時(shí)間 課型 新授 課時(shí) 2 教學(xué)內容 18心中那盞燈
教學(xué)重點(diǎn) 引導引導理解課文內容，體會(huì )父子之間的那種深深的情感。
教學(xué)難點(diǎn) 同上
教 法 以讀代講法、引導點(diǎn)撥法、指導朗讀法
學(xué) 法 朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、
教
學(xué)
目
標 知識目標 1、認識本課生字“巷享受”等6個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“盞”等16個(gè)字，學(xué)習“執意納悶”等詞語(yǔ)。 能力目標 2、引導學(xué)生理解課文內容，指導學(xué)生有感情地朗讀課文。 情感目標 3、學(xué)習作者的 方法。 教具準備
教學(xué)掛圖、了解人物的情感。
第一課時(shí)
談話(huà)導入，因題設疑。
同學(xué)們，我們學(xué)習了 課文《難忘的八個(gè)字》今天讓我們來(lái)認真學(xué)習課文《心中那盞燈》，體會(huì )下父子間的那種親情。
二、初讀課文，學(xué)習生字
以自己喜歡的方式讀課文。
讀中勾劃生字
用自己喜歡的方法識記生字
三 學(xué)生自讀課文，然后指名朗讀。要求讀準字音，不加 請同學(xué)們提出不理解的地方。 …… 。
我也想化你做個(gè)玻璃燈籠，可哪能有玻璃呢？ ……
熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎。
抓住詞句引導學(xué)生理解課文內容，并認真品味精美的詞句，學(xué)習描寫(xiě)的方法。
培養學(xué)生自學(xué)習慣為終身學(xué)習奠定基礎培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力及拓展知識面。
教
學(xué)
教
程
教師的活動(dòng)及教法 學(xué)生的活動(dòng)及學(xué)法 設計意圖 讀時(shí)注意人物的年齡身份體會(huì )你和子說(shuō)話(huà)時(shí)的心情。要用不同證據去讀他們說(shuō)的話(huà)。如父親兩次說(shuō)“行”第一個(gè)行要讀的短而干脆，第二個(gè)要有一個(gè)思索的空間。 最后的兩個(gè)自然段要讀得充滿(mǎn)感動(dòng)。最后一個(gè)延期段要讀得抒情，特別是最后一句話(huà)，聲音要有響度，讀得字字鏗鏘有力。 熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎。
板書(shū)設計
18心中那盞燈（難忘）
父親 與 兒子的故事
行 想要一盞玻璃燈籠
洗碗似的打磨 冷不冷？
不冷小心別凍著(zhù) 感覺(jué)到父親的手很冷
教學(xué)后記
教學(xué)中我引導學(xué)生邊讀邊想，并從課文中找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，并從中感悟出交親的良苦用心。在學(xué)生讀父子的對話(huà)時(shí)進(jìn)一步體會(huì )父子的深情，特別是父親說(shuō)的話(huà)，體會(huì )其中的感情
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