教學(xué)目標：
1.知識與技能：認識“鑰、匙、趁”等8個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“盒、扇、郵”等10個(gè)字。能讀寫(xiě)“清涼、留意、扇子”等16個(gè)詞語(yǔ)。
2.過(guò)程與方法：正確、流利地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。 3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：喜歡秋天，能用自己喜歡的方式來(lái)表現對秋雨的喜愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識“鑰、匙、趁”等8個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“盒、扇、郵”等10個(gè)字。能
教學(xué)難點(diǎn)：
正確、流利地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。
教學(xué)方法：
朗讀感悟法
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)情感，談話(huà)導入
1.播放秋天下雨時(shí)的情景的課件。
2.引發(fā)情感：大家喜歡這秋天的雨嗎？就讓我們來(lái)讀一讀這篇文章，一定會(huì )有新的感受。
二、初步感知課文
1.聽(tīng)課文錄音，初步感受優(yōu)美的文字。
2.出示 課文卡片，認讀詞語(yǔ)，糾正字音。
3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎么記住這些字的。
4.把你最喜歡的段落讀給學(xué)習小組的同學(xué)聽(tīng)，互相正音。
三、質(zhì)疑
1.提出不理解的詞語(yǔ)，互相補充說(shuō)明。
2.讀詞。
四、練習寫(xiě)字
1.學(xué)習寫(xiě)生字，交流學(xué)習方法。在寫(xiě)字時(shí)，你有什么話(huà)要提醒大家嗎？
2.練習寫(xiě)生字。
布置作業(yè)：
1. 課后作業(yè)：抄寫(xiě)生字。正確流利有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落。
2. 預習作業(yè)：朗讀課文
板書(shū)設計：
秋天的雨
翹舌音： 扇 爽 柿 后鼻韻母： 糧 楊
書(shū)寫(xiě)生字：柿 糧 緊 楊
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