Unit15 We are trying to save the manatees ? Section A P118 (人教版 初三(九年級)下冊)
發(fā)布時(shí)間：2016-8-27
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簡(jiǎn)介： ppt制作 Unit15 We’re trying to save the manatees!本單元是九年級的最后一個(gè)教學(xué)新課的單元。這個(gè)單元主要是圍繞著(zhù)有關(guān)瀕臨滅絕的動(dòng)物這一話(huà)題，讓學(xué)生學(xué)習怎樣保護我們的環(huán)境，以及就某一問(wèn)題展開(kāi)辯論。在學(xué)習新知識的同時(shí)，還復習一般現在時(shí)（Present Simple）、現在進(jìn)行時(shí)( Present Progress)、一般過(guò)去時(shí)( Past Tense)、現在完成時(shí)（Present Perfect)等時(shí)態(tài)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(Passive Voice)。本課為第一課時(shí)，是培養聽(tīng)說(shuō)能力為主的新授課。這節課要為整個(gè)單元的學(xué)習起到一個(gè)熱身的作用，不僅要求學(xué)生掌握一定的詞匯量，為下面的學(xué)習打下很好的基礎，而且要求學(xué)生收集有關(guān)瀕臨滅絕的動(dòng)物的信息，為后面的話(huà)題提供了充分的語(yǔ)言基礎和語(yǔ)言依據。因此，我把本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)確定于：1、語(yǔ)音、詞匯方面：一些表示動(dòng)物名稱(chēng)的名詞（nouns）和描寫(xiě)動(dòng)物特征的形容詞（description words）；2、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等練習，讓學(xué)生運用描述動(dòng)物的形容詞來(lái)描述所看到及所知道的動(dòng)物的特征，同時(shí)也復習一般現在時(shí)表示主語(yǔ)具備的性格、特征的用法。. 上傳者：lwjherry lwjherry@yeah.net
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