小學(xué)生作文時(shí)，往往是由老師先出一個(gè)題目，然后將這個(gè)題目作為文章的標題，但有時(shí)候，老師也會(huì )要求學(xué)生在作文完成后“自擬”標題。怎樣為文章擬一個(gè)恰當的、好的標題呢？
第一，標題要具體，有內容。如小學(xué)語(yǔ)文課文《董存瑞舍身炸暗堡》，標題十分具體，讓人一看標題就知道課文的主要內容是什么。
第二，標題要貼切。所謂貼切的標題，就是標題和文章的內容相照應。例如小學(xué)語(yǔ)文課本中的《草船借箭》和《飛奪滬定橋》這兩篇課文，標題就十分貼切。它們和課文中最重要、最精采的那一部分內容互相照應，把它們鮮明而形象地表達出來(lái)了。標題要注意貼切，而標題中的用詞也要同時(shí)注意生動(dòng)，以吸引讀者，增強感染力。
第三，標題要簡(jiǎn)潔。標題的文字不能太多，要簡(jiǎn)潔，要用最少的文字把文章的內容概括地表現出來(lái)。例如，小學(xué)課本中的課文《描》，只有一個(gè)字，但將課文的主要內容全部概括了，十分簡(jiǎn)潔，又十分醒目。
有的文章，內容比較豐富，難以用一個(gè)標題概括地表達全文內容，往往除了一個(gè)主要的標題外，還加上一個(gè)副標題，以便使標題不僅表現和反映文章的內容，而且使文章的中心也更為鮮明。例如，有位同學(xué)聽(tīng)了著(zhù)名數學(xué)家蘇步青教授的講話(huà)后，寫(xiě)了一篇記敘文，并給這篇文章列了這樣一個(gè)標題：《攀高貴在少年時(shí)--聽(tīng)蘇步青爺爺談學(xué)習》。這個(gè)標題，把文章所記敘的主要內容簡(jiǎn)潔、具體地表達了出來(lái)，又把文章“一個(gè)人要想攀登科學(xué)文化高峰，重要的是在青少年時(shí)代就要樹(shù)立起雄心壯志，就要勤奮地刻苦地學(xué)習”這個(gè)中心，明確而又簡(jiǎn)潔地點(diǎn)了出來(lái)。
第四，新穎。文章的內容要有新意，標題也要新穎。例如，寫(xiě)班級中的好人好事，可以給文章擬上《班級新風(fēng)》的標題，但如果寫(xiě)發(fā)生在校園、里弄、商店、車(chē)廂等處的好事，也都在文章的標題中用“新風(fēng)”這個(gè)詞，分別按上《校園新風(fēng)》、《里弄新風(fēng)》、《商店新風(fēng)》、《車(chē)廂新風(fēng)》等標題，就使人感到俗氣而不新穎了。
考慮給文章按個(gè)什么樣的標題時(shí)，要考慮具體、貼切、簡(jiǎn)潔，也要考慮到有新意，要讓標題新穎些。上面講到的《校園新風(fēng)》、《里弄新風(fēng)》等標題，雖然比較具體、貼切、簡(jiǎn)潔，但過(guò)于一般化了。
第五，有趣。好的標題，還應該使人感到有趣。小學(xué)課本中有一篇課文的標題是《蟋蟀的住宅》。這個(gè)標題就很有趣。它把蟋蟀住的洞穴比作人的住宅。這就比較有趣，吸引人，使人看了這個(gè)標題后會(huì )產(chǎn)生急于想讀一讀文章的強烈興趣。
總之，文章標題設計得好與不好，效果大不一樣。為文章按一個(gè)好的標題，對突出文章的中心，增強文章的吸引力等都有很大的好處，不能小看標題的作用。
[小學(xué)生作文如何擬標題]相關(guān)文章：
3.
4.年終總結標題口號
5.新年黑板報標題
8.安全標題黑板報