教學(xué)目標：
1、會(huì )認3個(gè)字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)字，能準確認讀6個(gè)詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、理解“愿望”一詞的含義，和同學(xué)們交流自己心中的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì )認3個(gè)字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)字，能準確認讀6個(gè)詞語(yǔ)。
2、能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、能有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解“愿望”一詞的含義，和同學(xué)們交流自己心中的愿望。
課時(shí)安排：
二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能認讀生字，會(huì )寫(xiě)“涼、收、潔、驚”四個(gè)字。
2、能正確、流利的朗讀課文，理解課文內容。
教學(xué)重點(diǎn)：
能認讀生字，會(huì )寫(xiě)“涼、收、潔、驚”四個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
能正確、流利的朗讀課文，理解課文內容。
教具準備：
生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入。
1、板書(shū)課題：美麗的愿望，齊讀。
2、什么叫愿望？學(xué)生自由發(fā)言。
3、理解“愿望”的含義：“心里的希望，希望實(shí)現的想法”。
4、我們每個(gè)人都有自己的心中的愿望，就連金色的小花，綠色的小樹(shù)，明亮的小河，潔白的雪花也有各自的愿望，它們的愿望是什么呢？它們想把愿望送給誰(shuí)呢？我們一起去讀讀課文就知道了。
二、初讀課文，學(xué)習生字。
1、自由讀課文，，找出藏在課文中的生字，讀準字音。不會(huì )認的字做上記號。
2、出示生字卡片，檢查生字讀音。
�。�1）自由認讀。
�。�2）同座檢查讀音。
�。�3）出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀。
�。�4）去掉拼音，隨機抽讀。
3、記憶生字。
你記住了哪些字？是怎么記住的？（學(xué)生交流記字方法）
還沒(méi)有記住的字，可以在學(xué)習課文的過(guò)程中繼續識記。
4、自由讀課文，看看有幾小節？標出序號。
5、手勢表示有幾小節。（4）
三、再讀感悟。
1、學(xué)生自由讀課文，說(shuō)說(shuō)你從每一節中知道了什么，還有什么不明白的地方。
2、小組交流，分角色朗讀課文。
3、全班交流，分角色朗讀，評選最美麗的小花、小樹(shù)、小河、雪花。
4、自由說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)他們的愿望是“美麗的愿望”？
四、指導寫(xiě)字。
1、觀(guān)察，讀記生字：“涼、收、潔、驚”。
2、學(xué)生獨自觀(guān)察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。
3、看范寫(xiě)。
4、學(xué)生臨寫(xiě)。
5、對比觀(guān)察，品字。
要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結構美。
6、評析。
你的哪一個(gè)字寫(xiě)得最好?好在哪里？
五、作業(yè)設計。
1、朗讀課文。
2、讀課后習題“讀一讀”。
板書(shū)設計：
1、美麗的愿望
小花 小樹(shù) 小河 雪花
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解“愿望”一詞的含義，和同學(xué)們交流自己心中的愿望。
3、能正確書(shū)寫(xiě)6個(gè)字：麗、愿、夏、亮、豐、喜。
教學(xué)重點(diǎn)：
能認讀生字，會(huì )寫(xiě)“麗、愿、夏、亮、豐、喜”四個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
能有感情地朗讀課文，背誦課文。
教具準備：
生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、復習。
指名讀六個(gè)詞語(yǔ)、全班齊讀。
二、背誦課文。
1、分組朗讀課文，嘗試背誦課文，比一比哪一組背的好，背得快。
2、交流背誦情況。
三、課后習題二。
1、你的愿望是什么？自己想一想，同座互相說(shuō)一說(shuō)。
2、全班交流。
四、指導書(shū)寫(xiě)。
1、指名讀“麗、愿、夏、亮、豐、喜”，說(shuō)偏旁，組詞。
2、自由“讀貼”，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現（怎么記，寫(xiě)的時(shí)候要注意些什么等）
3、范寫(xiě)“愿、夏、喜”，注意上下結構、上中下結構字的寫(xiě)法，不要寫(xiě)得太長(cháng)。
4、仿寫(xiě)。
5、指名演板，大家來(lái)評一評。
6、生練寫(xiě)這四個(gè)字。
7、對比觀(guān)察，品字。
要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結構美。
五、作業(yè)設計。
1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
心愿 夏天 涼快 驚喜
明亮 豐收 潔白
2、組詞。
涼--驚 夏--春
放--收 亮--高
3、朗讀課文，背誦課文。
4、聽(tīng)寫(xiě)10個(gè)字，7個(gè)詞。
5、預習第二課。
板書(shū)設計：
1、美麗的愿望
小花 小樹(shù) 小河 雪花
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