【教學(xué)要求】
�。�、知識與技能：
�、拧≌J識掌握課后生字，讀記生字組成的詞語(yǔ)。
�、啤∮懈星榈乩首x課文。
�、恰×私庹n文主要內容，體會(huì )作者表達的情感。
�、取×私馕闹刑岢龅膸追N意境，如“日出而作”。
�。�、過(guò)程與方法：
�、拧⊥ㄟ^(guò)指導有感情地朗讀、體會(huì )作者對故鄉的懷念之情。
�、啤≈笇W(xué)生展開(kāi)想象體會(huì )小橋流水人家的美好景色及生活。
�、恰∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
�、取∮懈星榈刈x文，體會(huì )作者對故鄉的思念之情。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
�。�、理解文中的重點(diǎn)句，體會(huì )作者的情感。
�。�、理解課文，體會(huì )作者是怎樣表達思鄉之情的。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)激情導入
�。�、板書(shū)課題。
�。�、看到“小橋流水人家”你有什么感覺(jué)？
這是一篇文章的題目，它選自馬致遠的《天凈沙秋思》。
二、初讀課文
�。�、出示自學(xué)提示：
�、拧》侄巫x課文，相信課外表達了作者什么情感？
�、啤≡僮x課文，看看課文從哪幾方面來(lái)表達自己的四鄉之情的？
�、恰【x課文，畫(huà)出你喜歡的段落，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？
�、取↓R讀課文最后兩個(gè)自然段，感受家鄉人民太平安定的日子。
�。�、根據自學(xué)提示，探究課文內容：
�、拧±首x課文，找出描寫(xiě)的美麗景物，思考：
大家想想作者具體寫(xiě)了什么景物？
�、啤±首x課文二、三、四自然段，看作者怎么通過(guò)回憶自己童年的往事來(lái)表達自己對家鄉的熱愛(ài)。
�、恰∷伎迹�
作者回憶了自己童年的什么事？
�、取∽髡邔ν晖碌男那槿绾�，應如何去體會(huì )？
�。�、朗讀四五自然段，思考：
�、拧±霞夷敲雌椒�，為什么作者那么留戀？
�、啤」枢l的家人過(guò)著(zhù)什么樣的生活？
�。�、有感情地朗讀課文，體會(huì )作者的思鄉之情。
�。�、背誦課文第一段。
�。�、小結：
美麗的小橋流水人家一定給大家留下深刻的的印象，請大家留心觀(guān)察自己的家鄉，也擷取最美的景或事講給同學(xué)聽(tīng)。
三、拓展練習
《小橋流水人家》這一課表達了謝冰瑩作者的思鄉之情。你張大以后或許會(huì )離開(kāi)家鄉，想象一下，當某一天你回到了闊別已久的家鄉，想象一下，當某一天你回到了闊別已久的家鄉將會(huì )是怎樣的情景呢？
我們可以“二十年后回故鄉”為內容寫(xiě)一篇習作。
【板書(shū)設計】
�。�、小橋流水人家
景美：小橋、流水、柳樹(shù)、野花、
事歡：捉魚(yú)、蝦、螃蟹
愛(ài)、懷念：扔野花讓它順水漂
摘菜葉、賞野花
生活安定 日出而作 日入而息 守望相助
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