一、教學(xué)目標：
1．學(xué)會(huì )本課“沿”、“際”、“信”三個(gè)字。
2．理解“井沿”“井口”“大話(huà)”“無(wú)邊無(wú)際”等詞語(yǔ)的意思。
二、 重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、學(xué)習抓住重點(diǎn)詞句提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的方法。
2、讀議關(guān)鍵詞句，提出問(wèn)題，在圖文幫助和老師的引導下，通過(guò)討論懂得青蛙之所以錯的原因。
三、 教具準備：
1．生字卡片；
2．小青蛙、小鳥(niǎo)的頭飾卡片。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ�)．談話(huà)導入
同學(xué)們，今天教師給大家帶來(lái)了兩只可愛(ài)的小動(dòng)物--小青蛙和小鳥(niǎo)，它們想和大家做朋友，同學(xué)們說(shuō)好嗎？在黑板上貼青蛙與鳥(niǎo)的圖片。
�。ㄒ援�(huà)導課，激發(fā)學(xué)生興趣，有利于引導學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習。）
小青蛙和小鳥(niǎo)為了一件事?tīng)幊称饋?lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，咱們來(lái)看看是為了什么事，請同學(xué)們幫著(zhù)解決一下好嗎？
(二)．初讀課文，了解大意。
1、自由讀課文標出課文中要寫(xiě)的字和要認得字。
2．邊讀邊標出自然段。
3、認讀生字卡片，歸納識字方法。
�。ㄈ畬W(xué)習課文，理解內容
1．同學(xué)們，課文中講青蛙住在什么地方--（井里）
�。ɡ蠋熀�(jiǎn)筆畫(huà)井，把黑板上貼的青蛙移置到井里）
2．那么，小鳥(niǎo)從哪兒來(lái)的呢--天上飛來(lái)，落在井沿上。
師將小鳥(niǎo)圖片放在井沿，看圖理解井沿就是井邊。
�。ㄍㄟ^(guò)圖直接觀(guān)察理解“井沿”，形象又直觀(guān)。）
小結：現在同學(xué)們知道了，這只小青蛙的家住在井里，小鳥(niǎo)呢？從天上飛來(lái)，飛累了，落在井沿上，那么它們?yōu)槭裁词聽(tīng)幊称饋?lái)了呢？
�。ń處煼蹲x，生傾聽(tīng)）
3．青蛙的觀(guān)點(diǎn)是什么？它眼中的天是什么樣？它為什么說(shuō)天只有井口那么大呢？
4．小鳥(niǎo)的觀(guān)點(diǎn)是什么？它眼中的天是什么樣？“無(wú)邊無(wú)際”是什么意思？
�。ú讲皆O疑，培養學(xué)生思考能力。）
5．你認為青蛙和小鳥(niǎo)誰(shuí)說(shuō)得對？小組討論一下，并匯報。
�。〝[清青蛙和小鳥(niǎo)的觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生討論，培養學(xué)生合作學(xué)習能力和善于分析、善于思考的能力。）
小結：大家都認為青蛙錯了，那你知道青蛙為什么錯了嗎？它眼中的天為什么只有井口那么大呢？請同學(xué)做個(gè)實(shí)驗，把你的書(shū)卷起來(lái)，往天上看，你看到了多大一片天？
�。ㄒ詫�(shí)驗為突破口，了解青蛙錯誤的原因，培養學(xué)生動(dòng)手尋找問(wèn)題根源的能力。）
6．這只小青蛙一直生活在井里，所以它看到的天只有井口那么大，設想一下，假如有一天，青蛙跳出水井，跳到井沿上，它會(huì )看到什么？說(shuō)些什么呢？
�。〝U展思維，培養學(xué)生想像能力。）
7．下面，我們看本文題目
“坐井觀(guān)天”，現在你明白“觀(guān)”是什么意思嗎？是誰(shuí)坐在井里看天呢？同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)井里的小青蛙呀，老師希望你們看更多的書(shū)，了解更多的知識，千萬(wàn)不要當“井底之蛙”呀！
�。ㄗ詈蠼忸}，符合學(xué)生認知規律，加深對成語(yǔ)的印像。）
�。ㄋ模笇Ю首x
課文中青蛙與小鳥(niǎo)有幾次對話(huà)？用橫線(xiàn)畫(huà)出他們的對話(huà)，教師巡視指導。
�。ㄎ澹纸巧首x課文。
（六）．帶頭飾表演。
五、完成練習。
讀句子，按照句子中括號的內容寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、一只青蛙（坐在井里）看天。 （ ）
2、小鳥(niǎo)對青蛙說(shuō)：“天沒(méi)有邊，也看不到邊際�！� （ ）
六、布置作業(yè)：
正確、流利的朗讀課文。
板書(shū)設計
信 沿 抬 際 蛙 錯 答 還
左右結構：信 沿 抬 及 蛙 錯
上下結構：答
半包圍結構：還
教后反思：
在教學(xué)過(guò)程中，我注意創(chuàng )設輕松愉快的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生自由討論解決問(wèn)題，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)生機和活力。但是，我在教學(xué)中強求統一，沒(méi)有鼓勵學(xué)生多向思維，應尊重學(xué)生的個(gè)性體驗。
[坐井觀(guān)天 教案教學(xué)設計(人教版二年級上冊)]相關(guān)文章：