一、教學(xué)要求：
1、提高認讀漢語(yǔ)拼音能力。提高復韻母、鼻韻母的拼讀技能。借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文。會(huì )打手指語(yǔ)，能看懂學(xué)過(guò)的手指語(yǔ)。
2、字181個(gè)。會(huì )聽(tīng)（看）、會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、理解詞義，大部分會(huì )默寫(xiě)。能把字寫(xiě)得端正、結構勻稱(chēng)。能用常用的詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子。積累詞語(yǔ)。
3、（看）懂學(xué)過(guò)的句子。會(huì )說(shuō)、寫(xiě)正確、完整的句子。學(xué)習把句子寫(xiě)具體，會(huì )仿照課文種練習過(guò)的句式說(shuō)、寫(xiě)句子。積累句子。
4、理解句子意思，理解課文內容。逐步懂得課文是由一個(gè)個(gè)句子按順序組成的。結合課文內容，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、確、流暢、有表情地朗讀課文。能背誦和默寫(xiě)課文。
6、能正確地、有順序地觀(guān)察圖片火簡(jiǎn)單事物，說(shuō)、寫(xiě)意思連貫、語(yǔ)句通的幾句話(huà)。認識和學(xué)習使用感嘆號順。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
結合圖，理解句子意思，課文意思。會(huì )說(shuō)、寫(xiě)正確、完整的句子。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
由句子背誦、默寫(xiě)過(guò)渡到課文的背誦默寫(xiě)，作文起步教學(xué)。
四、課時(shí)安排：
課次 課題 課時(shí)數 周次 備注
1 我們的學(xué)校 4 1
2 拔河 5 2
3 莊稼的好朋友 4 2
4 這是我應該做的 5 3
基礎訓練1 4 3
5 小八路 4 4
6 蔣小蕓洗手帕 4 6
7 我自己做 4 7
8 好朋友 4 7
基礎訓練2 4 8
9 秋天 5 9
10 到海邊去 4 9
11 老山羊請客 4 11
12 青島的路 5 11
基礎訓練3 4 12
13 賽場(chǎng)上升起了五星紅旗 5 12
14 秀秀明白了 4 13
15 美麗的畫(huà) 4 14
16 觀(guān)賞冰雕 5 14
基礎訓練4 5 15
17 水仙花 4 15
18 小喇叭 4 16
19 幫助李奶奶大掃除 4 17
20 掃雪 4 18
基礎訓練5 4 18
[全日制聾校上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃(人教版三年級上冊)]相關(guān)文章：