《蔬菜營(yíng)養豐富》教案2
教學(xué)目標：
1、 借助拼音學(xué)會(huì )本課的生字詞語(yǔ)，認識本課介紹的蔬菜。
2、 分析記憶“姜、芹、卜、柿、椒、扁”這六個(gè)字，指導學(xué)生認為難寫(xiě)的生字。
3、 知道各種蔬菜營(yíng)養豐富，使學(xué)生感悟到多吃蔬菜好處多。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識本課生字詞語(yǔ)并學(xué)習運用積累語(yǔ)言。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導寫(xiě)好學(xué)生認為難寫(xiě)的生字。
教學(xué)準備：
各種蘿卜、盤(pán)子，詞語(yǔ)卡，演示文稿。
教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng )設情境，激疑誘趣。
1、 同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？好，那老師考考大家，一起看第一則謎語(yǔ)
2、 謎語(yǔ)1 架上爬藤結綠瓜，綠瓜頂上開(kāi)黃花，
生著(zhù)吃來(lái)鮮又脆，炒熟做菜味道佳。
誰(shuí)猜出來(lái)了，是什么呀？再看第二則謎語(yǔ)稍微短一些了，猜猜謎底是什么？
謎語(yǔ)2 臉圓像蘋(píng)果，酸甜營(yíng)養多，
既能做菜吃，又能當水果。
太棒了，就是西紅柿。還有一則更短的謎語(yǔ)，猜猜看。
謎語(yǔ)3 紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛(ài)。
會(huì )是什么呢？好極了，你們真聰明。
3、 那我要是把大家猜到的黃瓜、西紅柿、辣椒放在一起你們知道它們叫什么嗎？那你們認識這個(gè)詞語(yǔ)嗎？老師板書(shū)：蔬菜 。行，看來(lái)你們的知識還真挺豐富的。那這節課我們舉行一場(chǎng)蔬菜知識闖關(guān)賽，有信心參與嗎？好，你們看，這都是誰(shuí)呀？我們請他們跟我們一起參加，請大家聽(tīng)好闖關(guān)內容，第一認識蔬菜名稱(chēng)關(guān)，第二介紹蔬菜關(guān)，第三寫(xiě)好蔬菜名稱(chēng)中的生字關(guān)。
二、 分層教學(xué)，師生共同參與探究。
（一） 認識蔬菜名稱(chēng)
1、 闖關(guān)現在開(kāi)始，為了讓同學(xué)們都能順利過(guò)關(guān)，識字二的第六課為我們提供了幫助，請大家快打開(kāi)87頁(yè)，借助拼音讀讀書(shū)，注意讀準字音。
2、 誰(shuí)來(lái)讀讀書(shū)？好，你第一個(gè)舉起的手是勇敢的孩子，機會(huì )先給你。大家注意聽(tīng)他的字音讀得準不準。再看看書(shū)上都向我們介紹了哪些蔬菜？讀吧！字音有需要糾正的地方嗎？
3、 接著(zhù)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)上向我們介紹了哪些蔬菜？大家跟著(zhù)他認一認。
演示課件：學(xué)生說(shuō)出一種，老師點(diǎn)擊一種，說(shuō)齊十二種，屏幕顯示十二種。
4、 請同學(xué)們再借助圖畫(huà)、借助拼音自己記記這些蔬菜的名稱(chēng)。
5、 沒(méi)有圖和拼音的幫助了，你們還行嗎？
好，聽(tīng)要求讀（指名讀、叫號讀、小組讀、男生讀、女生讀、全班讀）：鮮姜、大蔥、芹菜、蘿卜、扁豆、南瓜、韭菜、茄子、紫皮蒜、柿子椒、西紅柿、朝天椒。
6、 這些蔬菜名稱(chēng)要是你一個(gè)人能都認下來(lái)嗎？同桌拿出詞語(yǔ)卡，互相指讀，來(lái)闖第一關(guān)。全部讀正確的同學(xué)請小伙伴為自己貼上機器貓。開(kāi)始。誰(shuí)順利過(guò)關(guān)了，祝賀你們?yōu)樽约汗恼萍佑汀?/p>
（二） 品讀詞語(yǔ)，運用積累。
1、 蔬菜名稱(chēng)記住了，我們還得學(xué)習介紹蔬菜，看看書(shū)上又是怎么幫助我們的？
2、 誰(shuí)來(lái)讀一讀？大家注意聽(tīng)，看看書(shū)上都從哪些方面介紹蔬菜的？學(xué)生匯報老師板書(shū)：顏色、形狀、味道
3、 哪些菜從顏色上介紹的？誰(shuí)讀讀，那你們要是看見(jiàn)了翠綠的扁豆，金黃的南瓜你們喜歡嗎？那就把喜歡的情感讀出來(lái)，誰(shuí)練讀。
4、 顏色不同形狀味道也各不相同呢？誰(shuí)繼續把自己的感受讀出來(lái)。
5、 你們讀得很好，那你們能用自己發(fā)現的這些方法介紹自己喜歡的蔬菜嗎？這就是第二關(guān)：介紹自己喜歡的蔬菜。
演示課件：出示各種蔬菜
6、 你們的語(yǔ)言真是太豐富了，這第二關(guān)我們課后還可以繼續進(jìn)行。
7、 你們把蔬菜介紹得這么好，那你們愛(ài)吃嗎？為什么呢？板書(shū)：營(yíng)養豐富
8、 書(shū)上怎么告訴大家的，我們一起讀一讀。讀了這句話(huà)你們有什么想法要告訴大家嗎？
（三） 自主識字，寫(xiě)好漢字。
1、 接下來(lái)我們還有最后一關(guān)，就是寫(xiě)好漢字。請同學(xué)們讀讀這幾個(gè)生字？演示：姜、芹、卜、柿、椒、扁（ 步驟 ）
2、 這些字怎么記？四人小組進(jìn)行交流，看看哪個(gè)字難記一些。我們大家共同想辦法記住。
3、 記住了，我們就寫(xiě)好這個(gè)字。拿起筆描“椒”字，描的時(shí)候想想怎樣才能寫(xiě)好？誰(shuí)來(lái)給大家建議建議。
4、 你們指導，老師在黑板上范寫(xiě)“椒” 要感謝
5、 你們自己寫(xiě)一個(gè)�？凑l(shuí)順利闖過(guò)第三關(guān)。
小結：同學(xué)們在我們共同努力下，今天的收獲可不小，你都學(xué)到了什么，快大聲告訴老師同學(xué)們。
[蔬菜營(yíng)養豐富(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：