內容簡(jiǎn)析】 這是一篇精讀課文，介紹的是我國云南麗江古城的奇特風(fēng)貌以及麗江神奇的自然景觀(guān)。表達了作者對祖國的歷史文化和自然景觀(guān)無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。 【設計理念】 充分發(fā)揮多媒體課件的作用
試著(zhù)解決不懂的問(wèn)題。
五、布置作業(yè)
1.抄寫(xiě)優(yōu)美的詞句。
2.搜集有關(guān)麗江的圖片、資料。
第二課時(shí)
一、復習導入，整體感知
1.麗江給你留下了怎樣的印象？
2.課文寫(xiě)了麗江的哪些景點(diǎn)？
二、精讀課文，讀中感悟
�。ㄒ唬┳宰x自悟。
�。�1）自由讀，用一句話(huà)概括出麗江的特點(diǎn)。（神奇而美麗。）
�。�2）默讀課文。把體現麗江神奇而美麗的句段畫(huà)出來(lái)。
�。�3）練習朗讀。
�。ǘ┘氉x課文，深入體會(huì )。
第1自然段：
�。�1）自由讀文段：你知道了什么？
�。�2）用一句話(huà)概括說(shuō)說(shuō)你讀這段的感受。
�。�3）指導有感情地朗讀，讀出贊美的語(yǔ)氣。
第3、4自然段：
�。�1）出示圖片，引導學(xué)生體會(huì )麗江的神奇而美麗。
�。�2）練習朗讀。
�。�3）說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)自然段介紹了麗江古城的什么特點(diǎn)。
�。�4）帶著(zhù)贊賞的感情讀。
第5、6自然段：
�。�1）邊想象邊朗讀。
�。�2）集體交流，評讀：你認為他哪兒讀得好，為什么？
�。�3）觀(guān)察插圖，結合課文內容說(shuō)說(shuō)玉龍雪山的特點(diǎn)。
�。�4）你認為哪些句子寫(xiě)得好？好在哪里？（讀句子--談體會(huì )）
�。�5）出示圖片�？吹竭@么美的玉龍雪山，你想說(shuō)什么？
3.體會(huì )過(guò)渡句的作用。（出示句子，理解作用。）
4.揭示中心。
有感情地朗讀最后一段，說(shuō)說(shuō)這一段表達了作者什么樣的思想情感。
三、朗讀全文，回歸整體
1.自由朗讀全文，感受麗江的神奇美麗。（引導用驚奇和贊美的語(yǔ)氣朗讀。）
2.把你喜歡的句子多讀幾遍。
四、課堂小結
五、布置作業(yè)
有感情地朗讀課文。
第三課時(shí)
一、引導學(xué)生體會(huì )課文的寫(xiě)法
二、仿寫(xiě)練筆：寫(xiě)一個(gè)片段
要求：選一處喜歡的景點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)片段，運用課文的寫(xiě)法，并用上過(guò)渡句。
三、交流，分享寫(xiě)作的成果
板書(shū)設計：
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