風(fēng)雨無(wú)阻(蘇教版六年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-1-24 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標：

1、讀懂本采訪(fǎng)記錄，弄清這些材料告訴了我們什么事情，明確它所要表達的中心。

2、理解習作指導中要求的內容，懂得什么是采訪(fǎng)、采訪(fǎng)的目的以及如何進(jìn)行采訪(fǎng)。

3、學(xué)習通過(guò)具體事例表達文章中心的寫(xiě)作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解習作指導中要求的內容，懂得什么是采訪(fǎng)、采訪(fǎng)的目的以及如何進(jìn)行采訪(fǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習通過(guò)具體事例表達文章中心的寫(xiě)作方法。

教學(xué)準備：

準備一次采訪(fǎng)活動(dòng)�？梢圆稍L(fǎng)一位優(yōu)秀班主任或者一位優(yōu)秀同學(xué)（如運動(dòng)員、小畫(huà)家、鋼琴手、作文大王等）。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)，其中因學(xué)生采訪(fǎng)，課時(shí)可適當調整。

教學(xué)過(guò)程：

一、依據教材提供內容以談話(huà)的形式引入話(huà)題

二、結合采訪(fǎng)材料了解采訪(fǎng)的有關(guān)知識。

1、映示采訪(fǎng)內容，學(xué)生初讀感知。

2、學(xué)生結合采訪(fǎng)材料說(shuō)說(shuō)采訪(fǎng)的注意事項。

3、教師小結：

采訪(fǎng)首先要確定采訪(fǎng)的對象；采訪(fǎng)時(shí)要有禮貌；采訪(fǎng)時(shí)的問(wèn)題非常重要，采訪(fǎng)前要有明確的目的，問(wèn)問(wèn)題不能東一句西一句；采訪(fǎng)時(shí)要邊聽(tīng)邊記，把重要的人和事、用得著(zhù)的數據記下來(lái)。

三、學(xué)生進(jìn)行采訪(fǎng)活動(dòng)（事先已通知部分被采訪(fǎng)的老師和同學(xué)）

四、匯報采訪(fǎng)活動(dòng)

例子舉隅：采訪(fǎng)班級鋼琴考級已過(guò)獲十級選手。

問(wèn)的問(wèn)題有這樣幾個(gè)：

●你什么時(shí)候開(kāi)始練習彈鋼琴的？

●你平時(shí)都什么時(shí)間練習？

●我彈過(guò)鋼琴，我覺(jué)得很枯燥，你為什么這么喜歡？你有沒(méi)有過(guò)放棄的時(shí)候？

●這次考級順利通過(guò)了，你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么？

五、師生探討寫(xiě)作要領(lǐng)

1、討論材料的整理。

2、結合教材內容探討改寫(xiě)成記敘文

六、學(xué)生擬稿，教師巡視指導。