學(xué)習目標：
1、知識與能力：
讀通課文，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)“偎依、挑釁”；練說(shuō)句式“有的……好象……”，學(xué)會(huì )在一定情境下想象。
2、過(guò)程與方法：
創(chuàng )設情境法、讀書(shū)指導法，充分展開(kāi)練說(shuō)句式的過(guò)程。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
欣賞“盧溝曉月”的美好意境；收集、交流“七七事變”的資料，激發(fā)愛(ài)國情感。培養主動(dòng)獲取信息、主動(dòng)讀書(shū)的態(tài)度。
教學(xué)流程：
一、歇后語(yǔ)導入。
1、理解馬可波羅的話(huà)：“世界上最好的，獨一無(wú)二的橋�！�
2、板書(shū)：獨一無(wú)二獨一無(wú)二是什么意思？
過(guò)渡：為什么盧溝橋的獅子是獨一無(wú)二的？
二、讀課文，檢查鞏固字詞。
出示詞語(yǔ)：聯(lián)拱石橋 長(cháng)吼 偎依 大概 侵華 挑釁 駐宛平 歇后語(yǔ) 淘氣 厘米 盧溝橋
難字書(shū)空：聯(lián) 偎 侵 歇 盧
回答問(wèn)題。
板書(shū)： 多 大小不一 形態(tài)各異
獅子 獨一無(wú)二
戰爭考驗
三、品讀課文，啟發(fā)想象，體會(huì )和平年代里獅子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
過(guò)渡：盧溝橋的獅子到底有多少？請你一邊讀，一邊找。
�。ㄒ唬┳x課文的第二自然段。
1、交流。補充文物工作者三易數獅子的只數。
過(guò)渡：盧溝橋的獅子真多，更有意思的是這五百多只獅子形狀也各不相同。
2、請大家自由讀下面的課文，最喜歡的獅子重點(diǎn)練讀。
3、指名讀最喜歡的一句，重點(diǎn)指導后面三句。
�。ǘ﹦�(chuàng )設意境，激發(fā)想象。
1、欣賞“盧溝曉月”，配畫(huà)外音。體會(huì )盧溝橋的美麗壯觀(guān)。
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