考所提供的問(wèn)題,理解長(cháng)句子的意思。

4.了解錢(qián)塘江大潮的壯麗奇特的自然景色,激發(fā)熱愛(ài)祖國大好山河的思想感情。

5.能按一定順序,有條理地介紹一處景物。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):了解錢(qián)塘江大潮的壯麗奇特的自然景色。

教學(xué)難點(diǎn):有條理地說(shuō)說(shuō)江潮來(lái)時(shí)的情景。

教學(xué)過(guò)程

一、談話(huà)引入

同學(xué)們,你們到過(guò)海邊,看過(guò)海水漲潮嗎?說(shuō)說(shuō)海潮什么樣?(江海漲潮,氣勢宏偉,令人震撼。)教師進(jìn)行充滿(mǎn)感情的介紹:錢(qián)塘江它是我們浙江省的第一大河,它位于浙江省北部,全長(cháng)605公里,河域面積五萬(wàn)平方公里,占全省面積的百分之四十三,是我國東南沿海的一條著(zhù)名江流?,今天就讓我們一起去錢(qián)塘江邊一睹為快。

2.看了這潮水,聽(tīng)了這潮潮聲你覺(jué)得錢(qián)塘江潮怎么樣呢?你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎?說(shuō)得真不錯,這篇課文的作者在他眼里的錢(qián)塘又是怎么樣的?自由讀課文,找出一個(gè)你認為最能體現錢(qián)塘江特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(讓學(xué)生讓黑板板書(shū))

3.(板書(shū):天下奇觀(guān))理解奇觀(guān)

觀(guān)潮的觀(guān)是什么意思?天下奇觀(guān)的觀(guān)呢?

打開(kāi)字典查一查。

師:很少有人能看到這壯麗的景觀(guān),你們想不想把自己了解到的說(shuō)給大家聽(tīng)?課文中有許多形象的詞語(yǔ),咱們講的時(shí)候會(huì )用到,打開(kāi)書(shū),在寫(xiě)潮來(lái)前,潮來(lái)時(shí),潮過(guò)后用了很多形象的詞語(yǔ),你動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà),然后在找小組讀一讀。要放棄自己不成熟的想法,聽(tīng)取別人的建議。

我國的錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)”。這里的潮比別處的潮更加宏偉壯觀(guān),潮來(lái)時(shí),激起的白浪達數米高,像一座城墻,你們見(jiàn)過(guò)這種奇觀(guān)嗎?為什么這里的大潮如此的與眾不同?(請查閱資料的同學(xué)介紹“潮的形成”、“潮的氣勢”“或觀(guān)潮最佳地點(diǎn)”。 )

特殊的地理環(huán)境形成了特殊的壯麗景象,第22課就寫(xiě)了一次錢(qián)塘江大潮的過(guò)程。

師:我有一個(gè)問(wèn)題,我想問(wèn)你為什么要在八月十八日觀(guān)潮?

二、檢查預習情況

(1)檢查預習情況。

①讀準多音字:

悶(mèn)雷 。╞ó)霧 風(fēng)號(háo)浪吼(hǒu)

漲(zhǎng)起 顫(chàn)動(dòng)

②理解下列詞語(yǔ)的意思:

橫貫 山崩地裂 人聲鼎沸 漫天卷地

③指名讀課文,正音。

④同桌互讀,評定等級。

(2)默讀課文,用自己的話(huà)介紹錢(qián)江潮。

2.理清文脈。

(1)按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后”的順序給課文分段。

(2)同桌交流。

(3)說(shuō)說(shuō)各段的段意。

三、理清敘述順序

1.讀課文,想想作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的?(板書(shū))

課文按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)大潮,按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢(qián)塘潮的景象寫(xiě)具體的。(板書(shū))

2.再讀課文,提出不懂的問(wèn)題。小組自己解決有關(guān)詞語(yǔ)方面的問(wèn)題。

附:板書(shū)

觀(guān)潮 潮來(lái)前 潮來(lái)時(shí) 潮過(guò)后

(時(shí)間順序)

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