教學(xué)目標：
1.懂得“精彩”、“好奇”、“頑皮”、“笨重”、“移動(dòng)”、“哄笑”、“絕技”、“喝彩”這些詞語(yǔ)的意思。
2.學(xué)習課文的2- 4自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。
3.初步懂得一段課文中先講什么，再講什么，最后講什么。
4.能有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、導語(yǔ)。
通過(guò)上午的學(xué)習，大家都知道了這篇課文向我們介紹的是小動(dòng)物們表演節目的情況。這節課，老師想和大家一起去看看這些表演。大家愿意和我一塊兒去看嗎？表演馬上就要開(kāi)始了，請大家認真地觀(guān)看。
二、講讀課文。學(xué)習2- 4自然段。
1．回憶。大家剛才都看到了哪些節目呀？ 出示幻燈片。
（猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲）
2．說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得這些馬戲怎么樣？你最喜歡哪個(gè)節目？
（表演得很出色、很精彩……）
3．結合投影說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的馬戲節目。師指導學(xué)習其中的一個(gè)馬戲節目。（“黑熊踩木球”）出示“黑熊踩木球”的動(dòng)畫(huà)。
（1）自讀與這個(gè)節目相對應的段落。你讀懂了什么？發(fā)現了什么？不懂的有哪些？
（2）生匯報說(shuō)。
（我讀懂了…………，不明白的是……）
（3）指導讀精彩的詞句，感悟課文。
小結：這個(gè)節目的確很精彩，可是我們還有其他的節目，大家想繼續看嗎？
（4）指明小組合作學(xué)習剩下的兩個(gè)節目。（結合表格學(xué)習）
先寫(xiě)什么 再寫(xiě)什么 最后寫(xiě)什么
節目名稱(chēng) 怎樣表演 觀(guān)眾的反應
黑熊踩木球 爬、直立、移動(dòng)、滾、緊張 一陣哄笑
猴子爬竿 穿、爬、倒豎蜻蜓、好奇、望 頑皮 大家直笑
山羊走鋼絲 走來(lái)走去、小心、踩、彎穩穩當當 為它喝彩
（5）小組學(xué)習匯報，你們覺(jué)得這兩個(gè)節目的精彩之處。并結合精彩的詞句讀一讀。
四、課堂練習。
我們已經(jīng)知道要把節目寫(xiě)具體，要有一定的順序，下面老師這里還有三個(gè)節目，請同學(xué)們任意選一個(gè)節目，仿照課文中描寫(xiě)節目的方法，先動(dòng)口說(shuō)說(shuō)，說(shuō)給小組的其他同學(xué)聽(tīng)。然后再自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)�？凑l(shuí)也能寫(xiě)得具體、精彩。
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