九月九日憶山東兄弟教學(xué)設計 (人教新課標三年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-5-16 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、導入新課（播放歌曲《九月九的酒》）

又是九月九/重陽(yáng)夜難聚首/思鄉的人兒/漂流在外頭/又是九月九/愁更愁情更憂(yōu)/回家的打算/始終在心頭

走走走走走啊走/走到九月九/他鄉沒(méi)有烈酒/沒(méi)有問(wèn)候/走走走走啊走/走到九月九/家中才有自由/才有九月九

師：同學(xué)們，我們剛才聽(tīng)的這首歌曲的名字叫做九月九的酒。你覺(jué)得這首歌唱出了什么？（九月九日重陽(yáng)節，出門(mén)在外的人思念家鄉親人的感情）

這種思鄉之情在古人的詩(shī)詞中經(jīng)常有所流露。今天，我們將認識唐代詩(shī)人王維，學(xué)習他為我們帶來(lái)的《九月九日憶山東兄弟》。（齊讀課題）

我們先來(lái)認識一下王維。

王維（701-761），唐代著(zhù)名詩(shī)人、畫(huà)家，這首詩(shī)是王維十七歲時(shí)離開(kāi)家鄉，遠在京城長(cháng)安寫(xiě)的。他多才多藝，擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法，精通音樂(lè )，被譽(yù)為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。他與另一位唐代詩(shī)人孟浩然并稱(chēng)“王孟”。

九月九日是重陽(yáng)節。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)重陽(yáng)節的傳說(shuō)嗎？

補充資料：相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命。一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他不畏路途艱險找到了有著(zhù)神奇法力的仙長(cháng)，不僅練了一身非凡的武藝，還學(xué)習了辟邪方法。又到了一年的九月初九，恒景回到家鄉，把鄉親們領(lǐng)到附近的一座山上，發(fā)給每個(gè)人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時(shí)分，隨著(zhù)幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把瘟魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復一年地流傳下來(lái)。

后來(lái)人們就把重陽(yáng)節登高的風(fēng)俗看作是免災避禍的活動(dòng)。另外，九九還是生命長(cháng)久、健康長(cháng)壽的意思，所以后來(lái)重陽(yáng)節也被稱(chēng)為老人節。

除了登高，你還知道哪些重陽(yáng)節的習俗？（觀(guān)賞菊花，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕，插茱萸）

《九月九日憶山東兄弟》里的山東指的是我們現在的山東省嗎？（古時(shí)候山東是指華山以東的地區，并非專(zhuān)指今天的山東省。在這里專(zhuān)指華山以東，作者家鄉蒲州。）

課題中的“憶”是思念、想念的意思。兄弟在詩(shī)中是指家鄉的親人。

二、初讀課文

請同學(xué)們自由大聲地朗讀古詩(shī)，借助拼音讀準字音，讀通詩(shī)句。

出示詞語(yǔ)：回憶異鄉為異客重逢佳節加倍遙遠登高插入茱萸

（開(kāi)火車(chē)讀，正音。齊讀）

全班齊讀古詩(shī)。

三、了解大意

1.獨在異鄉為異客

獨：孤身一人，獨自一人。

異鄉：他鄉、外鄉，就是家鄉以外的地方。

為異客：作他鄉的客人。

①思考這一行詩(shī)的意思。并指名回答。

②詩(shī)意：“我”獨自一人在外地，舉目無(wú)親，做外鄉的客人。

過(guò)渡語(yǔ)：作者在異鄉求功名，那么到了節日的時(shí)候，詩(shī)人的內心是怎樣的呢？現在我們來(lái)看第二句。

2.每逢佳節倍思親

每：每當。

逢：遇到。

倍：格外；加倍、更加。

親：家鄉的親人。

①“佳節”指的是什么節日？（每年農歷九月初九重陽(yáng)節這天）

② 為什么這一天王維“倍思親”？(因為他獨自一個(gè)人在外地，人地生疏，舉目無(wú)親，感到寂寞。) 用詩(shī)中的一句詩(shī)來(lái)回答是哪一句？（獨在異鄉為異客）

詩(shī)意：每當遇到節日就加倍地思念家中的親人。

③師：是啊，詩(shī)人所處的環(huán)境是陌生的，看見(jiàn)的所有的面孔也是陌生的，怎能不感到孤獨寂寞呢？

④這是一種多么真切的情感啊�！懊糠昙压澅端加H”，它已成為千百年來(lái)廣為傳誦的名句――讓我們再次朗讀一二句，讀出詩(shī)人的孤獨寂寞，極度思念親人的感受。

⑤過(guò)渡句：看到長(cháng)安菊花開(kāi)，他會(huì )想到家鄉菊花盛開(kāi)的樣子；看到長(cháng)安的親人團聚，他會(huì )想到（自己的家人團聚）；看到長(cháng)安的人們重陽(yáng)登高，他又會(huì )想到（自己的親人重陽(yáng)登高）？現在讓我們來(lái)學(xué)習第三和第四句。

3.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

遙知：在遙遠的地方猜想。

①詩(shī)人極度思念親人，想到親人們干什么？（登高）

登高：登上高處。古時(shí)候有一種習俗，就是在重陽(yáng)節這天，人們都要登高，他們認為登高可以避災。

遍插：都插上了。

茱萸(zhū yú)：一種有濃烈香味的植物（一種香草）。古時(shí)候有這樣一種習俗，就是在重陽(yáng)節這天大家在頭上插上茱萸，登上高處，據說(shuō)可以避邪，消災。

②詩(shī)中說(shuō)“遍插茱萸少一人”，到底少了哪一個(gè)人呢？并指名回答。(少了詩(shī)人）

作者變換視角，以家人的身份進(jìn)行想像：在人人插茱萸登山之時(shí)，突然發(fā)現獨獨少了一個(gè)人！這一個(gè)缺少深深地刺痛了家人的心。作者不說(shuō)自己如何思念親人，反說(shuō)親人如何思念自己，這一想像具有相當的沖擊力和原創(chuàng )性。

③請同學(xué)們根據自己的理解，結合詞語(yǔ)的解釋?zhuān)胂脒@兩行詩(shī)的意思。

詩(shī)意：我在遙遠的地方，想到今年重陽(yáng)節親人們一定都登上了高處。他們都插戴著(zhù)茱萸，站在那高高的地方，遺憾的是單單缺少我一個(gè)人。

4、齊讀《九月九日憶山東兄弟》

提問(wèn)：《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)可分為幾層？每層寫(xiě)了什么？