班主任工作計劃
城西小學(xué) 陳小偉
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼一學(xué)期又過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。班主任工作有苦有樂(lè )，看到學(xué)生都能健康成長(cháng)，這時(shí)覺(jué)得吃再多的苦心里也是甜甜的，心里只有一個(gè)念頭希望這些孩子走正路，這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下個(gè)人工作計劃：
一、學(xué)生情況分析：
全班共71人，其中30名女生，41名男生。男同學(xué)多，同學(xué)們基本上對學(xué)習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(cháng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著(zhù)較大的差異。因此還有少數學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認真、專(zhuān)心聽(tīng)，缺少主動(dòng)參與的意識和習慣，一部分學(xué)生上課紀律松懈，喜歡隨意講話(huà)，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)。
二、工作重點(diǎn)
1．常規教育方面：
充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間的時(shí)間學(xué)習《一日常規》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》《班紀班規》，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的什么是不對的，讓學(xué)生有鮮明的是非觀(guān)念。我在班級中設立“行為示范星級表”，讓平時(shí)行為表現好，有領(lǐng)導能力的學(xué)生對照規定專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué) 生的日常行為，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指出，加強教育以及給予一定形式的懲罰，如掃地，抄課文等。每周開(kāi)展評星活動(dòng)，目地讓表現好的學(xué)生繼續堅持下去，表現差的學(xué)生要知錯就改。以督促學(xué)生早日養成良好的行為習慣，爭當合格小學(xué)生。
2、樹(shù)立良好的班風(fēng)。班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著(zhù)班級體的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的思想道德和行為規范，杜絕遲到，打架，罵人，打電游等違規現象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，逐步形成守紀、求實(shí)、勤奮，進(jìn)取的班風(fēng)。通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)集體”的觀(guān)念，增強班級凝聚力，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級向心力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，感覺(jué)自己是班集體不可缺少的一部分。從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
3、選好班干部。班干部是班級的核心力量，也是老師的好幫手。也應該是學(xué)生中的榜樣，要有責任心，同時(shí)也能?chē)栏褚笞约哼@樣才能以理以德服人。在這個(gè)學(xué)期中我讓學(xué)生自己競選班干部表決心，讓全班學(xué)生投票，這樣既鍛煉了學(xué)生的能力同時(shí)也體現了民主。對于選出的班干部要給與適當的指導，教他們工作的方法和技巧使其盡快成熟起來(lái)，盡快地投入到工作中去。培養班干部的責任感，樹(shù)立班干部的威信及榜樣作用。
4、班級紀律方面
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到班規是自己制定的自己要遵守，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。讓學(xué)生明白維護紀律人人有責。
5、開(kāi)展有益身心的集體活動(dòng)。在學(xué)校各方面條件允許的情況下，開(kāi)展班級內部的體育比賽，如跳繩比賽，拔河比賽，也可以開(kāi)展知識競賽，作文競賽，講故事比賽等豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生生活，展示學(xué)生各自的特長(cháng)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)。增進(jìn)學(xué)生的友誼、提高班級的凝聚力!開(kāi)展多讀課外書(shū)的活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力、擴大學(xué)生的知識面。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書(shū)吧（圖書(shū)角）”、 “攀登之星”、“童年讀書(shū)墻（把學(xué)生讀過(guò)的書(shū)名自己涂畫(huà)下來(lái)，張貼在墻上）”。努力培養學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的興趣，使班級形成濃濃的書(shū)香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評比、獎勵等措施，養成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習生活。在關(guān)心學(xué)生學(xué)習的同時(shí)關(guān)心學(xué)生的生活，對于性格孤僻的學(xué)生，多鼓勵他們融入班集體感受與同學(xué)相處的樂(lè )趣，還有單親家庭的孩子，老師要給予他們比平常的孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓他感到一份濃濃的親情。
班主任工作確實(shí)是一件辛苦，細致的工作，需要我們在平時(shí)工作中多一份耐心，多積累一些經(jīng)驗，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
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