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小學(xué)民族團結教育教學(xué)計劃（精選5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的小學(xué)民族團結教育教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)民族團結教育教學(xué)計劃 1
教學(xué)目標
1、知道我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習慣。
2、知道一些尊重民族風(fēng)俗習慣的故事。
3、愿意尊重民族的風(fēng)俗習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
在日常生活中尊重不同民族的同學(xué)和鄰居的風(fēng)俗習慣。 教學(xué)重點(diǎn)：要尊重民族的風(fēng)俗習慣 [ 教學(xué)過(guò)程]
一、激發(fā)感情，導入新課。
1、播放歌曲《大中國》
請同學(xué)們跟著(zhù)唱，想想這首歌唱的是什么？
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是哪個(gè)民族的？我們班的同學(xué)大部分是漢族，你們還知道有哪些少數民族？
3、不同的民族有各自的風(fēng)俗習慣，誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)？
二、學(xué)習課文，進(jìn)行明理。
1、（出示傣族小朋友圖片，貼在黑板上。）傣族是我國的一個(gè)少數民族，主要居住在云南的西雙版納，潑水節是傣族人民的風(fēng)俗習慣，傣族人民過(guò)潑水節時(shí)有什么講究？
2、周總理是怎樣尊重傣族人民風(fēng)俗習慣的？（出示課文插圖投影片。）
3、警衛員為什么要用傘為周總理?yè)跛?/p>
4、總理是怎樣做的`？他為什么要這樣做？
三、補充事例，提高認識。
1、你們還知道哪些尊重民族風(fēng)俗習慣的故事，講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
2、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在38號樓里的故事。
3、從《周總理參加潑水節》和《在38號樓里》的故事中，我們認識到尊重其他民族風(fēng)俗習慣的行為，有什么好處？
四、結合練習，指導行動(dòng)。
1、說(shuō)一說(shuō)：
�、偻瑢W(xué)們，你們生活的周?chē)衅渌褡宓男∨笥褑幔?/p>
�、诂F在，老師請幾位同學(xué)把一些少數民族的風(fēng)俗習慣介紹給大家。
�、勐�(tīng)了他們的風(fēng)俗習慣，你覺(jué)得該怎樣尊重他們的風(fēng)俗習慣呢？
2、在日常生活和學(xué)習中，你們怎樣做才是尊重不同民族的同學(xué)呢？請看小品表演。
3、配樂(lè )詩(shī)朗誦《祖國是我們共同的家》。
小學(xué)民族團結教育教學(xué)計劃 2
教學(xué)目標：
1.在交流分享中了解蒙古族、維吾爾族的風(fēng)俗習慣及特色。
2.感受少數民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒熱愛(ài)少數民族的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、回憶已有的經(jīng)驗，引出內容，說(shuō)說(shuō)講講知道自己的少數民族。
1.師：誰(shuí)知道什么叫少數民族？你知道哪些民族？請你們用好聽(tīng)的、有節奏的聲音說(shuō)說(shuō)你知道的少數民族的名字。
2.出示地圖：剛才同學(xué)說(shuō)了好多少數民族，看，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方，除了小朋友說(shuō)道到，你們看，還有其他的哪些少數民族？
3.這么多的少數民族，你們知道一共有多少個(gè)嗎？
4.總結：哇！祖國真大啊，原來(lái)我們一共有56個(gè)民族了，每個(gè)民族都有它們不同的風(fēng)俗習慣和特色，藏著(zhù)好多好多有意思的秘密。
二、同學(xué)之間相互交流、相互學(xué)習：了解維吾爾族、蒙古族兩個(gè)民族的風(fēng)俗習慣及特色。
師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點(diǎn)調查了幾個(gè)少數民族，今天請你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現，輕輕的商量下派個(gè)代表上來(lái)介紹。 1.
第一組同學(xué)代表介紹：維吾爾族
1.學(xué)生介紹維吾爾族的`風(fēng)俗習慣及特色。
2.第二組學(xué)生代表介紹：蒙古族（找一找地圖上在哪里插上紅旗）
三、結束部分，繼續激發(fā)學(xué)生繼續探索民族風(fēng)情的興趣。
1.教師：今天我們知道了這2個(gè)民族的知識，了解了他們的不同風(fēng)俗習慣及特點(diǎn)，除了這2個(gè)你還了解其他的民族嗎？每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習慣，我們一起來(lái)看看。（諸多民族風(fēng)俗節日的多媒體，邊看教師簡(jiǎn)單的說(shuō)明）
2.小結：這些少數民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個(gè)民族生活在一起，一起勞動(dòng)，一起唱歌跳舞，團結友愛(ài)，互幫互助，共同建設我們的國家。
小學(xué)民族團結教育教學(xué)計劃 3
教學(xué)目標
1、了解中國是一個(gè)統一的多民族國家，由56個(gè)民族組成。
2、中國也是一個(gè)多語(yǔ)言，多文字的國家。
3、了解中國的五個(gè)自治區。 教學(xué)過(guò)程：
一、課前導入，激發(fā)興趣。
1、播放歌曲《愛(ài)我中華》
2、同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬(wàn)中國人的共同心聲。
3、歌中唱到了什么？聽(tīng)完這首歌你想說(shuō)什么？（學(xué)生自由說(shuō)）
二、認識民族的結構。
1、我們中國全稱(chēng)是什么？（中華人民共和國）
2、認識少數民族的含義，出示少數民族的名稱(chēng)。
1）56個(gè)民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？
2）我國有55個(gè)少數民族，你知道為什么把他們稱(chēng)作少數民族嗎？
3）小組合作探究，派代表全班交流。
3、民族分布。
1）出示民族分布圖，引導觀(guān)察。了解我國的五個(gè)自治區。
少數民族人口在全國總人口中所占比例雖小，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數民族都有自己的語(yǔ)言。
2）學(xué)生出示自己準備好的一元紙幣。了解上面的少數民族語(yǔ)言。
三、綜合活動(dòng)，深入了解。
1、根據課前收集的資料，介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習慣。
1、關(guān)于我國的`少數民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？
2、關(guān)于少數民族你還了解哪些？ 不同的少數民族有著(zhù)各自不同的生活習俗，你知道哪些少數民族的一些生活特色呢？”
3、師小結：剛才通過(guò)活動(dòng)我們對我們中國的少數民族有了一定的了解，你們的表現都很精彩。那你想不想知道我們這個(gè)多民族的大國在世界的什么位置呢？
四、拓展延伸，激發(fā)情感。
課后同學(xué)們自由結組，自己動(dòng)手創(chuàng )作一期以中華大家庭為主題的手抄報。 全班同學(xué)合作辦一期以《愛(ài)我中華》為主題的小報，表達愛(ài)國之情。
小學(xué)民族團結教育教學(xué)計劃 4
教學(xué)內容：
各民族的分布特點(diǎn)
教學(xué)目標：
通過(guò)探究學(xué)習，認識到我國各民族居住區域及分布特點(diǎn)， 了解我國的民族自治區，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族的`情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過(guò)探究學(xué)習，知道我國各民族分布特點(diǎn)。
2、了解民族區域自治制度。
教學(xué)準備：
學(xué)生課前搜集資料。 教學(xué)程序
一、導入
我國是一個(gè)多民主的國家，在長(cháng)期的歷史發(fā)展中形成了各民族大 雜居、小聚居、交錯雜居的分布狀況。這一節課我們就一起來(lái)走進(jìn)我 國的 56 個(gè)民族，共同了解我國各民族分布特點(diǎn)。
二、分組匯報、探究。
1、看民族分布圖，了解我國各民族的居住區域。
2、探索學(xué)習：我國各民族分布特點(diǎn)有哪些？
3、交流學(xué)習。
三、活動(dòng)延伸。
搜集有關(guān)少數民族的待客禮儀風(fēng)俗。
小學(xué)民族團結教育教學(xué)計劃 5
根據國家《學(xué)校民族團結教育指導綱要（試行）》的精神，為響 應中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi) 展“民族團結教育”主題活動(dòng)通知，進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結教育工 作，扎實(shí)有效地做好民族團結工作，使全體師生進(jìn)一步增強“漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)”的觀(guān)念，牢固樹(shù)立自覺(jué)維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團結教育工作根據教體局對民族團結工作的要求和學(xué)校實(shí)際，特制定本工作計劃，具體如下：
一、指導思想
我校民族團結教育工作將以黨的十八大精神為指導，以促進(jìn)各民族團結進(jìn)步，建設健康、文明、安全和諧的.校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關(guān)系，結合學(xué)校實(shí)際工作，深入開(kāi)展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長(cháng)與家長(cháng)間的民族團結進(jìn)步活動(dòng)，爭創(chuàng )民族團結模范集體。
二、工作目標
通過(guò)深入開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團結發(fā)展，使全 校師生樹(shù)立正確的民族觀(guān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
1、加強組織領(lǐng)導
學(xué)校定期召開(kāi)會(huì )議，研究民族團結教育工作。成立了學(xué)校的民族團結教育工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
2、加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作 納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進(jìn) 步活動(dòng)在國家繁榮進(jìn)步、社會(huì )和諧穩定中的巨大作用。
3、設置課程,強化教學(xué)。開(kāi)設民族團結教育課程至少5節，確立和確保課程設置、課堂教學(xué)的主導地位，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地和主渠道作用。
4、開(kāi)展具有民族特色的體育活動(dòng)，促使學(xué)生了解傳統民族體育項目，以繼承民族體育精神。
�。�1）舉辦一次“民族團結”專(zhuān)題講座。（3月）
�。�2）讓學(xué)生觀(guān)看一部民族團結的電影，并寫(xiě)下觀(guān)后感。（4月）
�。�3）讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于民族團結的作文。（5月）
�。�4）開(kāi)展一次民族團結故事會(huì )。（5月）
�。�5）舉行一次民族團結為主題的演講。（5月）
�。�6）組織學(xué)生看一次民族團結的專(zhuān)題片。（以年級為單位組織安排）
�。�7）教會(huì )學(xué)生唱一首少數民族歌曲。
�。�8）舉辦一次民族團結文藝匯演。（全校，六月份）
�。�9）開(kāi)一次主題班會(huì )活動(dòng)。（以班為單位，十月份）
�。�10）出一期民族團結專(zhuān)題黑板報。（十一月份）
5、做好民族糾紛排查和調解工作，加強教師之間、教師與家長(cháng)之間、師生之間、學(xué)生之間的團結與和諧，促進(jìn)社會(huì )穩定發(fā)展。
6、開(kāi)展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、 教師與家長(cháng)之間的民族團結進(jìn)步活動(dòng)。大力倡導在工作中互相支持、 在學(xué)習上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團結協(xié)作精神。充分利用友 好學(xué)校進(jìn)行民族團結教育，營(yíng)造各民族大團結的良好氛圍，為維護社 會(huì )穩定、創(chuàng )建和諧校園、創(chuàng )建和諧北湖做出貢獻。
7、利用晨會(huì )、班隊會(huì )、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì )》課堂、校園電視、校園網(wǎng)站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開(kāi)展活動(dòng)，做好民族團結教育工作，促進(jìn)廣大師生的團結協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
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