學(xué)習目標
1：學(xué)會(huì )2個(gè)生字。認識“逶、迤、礴”3個(gè)字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：磅礴、岷山、只等閑、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開(kāi)顏
2：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3：理解詩(shī)意，感受紅軍大無(wú)畏的精神和英勇豪邁的氣概。
課前準備：
長(cháng)征組圖、多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、 簡(jiǎn)要介紹
在中國革命史上，長(cháng)征是值得大書(shū)特書(shū)的一段歷史。由于王明錯誤路線(xiàn)，1934年10月，紅軍第五次反圍剿失敗，不得不離開(kāi)中央紅軍蘇區根據地，開(kāi)始長(cháng)征，北上抗日。1935年1月，黨中央召開(kāi)遵義會(huì )議，確定了毛澤東同志的領(lǐng)導地位，結束了王明路線(xiàn)的統治。從此，中國革命轉危為安，從失敗走向勝利。長(cháng)征可以說(shuō)歷經(jīng)千山萬(wàn)水，克服重重困難，終于在1935年10月勝利到達陜北根據地。毛主席欣然作詩(shī)，表達內心的喜悅。
二、 初讀詩(shī)文，感受大意
讓我們一起讀一遍詩(shī)文，了解大意。
學(xué)生自由讀文
三、 展示課件，學(xué)習詩(shī)文
學(xué)生利用課件，自主學(xué)習，探究詩(shī)文，完成以下任務(wù)：
1：你學(xué)會(huì )了哪句話(huà)。
2：重點(diǎn)理解：只等閑 騰細浪 走泥丸 云崖暖 鐵索寒 盡開(kāi)顏
3：“暖”與“寒”在此的意思。
討論交流學(xué)習結果，教師相機點(diǎn)撥。
第二句：明確“五嶺、逶迤、磅礴、走泥丸”及全句的意思。體會(huì )紅軍的樂(lè )觀(guān)主義精神。
第三句：多媒體展示紅軍巧渡金沙江的經(jīng)過(guò)及成功后歡慶勝利的場(chǎng)面，引導學(xué)生入情入境。說(shuō)說(shuō)“暖”好在哪里
第四句：多媒體展示畫(huà)面，引導學(xué)生體會(huì )紅軍戰勝困難險阻，取得勝利后的喜悅心情。
四、讀詩(shī)文，讀出情感
第二課時(shí)
一、 回顧詩(shī)意、鞏固所學(xué)字詞
二、 朗讀全文加深理解
在理解了詩(shī)的意思后，我們能夠感受到紅軍萬(wàn)里長(cháng)征的艱難歷程。紅軍戰士的革命英雄主義和革命樂(lè )觀(guān)主義精神著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)。哪些同學(xué)愿意通過(guò)朗讀這首詩(shī)的方式來(lái)表達對紅軍的敬仰。
三、 觀(guān)看長(cháng)征地圖，三讀詩(shī)文
“紅軍不怕遠征難”這個(gè)“難”字可以從一張遠征圖看出。
長(cháng)征歷經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西十一個(gè)省
經(jīng)過(guò)大河二十四條
翻過(guò)險峻高山十八座
男女生配合讀，女生讀每行的前四個(gè)字，男生讀每行的后三個(gè)字。讀出紅軍面對艱難險阻的樂(lè )觀(guān)主義精神和英雄主義精神。
四、 觀(guān)看視頻，再讀詩(shī)文
1：長(cháng)征故事感人肺腑，紅軍戰士可歌可泣。電視劇《長(cháng)征》再現了那段光輝的歷史，讓我們更直觀(guān)地了解革命前輩為今天的幸福生活付出的犧牲。
2：學(xué)生自主觀(guān)看，然后誦讀詩(shī)文。
五、 聆聽(tīng)贊歌，五讀詩(shī)文
1：讓我們再聆聽(tīng)一首英雄的贊歌，感受以下革命年代英雄們的氣概。
2：把自己的情感用朗讀的形式充分表達出來(lái)。
六、總結
[長(cháng)征(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
4.紅軍長(cháng)征口號
9.與紅軍長(cháng)征有關(guān)的故事