教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2、了解關(guān)于長(cháng)城和運河的史實(shí)，理解她們的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民的熱情。
3、能正確、流利、有感情地背誦詩(shī)歌。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入激趣
在我們中國，有兩大建筑奇跡，一個(gè)像巨龍，一個(gè)像綢帶。
板書(shū)：長(cháng)城和運河
你們了解長(cháng)城和運河嗎？（運用課件）
初讀指導
自學(xué)課文
（1）自讀課文，畫(huà)出不理解、不認識的字詞。
（2）正確朗讀課文
檢查自學(xué)情況
學(xué)習課文
1、學(xué)習課文第一部分
導讀
作者為何要通過(guò)自己的“駕駛著(zhù)飛機航行”引出奇景呢？
講讀
比較： A一個(gè)奇異的景象出現在我的眼前。
B我看見(jiàn)一個(gè)奇異的景象。
你覺(jué)得長(cháng)城怎樣？
最后兩行在第一部分起什么作用？
指導朗讀
2、學(xué)習課文第二部分
導讀
聽(tīng)錄音并跟著(zhù)默讀第二部分，然后畫(huà)出作者感嘆的句子。
講讀
觀(guān)察書(shū)中插圖，填空并回答問(wèn)題
“像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊�！边@句話(huà)是把（ ）比作（ ），這說(shuō)明它們之間存在（ ）之處，你能說(shuō)說(shuō)嗎？
你從“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇”這句話(huà)讀懂了什么？
指導朗讀
四、總結課文
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