作者：qijiagnag@126.com
一、教學(xué)目標：
1、借助字典等工具學(xué)會(huì )生字、詞，理解課文內容。
2、學(xué)習歐陽(yáng)海舍生忘死的革命精神，激勵學(xué)生做一個(gè)為了人民的利益勇于獻身的人。
3、有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：（目標1、2）
三、教學(xué)課時(shí)：（1課時(shí)）
四、教學(xué)過(guò)程：
〈一〉、啟發(fā)談話(huà)，導入新課。
〈二〉、初讀課文，了解大意。
1、讀課文，思考：本文講了誰(shuí)的什么事？
2、再默讀課文。
思考討論：課文先講什么，再講什么，最后講什么？
〈三〉、理解課文內容：
1、理解第一部分內容。
1）、讀課文，說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。
2）、突然之間發(fā)生了什么情況？面對這情況，結果會(huì )是如何？
3）、理解詞語(yǔ)：驟然，瑟瑟，雷霆萬(wàn)鈞，風(fēng)馳電掣，排山倒海。
2、理解第二部分內容 。
1）、讀課文，說(shuō)說(shuō)主要內容。
2）、思考討論：歐陽(yáng)海是怎樣把戰馬推離軌道的？
他的行動(dòng)換來(lái)的是什么？
歐陽(yáng)�？吹交疖�(chē)轉危為安，“嘴角上露出一絲微笑，安詳地閉上了眼”說(shuō)明了什么？
說(shuō)說(shuō)文中的景色描寫(xiě)和作用。
3）、有感情朗讀。
3、理解第三部分內容。
1）、讀課文，說(shuō)說(shuō)主要內容。
2）、理解：“偉大的戰士”、“時(shí)代的頌歌”、“青春的樂(lè )曲”
3）、“難忘的日子”是指哪天？為什么難忘？說(shuō)明了什么？
4、分段有感情朗讀課文。
〈四〉、鞏固練習：
1、有感情朗讀課文。
2、說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)海是個(gè)怎樣的戰士？
3、談?wù)勛约旱氖斋@和感想。
〈五〉、布置作業(yè)：
1、有感情朗讀課文。
2、把這個(gè)故事講給他人聽(tīng)。
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