12 an en in un vn
教學(xué)理念：
創(chuàng )設寬松、有情趣的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、在學(xué)中樂(lè )。創(chuàng )造性地利用教材，注重培養學(xué)生的發(fā)散性思維。充分體現自主、探究、合作的學(xué)習方式，尊重學(xué)生的個(gè)性，引導學(xué)生互相交流，共同合作。運用積極的評價(jià)機制，為學(xué)生搭建舞臺、創(chuàng )造機會(huì )，給學(xué)生以自信、希望，體驗成功的喜悅。
學(xué)習目標：
1、 學(xué)會(huì )前鼻韻母an、en、in、un、vn和整體認讀音節yuan、yin、yun,讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)。
2、 準確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節，讀準三拼音節，復習v上兩點(diǎn)省寫(xiě)規則。
3、 認識８個(gè)生字，正確朗讀句子和兒歌。
4、 能按一定順序仔細觀(guān)察畫(huà)面、認識事物，樂(lè )于表達。
教學(xué)重點(diǎn)：
前鼻韻母的發(fā)音、整體認讀音節的識記、聲母和前鼻韻母組成音節的拼讀以及認字。
教學(xué)難點(diǎn)：
三拼音節的拼讀。
學(xué)習準備：
字母卡片，音節卡片，生字卡片，田園風(fēng)光圖。
學(xué)習時(shí)間：
三課時(shí)
學(xué)習流程：
第一課時(shí)
一、 復習導入
１、 談話(huà)激趣：（出示蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果上寫(xiě)上復韻母ai、ei、ui、ao、iu、ie、ue、er）蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了蘋(píng)果，讓我們一起摘吧。
２、 學(xué)生玩摘蘋(píng)果的游戲，讀對貼一只蘋(píng)果。
３、 你瞧蘋(píng)果樹(shù)上又長(cháng)出了五只蘋(píng)果，出示：an、en、in、un、vn。
二找出特征，專(zhuān)項突破
１、 仔細看，你發(fā)現了什么？
２、 引導出示：n ，指導發(fā)音：示范，講解發(fā)音部位和方法
３、 學(xué)生練讀，教師正音。
三、學(xué)習前鼻韻母an
１、了解學(xué)情：誰(shuí)認識它們？你怎么認識的？（在學(xué)生交流后，教師引導：可以借助一些事物來(lái)讀準它們的音。
２、借助圖畫(huà)學(xué)習前鼻韻母an
Ａ、出示圖，圖上畫(huà)的是什么？誰(shuí)知道天安門(mén)？給大家說(shuō)說(shuō)。
Ｂ、指導讀準“天安門(mén)”，出示：an，告訴學(xué)生天安門(mén)的“安”就是韻母an的讀音。
Ｃ、
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