教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習課文,能對電腦產(chǎn)生興趣,體會(huì )使用電腦的樂(lè )趣。
2、學(xué)會(huì )本課生字、新詞，了解電腦棋手是怎樣下棋的。
3、掌握默讀的方法，提高閱讀效率。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課生字并正確書(shū)寫(xiě)。
2、積累詞語(yǔ)。
3、初讀課文，了解內容。
教具準備：生字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課文題目
同學(xué)們一定很喜歡兒電腦吧，那你們和電腦下過(guò)棋嗎？
今天我們學(xué)習的這篇課文向我們介紹了怎樣和電腦下棋，同學(xué)們一定會(huì )感興趣的。下面就讓我們一起讀讀課文吧！
二、初讀課文，學(xué)習生字
1、自由讀課文。
邊讀邊標出自然段，畫(huà)出生字、新詞。
2、學(xué)習會(huì )寫(xiě)的字。
�。�1）自學(xué)生字。讀準字音，分析字形，理解字義。
�。�2）小組內交流記憶字形的方法。
�。�3）出示生字卡片，集體認讀。
�。�4）理解詞語(yǔ)的意思。
望塵莫及、規則、風(fēng)度等詞。
�。�5）擴展詞語(yǔ)。
�。�6）指導書(shū)寫(xiě)。
重點(diǎn)指導：“技”、“矛”、“規”、“虛”。
學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)。
3、學(xué)習會(huì )認的字
4、認讀多音字。
應、著(zhù)、重
5、積累詞語(yǔ)。
從課文中找出你喜歡的詞語(yǔ)，抄在本子上。
三、默讀課文，了解內容
1、默讀課文。
2、說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。
四、作業(yè)
抄寫(xiě)生字、新詞。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、閱讀課文，理解內容。
2、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“我”與電腦棋手下棋的過(guò)程。
3、能夠結合課內外知識，把自己用電腦的樂(lè )趣跟同學(xué)進(jìn)行交流。
教學(xué)過(guò)程：
一、默讀課文，整體感知
1、給課文分段，并說(shuō)說(shuō)每段的主要內容。
2、默讀全文。
用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)我和電腦下棋的過(guò)程。
二、細讀課文，理解句子
1、自讀課文。
�。�1）讀課文，畫(huà)出喜歡的語(yǔ)句，并在旁邊進(jìn)行批注。
�。�2）畫(huà)出不理解的詞句。
2、小組交流。
�。�1）讀自己喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
�。�2）不理解的語(yǔ)句在小組進(jìn)行討論。
3、全班交流，師指導。
三、朗讀全文，交流體會(huì )
1、朗讀全文。
2、組織討論。
�。�1）“我”與電腦下棋為什么能反敗為勝？
�。�2）從“我”反敗為勝中，你體會(huì )出了什么？
四、課外廷伸
1、交流用電腦的樂(lè )趣。
2、提出在使用電腦中的疑問(wèn)，師生共同討論。
五、板書(shū)設計
9 電腦棋手
進(jìn)行對話(huà) 按下鍵鈕
照棋譜走--> 敗下陣來(lái)
走出“怪棋”--> 反敗為勝
[《電腦棋手》教學(xué)設計 (S版三年級上冊)]相關(guān)文章：
1.s版搭石課件